大班爱眼日教案39737.pdf

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1、大班爱眼日教案 在 6 月 6 日全国爱眼日到来之际，幼儿园大班开展“爱眼日”系列活动，进一步增强了幼儿爱眼护眼的意识，培养了幼儿科学用眼、健康用眼的良好惯。大班爱眼日教案一 目标：1、懂得保护眼睛的正确方法，知道保护眼睛的重要性。2、积极参与讨论，结合生活经验大胆发表自己的意见。重点：懂得保护眼睛的正确方法，知道保护眼睛的重要性。难点：知道眼睛的各种用处，愿意积极参与讨论，大胆说说自己的想法。准备：1.通过提问，让幼儿说出眼睛的用处。师：小朋友，我们的幼儿园漂亮吗?(漂亮)哪儿漂亮呢?(幼儿回答)你们怎么知道的呢?(用眼睛看出来的)那你们的眼睛还能干什么呢?(让幼儿分别说出眼睛的许多用处)师

2、小结：眼睛能够看见许多许多的事和物，能帮我们写字、画画。也就是说不管干什么事都要有眼睛。那眼睛除了这些以外，它还会说话呢，你们信不信?那你们看老师的眼睛在说什么?(生气)谁的眼睛也会说话?(请几个小朋友上来扮演。)师：谁能告诉大家他的眼睛说了什么?(例如：他的眼睛说了我很高兴等等。)2.通过游戏让小朋友感知眼睛看不见的滋味 师：眼睛除了能看以外，还能像刚才小朋友的表演一样传递感情。今天，老师给你们每人带了一个自做的眼罩，想不想戴上它来跟老师做游戏?那你们就一起戴上它吧!老师拿出一个皮球，问：现在我手上有甚么?(不知道)摘下眼罩看一看是什么?它是什么颜色,什么形状?再戴上眼罩来摸一摸老师在哪里?

3、有没有摸到?为什么我们戴上眼罩就不知道老师手上有什么，就摸不到老师呢?(因为眼睛看不见)3.教育小朋友如何关心帮助盲人。我们知道眼睛看不见给我们的生活带来许多不便，可是有的人一出身就看不见，那是谁呀?(盲人)那我们看到盲人该怎么办呢?(让小朋友各抒己见，说说如何帮助盲人)4.利用故事告诉幼儿得了近视眼也会给人带来不便。眼睛看不见很不方便，那眼睛生病了也会很难受。有一只啄木鸟没有保护好眼睛结果闹了许多笑话，你们想知道它闹了那些笑话吗?让小朋友听故事灌音。听后提问：啄木鸟闹了那些笑话呢?(幼儿回答)5.让小朋友看情境扮演，判断对错。师：不好好保护眼睛，使眼睛近视了不小心就会闹出很多笑话，那我们平时

4、应该如何保护好本人的眼睛呢?让我们先来看看他们做得对不对?如果做得对我们一起送他一个五角星好不好?6.告幼儿怎样保护眼睛。刚才我们看到了有的小朋友做对了，有的小朋友做错了，那我们到底该怎样保护好我们的眼睛，使它不生病呢?(让幼儿回答)师小结：小朋友真伶俐，一会儿说了这么多保护眼睛的好方法。今后我们一定要记住了：(1)千万不要用脏手揉眼睛。(2)看电视时要离电视机远点儿，而且工夫不要太长。(3)不要躺在床上看书。(4)不要坐在行走的汽车上或者摩托车上看书。(5)不要在光线太强或者太暗的地方写字、画画。(6)写字、画画的时候，身体要坐正，胸脯离桌要一拳，眼睛离书本要一尺。(7)要多吃新鲜的水果、蔬

5、菜。(8)最紧张的就是不要玩尖锐的东西，以免损伤眼睛。7.让幼儿正确做出看书画画的姿势并通过实物投影仪展示出来，让他们看到自己做得对不对。今天老师还为你们准备了一些图书、纸、玩具。请你们自由的去玩，然后让我们来看看谁做得最好，谁最会保护自己的小眼睛。(让小朋友从电视上欣赏自己的样子)。师小结：从电视上看到我们的小朋友做得真好。老师还要告诉你们每一年的 6月 6 日是爱眼日，下面让我们大家一起做个保护眼睛的小卫士将保护眼睛的知识去告诉小班的小弟弟、小妹妹们吧!反思：这次通过课前的经验准备，已经使幼儿初步相识了眼睛的作用，知道眼睛的.紧张性。在举动中通过让幼儿亲身体验来感知、进一步的观察与讨论的形

6、式，使小朋友加深了对造成眼睛损害的一些不正确的做法，以及怎样来保护眼睛的一些基本常识，加强了幼儿自我保护的意识，同时激发了幼儿关怀、帮助盲人的同情心。通过我的指导和一定，让幼儿的每一个想法得到教师和其他小朋友的认可，提高幼儿参与的兴趣，使幼儿在愉快的氛围中获得知识。我为幼儿准备了其他小朋友在日常糊口中的录像，使幼儿在举动的时候能清晰的看到小朋友们的做法，并能直截了当的说出这样的做法是不是正确，这样，就让幼儿在日常糊口中制止了不好的做法。由于我在给小朋友们录像的时候，有几种表现没有录的全面，有的幼儿将这样的做法说了出来，这让我觉得我在准备的时候还是有一些的不充裕。通过这次的举动使我总结了很多的经

7、验，特别是举动前的准备一定要充裕。幼儿对于保护眼睛的知识已经充裕掌握了，但愿幼儿能学好眼保健操，在以后的进修糊口中来随时保护好眼睛。大班爱眼日教案二 活动目标：1、懂得保护眼睛的正确方法，知道保护眼睛的紧张性。2、积极参与讨论，结合糊口经验大胆揭晓本人的意见。举动重点：懂得保护眼睛的正确方法，知道保护眼睛的重要性。活动难点：知道眼睛的各种用途，愿意积极参与讨论，大胆说说本人的想法。活动准备：通过提问，让幼儿说出眼睛的用处。活动过程：一、活动导入 1.教师：小朋友，我们的幼儿园漂亮吗?(漂亮)哪儿漂亮呢?(幼儿回答)你们怎么知道的呢?(用眼睛看出来的)那你们的眼睛还能干什么呢?(让幼儿分别说出眼

8、睛的许多用处)活动师小结：眼睛能够看见许多许多的事和物，能帮我们写字、画画。也就是说不管干什么事都要有眼睛。那眼睛除了这些以外，它还会说话呢，你们信不信?那你们看老师的眼睛在说什么?(生气)谁的眼睛也会说话?(请几个小朋友上来表演。)教师：谁能告诉大家他的眼睛说了什么?(例如：他的眼睛说了我很高兴等等。)2.通过游戏让小朋友感知眼睛看不见的滋味，眼睛除了能看以外，还能像刚才小朋友的表演一样传递感情。今天，老师给你们每人带了一个自做的眼罩，想不想戴上它来跟老师做游戏?那你们就一起戴上它吧!老师拿出一个皮球，问：现在我手上有什么?(不知道)摘下眼罩看一看是什么?它是什么颜色,什么形状?再戴上眼罩来

9、摸一摸老师在哪里?有没有摸到?为什么我们戴上眼罩就不知道老师手上有什么，就摸不到老师呢?(因为眼睛看不见)3.教育小朋友如何关怀帮助盲人。我们知道眼睛看不见给我们的生活带来许多不便，可是有的人一出身就看不见，那是谁呀?(盲人)那我们看到盲人该怎么办呢?(让小朋友各抒己见，说说如何帮助盲人)4.利用故事告诉幼儿得了近视眼也会给人带来不便。眼睛看不见很不方便，那眼睛生病了也会很难受。有一只啄木鸟没有保护好眼睛结果闹了许多笑话，你们想知道它闹了那些笑话吗?让小朋友听故事灌音，听后提问：啄木鸟闹了那些笑话呢?(幼儿回答)5.让小朋友看情境表演，判断对错。教师：不好好保护眼睛，使眼睛近视了不小心就会闹出

10、很多笑话，那我们平时应该如何保护好本人的眼睛呢?让我们先来看看他们做得对不对?如果做得对我们一起送他一个五角星好不好?6.告幼儿怎样保护眼睛。刚才我们看到了有的小朋友做对了，有的小朋友做错了，那我们到底该怎样保护好我们的眼睛，使它不生病呢?(让幼儿回答)教师小结：小朋友真聪明，一下子说了这么多保护眼睛的好方法。今后我们一定要记住了：(1)千万不要用脏手揉眼睛。(2)看电视时要离电视机远点儿，而且工夫不要太长。(3)不要躺在床上看书。(4)不要坐在行走的汽车上或者摩托车上看书。(5)不要在光线太强或者太暗的地方写字、画画。(6)写字、画画的时候，身体要坐正，胸脯离桌要一拳，眼睛离书本要一尺。(7

11、)要多吃新鲜的水果、蔬菜。(8)最紧张的就是不要玩尖锐的东西，以免损伤眼睛。7.让幼儿正确做出看书画画的姿式并通过实物投影仪展示出来，让他们看到本人做得对不对。今天老师还为你们准备了一些图书、纸、玩具。请你们自由的去玩，然后让我们来看看谁做得最好，谁最会保护自己的小眼睛。(让小朋友从电视上欣赏自己的样子)。教师小结：从电视上看到我们的小朋友做得真好。老师还要告诉你们每一年的 6月 6日是爱眼日，下面让我们大家一起做个保护眼睛的小卫士将保护眼睛的知识去告诉小班的小弟弟、小妹妹们吧!大班爱眼日教案三 一、设计思考：眼睛是心灵的窗户，是人体最宝贵的感觉器官，在“全国爱眼日”到来之际，通过向家长发放宣

12、传材料，将爱眼知识落实到每个家庭和幼儿。通过儿歌、讨论等形式让幼儿了解近视眼是怎样形成的，教育幼儿讲究用眼卫生，带领幼儿一起研究眼保健操。通过“盲人敲锣”“什么东西不见了”等有趣的游戏，引导幼儿亲身体验眼睛的重要作用，懂得要爱护眼睛。让护眼行动从小做起，从现在做起。二、主题目标：1、知道 6 月 6 日是天下爱眼日，相识眼睛的紧张性，加强爱眼、护眼的意识。2、愿意争做小小宣传员，会大胆地进行爱眼知识的宣传。3、造就幼儿良好的用眼卫生惯。3、举动方案：1、眼睛真灵(谈话活动)2、我的眼睛看到(美术活动)3、假如我看不见(体验活动)4、医生老师进教室(家长资本举动)5、我是小小宣传员(社区宣传举动

13、)四、护眼童谣：儿歌：保护眼睛 1、童谣一：小眼睛，亮晶晶，样样东西看得清。好孩子，讲卫生，不用脏手揉眼睛。2、童谣二：看书太近眼不好，工夫长了眼疲劳。躺在床上不看书，不在车上看画报。看电视、真兴奋，坐的距离要记清。娃娃有双好眼睛。3、童谣三：眼睛眼睛用途大，念书写字都靠它。坐在桌旁要注意，胸口离桌一拳距。看书画画要牢记，眼睛离书别太近。要想视力保护好，可别忘了做眼操。4、保护视力拍手歌 你拍一，我拍一，保护视力很重要。你拍二，我拍二，光线不强也不弱。你拍三，我拍三，书离眼睛一尺远。你拍四，我拍四，行走坐立好姿式。你拍五，我拍五，走路躺着不看书。你拍六，我拍六，念书工夫别太久。你拍七，我拍七，眼睛卫生要牢记。你拍八，我拍八，视力定期要检查。你拍九，我拍九，磨炼身体要持久。你拍十，我拍十，做保健操要坚持。五、家园共育：怎样保护孩子的眼睛：家长要从以下几方面注意保护孩子的眼睛。1、注意看书写字的正确姿势。孩子看书写字姿势很重要，尤其是刚刚上学的孩子，必须养成一个好的惯。身体最好坐直，书或要写的笔记本离开孩子眼睛的最佳距离是 33 厘米，不能太近或趴在桌子上看书、写字。否则时间长了容易造成驼背，还会影响视力。