体育职业学院“十一五”师资队伍建设规划.doc

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1、湖南体育职业学院 “十一五”师资队伍建设规划 师资队伍建设是一项重要的长期的工作任务，要切实落实“稳定、培养、引进、借智”为主要内容的师资人才工作。根据教育部关于新时期加强高等学校教师队伍建设的意见等文件精神，结合学院教师队伍的现状和学院“十一五”规划的具体要求，特制定湖南体育职业学院“十一五”师资队伍建设规划。一、现状及存在的问题（一）现状1、截止2005年底，全院共有专任教师102人，其中正高职称3人，副高职称27人，占29.41%；中级职称53人，占52%；本科及以上学历81人，占79.41%。双师型教师27人，占教师总数的26.50%，另聘兼职教师26人。2、年龄结构，56岁以上教师5

2、人，占4.9%；5551岁 12人，占11.80%；5046岁16人，占15.70%；4541岁21人，占20.60%；4036岁14人，占13.70%；35岁以下34人，占33.30%，其中40岁以下教师48人占教师总数的47%，教师年龄结构呈现年轻化，已初步形成40岁左右的骨干教师群体，教师队伍充满生气活力。（二）存在的问题目前，我院师资队伍与高职教育的总体要求存在差距。1、专职教师总量少，外聘兼职的多，“双师型”教师数量少。2、高层次、高学历的人才比例偏低，队伍结构欠合理。教师队伍中高、精、尖人才少，尤其是缺乏学科带头人,在一定程度上影响了学院的学科建设和整体水平的提升。3、部分教师外语

3、水平不高，双语教学处于起步阶段。4、少数教师缺乏勤奋好学的精神，治学不够严谨，专业技术职务难以晋升。二、指导思想以教师法和高等教育法为依据，坚持“育合格人才，创金牌效益，办特色学校”的办学目标，坚持“质量立院，人才兴院，特色强院”的办学理念，牢固树立“人才是第一资源”和“以人为本”的办学思想，遵循“培养为主，内培外引”相结合的原则，促进教师资源的优化配置，努力建设一支适应新世纪高等教育发展需求、结构合理、素质优良、队伍精干、具有创新意识和创新能力的教师队伍。三、主要目标围绕学科与专业建设，加强师资队伍和学术梯队建设，按照培养与引进并举、以培养为重点的原则，实施“稳才、引才”战略，努力建设一支师

4、德高尚，爱岗敬业，素质优良，协作精神强，专业水平过硬，具有创新意识和较强竞争能力，年龄和学历结构合理的人才队伍。到2010年专业教师达到260人，专业基础课和专业课中“双师型”教师比例达到60%，硕士学位以上学历的教师占30%，高级专业技术职务的占40%，师生比例为1：13。四、主要措施（一）优化教师结构，提高教师队伍素质1、强化在职培训。根据教师的不同层次和特点，有计划、多途径、递进式地进行业务培训。提倡、支持、鼓励教师在职攻读硕士、博士学位；引进高水平、高学历的优秀教师，以改变教师学历结构，提高学历层次。2、严格教师年度进人计划，坚持标准，按需补充。接收应届毕业生，原则上应具有硕士研究生以

5、上学历。对紧缺专业、新办专业、特殊专业可补充适当数量的本科生。3、进一步完善教师资格制度、岗位培训制度和职称晋升制度。不定期的举办计算机应用、现代教育技术、外语水平培训等。各种培训的成绩归入教师的业务档案，并与年度考核、职称晋升挂钩。4、抓好教师队伍中党的组织建设，培养一支过硬的党员教师队伍，同时加强对教师的思想政治教育和职业道德教育，提高教师队伍的政治素质和道德素质。（二）稳定现有人才，大力引进人才1、实施“院长特别奖励计划”，每年重点扶持1-2名拔尖人才，对在学科建设和教学科研中做出突出成绩和贡献的学术带头人，在科研经费、工作条件和生活条件上给予进一步政策倾斜。真正做到“政策留人、事业留人

6、、感情留人、环境留人、待遇留人、人尽其才”。2、设立引进人才专项基金。为提高学院的办学水平、名人效益及增强学院在省内、国内的竞争力和影响力，设立引才专项基金，引进高水平、高学历的教师人才，尤其是学科带头人。（三）进一步提高师资队伍的学术水平1、每年有计划地选派出1-2名骨干教师，由学院资助或部分资助到国内一流高校科研院所参与科学研究进行学术交流，鼓励教师，特别是高层次的教师到国内一流高校和科研院所短期进修、深造，扩大学术视野，提高教师创新意识和科研能力。2、每年邀请2-3名著名学者到学院访问、举办学术讲座和学术研讨，传递新的学术科研信息，帮助学院教师中因教学任务重，而无法外出学习人员提高学术水

7、平。3、坚持院内学术论文报告会制度，加强院内学术交流活动营造良好的学术氛围。（四）深化内部体制改革1、科学合理地设置教师岗位，在严格定编、定岗、定员、定职责的基础上，全面推行教师职务聘任制度，逐步实现由“身份管理”向“岗位管理”的实质性转化。2、打破传统的人事管理办法，采取灵活务实的用人机制，坚持编制的指令性与用人方式的灵活性相结合的原则，坚持专职教师与兼职教师相结合的用人制度。3、加大分配改革力度，鼓励多劳多得、优劳优酬，合理拉开分配差距。随着办学效益的提高，使一线教师的收入有明显的增加。4、加强制度建设，完善教师队伍管理的各项规章制度，发挥制度对教师队伍管理的积极作用，使学院教师队伍管理工作走上科学化、规范化、制度化轨道。（五）加大师资队伍建设经费投入加大经费投入是保证师资队伍建设的重要条件。随着办学规模的不断扩大，办学经费增加，师资队伍建设经费力争每年以5%比例递增，确保经费投入与目标培养相一致。（六）加强对师资队伍建设的领导院党委要高度重视师资队伍建设，切实加强领导，把师资队伍建设纳入党委重要议事日程，作为人才培养工作的一项重要工作来抓。做到师资队伍建设有专人抓，经费有保障。党委定期或不定期召开专门会议，多方听取意见，认真研究和解决师资队伍建设中出现的新情况、新问题，保持师资队伍建设的可持续发展。