安徽省滁州市小升初语文试卷作文202237130.pdf

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1、安徽省滁州市小升初语文试卷作文 2022 一、汉语拼音。(4 分)1.看拼音写字词。bai fu tong 松()安()梧()这样气()壮丽的工程，在世界历史上就是一个了不起的()()。2.给带点的字选择正确的读音，用“”标在正确读音的下面。二、识字。(5 分后)1.查表中带点的字，按要求填空。2.挑选最合适的字组词，用“”五字在最合适的字的下面。坚(绝决)(尊遵)守(虚虑)心(刻克)苦 三、词语。(13 分后)1.找出下面句子中的反义词，写在括号里。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝固变成这前不见踪影头，后不见踪影尾的万里长城。()()()()()()2.推论。下面的观点对吗?对的踢“”，错的踢

2、“”。“一块”和“一块儿”的意思是不同的。()船就是用以运输的，笔是用以写字的。()热闹对城市正如安静对(教室)。()3.先把下面的词语补足完备，然后按建议归类。()羊补牢()己为人倾()大雨 ()弱坚忍()风怒号镌刻()谋剑 归类：反映人物精神品质_ 描绘自然环境_ 借用故事说明道理_ 四、句子。(14 分后)1.按古诗塞下曲原文，把诗句填写完整，然后回答问题。“新平”的意思就是：_“没有”的意思就是：_ 塞下曲这首古诗是赞扬李广将军的_ 2.下面的句子与否恰当，在恰当的句子后面踢“”，在错误的句子后面踢“”。清晨，雨不停地下了一上午。()中队长关上门来到教室。()他戴着一顶蓝帽子，一件红色

3、的毛线衣。()与其趴在那里说空话，不如实实在在地回去干活。()3.仿照例句，学写句子。例句：天上的星星快活地喃喃自语着眼睛。学写：_ 五、分段。(5 分后)把下面排列错乱的几句话，按照先后顺序连成一段通顺的话，将顺序号填在括号里。()小姑娘一丝不苟的精神和精彩的演出，获得了全场热切的掌声。()队长连忙跑上舞台想办法，不小心把她的鞋子拉下来。()全国杂技比赛正在洪山礼堂紧绷地展开着。()小姑娘在没有穿鞋子的情况下，仍然认真地表演着每一个动作。()忽然，演出车技的小姑娘，鞋子的扣子糟了。六、综合修改。(4 分)韵头下面一段话，找到须要修正的地方，就在原处废止。(共七处错误)老师叫我们以童年趣事为题

4、，写一片文章。怎么写呢：老师对我们说：“作文因为要写童年，而且要写趣事，我们常用的方法就是回忆。”听了老师的话。我敢紧拿起笔打草稿。不到刚好一节课，草稿就写好了。老师看后，夸耀我的草稿写得好。七、写作。(25 分后)写作下面短文，然后提问问题。情谊 1 昨夜，一场无情的大火，把我家的一切都压成了灰烬。第二天一早，妈妈急我回去上学。书没了，书包也不见叫做我怎能回去上学呢?我带着哀伤和烦躁，慢慢地朝学校跑回去。2 教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了”。同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我。大家都没有说话，但分明看得出大家又都想说些什么。教室里出

5、奇的静，好像没有人一样。这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过!这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和中队委员的标志。来，我给你戴上”。3“玲玲，你照办吧!”4“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。”5“玲玲，这个多功能文具盒就是我姑姑给我的生日礼物，你拎回去用吧!”6 一声声感人的话语，一张张亲切的面容，一双双同情的眼睛，温暖了我那颗极度悲伤的心。7“当当当”听课铃响了，班主任来到教室。她爱抚地摸着我的头，关注地问：“玲玲，你爸爸妈妈不好吗?”我笑了笑。接着，她给我一套课本和一件崭新的已往裙。并深情地对我说道：“这连衣裙就是给我女儿卖的，你和我

6、女儿差不多小，穿着在身上一定很紧身。除了什么困难只管说道，存有我们大家呢!”我双手接过连衣裙，不含着眼泪深深地给老师鞠了一个谏。8 我双手捧着课本，看着桌上的学习和生活用品，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是不知为什么那大颗大颗的泪珠还是不停地滚落下来 1.写下以下词语的近义词。(3 分后)悲伤()疲劳()关切()2.用“”线画出来描绘同学们神态、动作的语句。(3 分后)3.用“”线画出描写老师神态动作的语句。(3 分)4.短文用“”线已分成四段，恳请写下各段段意。(8 分后)_ _ _ _ 5.概括短文的中心思想。(4 分)_ 6.概述文章中“我”的内心活动。(4 分)_ 八

7、、作文(30 分)1._出现的事。这一题可以在“忽然”、“不想”、“晚上”“学校”、“冬天”“同学之间”中自由选择一项，填上在“_”处。2.教师，您_。这一题可在“辛苦了”、“真好”、“别生气”、“怎么啦”、“放心吧”中任选一项，填在“_”处。建议：任选一题作文，先把题目补充完整。思想身心健康，中心明晰，条理清楚，内容具体内容，语句通顺，书写工整，可以用标点符号。作文不能写学校和人物的真实姓名。题目：_ 加试题(20 分)1.联系一夜的工作，详细分析“朴素”一词在文中的含义。_ 2.写作下面一段文字，然后提问问题。京剧表演艺术家盖叫天先生谈表演艺术时，提出一个问题要在座的人们思考。他说，有一条

8、河，河上有一座独木桥，只能容一个人通过。河东河西有两个人，一个从东来，一个往西去，谁也不让谁。请问怎么过桥?大家听了，顿时议论纷纷，虽然反复推敲，还是答不出。大家便请教盖老赐教。盖老如此这般三两句，大家听罢，顿开茅塞，哑然失笑。给带点的字注音。解释词语。顿开茅塞：_ 哑然失笑：_ “盖老如此这般三两句”这“三两句”是说的什么呢?_ 这一段文字说明了什么?(简答)_ 结合学习语文的实际，谈谈你的联想。(简答)_ 3.把下列人物照他们各自所处朝代的先后顺序排列出来。a.詹天佑 b.李贺 c.蔺相如 d.鲁班 e.曾几 正确的顺序为：一、汉语拼音(4 分)1.看看拼音写字词，共五个词，依次就是：懈、

9、以慰、魁、魄、奇迹。每写对一个字给 0。5 分。二、识字。(5 分后)2.选字组词，依次是(决)(遵)(虚)(刻)，选对一个给 0。5 分。三、词语。(13 分后)1.反义词：(多)(少)(前)(后)(头)(尾)每找对一组给 1 分。(共 3 分)2.推论。、()()()()对一题给 1 分后。3.词语填空依次是：(亡)(舍)(盆)(顽)(狂)(舟)写下对一个给 0。5 分后，(共 3 分后)归类：“人物”顽强不屈舍己为人 “环境”狂风怒号倾盆大雨 “道理”亡羊补牢刻舟求剑填上对一个词 0。5 分后。(共 3 分后)四、句子(14 分)1.按原文填空题。(略)填空题处每弄错 1 字扣 0。5

10、分后，每空 1 分后，共 4 分后。“新平”：清早“没有”：指箭射入很深。每答错一个表述给 1 分后。这首诗就是称赞李广将军的武艺的答错给 1 分后。(本题共 7 分后)2.判断。()()()()答对一题给 1 分。(共 4 分)3.仿照句(共 3 分后)并任语句、拟人句。学句(略)五、段。(5 分)顺序为：(5)(3)(1)(4)(2)每填上对洗劫一空给 1 分后。六、综合改错。(4 分)改为的地方依次就是：“以童年趣事为题”(1 分后);“写下一篇文章”(0。5 分后)“怎么写下呢?”(0。5 分后);“不但必须写下童年”(0。5 分后)：“赶紧”(0。5 分后)：“没”或“刚好”留存一处

11、。(0。5 分后)“称赞”(0。5 分后)其中，例如把“而且必须写下趣事”图画掉下来，换成“所以，我们常用的方法就是回忆起。”也视作恰当。七、阅读(25 分)1.近义词 悲伤(“难过”、“伤心”等)烦躁(“疲惫”、“疲倦”、“疲倦”、“劳累”等)关切(“关心、关怀”)写下对一个给 1 分后，(共 3 分后)2.用“”画出同学们神态、动作的语句。(共 3 分)4.段意。(8 分后)昨夜，大火把我家的一切都烧了，第二天一早，我带着疲劳和悲伤去上学。同学们晓得我家起火的事，同学们同情、宽慰我，中队长代表同学们赠送给我学习用品、红领巾和中队委标志。或：“我来到教室，同学(同情、宽慰)赠送给我学习用品。

12、”老师问我爸爸妈妈的情况，并送给我一套课本和一件崭新的连衣裙。看到老师和同学们送来的物品，我情不自禁地泣不成声了眼泪。每段段意 2 分。第一段必须把握住“大火”和“上学”;第二段抓住“同学们送给我”;第三段把握住“老师赠送给我”，第四段抓住“我流下了眼泪。”凡段意把握住以上要点者，且意思明白，语句也通顺，每段可让 1。5 分后。不但把握住了要点而且意思确切、语句通顺、书写深入细致，每段可让 2 分后。5.中心思想：表达了老师对“我”的关怀和爱抚之心，同学们对“我”的纯洁而真挚的情。抒发了“我”对老师和同学们的感激之情。要点：抒发了什么心情抒写了什么感情。要点与参考答案吻合者，且词句也通顺，在定

13、义中，内容较简约、词、句较精确，可让 3 分后，答对或答掉要点甩 2 分后，(共 4分后)6.“我”的内心活动：(4 分)内心活动：因“大火把我家的一切烧成灰烬，内心是悲伤的。”中队长和同学的神态、动作、语言的描绘，抒发了我内心的哀伤受宽慰。内心就是非常感谢的。被大火“火烧”得“冰凉”的心获得了同学们的温暖。老师的神态、动作，特别是说的那一段话，不仅仅温暖了“我”的心，而且也体会到了同学、老师对“我”一家的关心，更体会到了老师对“我”的一片爱心。其内心是感激的，无法用语言表达，所以“含泪”“深深”的“鞠了一个躬”。“捧着”、“看著”、“咬着”“极力掌控”等描绘，抒发了“我”的敬佩之情，所以不禁

14、流入泪去。概述要点：悲伤感谢感动感激(可给 2 分)定义：内心活动：遭到大火内心哀伤，受到宽慰内心非常感谢，得爱抚内心敬佩。看著眼前所出现的事，思前想后，敬佩之情无法抒发情不自禁泣不成声眼泪。(可让 3 分后)八、作文(30 分)一类(2730)完全符合作文建议，词语错误极少。二类(2426)完全符合作文要求，词语错误很少。三类(1823)思想身心健康，存有中心，基本合乎题目建议选材，记述较确切，内容较具体内容，语句较通顺，词语错误较太少。四类(1517)有内容，中心不明，记叙不清，不具体，条理不清，词语错误多。五类(14 以下)文不对题，内容空洞、语句未通，错字连篇。加试题(20 分)1.“

15、朴素”一词的含义。办公室陈设非常简单。夜餐也非常简单。一个不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，一杯绿茶，一碟数得清的花生米。“朴素”除了积少成多朴素、爱护物力、财力的意思，从“并不大”“大”“不多”等词可以表明。“朴素”比“检朴”含义更深。(2 分后)2.纳(s8)获赐(c)(2 分后)解释：顿开茅塞：像是被茅草阻塞的心忽然切断了。比喻受鼓舞，思想生发，立刻领会，认知某种道理。(2 分后)哑然失笑：忍不住笑出声来(1 分)“三两句”：一个从东来，一个往西去，谁也望谁。(2 分后)说明不管做什么事要仔细弄清真实情况，具体分析，动脑子，然后从中找出解决问题的办法。如果仅从表面看问题，盲目判断往往就会事与愿违。(3 分)联系作文，认真审题。或写作中精确认知文章内容均可。(定义必须具体内容)3.顺序：d、c、b、e、a(5 分)