北师大版小学五年级语文上册第六单元《他发明了什么》.ppt

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2、.熟读课文，理清文章脉络熟读课文，理清文章脉络。枪械枪械 师傅师傅 政府政府 紧迫紧迫 欺骗欺骗 下属下属 配合配合 规格规格 标准化标准化 挺身而出挺身而出 我 会 读 蒸汽机蒸汽机 莱莱特特 捍卫捍卫 步枪步枪 杰斐逊杰斐逊 不知深浅不知深浅 竞赛竞赛 螺栓螺栓 缝纫机缝纫机？你知道哪些发明家？他们分你知道哪些发明家？他们分别发明了什么？别发明了什么？尝试分部分，感悟大意。尝试分部分，感悟大意。第一部分第一部分（1）有一个人发明的东西是）有一个人发明的东西是看不见，摸不着的，看不见，摸不着的，第二部分（第二部分（29）美国独立不久，政）美国独立不久，政府需要定制府需要定制4万多支步枪，可时

3、间紧迫。万多支步枪，可时间紧迫。第三部分（第三部分（1011）惠特尼向人们展示）惠特尼向人们展示了他的办法，赢得了人们的信任，签订了他的办法，赢得了人们的信任，签订了定制了定制4万支步枪的合同。万支步枪的合同。第四部分第四部分（12）点明主旨，惠特尼的发）点明主旨，惠特尼的发明给人们的启示。明给人们的启示。合作探究：合作探究：1 1、他的发明与瓦特、爱迪生等、他的发明与瓦特、爱迪生等人的发明有什么不同？对你有人的发明有什么不同？对你有什么启发？（用曲线画出相关什么启发？（用曲线画出相关的句子）的句子）我阅读我阅读 我收获我收获布置预习：布置预习：1 1、文文中介绍标准化做中介绍标准化做法的三个好处的句子之间法的三个好处的句子之间使用了什么标点符号？这使用了什么标点符号？这样有什么好处呢？样有什么好处呢？2 2、标准化的做法给我们的标准化的做法给我们的生活带来了哪些好处呢？生活带来了哪些好处呢？