二年级上册教材解读.ppt

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1、二年级上册二年级上册教学内容教学目标教学策略一长度单位二100以内的加法和减法三角的初步认识四表内乘法（一）五观察物体（一）六表内乘法（二）综合与实践量一量，比一比七认识时间八数学广角（搭配1）九总复习教学内容数与数与数与数与代数代数代数代数图形与图形与图形与图形与几何几何几何几何数学数学数学数学广角广角广角广角综合与综合与综合与综合与实践实践实践实践教学内容实验教材修订教材一长度单位一长度单位二100以内的加法和减法二100以内的加法和减法实践活动我长高了三角的初步认识三角的初步认识四表内乘法（一）四表内乘法（一）五观察物体（一）五观察物体六表内乘法（二）六表内乘法（二）综合与实践量一量，比

2、一比实践活动看一看，摆一摆七认识时间七统计八数学广角（搭配1）八数学广角九总复习教学内容一长度单位二100以内的加法和减法三角的初步认识四表内乘法（一）五观察物体（一）六表内乘法（二）综合与实践量一量，比一比七认识时间八数学广角（搭配1）九总复习1 1、正确笔算、正确笔算100100以内加、减以内加、减法，并弄清算理。法，并弄清算理。2 2、理解乘法的含义并能熟、理解乘法的含义并能熟记口诀，口算一位数乘一位记口诀，口算一位数乘一位数。数。3 3、认识长度单位、角、半、认识长度单位、角、半时、能从不同位置观察物体。时、能从不同位置观察物体。4 4、培养学生观察、分析、培养学生观察、分析、推理能力

3、，形成有序、全面推理能力，形成有序、全面思考问题的意识。思考问题的意识。教学目标案例：以内的加、减法案例：表内乘法问题问题解决解决案例：求比一个数多（少）几案例：求比一个数多（少）几教学策略数的数的运算运算不进位加法进位加法不退位减法数的运数的运算算退位减法连加连减加减混合编排顺序：v 借助直观操作、帮助学生理解算理借助直观操作、帮助学生理解算理 算法要点分散算法要点分散 引导学生归纳总结引导学生归纳总结v 重视笔算法则的概括与呈现重视笔算法则的概括与呈现乘法的初步认识乘法的初步认识5 5的乘法口诀的乘法口诀2 2、3 3、4 4的乘法口诀的乘法口诀6 6的乘法口诀的乘法口诀7 7、8 8、9 9的乘法口诀的乘法口诀编排顺序：问题解决解决问题解决解决v 求比一个数多（少）求比一个数多（少）几的问题几的问题 画图画图理解数量关系理解数量关系 渗透线段图思想渗透线段图思想案案 例：例：