市级先进班集体申请材料定稿.doc
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1、市级先进班集体申请材料周至县鹿马中学七年级一班 七年级五班是是一个朝气蓬勃、积极向上的集体。一向有着班风正、学风浓的美誉,经过班主任老师和每个同学的努力,七年级五班已经成为了一个有着极强的凝聚力、优秀活泼、坚韧顽强的班集体。在鹿马中学里是其他各班学习的榜样,学生们都为自己身为七年级五班的一员而倍感骄傲和自豪。 一、七年级五班的班级管理 凝聚产生力量,而一个班级是否具有凝聚力,班级的管理是关键。而班级的管理又全在于班主任以及班干部们的团结协作。因而选拔坚强有力的班委会作支撑是关键。七年级五班的班干部一律是通过老师的提名,严格的竞选,就职演说,最后由同学们的投票来选出的,众望所归推选出来的班干部都
2、有极强的主动性和责任感,这都体现在他们对于工作的认真负责和严于律己。由班委会制订了七年级五班学生量化管理细则、七年级五班抽背制度、七五班卫生打扫制度等。一个班级体的成绩优劣,是取决于学习环境的,而纪律是一个关键因素。七年级五班一向以“纪律好”而著称,这一点达到了所有任课老师的共鸣的。上课时,学生的炯炯目光自始至终都跟随着老师,思维也跟着老师跳跃,大家聚精会神地听着,笔尖沙沙地写着,生怕落下一点儿知识,教室里唯有老师讲课的声音在回荡。偶遇难点疑点同学们的辩论热情澎湃,但听者用心聆听,一切井然有序。每天清晨,当大部分班级的灯还未亮明,教学楼三楼东边的教室早已是灯火通明。在明亮的灯光下,映入眼帘的是
3、同学们手捧书本的身影,传入耳中的是朗朗的读书声。不论刮风还是下雨,同学们依然能够做到按时到校晨读。自习课时,同学们都安安静静、专心致志地写作业,形成了良好的学习氛围。七年级五班之所以有如此好的纪律,班干部是功不可没的。二、七年级五班的班风建设 良好的班风,是衡量一个班集体的重要标准之一。七年级五班最突出的班风就是同学间的团结友爱、积极向上。为达到班风正,特开展了“珍爱生命,把握青春”、“消除自私心理,做最受欢迎中学生”、“做当代保尔”等主题班会,不断对学生进行思想教育。将同学们紧紧团结成一家,荣辱与共,福祸共当。那次拔河比赛,因为七年级五班团结一心,坚韧顽强,在起先个头占劣势的情况下,却最终赢
4、了。 七年级一班的集体,因团结而成功的事数不胜数。 最近,在班内开展了“摒弃陋习 厉行节约 提倡文明”的团队会。为此,老师们还专门制定一个计划。为了在班里形成一个文明的班风,同学之间要互相监督,对于说脏话,不主动向老师问好,浪费粮食,随手乱扔垃圾等不文明行为进行检举,对于有不良行为的同学自罚为校园义务劳动一个星期。大家并没有因为被检举而彼此憎恨,反而更加崇尚文明严于律己了。因此,这个活动地有力的端正了班级风气。班里的环境立刻改善,因而学校流动红旗也时时光顾,高高悬挂于班级门外。三、七年级五班的成绩效果 优异的成绩,是一个优秀班级体不可缺少的条件之一。七年级五班是一个学习氛围很浓的班集体,同学之
5、间相互合作探究学习,取长补短、积极进取,共同进步。在学习上,七年级五班已取得了喜人的成绩,第一学期期末质量检测全级241名学生,全级前60名学生中七年级五班就有26名,然而,在这喜人成绩的背后,却饱含着七年级五班全体同学的刻苦勤勉、认真努力、及坚持不懈。记得刚分班的时候,七年级五班的考试成绩排名在全级倒数,这说明了七年级五班的整体水平并不理想。起初,看着这样的成绩,微受打击的学生,在班主任的鼓舞下,在全体班委会的督促下,在班级完善的制度引领下,在主题班会的教育下,鼓起勇气振作精神,大家力争上游,积极奋进,不甘落后誓为班级争回荣誉,让其他班刮目相看。俗话说,勤能补拙。同学们树立了正确的人生观,价
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