沪教版九年级化学上册第4章第3节化学反方程式的书写与应用(第3课时)学案1337.pdf
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1、第 4 章 第 3 节 化学反方程式的书写与应用(第 3 课时)【学习目标】1.通过交流与讨论,学会用元素守恒的思想,解决有关的计算;2.通过学习,掌握质量守恒定律与化学方程式的混合计算。【学习过程】活动一:构建元素守恒思想,学会解决相关的简单计算 学生阅读 p107观察与思考,理解两种不同解法的依据 交流与讨论将学生书写的内容进行交流,教师点评(解法二中,一定要提醒学生,其中的元素全部转化)变式训练 1、生成 8g 氧化镁,需要氧气和镁各多少 g?活动二:探究质量守恒定律与化学方程式的混合计算。例 1.实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气。现将 2.5g 二氧化锰放入盛有 100g过
2、氧化氢溶液的锥形瓶中,完全反应后,测得剩余混合物的质量为 100.9g。请完成下列问题:(1)根据 ,测得反应中生成氧气的质量为 g。(2)反应结束后,过滤,洗涤并烘干滤渣,称得滤渣的质量为 g。(3)计算参加反应的过氧化氢的质量。变式训练 1:在实验室里加热 30g 氯酸钾(KClO3)和二氧化锰的混合物制取氧气,完全反应后剩余固体质量为 20.4g。请计算:(1)生成氧气的质量为 g;(2)原混合物中氯酸钾的质量。活动三:初步了解关于不纯量的计算 例 2.某同学将一石灰石 12 克投入盛 100 克稀盐酸(足量)烧杯中,充分反应后,测得烧杯内的物质总质量为 107.6 克(杂质不与盐酸反应
3、)。求该石灰石中碳酸钙的质量分数是多少?变式训练 2:把 10g 含杂质的锌片(杂质不与硫酸反应,也不溶于水)放在 100g 稀硫酸中,恰好完全反应。反应后得到的混合物总质量是 109.8g。(Zn+H2SO4=ZnSO4+H2)。(1)根据_定律,反应后生成的氢气质量是_g。(2)锌片中锌的质量分数;达标训练 1.将 4g 硫粉放在给定质量的氧气中燃烧,有关实验数据如下表所示。(1)第一次实验中,参加反应的 S、O2和生成的 SO2 三种物质的质量比为_。(2)第二次实验生成_g SO2。(3)在表中填写第三次实验生成 SO2的质量。2.为测定某黄铜(铜、锌合金)中铜的质量分数,某同学取 2
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- 沪教版 九年级 化学 上册 反方 程式 书写 应用 课时 1337
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