金阳幼儿园教育信息化3年发展规划.doc

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1、金阳幼儿园教育信息化3年发展规划一、指导思想：根据上海教育事业发展“十一五”规划纲要和奉贤教育信息化发展要求，促进现代信息技术在幼儿园教育教学领域的广泛应用，提高我园教育信息化程度和教育教学质量，培养适应信息时代的各类合格人才，以幼儿园三年发展规划为依据，结合我园的实际情况，充分发挥网络优势，真正实现资源共享，促使现代信息技术的应用带动师资队伍的整体提高，进一步提高我校教育现代化水平，推进幼儿园教育信息化的进程，加快我园信息化进程，现特制订金阳幼儿园教育信息化工作三年规划（20102012年）。二、现状分析：金阳幼儿园于2009年7月独立建制，其前身是泰日幼儿园，2004年区划调整，并入金汇幼

2、儿园，2009年，又重新从金汇幼儿园划出。现有两个教学点，总部阳阳园（中大班）、分部晶晶园（托小班）。幼儿园专用活动室配备齐全，快乐小社会、快乐建构室、快乐图书吧、快乐创意坊、快乐淘宝屋等，为孩子的探索与表现创设了良好的条件。每个教室配备了电脑、电视、录音机、钢琴等设备，网络信息点遍布各教学大楼、教室和办公室，总部有独立的网络控制室和广播室，为幼儿的生活、学习提供了舒适的条件。幼儿园办班规模24班：现总部有15个班；分部有9个班，网络管理员一名。幼儿园共有教职工80人，其中在编教职工54人（1名外借）。 幼儿园共有在编教师43人，其中幼儿园高级教师8人，一级教师23人，二级教师6人，未评6人。

3、本科26人，大专17人。一线教师34人，其中在编教师33 人。学校师资队伍结构呈现年轻化、高学历化。我园大多数教师已经具备一定的信息技术能力，对应用教学媒体，上网查找资料，制作基本的教学课件等比较熟悉；大部分教师都在自己教学中尝试过信息技术与课程整合活动，并认识到其重要性，但是由于在教育信息化方面缺乏统领学校研究课题的引领，在整体上没有一个强有力的推进，因此教师们的应用还是属于低层次，无论是在理论层面上，还是在技术应用层面上，难以持续产生实质效果。幼儿园建有幼儿园主页，网站主要包括以下几个基本框架：金阳乐园；信息公开；保教阵地；党建天地；班级主页。但由于幼儿园网站刚开设班级主页还没有开发，资源

4、库的使用尚未得到很好的开发，此外，由于服务器容量的限制，在使用高峰期，经常会出现网络堵塞的现象及大型视频文件上传、下载速度慢的情况。三、需解决的问题：根据以上分析，我们初步制定学校2009学年至2011学年准备解决的主要问题：（1）计算机终端数量还有待于进一步扩充。我园规模正逐年扩大，师生人数有所增加，人机还需待进一步提高。 （2）服务器容量及配置较低，网络运行速度慢，无法保证大型文件上传、媒体播放和教师间进行网络研讨的畅通。（3）教师的科研意识需加强，教师对于推进教育信息化的重要性和紧迫性的认识尚需进一步提高；教师对信息技术与学科整合的理论和实践亟需指导；以信息技术开展教学活动的机制和手段需

5、要进一步优化和完善。（4）教育教学资源库尚不完善。（5）创建班级网页并及时更新，家校互动的优势未完全体现。（6）校园办公系统需要继续完善和开发，教师用机的管理和监督还需进一步加强。（7）幼儿园信息化专业队伍尚须进一步充实和优化。随着幼儿园规模的扩大，信息技术专业人员缺乏的问题日益凸现。四、工作目标：（一）、加大教育信息化管理力度，健全各项管理制度1、幼儿园成立教育信息化工作小组，进一步明确职责，加强检查力度，完善系列制度。2、普及信息技术教育研究。幼儿园通过开展形式多样的以信息技术教育为内容的教育活动，加强信息技术课教研活动，提高信息技术课的教学质量。3、大力推进信息技术与课程的有机整合，提高

6、课堂教学效益，全面推进课程、教学和评价的革新。有组织、有计划地开展课题研究，探索信息技术支持下的教与学，促进教师不断学习和提高。以学习活动为抓手，开展信息技术与各科教育教学的整合研究，以现代教育技术促进学科教育教学质量的提高。以课题为切入口，探索信息技术支持下，教与学模式的研究。（二）、加强网络建设管理，完善信息化环境加强网络管理与维护，努力完善信息化环境。提高校园网使用效益。在利用好挂靠奉贤教育信息网的校园网的同时，根据学校自身的实际需要与积累的经验，规划建设独立的学校网站。充分利用现代教育技术设备、装备,抓管理、重利用。在学校教育教学管理上逐步推行教育教学管理信息化和办公无纸化，学籍管理电

7、算化。使信息技术成为教育教学、教育科研和后勤管理有利的载体和工具。（三）、落实资源库建设资源库建设是信息技术工程的一项重要内容，是决定校园网能否为教育服务的关键。没有丰富的教育教学资源，技术指标再好的网络也是一个死网。拥有一定数量的必要的教育教学资源是能够使园园网开通即活的重要条件。1、根据主题教育内容、按教材的编排次序，将各式各类的教育资源重新分类整理，并做好相关链接。经过重新分类整理的资源能方便教师获取，满足不同教师的要求，使教育资源的针对性和适用性得到改善和加强。2、构建动态、开放、互动的网络教研平台，建成集教学资源、教学案例、教师教学反思和交流的网络教研资源库。3、指导家长和社区居民正

8、确使用计算机和网络资源的途径和方法，进行网络安全使用宣传和指导。（四）、加强师资队伍建设，提高信息技术运用能力1、进一步提高教师信息技术的应用能力。结合实际有重点分阶段地开展教师信息技术培训工作。第一阶段是协助教师提高信息技术应用的能力；第二阶段是把信息技术全面融入教学中。教师信息技术应用能力的培养也是分段进行，首先培训信息技术骨干队伍，然后将培训对象扩大，逐渐达到全员培训的目的。2、加强对学校网络管理人员的管理，积极参加区域层面的专项培训，使其成为网络设施维护管理、教学资源开发、教育技术科研的技术型人员，从而提高教育信息化的技术保障水平。（五）、提高信息技术学科教学质量，激发幼儿学习兴趣，提

9、高课堂质效以信息技术为手段，扎实推进信息技术与教育教学整合。有效改变传统的教师教的方式与学生学的方式。信息技术的课堂教学覆盖率达到90% 。通过教师熟练地掌握、运用信息技术手段，把文字、图形、声音、动画、影像等多种媒体综合起来的辅助教学，提高课堂教学效率，提高课堂教学效果，激发学生的学习兴趣，拓展学生的视野。促进学校教育教学质量整体提高。（六）、建设高质量有特色的班级主页1、不断扩充幼儿园网站的容量,提高网站层次，根据本园特色，努力建设一个以“乐编织”为主题，充分体现幼儿园形象的展示功能、教育资源的集成功能、师生个性特长发展的舞台功能、幼儿园、家庭、社会一体化的教育功能。2、三年内根据地区情况

10、，适时事宜的建立班级主页，体现班集体学习、活动风采。开辟骨干教师个人主页，展现教师教育教学特色，实现资源和成果共享，开展网上多项交流。五、具体实施规划：阶段达成指标分管部门2009学年1）建立教育信息化小组，进一步明确职责，加强制度管理，制订有关规章制度，专人负责，责任到岗到人，明确各自主要工作职能。2）开展学校教学资源库录入工作，为教师教学提供帮助。3）校园网功能进一步加强，逐步实现无纸化办公。加强学校网站建设，及时更新。以此为窗口，向社会、家长展现学校风采。4）以班组为阵地，对教师进行计算机操作和应用能力的培训，学习使用其他软件。如Windows xp、Word2000、Excel2000

11、、Powerpoint2000、E-mail等。提升教师课件制作能力和素材的收集整合能力，丰富课堂教学。5）举行一次课件制作大赛。6）确立课题研究。完成教师队伍信息技术掌握现状和园本研修对教师信息技术发展需求的调查。园长室人力资源部各职能部门2010学年1）初步建成有一定规模的学校教学资源库，教师点击率高，实现资源共享。2）完善、更新校园网，使校园网发挥更大的宣传，辐射作用。加强对学生家长宣传，提高学校网页的知名度与点击率。3）保证教育信息化经费，用于设备维护与活动的开展。 逐步改造旧设施设备。4）继续进行信息技术培训：Photoshop图片处理软件、网站上传技术、下载补丁等。5）在园本研修的

12、过程中，继续培养教师收集、筛选、整理、处理信息的能力，建立自主学习、探究学习、合作学习的环境，提高教师信息技术与课程整合的水平，提升园本研修的实效。6）举行一次课件制作大赛。7）申报教育信息化合格校人力资源部后勤保障部 各职能部门2011学年1） 利用网络，加大园务管理科学性与透明度，进一步推进园务公开制度。2） 完善校园网功能，丰富学校教育教学资源库。3）充分利用网络管理平台，开辟骨干教师个人主页，展现教师教育教学特色，实现资源和成果共享，开展网上多项交流。4）建立一支信息技术骨干教师队伍，积极参与上级部门的信息技术与教育教学的研究工作，借助外力，提高学校信息技术综合实力。5）组织部分家长进

13、行信息技术能力培训，推进“家校互动”的交互性，畅通沟通渠道。6）举行一次课件制作大赛。7）在园本研修的过程中，继续培养教师收集、筛选、整理、处理信息的能力，建立自主学习、探究学习、合作学习的环境，提高教师信息技术与课程整合的水平，提升园本研修的实效。8）积极参加各级各类信息技术比赛活动，争取获更多奖项。园长室与工会人力资源部各职能部门六、保障措施：1、加强领导，职责明确。为了保障学校教育信息化工作的开展，及时调整学校教育信息化领导小组的工作重心。领导小组成员职责明确，责任到人。同时聘请有关专家进行教育信息化工作指导。2、制度保证，落到实处。对于学校制定的一系列教育信息化管理制度，要严格执行，加强检查力度，落到实处。3、骨干引领，加速成长。培养一支信息技术骨干队伍，以点带面，全面提升整体能力。切实提升教育教学的实效。4、加强维护，责任到人。后勤部门要加强教师媒体设备的检查、管理，做好财产的入账、保护工作，电教部门及时做好设备的检修和调试，责任到人。5、专项经费，合理使用。园长室要确保经费的合理使用，责令相关部门做好经费支出的明细帐。