七上期末历史复习.ppt

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1、第一单元中华文明的起源中华文明的起源第第1课课周口店告诉我们的历史周口店告诉我们的历史一、总结北京人的生活情况：（时间、地点、一、总结北京人的生活情况：（时间、地点、生活情况、社会组织形式）生活情况、社会组织形式）四、元谋人发现于云南省元谋县，生活在距四、元谋人发现于云南省元谋县，生活在距今今170万年，是我国境内已知最早的人类。万年，是我国境内已知最早的人类。五、会不会制造工具是人与动物的根本区别五、会不会制造工具是人与动物的根本区别二、什么叫做旧石器时代二、什么叫做旧石器时代三、山顶洞人的生活情况：（时间、地三、山顶洞人的生活情况：（时间、地点、生活情况、社会组织形式）点、生活情况、社会组

2、织形式）第第2课课原始的农耕生活原始的农耕生活河姆渡居民、半坡居民的生活情况河姆渡居民、半坡居民的生活情况：（时间、：（时间、地点、生活情况、社会组织形式）地点、生活情况、社会组织形式）距今年代：距今年代：发现地区：发现地区：生产工具：生产工具：原始农耕：原始农耕：原始家畜饲养业：原始家畜饲养业：原始手工业：原始手工业：原始生活：原始生活：河姆渡的原始农耕河姆渡的原始农耕南方南方约七千年约七千年浙江余姚浙江余姚磨制石器，耒耜磨制石器，耒耜种植水稻种植水稻（我国是世界上（我国是世界上最早种植水稻的国家）最早种植水稻的国家）饲养家畜（饲养家畜（猪、狗猪、狗）陶器、纺纱、织布陶器、纺纱、织布定居，挖

3、掘水井，住干栏式定居，挖掘水井，住干栏式房屋房屋距今年代：距今年代：发现地区：发现地区：生产工具：生产工具：原始农耕：原始农耕：原始家畜饲养业：原始家畜饲养业：原始手工业：原始手工业：原始生活：原始生活：半坡原始居民的生活半坡原始居民的生活北方北方约五六千年约五六千年陕西西安半坡村陕西西安半坡村磨制石器，耒耜，石刀，骨磨制石器，耒耜，石刀，骨制箭头、渔叉、渔钩制箭头、渔叉、渔钩种植粟和蔬菜种植粟和蔬菜（我国是世（我国是世界上最早种植粟的国家）界上最早种植粟的国家）猪狗等动物猪狗等动物彩陶、纺线、织布、制衣彩陶、纺线、织布、制衣定居，住半地穴式房屋定居，住半地穴式房屋一、炎黄帝所处年代、地点一、

4、炎黄帝所处年代、地点二、炎帝、黄帝的贡献二、炎帝、黄帝的贡献第第3课课中华祖先的传说中华祖先的传说三、什么是禅让制（尧、舜、禹）三、什么是禅让制（尧、舜、禹）四、大禹治水：治理黄河，三过家门而不入。四、大禹治水：治理黄河，三过家门而不入。禹采用疏堵相结合的方法治愈水患禹采用疏堵相结合的方法治愈水患第二单元国家的产生与社会变革国家的产生与社会变革朝代都城开始时间结束时间开国君主末代君主夏商西周阳城阳城约公元前约公元前2070年年约公元前约公元前1600年年禹禹桀桀亳亳约公元前约公元前1600年年公元前公元前1046年年汤汤纣纣镐京镐京公元前公元前1046年年公元前公元前771年年武王武王幽王幽王

5、第第1课课夏、商、西周的兴亡夏、商、西周的兴亡一、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？一、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？v二、西周的分封制二、西周的分封制v（1）分封的目的：巩固统治）分封的目的：巩固统治v（2）内容）内容v分封者、受封者、受封物、诸侯的义务分封者、受封者、受封物、诸侯的义务v（3）分封的意义）分封的意义2、西周的社会等级：、西周的社会等级：天子天子诸侯诸侯卿大夫卿大夫士士平民平民奴隶。奴隶。其中统其中统治阶级中最低的一层是士。治阶级中最低的一层是士。三、什么是嫡长子继承制三、什么是嫡长子继承制第第2课精湛的青铜器课精湛的青铜器v一、青铜器的含义、成分一、青铜器的含义、成

6、分v二、商代和西周的青铜器代表二、商代和西周的青铜器代表v三、商周青铜器的用途三、商周青铜器的用途第第3课课春秋争霸与战国七雄春秋争霸与战国七雄v一、春秋争霸一、春秋争霸（春秋：公元前（春秋：公元前770公元前公元前476）v1、诸侯争霸的目的：争夺土地和人口、诸侯争霸的目的：争夺土地和人口v著名霸主：齐桓公，晋文公，楚庄王，吴王阖著名霸主：齐桓公，晋文公，楚庄王，吴王阖闾、越王勾践闾、越王勾践2、齐桓公首先称霸原因是什么、齐桓公首先称霸原因是什么?任用管仲为相，通过发展生产、训练军队、整任用管仲为相，通过发展生产、训练军队、整顿内政。顿内政。通过通过“尊王攘夷尊王攘夷”树立威望。树立威望。地

7、理位置优越地理位置优越标志：公元前标志：公元前651年，齐桓公在葵丘举行诸侯会盟年，齐桓公在葵丘举行诸侯会盟二、战国七雄（公元前二、战国七雄（公元前475公元前公元前221）v1、战争的目的：兼并和统一、战争的目的：兼并和统一v2、战国著名战役：桂陵之战、马陵之战、长、战国著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战平之战v3、楚、楚燕燕齐齐秦（春秋与战国都有的诸侯国）秦（春秋与战国都有的诸侯国）v4、七国形成（七国形成（1）三家分晋：韩三家分晋：韩赵赵魏魏v（2）田氏代齐）田氏代齐 v5、春秋战国战争的影响春秋战国战争的影响第第4 4课铁器牛耕与社会变革课铁器牛耕与社会变革一、铁农具和牛耕出现在一

8、、铁农具和牛耕出现在春秋时期春秋时期进一步推广在进一步推广在战国时期战国时期以及作用以及作用二、战国时期的改革中，影响最大最彻底的是秦国商二、战国时期的改革中，影响最大最彻底的是秦国商鞅变法。鞅变法。三、商鞅变法。三、商鞅变法。1、时间：公元前、时间：公元前356年年2、人物：、人物：商鞅商鞅在秦孝公的支持下在秦孝公的支持下3、目的：富国强兵，使秦国强大、目的：富国强兵，使秦国强大4、内容和影响、内容和影响5、评价、评价四、都江堰修建的时间、地点、人物、功能、作用四、都江堰修建的时间、地点、人物、功能、作用第三单元第三单元统一国家的建立统一国家的建立第第1课课秦的统一秦的统一v一、秦的统一一、

9、秦的统一v（1）统一时间）统一时间:公元前公元前221年年v（2）都城）都城:咸阳（咸阳（3）开国皇帝）开国皇帝:秦始皇嬴政秦始皇嬴政v（4）秦统一的意义）秦统一的意义 二、秦朝巩固国家统一的措施二、秦朝巩固国家统一的措施：1、政治上，建立封建、政治上，建立封建专制主义中央集权制度专制主义中央集权制度.规定最高统治者为皇帝。规定最高统治者为皇帝。中央中央设置丞相，太尉和御史大夫。在地方，废除分封制，推设置丞相，太尉和御史大夫。在地方，废除分封制，推行郡县制。行郡县制。2、经济上，统一度量衡、经济上，统一度量衡,统一货币，以圆形统一货币，以圆形方孔铜钱为全国通行货币。方孔铜钱为全国通行货币。3、

10、思想文化上，统一文字，、思想文化上，统一文字，把小篆作为全国的通用字体。焚书坑儒把小篆作为全国的通用字体。焚书坑儒4、军事上，修、军事上，修筑长城，抵御匈奴的进攻。筑长城，抵御匈奴的进攻。三、秦朝疆域三、秦朝疆域第第2课课陈胜吴广诛暴秦陈胜吴广诛暴秦v一、秦的暴政表现：一、秦的暴政表现：1、徭役兵役繁重、徭役兵役繁重2、赋税、赋税沉重沉重3、刑法严酷、刑法严酷4、秦二世的残暴统治、秦二世的残暴统治三、公元前三、公元前207年，项羽率军在巨鹿之战中歼年，项羽率军在巨鹿之战中歼灭了秦军的主力。灭了秦军的主力。二、大泽乡起义（时间、地点、领导者、过二、大泽乡起义（时间、地点、领导者、过程、结果、意义

11、程、结果、意义）四、公元前四、公元前207年，刘邦逼近咸阳，迫使秦王年，刘邦逼近咸阳，迫使秦王投降，秦朝灭亡。投降，秦朝灭亡。五、楚汉之争（时间、性质、结果）五、楚汉之争（时间、性质、结果）六、西汉、东汉的建立（时间、建立者、都城）六、西汉、东汉的建立（时间、建立者、都城）第第3课课汉武帝巩固统一国家汉武帝巩固统一国家v一、中央集权的加强一、中央集权的加强v1、采纳主父偃的建议，颁布、采纳主父偃的建议，颁布“推恩令推恩令”,削弱封削弱封国势力国势力v2、设刺史和司隶校尉设刺史和司隶校尉,刺史监督地方官员，司隶刺史监督地方官员，司隶校尉监督中央和都城官员，强化监察制度校尉监督中央和都城官员，强化

12、监察制度v3、削弱相权，加强皇权削弱相权，加强皇权.v4、采纳董仲舒的建议，、采纳董仲舒的建议，罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术v二、巩固边疆：二、巩固边疆：汉武帝三次派卫青、霍去病大败匈奴，解除汉武帝三次派卫青、霍去病大败匈奴，解除了匈奴的威胁了匈奴的威胁。三、汉朝采取了和亲政策三、汉朝采取了和亲政策昭君出塞（昭君出塞（汉元帝汉元帝）第第4课课丝绸之路丝绸之路v一、西域的含义一、西域的含义v二、张骞两次出使西域的时间和目的、结果、二、张骞两次出使西域的时间和目的、结果、影响影响v三、西域都护设置的时间、意义三、西域都护设置的时间、意义v四、丝绸之路的路线、名称的由来和作用四、丝绸之路的路

13、线、名称的由来和作用第四单元第四单元v第一课第一课v1、东汉末年的社会背景及曹操增强实力采取的措施、东汉末年的社会背景及曹操增强实力采取的措施？v2、官渡之战（时间、交战双方、结果、意义）、官渡之战（时间、交战双方、结果、意义）v3、赤壁之战（背景、时间、结果、意义）、赤壁之战（背景、时间、结果、意义）v4、三国鼎立局面的形成（过程、建立时间、人物）、三国鼎立局面的形成（过程、建立时间、人物）v吴国建立于公元吴国建立于公元229年年v第二课第二课v1、三国局面的结束、两晋南北朝的建立（过程、时、三国局面的结束、两晋南北朝的建立（过程、时间）间）v2、少数民族的内迁（时间、方向）、少数民族的内迁

14、（时间、方向）v3、北方人口的大迁移（原因、时间、方向）、北方人口的大迁移（原因、时间、方向）v4、江南的开发（原因、成就）、江南的开发（原因、成就）v第三课第三课v1、北魏的建立及北方的统一、北魏的建立及北方的统一v2、孝文帝改革（内容、意义）、孝文帝改革（内容、意义）v第五单元第五单元v1、十进制的发明（时间、意义）、十进制的发明（时间、意义）v2、九章算术九章算术（时间、内容、特点）（时间、内容、特点）v特点：特点：九章算术九章算术突出反映了我国古代数学重实突出反映了我国古代数学重实用和以计算为中心的特点。（课本用和以计算为中心的特点。（课本92页）页）v3、祖冲之推算圆周率（时间、内容

15、、意义）、祖冲之推算圆周率（时间、内容、意义）v4、扁鹊和、扁鹊和“四诊法四诊法”（望、闻、问、切）（时间）（望、闻、问、切）（时间）v5、华佗和、华佗和“麻沸散麻沸散”和和“五禽戏五禽戏”（时间、成就）（时间、成就）v6、张仲景和、张仲景和伤寒杂病论伤寒杂病论（时间、成就）（时间、成就）v7、贾思勰和、贾思勰和齐民要术齐民要术（时间、成就）（时间、成就）v8、知道汉字演变的过程（甲骨文、金文、小篆、隶、知道汉字演变的过程（甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书）书、楷书）v9、了解儒家、道家、墨家、法家、兵家的（创始人、了解儒家、道家、墨家、法家、兵家的（创始人、代表人物、主要思想）代表人物、主要思

16、想）v10、知道百家争鸣局面出现的原因及其影响、知道百家争鸣局面出现的原因及其影响11、王羲之与、王羲之与兰亭序兰亭序（时间、地位）（时间、地位）v12、顾恺之（时间、成就）、顾恺之（时间、成就）v13、佛教的传入（时间、路线、教义、影响）、佛教的传入（时间、路线、教义、影响）14、道教的兴起（时间、思想来源、创始人、教祖、道教的兴起（时间、思想来源、创始人、教祖、教义、影响）教义、影响）v作业：作业：1、一课三练期中、期终测试卷、一课三练期中、期终测试卷2、复习考过的试卷、复习考过的试卷注意：下节课记得带一课三练和配套的测试卷注意：下节课记得带一课三练和配套的测试卷下节课下节课-复习遇到的问题复习遇到的问题