培养良好的学习习惯(3).ppt

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1、头正头正 肩平肩平 足安足安 双手拿书双手拿书口齿清楚口齿清楚 声音响亮声音响亮学习单：学习单：1、同桌交流：图上的小朋友是怎样朗读的？、同桌交流：图上的小朋友是怎样朗读的？（提示：她是怎样坐的？怎样拿书的？眼睛和书（提示：她是怎样坐的？怎样拿书的？眼睛和书本的距离怎样？）本的距离怎样？）2、时间：、时间：3分钟分钟头正头正 肩平肩平 足安足安 双手拿书双手拿书口齿清楚口齿清楚 声音响亮声音响亮正确正确 流利流利 有感情有感情1、小花回到家，课文刚读了、小花回到家，课文刚读了2遍，就急着遍，就急着让妈妈听她背，结果背得结结巴巴，错了让妈妈听她背，结果背得结结巴巴，错了好几处。好几处。2、今天老

2、师要求同桌互相背课文，小明一、今天老师要求同桌互相背课文，小明一边听小东背，一边玩橡皮。边听小东背，一边玩橡皮。3、小红读课外书时看到一句好句子，就认、小红读课外书时看到一句好句子，就认认真真地背诵下来。认真真地背诵下来。九月九月 夏天要走了，秋天要来了。太阳不再那样晒人，它藏起来了。小雨像刚上学的小孩，还有点害怕，歪歪斜斜，在窗上乱画。读书破万卷，下笔如有神。读书破万卷，下笔如有神。书是人类进步的阶梯。书是人类进步的阶梯。头正头正 肩平肩平 足安足安 双手拿书双手拿书读书好读书好读好书读好书好读书好读书到阅览室看书注意：到阅览室看书注意：挑书挑书借书借书看书看书眼看眼看心记心记无声无声热爱阅读热爱阅读 保护图书。保护图书。勤于摘抄背诵，乐于共同交流。勤于摘抄背诵，乐于共同交流。