新课标高中生物选修三全套导学案30617.pdf
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1、新课标高中生物选修三全套导学案 新课标高中生物选修三全套导学案 新课标高中生物选修三全套导学案 一、学习目标 1、简述 DNA 重组技术所需三种基本工具的作用 2、认同基因工程的诞生和发展离不开理论研究和技术创新 二、重点和难点 DNA 重组技术所需的三种基本工具的作用;基因工程载体需要具备的条件 三、教材重温及自测 1、基因工程的原理:基因工程是指按照人们的愿望,进行严格的设计,通过体外类型和生物产品。由于基因工程是在水平上进行设计和施工的,因此又叫做。2、限制性核酸内切酶“分子手术刀”(1)切割 DNA 的工具是,又称 (2)这类酶在生物体内能将外来的 DNA 切断,即能够限制异源 DNA
2、 的侵入并使之失去活力,但对自己的 DNA 却无损害作用,这样可以保持细胞原有的遗传信息。(3)由于这种切割作用是在 DNA 分子内部进行的,故名限制性核酸内切酶(简称限制酶)。(4)DNA 分子经限制酶切割产生的 DNA 的片段,末端通常有两种形式,即和 例 1、下列关于限制酶的说法正确的是()A、限制酶广泛存在于各种生物中,但微生物中很少 B、一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列 C、不同的限制酶切割 DNA 后都会形成黏性末端 D、限制酶的作用部位是特定核苷酸形成的氢键 3、DNA 连接酶“分子缝合针”根据 DNA 连接酶的来源不同,可以将它分为两类:一类是从大肠杆菌中分离得到的,称为
3、 E?coliDNA 连接酶。E?coliDNA 连接酶只能将连接起来,不能将双链 DNA 的片段平末端之间进行另一类是从分离出来的,称为 T4DNA 连接酶。T4DNA 连接酶既可以“缝合”双链 DNA 的片段互补的,又可以“缝合”双链 DNA 的片段 例 2、下图为 DNA 分子的切割和连接过程。(1)EcoRI 是一种与。(2)不同来源 DNA 的片段结合,在这里需要的酶应是连接酶,此酶的作用是在与之间形成键,而起“缝合”作用的。还有一种连接平末端的连接酶是。4、基因进入受体细胞的载体“分子运输车”(1)基因操作过程中使用载体两个目的:一是用它作为运载工具,将目的基因转移到宿主细胞中去;
4、二是利用它在宿主细胞内对目的基因进行大量的复制。(2)现在通常使用的载体是,它是一种相对分子质量较小、独立于拟核 DNA 之外的环状 DNA,有的细菌中有一个,有的细菌中有多个。(3)质粒通过细菌间的接合由一个细菌向另一个细菌转移,可以复制,也可整合细菌拟核 DNA 中,随着拟核 DNA 的复制而复制。(4)其他载体还有和等。(5)作为载体必须具备以下条件:能够在宿主细胞中复制并稳定地保存,至少具有一个限制酶切点,以便与外源基因连接;具有某些标记基因,便于进行筛选,如对抗菌素的抗性基因、产物具有颜色反应的基因等。例 3、以下是两种限制酶切割后形成的 DNA 的片段,分析回答问题。酶,其识别序列
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