复习分数的初步认识.ppt

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1、330=425=425=27-12=27-12=65+0=65+0=0+2=50700=50700=6320=6320=8004=8004=02=2050=2050=3053054=87100=87100=3002=30300=30300=97-28=97-28=6200=12200=12200=5070=5070=4220=4220=6150=6150=34-18=34-18=49+21=49+21=1608=1608=3510=分数的初步认识分数的初步认识知识岛知识岛 学习目标：1、通过复习，进一步认识几分之一和几 分之几，较熟练地比较几分之一及同分母分数的大小。2、能较熟练地计算简单的同

2、分母分数加减法。3、在理解分数意义的基础上，解决生活中有关分数的实际问题。分数的认识分数的认识34分子分子分母分母分数线分数线读作：读作：四分之三四分之三平均分的份数平均分的份数其中的几份其中的几份看图说一说能否用分数表示？能的说出分数。看图说一说能否用分数表示？能的说出分数。比较分数大小比较分数大小分分子子是是1 1的的分分数数，分分母母越越大大，表表示示分分的的份份数数越越多，其中的多，其中的1 1份份越小越小。分分成成同同样样多多的的份份数数，取取的的份份数数越多就越大，表示：越多就越大，表示：分母相同，分子大的分数越大。分母相同，分子大的分数越大。56461318相同分母的分数相加：相

3、同分母的分数相加：分母不变，分子相加。分母不变，分子相加。241434相同分母的分数相减：相同分母的分数相减：分母不变，分子相减。分母不变，分子相减。6727471与分数相减：与分数相减：1可以看作是分子分母可以看作是分子分母相同的分数。相同的分数。491994959分数的简单计算分数的简单计算完成下列各题：完成下列各题：计算：计算：24143949231367171182646比较：比较：57108710713152535118777771219595一一车车货货物物，甲甲搬搬了了它它的的，乙乙搬搬了了它它的的，甲甲、乙乙一一共共搬搬了了货货物物的的几几分分之之几几？还还剩剩几几分分之之几？

4、几？14解决问题：解决问题：24返回把从家到学校的路，分成相同的5段，走了后，还剩几分之几？看图，算一算填一填，写出尽可能多的答案 （1）是（）个，是（）个里有（）个，1里有（）个（2）在中1可以看成（）个（）1 （3）有一个分数，分母是最小的两位数，分子是最大的一位数，这个分数写作（），读作（）（4）有一个分数，分母是5，分子比分母少2，这个分数是（），读作（）（5）三（1）班有学生40人，其中男生有23人，男生占全班人数的()，女生占全班人数的()（6）把一张正方形纸对折，就把这张纸平均分成（）份，每份是它的（）（7）一个分数，分子是2，分母是7，这个分数是（8）两条同样长的绳子，甲绳的比乙绳的（）比1少（）(9)(10)