幼儿英语教案大全36547.pdf

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1、 1/4 幼儿英语教案大全 幼儿英语教案大全1 活动目标：1、能根据教师的指令做出准确的动作 2、会唱歌曲School is Fun，学习简单的舞步 3、复习 Help me;The red pencil.;Okay;Thank you;Coming;Here I am，感受学校生活的乐趣，有礼貌并乐于助人 活动准备：歌曲School is Fun 活动过程：1、change 1-Puppet 游戏木偶人导入活动 幼儿根据教师说出的指令做出正确的反应，在打乱顺序的同时也能做出正确反应(可延伸，速度可调节)Take your pencil caseschoolbagpencilbooksciss

2、orsglue Put it in your schoolbag(mouthnoseeyes and so on)Go to school 2、change 2-Dancer 幼儿随音乐School is Fun跟老师齐声说唱，学习简单的舞步，练习精细动作。再一次播放音乐，让幼儿随性发挥。3、change 3-Performer 小小表演家 教师先示范表演小对话the book please，here you are，thank you,邀请幼儿到前面表演巩固句型 节奏游戏：(可快可慢)4、结束活动 Goodbye children，goodbye children，Goodbye child

3、ren，see you soon.Goodbye children，goodbye children,Goodbye children，see you soon.2/4 幼儿英语教案大全 2 目标：认识四季(four season),以及 Spring,Summer,FallAutumn,Winter.过程：一、|指导语：”sit in a big round”“now,your turn”,”run,run catch you”二、小朋友围坐成一圈，面向里。挑选一个小朋友，围着圈外边点小朋友的头边走边说”Winter,Winter,Summer.”或者”Spring，SpringFallAu

4、tumn”点到一定的量才变单词。点到变单词的小朋友就爬起来抓原来的小朋友。三、规则：追的小朋友在被点到的小朋友抓住前回到空位中坐好即算胜利，换被点到了的小朋友抓。如果在这之前被抓到算输。则继续抓。幼儿英语教案大全 3 二、活动目标 1、能在游戏活动中大胆表现自我并初步使用基本礼貌用语进行对话;2.能在玩中学会新授知识并根据示范领会教师意图;三、活动准备 图片：小鸟、猫、兔子、stickers 四、活动过程 (一)Greeting T(教师):Hello!Good morning，boys and girls.K(孩子)：HELLO!MISS LUO!2.根据幼儿做出的反应继续引导：T(教师):

5、How are you?(你好吗?)K(孩子)：FINE,thanks!(很好啊，谢谢)3.跟我做律动hello,hello,how are you (二)learning 1、引导幼儿学习小鸟 bird,猫 cat,小兔子 rabbit 此环节教师拿一袋子，里面装有图片，请幼儿来摸，并告诉大家，自己拿出的是什么图片。3/4 神秘的包，会给幼儿带来很强的好奇感，目的能激发幼儿活动的兴趣。引出三种动物 bird、dog、rabbit.T(教师):今天还有三位小朋友来到我们班做客呢，看看他们是谁呢?逐一引出三种动物 bird、dog、rabbit.(新授过程中注意引导幼儿发音)2.闪卡游戏:及时巩

6、固刚刚所学知识并给予幼儿及时鼓励;3.请幼儿戴上头饰 4.出示三张图片，引导幼儿观察，猜猜他们的家在哪里?T(教师):孩子们，小动物要回家了，我们把它们送回家吧，NOW READ AFTER ME.BYE BYE,bird/cat/rabbit K(孩子)：BYE BYE,bird/cat/rabbit (三)ENDING 孩子们，小动物回家了，我们也得回家了，我们一起说：bye-bye。幼儿在教师引导下搭上火车有序的离开教室。幼儿英语教案大全 4 一.English name:finger 二.Activity content:1.会说 finger 2.听懂 Whats this?三.Ac

7、tivity aims:1.让幼儿听懂并学会 finger 2.让幼儿知道手指的作用,有保护和清洁手的意识.四.Activity materials:手电筒一个,手指娃娃五个,广告颜料若干,大白纸四张(上面画好了大小不等的圆形),抹布四块 五:Activity process:Step:Warming up 热身.复习 chant.eyes eyes qua qua qua.Step:手影游戏.1.老师示范手的影子小狗,小鸟.问 Whats 4/4 this?复习 bird dog.2.让幼儿自己尝试用手指做影子.Step :问幼儿刚刚是用什么做的影子,引出手和手指.接着老师在手指上套上笑娃娃,引导幼儿和手指娃娃打招呼,Hello.新授手指 finger.Step:新授 chant.Finger finger 点点头 Finger finger 弯弯腰 Finger finger 亲一亲 Step:手指做画.问幼儿手指可以干什么?引出手指作画.1.老师示范用手指在画好的圆上添成气球,小鸡,娃娃.2.鼓励幼儿大胆尝试,自己添成不同的画面.Step:巩固 chant.