《串联和并联》上课课件.ppt
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1、串联电路和并联电路 上节课我们学习了哪些内容?上节课我们学习了哪些内容?1 1、常用电路元件、常用电路元件2 2、几种常见电路元件的符号、几种常见电路元件的符号回顾电池电池电灯电灯负极负极正极正极开关开关复习复习相连的导线复复 习习1.1.什么是电路?什么是电路?答:把电源、用电器、开关用导线连接答:把电源、用电器、开关用导线连接起来的起来的电流的路径电流的路径叫电路。叫电路。2.2.什么样的电路是最简单的电路?什么样的电路是最简单的电路?答:由答:由一个一个电源、电源、一个一个用电器、用电器、一个一个开关用开关用导线连接起来的电流路径就是最简单的电路导线连接起来的电流路径就是最简单的电路。C
2、同学们能否用这些元件组成一个电路,使两个同学们能否用这些元件组成一个电路,使两个灯泡都发光呢?灯泡都发光呢?引入引入 新课新课出示电路元件:出示电路元件:上节课学习的电路图中,我上节课学习的电路图中,我们只用了一个用电器,可是们只用了一个用电器,可是在一个实际电路里,用电器在一个实际电路里,用电器往往不只一个,有时两个,往往不只一个,有时两个,三个甚至更多个,那么怎样三个甚至更多个,那么怎样将它们连入电路呢?将它们连入电路呢?问题:问题:请同学们用一个请同学们用一个电池组、一个开关、电池组、一个开关、两两个个灯泡和一些导线设计灯泡和一些导线设计一个电路图。一个电路图。要求:要求:开关开关闭合闭
3、合,两灯,两灯同时亮同时亮;开关开关断开断开,两灯,两灯 同时熄灭同时熄灭。请先画出电路图。请先画出电路图两灯首尾连接两灯并列地连接这也就是我们今天要学习的串联电路和并联电路那么,哪一个是并联电路,哪一个又是串联电路呢?串联的定义串联的定义如左图,把如左图,把两只小灯泡两只小灯泡首尾首尾相连相连,然后接在,然后接在电路里,我们说电路里,我们说这两个灯泡是这两个灯泡是串串联联的的实验演示:实验演示:电路连接的基本步骤和注意事项1、先把各元件按电路图所示位置摆好。2、按照一定的顺序进行连接,常从电源的正极(或负极)开始,并且电路连接过程中导线不能交叉,开关是断开的!3、检查各接触点是否接触良好。实
4、验一:验证接法一是否符合题目要求。两灯首尾连接接法一:两灯接法一:两灯首尾首尾连接连接概念:串联电路概念:串联电路思考一:串联电路思考一:串联电路电流路径电流路径特点?特点?答:只有答:只有一条一条路径。路径。思考二:串联电路思考二:串联电路用电器之间的关系用电器之间的关系特点?特点?思考三:串联电路思考三:串联电路开关位置开关位置特点?特点?答:答:互相影响互相影响,不能独立工作。,不能独立工作。答:开关答:开关控制整个电路控制整个电路,与位置无关。,与位置无关。实验二:请把上图串联电路中的灯泡L2摘掉,检验灯泡L1是否还能够正常工作。串联电路图串联电路图 特点特点:在串联电路中,电流从电源
5、的在串联电路中,电流从电源的正正极极出发,依次经过开关、灯泡,最后接到电源出发,依次经过开关、灯泡,最后接到电源的的负极负极。只有。只有一条一条通路通路。用电器用电器互相影响互相影响,不,不能独立工作。开关能独立工作。开关控制整个电路控制整个电路,与位置无关。,与位置无关。实物图:实物图:电路图:电路图:SL1L2 如左图:如左图:两个小灯泡的两个小灯泡的两端分别两端分别连在连在一起,然后接一起,然后接到电路里,我到电路里,我们说这两个灯们说这两个灯泡是泡是并联并联的。的。并联的定义并联的定义实验演示实验演示:实验二:验证接法二是否符合题目要求。电路连接的基本步骤和注意事项1、先把各元件按电路
6、图所示位置摆好。2、按照一定的顺序进行连接,常从电源的正极(或负极)开始,并且电路连接过程中导线不能交叉,开关是断开的!3、检查各接触点是否接触良好。两灯并列地连接接法二:两灯接法二:两灯并列地并列地连接连接概念:并联电路概念:并联电路思考一:并联电路思考一:并联电路电流路径电流路径特点?特点?答:有答:有两条或两条以上两条或两条以上路径。路径。思考二:并联电路思考二:并联电路用电器之间的关系用电器之间的关系特点?特点?答:各条支路之间答:各条支路之间互不影响互不影响,能独立工作。,能独立工作。思考三:并联电路思考三:并联电路开关位置开关位置特点?特点?答:答:干路开关干路开关控制控制整个电路
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