七年级政治下册 第四单元第八课 法律护我成长课件 新人教版.ppt
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3、子浪的孩子在某中学附近,一群未在某中学附近,一群未成年的学生模样的同学成年的学生模样的同学纷至涌向地摊上的弹子纷至涌向地摊上的弹子游戏变相赌博摊点。游戏变相赌博摊点。说一说:这几幅漫画提供的环境大家有哪些看法?预想一下,在为样的环境下生长的孩子们会出现哪些情况?小军上七年级时,父母离异,与没有经济来源的奶小军上七年级时,父母离异,与没有经济来源的奶奶一起生活。父亲再婚后,对小军不管不问,小军的奶一起生活。父亲再婚后,对小军不管不问,小军的成绩直线下降。为了学费,小军第一次从亲戚家偷了成绩直线下降。为了学费,小军第一次从亲戚家偷了500元钱。父亲知道后,和继母一起对他大打出手元钱。父亲知道后,和
4、继母一起对他大打出手议一议:议一议:1 1、小军的父母做法对吗?他们的行为没有认真履行对未成、小军的父母做法对吗?他们的行为没有认真履行对未成年人的什么保护?年人的什么保护?2 2、设想长此下去,小军会出现哪些情况?、设想长此下去,小军会出现哪些情况?3 3、假如你是小军,你希望父母怎样做、假如你是小军,你希望父母怎样做?交交流流讨讨论论交交流流探究探究究究 小军的家庭处境说明了什么问题?给你怎样的小军的家庭处境说明了什么问题?给你怎样的启示启示?(小组合作)?(小组合作)?(小组合作)?(小组合作)说明了:在当今家庭教育中,还存在着许多说明了:在当今家庭教育中,还存在着许多说明了:在当今家庭
5、教育中,还存在着许多说明了:在当今家庭教育中,还存在着许多违反违反违反违反未成年人保护法未成年人保护法未成年人保护法未成年人保护法中有关中有关中有关中有关家庭保护家庭保护家庭保护家庭保护规定的规定的规定的规定的行为,行为,行为,行为,第一是剥夺未成年人享受义务教育的权利,第一是剥夺未成年人享受义务教育的权利,第一是剥夺未成年人享受义务教育的权利,第一是剥夺未成年人享受义务教育的权利,随意打骂、体罚子女,随意打骂、体罚子女,随意打骂、体罚子女,随意打骂、体罚子女,侵犯了未成年人的合法权侵犯了未成年人的合法权侵犯了未成年人的合法权侵犯了未成年人的合法权益。益。益。益。第二是,第二是,第二是,第二是
6、,不能为成年人的健康成长提供适宜不能为成年人的健康成长提供适宜不能为成年人的健康成长提供适宜不能为成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。的家庭环境。的家庭环境。的家庭环境。我们青少年要正确对待我们青少年要正确对待我们青少年要正确对待我们青少年要正确对待家长的教育家长的教育家长的教育家长的教育,应主动,应主动,应主动,应主动与家长与家长与家长与家长沟通沟通沟通沟通,增进彼此的理解,消除隔阂。当然,增进彼此的理解,消除隔阂。当然,增进彼此的理解,消除隔阂。当然,增进彼此的理解,消除隔阂。当然,对于家长的对于家长的对于家长的对于家长的违法行为违法行为违法行为违法行为,我们要敢于,我们要敢于,我们要敢于
7、,我们要敢于拒绝拒绝拒绝拒绝,必要时,必要时,必要时,必要时甚至用甚至用甚至用甚至用法律武器保护法律武器保护法律武器保护法律武器保护自己的自己的自己的自己的合法权益合法权益合法权益合法权益。老师对成绩下降的小军非常关心,亲自给小军老师对成绩下降的小军非常关心,亲自给小军补课,并联系小军的家长,让他们要注重对孩子的补课,并联系小军的家长,让他们要注重对孩子的培养和照顾。培养和照顾。想一想:老师的做法体现了对小军的什么保护?想一想:老师的做法体现了对小军的什么保护?说一说:学校应怎样履行好学校保护的职责呢说一说:学校应怎样履行好学校保护的职责呢?议一议:小军如何对待老师?对待学习?议一议:小军如何
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