关于举办第六届职业生涯规划大赛(1).doc

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1、关于举办第六届“天使之路”职业生涯规划大赛暨全省职业生涯规划大赛选拔赛的通知 各系： 为了传播和普及职业规划理念，引导我校大学生树立正确的人生观、职业观、成才观，明确自己的职业发展方向，确立正确的奋斗目标，培养大学生职业能力和素质，增强学生学习动力，提高学生的就业竞争力，促进我校就业工作的开展，决定举办学校第六届“天使之路”职业生涯规划大赛暨全省职业生涯规划大赛选拔赛。 一、大赛主题及宗旨： 主题: 规划锦绣未来，成就精彩人生 宗旨：传播职业生涯设计理念、提升职业生涯品质、增强就业创业能力、促进个性化全面发展。 二、参赛对象： 全体在校学生 三、大赛流程： 1、学生进行职业测评。 3月5日4月

2、1日：学生登陆 2、学校组织职业生涯讲座。 为帮助学生更好地规划自己的职业生涯，就业指导中心将在3月至4月举办3次职业生涯规划讲座，主题分别为： （1）职业生涯规划认知。 主要内容：职业生涯规划是什么？为什么要做职业生涯规划？大学期间和毕业五年内如何进行职业规划？ （2）用人单位如何看职业生涯规划。 主要内容：用人单位需要什么样的学生？就业时，企业看重学生的哪些特质？企业希望大学生在大学期间和毕业五年内怎样规划。 （3）医学生的职业生涯规划。 主要内容：医学生在大学需掌握哪些专业知识和必备素质？医学生如何规划自己的大学生活和职业生涯？医学生毕业后的职业前景和发展空间 学生可根据讲座提供的建议，

3、结合自身情况撰写职业生涯规划书。欢迎2010级同学积极参加，2011级每名同学均需提交一份个人职业生涯规划书面作品（A4纸打印），作为大学生职业发展与就业指导课程实践作业。 3、初赛。 由各系组织。 （1）4月16日4月20日学生向所在系部报名并提交书面作品。 （2）4月23日4月30日各系进行初审并组织系部初赛。 各系从报名作品中选择10到15份组织初赛，并根据初赛结果推选2份优秀作品，完善后参加学校复赛。 4、复赛。 5月7日5月10日就业指导中心组织人员对推荐的优秀作品进行书面复评，从中选取7份进入校级决赛。 5、参赛选手赛前指导。 5月11日21日各系对进入校级决赛的选手进行重点指导，

4、并制作现场展示PPT。要求参赛选手利用课余时间进行2到3位职场人物访谈，并准备相关视频材料。 5月22日11:30之前各系汇总后将书面作品交到博爱楼K717胡云波老师处。 5月28日15:00参赛选手在K717抽取决赛自我展示顺序，同时上交PPT。 6、级校决赛。 初定5月30日在学术报告厅进行学校决赛。大赛将邀请高校资深职业指导专家、企事业人事部门代表、浙江省高校毕业生就业指导服务中心和杭州市就业服务局领导等相关人员组成评委会，按照评分细则进行评审。 决赛分为作品评选及自我展示两个环节，两项按50%、50%的比例累加算出总分。自我展示每位选手不超过16分钟，其中PPT主题陈述7分钟、职业角色

5、模拟6分钟、评委问答3分钟。 职业角色模拟：围绕“如何解决职场中可能遇到的问题”这一主题，选手自编时长5分钟以内的短剧。选手需扮演本人规划作品中的目标职业角色，可邀请其他同学或老师联合参演，但总上场人数不超过5人。模拟结束后，选手进行1分钟自述，阐明应对这些问题在大学期间应提升个人哪些职业能力与素质、该如何提升。此环节评委仅评分，不提问。 四、参赛作品要求： 作品以参赛选手本人的职业规划为主题，对自我和外部环境进行全面分析，提出自己的职业目标、发展路径和行动计划。参赛作品应涵盖自我认知、职业认知、职业目标与路径设计、规划与实施计划、评估与备选方案等内容。（包含但不限于以下内容） 1、自我认知。

6、从个人兴趣爱好，成长经历，社会实践中分析自我，适当运用人才测评量化表分析，自我综合评价客观。 2、职业认知。了解社会整体就业趋势及大学生整体就业情况。了解行业就业需求，对目标职业所处行业的现状及前景清晰。熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式，了解目标职业的待遇，未来发展。对目标职位的进入途径、胜任标准清晰、深入了解目标职业对生活的影响。 3、职业决策。职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、特质、价值观），要符合实际，可执行可实现。对照自我认知和职业认知的结果，分析自己优劣势及面临的机会和挑战，职业目标的选择过程阐述详尽，合乎逻辑。备选目标也要充分根据个人与环

7、境的评估进行分析确定，备选目标职业发展路径和首选目标职业发展路径要有一定相关联系性。能够正确运用评估理论和决策模型做出决策。 4、计划与路径。行动计划对保持个人优势、改进个人不足、全面提升个人竞争力有针对性、可操作性。近期计划详尽清晰，可操作性强，中期计划清晰并具有灵活性，长期计划具有方向性。职业发展路径充分考虑进入途径，胜任标准等探索结果，符合逻辑和现实，具有可操作性和竞争力。 5、自我监控。对行动计划和职业目标制定评估方案，如要达到什么标准，评估的要素是什么。能够对行动计划实施过程和风险做出评估，并制定切实可行的调整方案。调整方案的制定充分根据个人与环境的评估，进行分析确定，充分考虑首目标

8、与备选目标间的联系和差异，具有可操作性。 6、参赛作品设计思路。内容完整，对自我和外部环境进行全面分析，提出自己的职业目标发展路径和行动计划。大赛作品以近期目标规划为主，重点阐述大学期间和毕业后5年内的职业生涯规划。职业规划设计报告思路清晰，逻辑合理，能准确把握职业规划设计的核心与关键。 五、注意事项： 1、各系必须在规定时间内将参赛选手作品上交，逾期不予受理。如有指导老师，请注明。参赛作品使用A4纸打印装订，版面大方美观，格式清晰，创意新颖，不提倡对参赛作品进行豪华包装。 2、职业生涯规划书必须有扉页，扉页填写参赛者的真实姓名、性别、系、专业、班级、学号、联系电话、电子邮件地址。 3、参赛作品不得违反有关法律、法规以及公认的道德规范，不得侵犯他人知识产权，不得剽窃、抄袭他人作品。本次大赛按照全省大学生职业生涯规划大赛暨全国选拔赛评选标准进行。 4、所有参赛单位、参赛者均被视为同意并自愿遵守本次大赛比赛规程。本次大赛活动的最终解释权属于主办方。 六、奖项设置： 一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名，优秀奖若干名。从中推荐优秀选手参加全省大学生职业生涯规划比赛。大赛另设组织奖1名、优秀指导教师1名。