中考语文 作文开头技巧四法课件.ppt

《中考语文 作文开头技巧四法课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考语文 作文开头技巧四法课件.ppt（28页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、委屈委屈：我觉得世界上最可怕的我觉得世界上最可怕的事情是受委屈事情是受委屈,因为我也受过一次因为我也受过一次委屈委屈,受委屈的滋味可难受呢受委屈的滋味可难受呢!纪念纪念：纪念是内心情感的涌动，纪念是内心情感的涌动，但又不是感情的无节制挥霍；纪但又不是感情的无节制挥霍；纪念需要行动来升华，但又需要理念需要行动来升华，但又需要理性的引导。性的引导。开门见山，亮明观点开门见山，亮明观点架起交流的桥梁架起交流的桥梁：如果说交流是小如果说交流是小草，那么语言就是那和煦的春风，可以草，那么语言就是那和煦的春风，可以让小草更加青壮；如果说交流是黑夜，让小草更加青壮；如果说交流是黑夜，那么语言就是夜幕中那明亮

2、的繁星，可那么语言就是夜幕中那明亮的繁星，可以让天空更加明朗；如果说交流是风帆，以让天空更加明朗；如果说交流是风帆，那么语言就是风，可以将人与人之间的那么语言就是风，可以将人与人之间的小船送到恬静的港湾。小船送到恬静的港湾。把爱心带给他人把爱心带给他人：爱心是爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。航标，指明了新生的希望。野菊花野菊花：我不知道他叫我不知道他叫什么名字，他姓什么更不什么名字，他姓什么更不曾知道。但每

3、当我看到那曾知道。但每当我看到那朵插在瓶中的野菊花，他朵插在瓶中的野菊花，他那双明亮的，黑黑的眼睛那双明亮的，黑黑的眼睛就出现在我的眼前。就出现在我的眼前。同桌同桌：“明天你是否会想起，明天你是否会想起，昨天你写的日记，明天你是否会惦昨天你写的日记，明天你是否会惦记，曾经最爱哭的你记，曾经最爱哭的你”一曲悠一曲悠扬的扬的同桌的你同桌的你从路边音像书店从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光。把我的思绪带回了三年前的时光。野菊花野菊花他他歌歌声声同桌同桌联想回忆，巧妙叙述联想回忆，巧妙叙述心中筑起一堵墙心中筑起一堵墙：教室外，教室

4、外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，打在墙上，“嚓嚓”、“嚓嚓”地响。地响。教室内，一场全能竞赛考试进行教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。到了白热化的阶段。一切景语皆情语一切景语皆情语心晴的时候，雨也是晴心晴的时候，雨也是晴心雨的时候，晴也是雨心雨的时候，晴也是雨百年冰心百年冰心：公元一九九九年公元一九九九年二月二十八日，天空下起暴雨。二月二十八日，天空下起暴雨。地上透亮的水泡，圆了又破，地上透亮的水泡，圆了又破，破了又圆，一张一合地哭诉着破了又圆，一张一合地哭诉着一位世纪老人的溘然长逝。水一位世纪老人的溘然长逝。水泡声千百次地重复着一个永远泡声千

5、百次地重复着一个永远的名字：冰心。的名字：冰心。血色黄昏血色黄昏“326”“326”车祸纪实车祸纪实：3 3月月2626日晚日晚18:5518:55时，天边最后一抹晚时，天边最后一抹晚霞尚未褪尽，周末的钢城还沉浸在一霞尚未褪尽，周末的钢城还沉浸在一片热闹欢快的氛围中。十里钢城，电片热闹欢快的氛围中。十里钢城，电车、巴士、的士穿梭不已，自行车的车、巴士、的士穿梭不已，自行车的铃铛声，汽车的嗽叭声，小摊贩的叫铃铛声，汽车的嗽叭声，小摊贩的叫卖声，时起时伏。大大小小的百货店、卖声，时起时伏。大大小小的百货店、食品店、熙熙攘攘，热闹非凡。有谁食品店、熙熙攘攘，热闹非凡。有谁能料想到，这将是一个血色黄昏

6、。能料想到，这将是一个血色黄昏。开门见山，亮明观点。开门见山，亮明观点。巧用修辞，展示文采。巧用修辞，展示文采。联想回忆，巧妙叙述。联想回忆，巧妙叙述。描写环境，烘托背景。描写环境，烘托背景。请选择一个话题，灵活运用开头请选择一个话题，灵活运用开头的技巧，写一段精彩的开头。的技巧，写一段精彩的开头。开门见山，点亮观点。开门见山，点亮观点。纪念纪念：纪念是内心情感的涌动，但：纪念是内心情感的涌动，但又不是感情的无节制挥霍；纪念需要行动来升华，但又需要理又不是感情的无节制挥霍；纪念需要行动来升华，但又需要理性的引导。性的引导。联想回忆，巧妙叙述。联想回忆，巧妙叙述。野菊花野菊花：我不知道他叫什么名

7、字，我不知道他叫什么名字，他姓什么更不曾知道。但每当我看到那朵插在瓶中的野菊花，他姓什么更不曾知道。但每当我看到那朵插在瓶中的野菊花，他那双明亮的，黑黑的眼睛就出现在我的眼前。他那双明亮的，黑黑的眼睛就出现在我的眼前。巧用修辞，展示文采。巧用修辞，展示文采。把爱心带给他人把爱心带给他人：爱心是冬日里的：爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。望。描写环境，烘托背景。描写环境，烘托背景。心中筑起一堵墙心中

8、筑起一堵墙：教室外，呼啸着教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓嚓”、“嚓嚓”地响。教地响。教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。成长成长 和谐和谐 自然自然 幸福幸福“成长成长”时间从指间不经意地弹落，往昔的时间从指间不经意地弹落，往昔的格子爬满了蜘蛛的足印。它正在里面结格子爬满了蜘蛛的足印。它正在里面结网，把每一个格子都尘封起来，只是有网，把每一个格子都尘封起来，只是有的地方密密麻麻模糊难辨，有的地方稀的地方密密麻麻模糊难辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。这种感觉是用灰土裹稀疏疏明朗清晰。这种感觉是

9、用灰土裹着的黄金，如果不去品它，便永远不知着的黄金，如果不去品它，便永远不知道它的真正价值，那就是成长的故事。道它的真正价值，那就是成长的故事。成长是成长是道色彩的流程。飘去道色彩的流程。飘去了鲜艳的连衣裙，飞走了粉红的蝴了鲜艳的连衣裙，飞走了粉红的蝴蝶结。一身校服，一围凝重的色彩。蝶结。一身校服，一围凝重的色彩。不见了童话书上多彩的封面，看到不见了童话书上多彩的封面，看到的是教科书一脸的严肃。堆积的课的是教科书一脸的严肃。堆积的课本一如大山的深沉。本一如大山的深沉。切浮躁归于切浮躁归于沉静，昔日绚丽的色彩只去装点青沉静，昔日绚丽的色彩只去装点青春的梦境。春的梦境。停在每一个成长的心灵驿站，以

10、怎停在每一个成长的心灵驿站，以怎样的心情看待走过的一段旅程就标志样的心情看待走过的一段旅程就标志着在如何成长着的字迹。童年固然美着在如何成长着的字迹。童年固然美好，今时亦多精彩。于是，我们都是好，今时亦多精彩。于是，我们都是感悟着的成长，思考着的成长，无悔感悟着的成长，思考着的成长，无悔着的成长。成长的我们，把一切隐藏着的成长。成长的我们，把一切隐藏在心底，唯有留在心海的涟漪在一层在心底，唯有留在心海的涟漪在一层层的明晰层的明晰-记忆里，童年的天空清透清透。记忆里，童年的天空清透清透。轻轻一下，就掐出水。轻轻一下，就掐出水。-日子在脚下，脚下踩出平静的声日子在脚下，脚下踩出平静的声音。终于，我

11、不知不觉地成长了。后音。终于，我不知不觉地成长了。后来，在某个清晨的镜子里，看见微笑，来，在某个清晨的镜子里，看见微笑，熟悉而陌生的微笑。儿时的影像是珍熟悉而陌生的微笑。儿时的影像是珍贵的，回想从前，在易碎而晶莹的玻贵的，回想从前，在易碎而晶莹的玻璃柜里，没有出没。新的生活时代代璃柜里，没有出没。新的生活时代代替了回忆，填补了心中的空白，让理替了回忆，填补了心中的空白，让理想蠢蠢欲动。想蠢蠢欲动。“温馨和谐我的家温馨和谐我的家”“我爱我的家，爸爸妈妈和我爱我的家，爸爸妈妈和弟弟，爱是不吵架，常常陪我玩弟弟，爱是不吵架，常常陪我玩耍；我爱我的家，女儿儿子我的耍；我爱我的家，女儿儿子我的他，爱就是

12、忍耐他，爱就是忍耐”一曲一曲我我爱我家爱我家唱出了我心中的快乐情唱出了我心中的快乐情怀，抒发了我温馨的感受。怀，抒发了我温馨的感受。“和谐之美和谐之美”那美丽的鲜花，因为有了绿叶的那美丽的鲜花，因为有了绿叶的依偎，才显得清纯和鲜润；那蓝蓝的依偎，才显得清纯和鲜润；那蓝蓝的天空，因为有了白云的打扫，才显得天空，因为有了白云的打扫，才显得静穆和安详；那宽广的大地，因为有静穆和安详；那宽广的大地，因为有了万物的拥吻，才显得和平和馨香。了万物的拥吻，才显得和平和馨香。和谐犹如一幅画，好似一首歌曲。和和谐犹如一幅画，好似一首歌曲。和谐产生美丽，和谐生发了力量。谐产生美丽，和谐生发了力量。和谐是春风里百鸟

13、的鸣唱；和谐是春风里百鸟的鸣唱；和和谐是晚秋里静待的风荷；绘画家说：谐是晚秋里静待的风荷；绘画家说：和谐是夕阳照耀下的康河柔波；建筑和谐是夕阳照耀下的康河柔波；建筑家说：和谐是苏州园林的小桥流水、家说：和谐是苏州园林的小桥流水、回廊九曲；音乐家说：和谐是贝多芬回廊九曲；音乐家说：和谐是贝多芬手指间流淌出来的美妙的旋律；文学手指间流淌出来的美妙的旋律；文学家说：和谐是李白独坐敬亭云山静看家说：和谐是李白独坐敬亭云山静看两相不厌的意境。两相不厌的意境。“自然自然”陶渊明在陶渊明在“采菊东篱下，悠然见南山采菊东篱下，悠然见南山”的情景中觅得了闲适淡远；王维在的情景中觅得了闲适淡远；王维在“明明月松间

14、照，清泉石上流月松间照，清泉石上流”的优美意境中找的优美意境中找到了精神归宿；朱自清在月下荷塘的美景到了精神归宿；朱自清在月下荷塘的美景中偷中偷得了片刻的宁静与欢愉得了片刻的宁静与欢愉我们离不我们离不开大自然。大自然不仅是我们的生存环境，开大自然。大自然不仅是我们的生存环境，也是我们的精神依托。也是我们的精神依托。“柔柔的风，甜甜的雨柔柔的风，甜甜的雨”“好雨知时节，当春乃发生。好雨知时节，当春乃发生。”当淡淡的春意开始在大街小巷悄然当淡淡的春意开始在大街小巷悄然流淌起来，随心所欲地信手涂抹着流淌起来，随心所欲地信手涂抹着新绿的时候，春天的第一场雨就迫新绿的时候，春天的第一场雨就迫不及待地来到

15、了这可爱的人间。不及待地来到了这可爱的人间。“幸福幸福”又逢清明节又逢清明节：我的头发湿我的头发湿了，浑身沾满了泥浆。清明节了，浑身沾满了泥浆。清明节特有的雨丝欲断还续，从遥远特有的雨丝欲断还续，从遥远的天际无声地飘落在荒凉的山的天际无声地飘落在荒凉的山野上。我踩着泥泞艰难地走着，野上。我踩着泥泞艰难地走着，寻找着，任凭雨水洒在头上、寻找着，任凭雨水洒在头上、脸上、身上脸上、身上“幸福幸福”阳光的幸福是可以放出钻石阳光的幸福是可以放出钻石般的光芒；森林的幸福是成长为般的光芒；森林的幸福是成长为绿色的海洋；大海的幸福是博大绿色的海洋；大海的幸福是博大和宽广。而我的幸福则是和朋友和宽广。而我的幸福

16、则是和朋友们一起沐浴阳光、追求希望。们一起沐浴阳光、追求希望。什么是幸福？幸福是果园里果农什么是幸福？幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色，幸望着压满枝头果实的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头，幸福是领有新发现时的舒展眉头，幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。幸福是奋斗的结晶，的莹莹泪光。幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑。勤劳的丰碑。1、把把_装进行囊装进行囊2、那天我捡到了快乐的钥匙那天我捡到了快乐的钥匙愿我们的明天像愿我们的明天像花儿一样美好！花儿一样美好！