2011年调研汇报材料.doc

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1、2011年调研工作汇报材料本学期我校认真贯彻落实市教体局各项工作意见，全面贯彻教育方针，以市局“十二五发展规划”统领学校工作，紧紧围绕“中考上台阶，素质教育见成效，队伍建设大提升，安全稳定要确保”这个主题，强化工作措施，致力改革创新，狠抓工作落实，实现素质教育有新推进、减负增效有新成效、教育质量有新提高、资源配置有新优化、群众对教育满意度有新提升的目标，努力改善办学条件，积极盘活教学资源，大胆拓宽教育天地，致力实施课堂教学改革，与时俱进，开拓创新。在加大实施素质教育的力度的同时，依法民主管理学校，坚决贯彻落实办“学生快乐，教师幸福，群众满意”的教育的工作指导思想，努力抓好学校的常规教育教学管理

2、工作；在完善制度的同时，加大日常工作的检查督促力度，竭力提高学校的办学质量和办学水平，圆满完成了上级下达的各项指标。实现新起点上新跨越，新形势下新作为，现将我校的工作汇报如下：一、学校简介我校是一所四轨制中学，8个教学班，382名学生，34名教职工，专任教师的合格率达100%，均具有相应的教师资格，达本科学历的30人，专科学历的4人，教师的职称结构、年龄结构合理，教师的平均年龄为34岁。学校工作总体思路：以科学发展观统领全校工作，深入贯彻落实规划纲要及我市教育工作会议精神，以市局工作思路为指导，以两支队伍建设为突破口，大力提高教育教学质量，以特色促发展，改革创新，艰苦奋斗，努力把我校办成学生快

3、乐、教师幸福、群众满意、与时俱进的优质学校。办学宗旨：学校得乡村之清幽，沐淳朴之民风，坚持以“崇尚人文，以德为本，素质教育，全面发展”的办学理念，形成了尊师、刻苦、严谨的学风；诚实、守纪、团结、文明的校风；敬业、严谨、善导、爱生的教风；把“服务学生、服务社会”作为工作的出发点和归宿，追求“人人发展，人人成才”的育人境界。二 工作要点（一）全力打造平安和谐校园，切实维护我校安全稳定大局。1、继续贯彻“三三三制”执行两个文件，推进学校安全机制建设。2、学校成立安全领导小组，任校长任组长，中层领导为副主任，各班主任任成员，负责安全教育，增强安全意识，提升师生安全能力。3、加强学校财构管理，学校多渠道

4、想办法购置并安装了防盗门窗和卷闸，确保了学校财产的安全。4、建立了学校、家庭互通学生安全信息制度，提升了家校合作力，确保安全的工作水平。5、学校倡导家长为学生投入人身保险，优化学生健康保障事故处理环境。学校利用班会、升旗、手抄报等途径做好宣传工作。6、加强学校安全日志及月报制度，学校值班巡查和封闭管理制度，集体校外安全预案报批制度等各项常规管理制度，安全日志每日由值班领导填写并交校长检查签字，安全月报每月24日由学校安全领导小组一起检查并及时排查安全隐患。7、学校本学期将于5月12日进行一次防震避险的安全演练，每班结合防震知识自作手抄报、黑板报，极大的提高师生的安全防范意识。8、学校后勤及门卫

5、工作：（1）开学初对学校进行全面的隐患大排查，发现问题及时整改，派出隐患，未能解决的及时上报；（2）加强住宿生的管理，以人文管理为主，严格落实各项住宿生管理制度（3）实施义务教育阶段寄宿学生一颗蛋工程。做到了安全到位，供蛋新鲜，整颗蒸煮的方法，保证学生在校期间每人每天一颗，保证了学生的营养健康。（4）学校卫生工作。建立了学校卫生值日制度，责任区制度，每天早晨清理，全天保洁，由政教处主抓，值班领导检查，每日打分进行量化考核。每周五进行一次卫生打扫除，确保学校每一个角落无死角，为学校教学提供了良好的环境。（5）新完工的宿舍楼已投入使用，以8人一间为标准，宿舍干净、整洁，文化气息浓厚，为学习创设了良

6、好的环境。9、学校装备工作（1）学校规定每位教师每周必须在多媒体上1节课，使教师们很快掌握了现代教育装备的使用技术，有效提高了教育教学水平，现在我校教师均能熟练并有效地使用多媒体进行教学。同时进一步加强了实验，图书以及音体美等装备的配备、管理与使用。（2）、本学期年学校主动出击、创新思路、创新发展、添置了理化实验器材、维修加固了学生用床柜，投资1万多元进行了楼道文化建设，形成了以“二十四孝”故事为主线，集经典诵读，励志故事，名著导读为一体的立体化育人环境，达到环境育人，起到“润物细无声”的效果。（二）、德育工作做好“立德树人”一、班主任队伍建设班主任最能体现教育“育人”，关系到每一个学生的成长

7、，班主任工作要做到常抓不懈、创新发展、与时俱进。1、学校建立健全了班主任例会制度，每周一召开一次班主任例会，研究总结班级管理工作。2、学校本学期注重模范班主任的培养，为班主任教师购买了魏书生班级管理等书籍，同时认真组织学习了德育报中关于班主任模范事迹，提高了班主任老师的管理水平。二、德育工作1、学校建立健全了德育例会制度，每月召开一次德育例会，及时研究和解决德育工作中的新情况、新问题，坚持信息报送，每月随时上报本校的新鲜事，用A4纸打印，图文相配、文字说明等。2、政教处制定升旗、班队会活动制度和班级量化考核制度，学生品德评定制度，完善学生成长档案，班主任的聘任、培训、考核、奖惩制度。3、学校开

8、辟了德育室，室内布置美观大方，有学生的科技、绘画、手工制作、手抄报等成果摆放于内。4、学校树立了“学生是学校的主人，学习的主体，管理的主力军”的科学理念，有效开展了校园文学社（繁星文学社）活动，每天下午活动时间开通“校园之声”广播。5、建立健全了家长委员会，坚持落实家校联系制度，本学期召开了一次家长会，及时反馈学生的情况。邀请秦观生老师与家长互动，指导家长如何做好家校互动。6、在学生中开展思想道德教育，良好习惯养成教育，责任与感恩教育，心理健康教育，法律法规教育，“五项”教育，做到有目标、有计划、有考核，收效大。在学生中开展好“四好五会”活动，即写好每一个字、说好每一句话、读懂每一篇课文、做好

9、每一件日常小事；学会自律、学会孝敬、学会求知、学会关心、学会感恩。7、政教处利用课间活动时间在学校会议室对每月的师生手抄报进行参观展览。 8、3月份在我校掀起了“学雷锋，见行动”的高潮，身边的雷锋随处可见；4月份为“好习惯伴我成长”活动月，学生们寻不足，找差距，良好的学风、班风、校风日益浓厚。三、师德师风建设1、学校制定了师德师风考核方案和师德师风出现问题的处理规定。2、学校建立了师德热线和意见箱，并及时收集相关的意见并作出及时处理。3、教师模范遵守市局的五条硬纪律和十不禁令，学校做到平时有考核，学校将在期末进行一次学生家长对教师的民主测评工作。4、在教师和学生中开展了“爱与责任”师德师风为主

10、题的演讲活动，各位教师都积极参与，学校进行了认真评比，对优秀教师学生给予表彰奖励。四搞好阅读积累工作为学生终身发展奠定基础1、在教师中开展好读书活动，制定读书方案，完善读书制度，要求教师定期学习，做好笔记，写出感受。2、继续抓学生阅读积累工程，教师根据学生的年龄特点，各年级选择了不同的书目，教师能指导好学生阅读本的填写，做好评价工作。3、开设阅读课，保证学生有充足的阅读时间。（三）研训工作扎实创新一、做实教师的培养培训，提高教师素质1、学校高度重视教师的外出学习培训，让教师开阔视野，吸取外界信息，为学校教育发展注入新的活力。3月份学校筹措经费8千余元派出我校初三各科教师赴太原、清徐、临汾等地参

11、加中考学习培训。2、学校为每位教师购买了给教师的建议、教育的奇迹两本书籍，并有学校领导于每周三下午活动时间组织教师进行相关内容的学习培训，做好笔记，对教师的发展收效明显。3、教师能自主进行发展性学习，利用课余时间学习课改相关资料，及时充电。二、切实推进课堂教学改革1、坚持先学后教、以学定教的基本原则，致力于寻求学生获取知识、发展能力、塑造健康人格的有效途径”等核心思想，以“致力于改变学生的学习方式，让学生自主、合作、探究，体验到学习的快乐，适应时代发展的要求，拥有终身学习的能力和品质”为突破口，积极开展实验，探索有效模式，争取在课改中有新突破，有新收获。2、根据我校实际，学校以一课三议、三课一

12、议、集体备课、小课题研究等形式组织课堂教学改革研训活动，由各教研组长负责该项工作。 3、组织开展了各类教研活动。学校每周六上午进行一次教研交流会，针对不同年级、不同学科、不同的课型，谈认识，谈感受，每一次交流活动都能让教师有启迪，能借鉴。三、提高教学常规管理水平我校进行教学常规管理，注意了以下几点：一是要注重实效性，力戒形式主义，要重视活动环节的细节管理，让教师参加活动必有所得，尽力保证活动目的的最大程度实现；二是要注重可行性、一切从实际出发，充分考虑教师的承受能力，考虑教师的时间和精力，考虑落实要求的可能性；三是要注重过程督查与结果考核，我校本学期的教学常规工作检查考核实行了“五个变化”和“

13、两个加强”：变定期检查为动态检查，变大批量检查为分批少量抽查，变教导员检查为备课组长行家检查，变项目式检查为质量式检查，变全校教师平均用力为抓住重点跟踪反复检查；要加强检查结果的反馈，反馈内容注重科学性、指导性和可操作性，反馈单一式两份，一份学校留存，一份直接反馈到每个教师手中，加强常规工作的考核，向过程管理要质量，不断完善考核体系，通过公平、公正的评估，激励教师做好平时的教学工作。四、 组织开展教研活动，努力提高教学质量1、制定好学校和教研组教研活动计划。2、保证了学科教研活动的时间。3、充分发挥了本校骨干教师的作用。4、重视教师的教学反思，每两周交一份有质量的教学反思，借此推动教师认识水平

14、和实践能力的提高。五、推进学生阅读积累、古诗诵读及规范书写等校本课程。1、继续增加图书藏书，结合本校实际加强图书管理，健全图书管理制度。2、努力提高了校本课程的开设效果。六、减轻学生过重课业负担，把减负增效工作落实到了实处 我校严格执行孝教体字【2009】5号文件关于减轻义务教育阶段学生过重课业负担的若干规定内容。并自定了减负增效方案。七、 推进学生评价方式的改革 1、学校认真组织了3月份月考，引导教师和学生通过考试成绩的分析，总结经验，反思不足，寻求改进措施，调整工作和学习思路自觉转变教学方式和学习方式。2、强化中考工作，根据市研训中心指定的“初中毕业考试改革方案”我校已认真组织初三学生的学

15、习考试和综合素质评价。强化物理、化学的实验教学管理及评价。加强初三复习教学管理，强化课堂复习和试卷讲评，指导学生归纳总结，积极开展家校联系活动。八、中考备考工作 中考是备受社会关注的一件大事，也是对我校教学质量的终端检验。今年我校已完成了下几项工作： 1、走出去请进来。认真组织参加了市局组织的各类培训，回校内化，并参加省市的研讨会，真正把握好复习导向。并在多校联考工作的基础上，积极做好复习研讨课的复习工作，真正取人之长，补己之缺。邀请秦观生老师为初三师生做中考复习指导讲座。 2、组织了三轮复习工作的科学制定和安排。 3、组织了一模，并对第一次模拟考试做出了针对性的分析。九、文体活动1、开展“阳

16、光体育活动”，课间操师生同做，下午活动时间开展踢毽子、呼啦圈活动，本学期3月份组织全校师生进行拔河比赛，4月9日组织体育节比赛，现在正在积极准备市局组织的运动会，通过各项活动，让“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念成为广大师生的实际行动。2、我校正在积极筹备中心校5月1日组织学校校园文化艺术节活动，有集体舞、课本剧、乐器独奏等，学生参与的积极性很高，校园文化氛围很浓，为学生的个性发展和特长发展搭建平台。（四）各项管理规范、创新在规范管理方面，今年落实了中小学常规管理的“十规范”。即校长的办学行为规范；教师的从教行为规范；学生的行为习惯规范；招生和编班行为规范；课程设置行为规范；作息时间规范；学籍管理规范；收费及财务管理规范；教辅用书征订和使用规范；教学常规管理规范。在创新管理方面，具体围绕四方面创新管理机制。即树立以学生为中心的学校管理理念；构建以学生为本的学校管理制度；实施扩大学生发展空间的学校管理策略；探索实现师生共同发展的学校管理方式。本学年我校将以高昂的斗志，满腔的热情，积极完成好上级安排的各项工作任务，以百倍的信心，扎实的工作作风搞好河东教育，以必胜的信念，不屈的努力为李家庄初中的教育事业再创辉煌。李家庄初中2011、46