记一次辩论会读书未必有益辩论会16811.pdf

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1、 第 1 页 共 6 页 记一次辩论会【读书有益和未必有益】读书未必有益辩论会 记一次辩论会【读书有益和未必有益】(一)记一次辩论会 星期五下午，雨珠袭来，但是我们同学的辩论会却没有被雨珠干扰。切入正题人们常说：“开卷有益。但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。今天，我们班级就围绕这个话题展开了一场有趣的辩论会。正方同学首先发言：“我认为开卷有益，书读百遍，其义自现。她的话音未落，我们反方辩友同学猛然站起来道：“我认为开卷未必有益，清楚多数书都没有益处。正方立刻站起来反驳道：“我认为开卷有益，书既能丰富我们的课外知识，又提高了我们的阅读能力和写作水平，难道这不好吗？反方辩友，

2、刚刚你说不好的书会对我们造成一些不良影响，难道我们周围的好书还不够多吗？总之我认为开卷有益。反方辩友同学这时也猛地站了起来说：“我认为开卷未必有益，正方辩友，你说漫画书会不会分散我们的注意力影响我们的学习.反方辩友马上又站起来补充道：“是啊，漫画书影响我们学习而且有些同学一看就痴迷到忘我境界，而且忘我境界用错了地方.正方辩友拍桌子站了起来道：“我也很喜欢看漫画书，但我是临摹着画画，学习的。反方辩友 6 个同学一同站了起来气嘴八舌，但最终还是我们反方新来的同学开了话：“正方和反方可以说我都支持，正方说多看书对自己有益，对没错，反方说看漫画书不好也没错，政府也会帮我们去除一些不好的书，所以我认为双

3、方并没有什么错。一句话震撼了全班，雷鸣般的掌声马上响起，一下子进入最炽热阶段。一节课的时间很快就过去了，虽然正反两方一下课又是一番口舌之战，各辩各的理，也没辩出个结果来，但我认为开卷未必有益。因为我认为漫画书还是不好，干扰我们得到知识，而且一旦看的入迷就会看的很晚，影响休息。但我很 第 2 页 共 6 页 喜欢这次辩论课，希望以后能多找些像这样的话题在班级里辩论，因为辩论会既能锻炼我们的语言表达能力，又能增近我们同学之间的友谊，而且也能增长知识，所以我喜欢像这样辩论会。开卷有益还是开卷无益辩论会 古往今来，一些有成就的人都是爱读书的，但也有人说：开卷未必有益，读不好的书反而对人有害。那到底是开

4、卷有益还是开卷未必有益呢？今天，我们就围绕这个主题，开了一场剧烈的辩论会。当大家坐在教室里等上课时，老师的一句话让同学们平静的心一下子冲动起来：“同学们，今天我们开展一场辩论会。大家都兴致勃勃地拿出收集到的资料，做好了一切准备。首先站起来说话的是正方的 XXX，她不慌不忙，慢条斯理，好似早已有了打胜仗的准备：“正所谓“读书破万卷，下笔如有神，古往今来，多少有成就的人都爱读书，而现在更是快节奏的生活，新生事物层出不穷，知识体系也不断增大，就更应该多去读有益的书。这一席话可让反方大吃一惊，可他们也不甘示弱。这时，XXX 给反方起了个带头作用，大胆地说：“我认为读书未必有益。读不好的书反而对人有害，

5、那么多人都因为读了那些武侠、XXX 小说，走火入魔，从而走上了犯罪的道路，这难道也是有益的吗？话音刚落，就看到 XX 坐不住了，她抓住 XXX 的破绽，大胆提问：“读书可以让我们增长知识，可以让我们开阔视野，难道你们从不读书吗？“不是不读，而是读好书，如果读那些垃圾文章入了迷，将会物极必反。XXX 见缝插针，抓住 XX 的重重破绽，强烈地反驳着。终于轮到我了！我胆战心惊地站了起来，声音有些抖地说：“难道我们就不能正确区分好书和坏书吗？不过反方又立即抓住我的破绽，强烈地反驳着，使我有些为难。后来，XXX 又来了个“胳膊肘往外拐，竟然把有益说成了无益，搞的同学们哈哈大笑，虽然我不动声色地坐着，但在

6、心里也不断地偷笑 后来，这场辩论会在同学们七嘴八舌、指手划脚地争论中结束了，但没有分出胜负。老师的一席话使我们豁然开朗，那就是：读书有益和无益都是相对的，产生的作用都有两个方面。是啊，读书是好事情，关键是我们要选择适合我们的书来读，才能真正做到读书有益啊！第 3 页 共 6 页 热闹的辩论会 “开卷有益，“开卷未必有益。一阵又一阵的辩论声从我们五6班的教室里传出来。原来我们正在进行开卷是否有益的辩论赛呢！一二大组是正方，坚持开卷有益的观点，而我们三四大组是反方，要持反对意见。正方的一辩王梦阳直奔主题：“我认为开卷有益，因为高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯，我们应该多读书。我国古代著名的诗人杜甫

7、还说过，读书破万卷，下笔如有神只有多读书，作文才会有进步。“你错了。我方的一辩翟陈原站了起来，说：“我认为开卷未必有益，并不是所有的书都是好的，有很多的人就是因为看了一些不良的书籍走火入魔了怎么办？翟陈原的观点一下子难住了一二大组的人。过了好一会儿，正方组的润雨萱才说：“那我们可以到正规的书店去买书呀！这样就可以杜绝这个不良书籍的出现。此时，我们反方的王佳英站起来说：“这不是在正规的书店买书就能解决的问题，而是看书的人的问题，如果看书的人是个不学无术的人，他把书中的坏点子都用上了，就会走上一条犯罪的道路。该怎么办呀？一二大组的人没了招，搬出了很多名人名言。还说：“看书对我们写作文有好处。“那如

8、果有些人盲目开卷，未必有益。书都读得来的人，还有什么做不出来的这句话的意思是说什么书都读得来的人，什么都做得出来。那么，那个人如果看了不良的书，可能会做出不良行为。比方；有一个小学生看武侠小说上瘾了，想想自己有轻功，从楼上跳了下去，怎么办？我的话令很多人愣住了。就这样，双方打成了平局。掌声响了起来！记一次辩论会【读书有益和未必有益】(二)人教版五年级上册一单元作文：记一次辩论会7 今天，我们班开了一次别开生面的辩论会，正方：开卷有益，反方：开卷未必有益，我参加了正方。首先，是我方的周澜同学发言，她胸有成竹地说到：我认为开卷有益，读书的好处有很多，读书养性，读书可陶治人的情感。使自己温文尔雅，具

9、有书卷气，读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写作文时才思维敏 第 4 页 共 6 页 捷，旧书不厌百回读，熟读深思，你就可以知道其中的道理了，读书可以使自己的知识得到积累，所谓，君子学以复之，总之，爱读书是好事，让我们都来读书吧！话音刚落，教室里顿时掌声雷鸣。然后，反方的陈奕铮反驳说：如果摆在你面前的是黄色书籍，也开卷有益吗？正方马上答复：我们可以不看那些书呀！反方的陈奕铮立刻说到：这不就说明了开卷未必有益了吗？顿时，反方的同学大声呼喊，拍手叫好。我方的王艺堃立刻反驳：如果你不读书，怎么能了解到那么多成语来反驳我们呢？可见，你们还是看了书的。反方的饶滢森马上说到：但看那些黄色书籍

10、对我们有什么用呢？这种书不仅不能带给我们知识，反而回让我们的学习一落千丈，这充分说明：开卷未必有益！双方争得面红耳赤，说得口假设悬河滔滔不绝。此时，我勇敢地站起来，振振有词地说到：我认为开卷有益，古今中外，哪一个卓有成效的人不曾千万次开卷？正是开卷读书，他们成名成家，成就非凡。孔子读书破万卷，编写修订了 诗 与 书；司马迁读书破万卷，写成了 史记；李白读书破万卷，斗酒诗百篇；鲁迅、郭沫假设读书破万卷，成为中国文学的巨匠多读书使人聪明，还会增长见识，已成为铁的事实。这诸多的意思，可一言蔽之：开卷有益。如果我们不读书，哪来的知识？更何况，关于读书有益的名言数不胜数。大家说一说，这么多的名人、伟人总

11、结出来的经验，难道不能充分说明开卷有益吗？请问反方 哗教室里发出雷鸣般的掌声。方颜立刻反驳：这真是一次难忘的辩论会。记一次辩论会【读书有益和未必有益】(三)辩论赛“读书未必有益 我的想法是：一些不健康的书，看了使我们会变坏，好书才有益，所以，读书不是肯定有益的 网上资料：第 5 页 共 6 页 开卷有益听起来没有什么毛病，可细心一想，毛病就出来了。怎么能说只要看书就对我们有益呢。书有好书坏书之分，看好书对我们当然有益了，如果是坏书，难道对我们也有益吗？笼统的一句话“开卷有益，难道真的只要开卷就对我们有益，这当然是不可能的。我反对前这种笼统的说法。春秋儒家孔子看书，到达韦鞭三绝的境界，他不可能看

12、什么书都到达围鞭三绝吧！“孔子搬家尽是书想必他的书都不是坏书。我们不要只听前人说了句“开卷有益，就认为它都是对的，就不加以选择地看书，管它好书还是坏书，只要是书，前人说了“开卷有益反正有了就有益。这样的想法是要不得的。这样只能把我们带上绝路，把我们带进那黑暗的屋子。这开卷也就没有益了。所以我们看书就要另以选择。好书我们可以向孔子那围鞭三绝，坏书我们把他抛进拉圾里，不要只去做那“开卷有益。“开卷有益如果我们看的是一本坏书，真的就只有走绝路了。像*开创的 *这类书，我们看了，就会使我们思想麻木，去相信迷信而不去相信科学：使人失去人的本质特征；使社会混乱。难道这类书对我们也有益吗？看的是一些好书，对

13、我们当然是有益无害了，所以就不对得起牟笼统地说“开卷有益。对于“开卷有益这句话，如果我们不考虑一下就去它，这样对我们根本上没有益处，这也是我们的很大损失。我们只能这样说开卷有益。“书都读得来的人，还怕有什么做不来。这句名言是说什么书都读的人，什么事都做得出来。那么，那个人如果看了不良的书，看过瘾了，可能会做出不良行为。作家赵树理说：“读书也像开矿一样沙里掏金。梨子吃了对心脾有害；红枣吃了对牙有害；药吃了对身体有益，但也有副做用。英国作家菲尔丁所云：“不好的书也像不好的朋友，可能会把你戕害。如果片面理解“开卷有益任为一切书皆读，而不取舍，不问内容，读了就有益，其实不对！我们必须学灰一种本领选择最有价值有所感悟的适合自己阅读 第 6 页 共 6 页 的好书才有益。所以，我希望大家切记，开卷是未必有好处的，因为没有一个人是十全十美的。也没有一本书的内