高二7文科班家长会1111.ppt

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1、一样的心情一样的心情 一样的期待一样的期待高二（高二（7）班家长会）班家长会 班主任：陈文班主任：陈文 电话：电话：1822066*首先感谢您在百忙之中抽空来首先感谢您在百忙之中抽空来参加此次家长会，关心、帮助、督参加此次家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！您的促贵子女是我们共同的心愿！您的孩子能取得进步，获得全面发展是孩子能取得进步，获得全面发展是我们共同的目标！我们共同的目标！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：沟通沟通 理解理解 合作合作家长会主题家长会主题 要加强老师与家长、家长与家要加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的沟通，相互长、家长与学生之间的沟通，相互交流一下学

2、生在校及在家的情况，交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性地实施教以便老师能够更有针对性地实施教育，能够更好教育自己的子女成人育，能够更好教育自己的子女成人与成材。此次沟通，请家长要有心与成材。此次沟通，请家长要有心理准备，各科任老师会点名指出一理准备，各科任老师会点名指出一些孩子的问题。些孩子的问题。沟通沟通理解理解请您理解老师做的说的一切都和您的目标请您理解老师做的说的一切都和您的目标是一致的，也许我们有一些语言或处理问是一致的，也许我们有一些语言或处理问题的不当，请您给予理解的基础上给我们题的不当，请您给予理解的基础上给我们提出来，以便给孩子更好的帮助。如此次提出来，以便给

3、孩子更好的帮助。如此次班会点名直面问题的方式，是出于您百忙班会点名直面问题的方式，是出于您百忙之中来一次不容易，我们希望更多的家长之中来一次不容易，我们希望更多的家长了解自己孩子在校情况，您也好有的放失了解自己孩子在校情况，您也好有的放失的管理孩子。的管理孩子。请您理解孩子，高二是容易出现两极分化请您理解孩子，高二是容易出现两极分化的时期。您在教育孩子时要注意方式方法，的时期。您在教育孩子时要注意方式方法，关注孩子情绪与行为，用关爱对孩子加以关注孩子情绪与行为，用关爱对孩子加以引导。引导。合作合作您、孩子和老师，是三条腿的小凳子，少了任何您、孩子和老师，是三条腿的小凳子，少了任何一方，孩子的学

4、习生活都是残缺而无法获得成功一方，孩子的学习生活都是残缺而无法获得成功的。您的较高期望，能保证孩子有一个正确的方的。您的较高期望，能保证孩子有一个正确的方向；您的宽严适度，能养成孩子良好行为习惯；向；您的宽严适度，能养成孩子良好行为习惯；您的积极乐观的处世态度，能形成孩子阳光健康您的积极乐观的处世态度，能形成孩子阳光健康心理；您健康规律的生活习惯，能给孩子提供优心理；您健康规律的生活习惯，能给孩子提供优越的学习环境。越的学习环境。孩子学习生活的每一个角落您都是非孩子学习生活的每一个角落您都是非常重要的一部分。常重要的一部分。我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功请我们的科任老

5、师结合各科情况请我们的科任老师结合各科情况对本班做一详细分析。对本班做一详细分析。李文娟老师（语文）叶菲老师（数学）李文娟老师（语文）叶菲老师（数学）佟代晓老师（英语）庄永发老师（政治）佟代晓老师（英语）庄永发老师（政治）罗利健老师（历史）陈文老师（地理罗利健老师（历史）陈文老师（地理 ）期盼您的倾听期盼您的倾听学生代表发言 高二（高二（7 7）班有）班有7373名同学，男生名同学，男生2525人，人，女生女生4848人。没有因人。没有因“女生多女生多”就就“是非多是非多”，孩子们都是老实淳朴，尽管都小有个性，孩子们都是老实淳朴，尽管都小有个性，但还是能互帮互助。几个男生各个厚道，干但还是能互

6、帮互助。几个男生各个厚道，干活都是抢在先。活都是抢在先。在常规工作方面：每个成员都清在常规工作方面：每个成员都清楚地认识到，一个团队要进步，要发展，必楚地认识到，一个团队要进步，要发展，必须从自身做起，尽到自己的责任和义务。所须从自身做起，尽到自己的责任和义务。所以不论是卫生、宣传、纪律、课间操我们都以不论是卫生、宣传、纪律、课间操我们都一直是金星。一直是金星。【我们的班级】【我们的班级】班委干部名单班委干部名单班班 长：长：胡洁胡洁 杨飞杨飞团团 支支 书：书：刘美刘美学习委员：学习委员：杨欣杨欣 卫生委员：卫生委员：陈阳陈阳体育委员：体育委员：王佳欢王佳欢各学科代表名单各学科代表名单语文：

7、周杰数学：居茹 外语：唐红艳 袁佳天琪 政治：叶婷 历史：张雅 地理：胡洁 金星的取得有他们一半的功劳金星的取得有他们一半的功劳阶段考试分析阶段考试分析 表扬表扬总成绩年级前总成绩年级前5050名名年级名次年级名次姓名姓名总分总分 1 1唐红艳唐红艳5685681515闫保平闫保平5325322020赵苗苗赵苗苗5265262525李玉斌李玉斌5215212525苏强苏强5215212727胡洁胡洁5205203030周杰周杰5165164848彭秀秀彭秀秀500500总成绩年级前总成绩年级前50-10050-100名名年级名次年级名次姓名姓名总分总分5454杨欣杨欣4964965454翟珂翟

8、珂4964965757杨晓群杨晓群4954956868居茹居茹4884887171唐欢唐欢4874877777樊冉樊冉4834838585李忠艳李忠艳4804809090李佳瑞李佳瑞478478教师寄语教师寄语 志存高远志存高远表扬表扬 单科前三名者单科前三名者语文语文150150数学数学150150外语外语150150周杰周杰124124分分苏强苏强129129分分唐红艳唐红艳131131分分闫保平闫保平116116分分闫保平闫保平121121分分杨晓群杨晓群118118分分翟珂翟珂112112分分向东哲向东哲112112分分彭秀秀彭秀秀121121分分张仙张仙113113分分政治政治100

9、100历史历史100100地理地理100100赵苗苗赵苗苗8787分分苏强苏强8181分分苏强苏强8181分分周杰周杰8585分分杨欣杨欣7878分分唐红艳唐红艳6868分分彭秀秀彭秀秀8484分分赵佳浩赵佳浩7878分分王继华王继华6868分分教师寄语：勇攀高峰教师寄语：勇攀高峰表扬进步大的同学表扬进步大的同学（后数字为进步年级名次）封静封静 266 266 李金枝李金枝 249 249 周彤周彤 245245杨辰杨辰 238 238 陈晓利陈晓利 175 175 翟珂翟珂 172172张奇张奇 169169 唐欢唐欢 165165 杨娜杨娜 161161叶婷叶婷 146146 苏强苏强 1

10、39139 刘雯刘雯 127127杨茅杨茅 113113 王佳欢王佳欢 112112 樊冉樊冉 107107杜康杜康 105105 王雨婷王雨婷 103103 史欢欢史欢欢 102102教师寄语：再接再厉教师寄语：再接再厉阶段考试暴露出的问题：1 1、整体成绩不高。、整体成绩不高。2 2、这次期中考试，有些同学在个别学科上有、这次期中考试，有些同学在个别学科上有“瘸腿瘸腿”现象。现象。3 3、基础知识的掌握还不扎实，审题不清，以、基础知识的掌握还不扎实，审题不清，以地理为例。地理为例。4 4、我班第二名在年级排名、我班第二名在年级排名1515名。名。5 5、低于、低于400400分分2727个

11、人。个人。6 6、作弊问题。、作弊问题。成绩背后的问题：成绩背后的问题：1.个别同学自以为是，上课不够专心，甚至做一些个别同学自以为是，上课不够专心，甚至做一些与学习无关的事。与学习无关的事。2.有些学生作业对付，还有抄作业现象，选择题乱有些学生作业对付，还有抄作业现象，选择题乱猜，到考试时遇到难题不会积极去思考，而是手猜，到考试时遇到难题不会积极去思考，而是手足无措；讲评过的练习部分学生没有养成及时订足无措；讲评过的练习部分学生没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错，考试原正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错，考试原题都丢分。题都丢分。3.在家的效率不高，课间之后无法迅速进入学习的在

12、家的效率不高，课间之后无法迅速进入学习的状态；自习课上总有人借问题目为名讲闲话。状态；自习课上总有人借问题目为名讲闲话。4.平时学习懒散，紧张程度不够，临近考试才匆忙平时学习懒散，紧张程度不够，临近考试才匆忙复习；复习；考试心理素质差。考试心理素质差。成绩背后的问题：成绩背后的问题：5 5、学生学习怕苦怕累。、学生学习怕苦怕累。6 6、没有紧迫感。、没有紧迫感。7 7、不能持之以恒。、不能持之以恒。8、根本原因：、根本原因：学生学习没有明确目标。不知学生学习没有明确目标。不知给谁学习，自主性很差。部分有目标，但给谁学习，自主性很差。部分有目标，但知行不统一。知行不统一。期中考试之后我们要做的：

13、期中考试之后我们要做的：1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，确定每门功课的重点关注对象。科目，确定每门功课的重点关注对象。2.通过各科任老师的联系，对成绩有漏洞的学通过各科任老师的联系，对成绩有漏洞的学生给予更多的关注，时时跟踪，尽最大努力生给予更多的关注，时时跟踪，尽最大努力使学生在薄弱科目上有所进步使学生在薄弱科目上有所进步3、尖子生经常促，、尖子生经常促，20名以内反复激。名以内反复激。4、布置预习、复习、知识整理等明确的作业。、布置预习、复习、知识整理等明确的作业。每布置作业上交，并仔细检查，不让学生有每布置作业上交，并仔细检查，不让学

14、生有应付的机会。应付的机会。5、默写常规化，有相应惩处。、默写常规化，有相应惩处。宗旨：思想工作要做，用套拽着也是必须。宗旨：思想工作要做，用套拽着也是必须。很无奈，都是小学生的法很无奈，都是小学生的法 一、多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程。二、关心子女的内心世界，尊重交流各自的想法。三、尊重教育规律，给子女营造一个良好的学习氛围。四、平时与班主任、任课老师多多联系，沟通，进行共同教育。与家长一起共勉与家长一起共勉家长要与时俱进家长要与时俱进,不断学习，家长是永不退休的班主不断学习，家长是永不退休的班主任任对孩子最好的教育是父母身体力行，行胜于言对孩子最好的教育是父母身

15、体力行，行胜于言教育孩子先做人，学会看别人的优点，学会宽容别人，教育孩子先做人，学会看别人的优点，学会宽容别人，学会孝敬父母学会孝敬父母积极引导孩子面对挫折和不公积极引导孩子面对挫折和不公不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤，批评孩子不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤，批评孩子要让孩子体会你的真诚要让孩子体会你的真诚 学会欣赏孩子学会欣赏孩子,要看到孩子各方面的进步，不能只看要看到孩子各方面的进步，不能只看学习成绩，也不要老和邻居的孩子比较。把孩子培养学习成绩，也不要老和邻居的孩子比较。把孩子培养成身心健康，发展全面，有益社会的人才叫真正的教成身心健康，发展全面，有益社会的人才叫真正的教育。育。真诚期待与您的合作真诚期待与您的合作别忘了别忘了常过来看看！常过来看看！