纪美云先进事迹材料.doc

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1、纪美云优秀班主任先进事迹材料纪美云自1990年参加教育教学工作以来，热爱党的教育事业，以高度的事业心和强烈的责任感，全身心的投入到教育教学工作之中。在教育教学工作中得到了锻炼，在教学工作中得到了提高。历年任班主任主要负责教学及教育教学管理工作。多年来，能以校为家，公而忘私，任劳任怨，一心扑在 工作上。恪尽职守甘于奉献，多次在学校受到表彰。工作中，求真务实，教学成绩名列前矛，热爱学生，刻苦钻研，开拓创新，能够体现新时期教师的光辉形象。在工作中脚踏实地，大胆创新，以新思路，新方法指导工作。在教学中以多方式营造轻松活波的氛围，让学生乐于接受。大胆尝试新课改理念，体现出教育创新上的成功。爱生如子以身立

2、教，赢得学生家长领导的 一致好评。她的辛勤工作换来了一个优秀的班集体。小朋友之间团结友爱，学习气氛浓厚，“小雷锋”层出不穷，如聂胜伟同学拾到一部价钱昂贵的手机及时归还失主。她班参加校运会，校文艺会演、红歌唱响实小皆获得了一等奖，在自治区组织的现场作文竞赛中分别有黄双、黄琴、臧惠新、程小宇、赵书艺、窦蒙琦等17名同学获奖，还多次代表学校参加社会演出，各科成绩也名列前茅。无论在学习上还是在其他个方面，她班在全校都是挺棒的，受到了学校领导和全校老师的称赞。她在教学工作上的认真及对学生的关心赢得了家长们的一致好评。她班还连续被评为校文明班级，优秀班集体。 她根据学生的成绩及学生的爱好，组成兴趣小组，课

3、余时间加以辅导，使同学们的学科天赋得以充分的展示，在上级举办的书画比赛、爱国主义教育读书活动中均取得可喜的成绩。作为班主任，也非常注重后进生的转化工作，注意以“身教”促“言教”去影响学生，每天总是第一个走进教室。后进生在开始时都很自卑，学习上没有信心，在他们身上存在着很多的不良习惯及缺点，老师和同学常常因此歧视他们，使他们抬不起头来，为了消除他们的自卑心理，经常进行深入了解，努力去发现他们身上的长处，挖掘他们的积极因素，使之树立信心，增添前进的勇气。如她班的林银杰同学，因父母离异跟着父亲生活，父亲对其子的教育简单、粗暴。在这样一个不健全的家庭环境里，他既得不到母爱，也得不到父爱，便产生一种自卑

4、的心理。针对他这种情况，纪美云多次找他谈心，分析了学习不好的主要原因是上课不认真听，作业不能按时完成，并且指出他身上的闪光点。想不到这一次谈话竟起到了意想不到的效果，在一次单元小测验中，他居然得了70多分，这对他来说是一个很大的进步。这时班主任的她抓住这个有利契机，及时给予表扬和鼓励，鼓励他以此为起点，再加一把劲。这小小的表扬对该生是一个莫大的荣幸和很大的鼓舞，同时，又因势利导，对他各方面提出更高的要求，使他彻底摆脱自卑的心理。从这以后，他同学在各方面进步都比较快。经过她的教师树立了典范，成为大家的榜样。班主任工作是繁重且琐碎的，但纪美云却乐此不疲。多年的班主任工作中她总是奋发向上、努力进取、

5、脚踏实地干好每一项工作。她深知要带好一个班级，思想教育是不容忽视的。她的目标是努力把本班的学生培养成家庭中的好孩子、学校中的好学生、社会上的好少年、大自然的好朋友。每年她接到一个新的班级，总会根据班级学生的特点，以学生健康成长为出发点和落脚点，组织各式各样的班队活动，教育和培养学生德、智、体、美全面发展。今年，她根据所带班级三年级学生的特点，在班级开展“我是红花好少年”系列活动。与各科任教师配合，针对学生在学习、纪律、劳动等的的表现奖励小红花，每周获得红花多者在专栏中张贴他们的生活照，期末再进行汇总，评选学期红花好少年。为了夺得一朵小红花，同学们互相竞争，你追我赶，呈现出一派积极向上，具有良好

6、竞争氛围的班级面貌。她所带的三年级二班在学校是公认的文明班级，在学校的“纪律、卫生、两操”三项评比中获得第二名。她总是想方设法地引导学生形成一种积极进取的人生观、价值观，培养学生各方面的素质能力。开展讲故事、专题讨论会等各种形式的、生动活泼的班队活动是她开展班级工作的有效途径。每次班会课上她们班总是十分热闹，笑声、掌声、歌声时时传出。她力求让学生在每次活动中，都能明白一个道理，或懂得一方面的知识，或从中得到一种锻炼。此外，课余时间她总是组织学生开展丰富的业余生活，积极参加学校开展的、绘画、手抄报、歌咏等比赛，在各项竞赛中均获得了良好的名次。本学年度荣获学校“歌唱祖国”歌咏比赛第一名，广播操比赛

7、第一名，班级板报评比一等奖两次。班级学生在学校开展的手抄报、绘画、讲故事等比赛中均获得良好的成绩。 班主任的工作是平凡的，她之所以能将班级工作开展得有条不紊，源于一个“爱”字。她把这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中。生活中的她，乐观向上，以豁达的胸怀迎接每一天。在孩子的心中，她常常是一副笑脸，友善和蔼。她以自己的言行来影响、感化学生，全心全意地爱着每一个学生。她经常利用课余时间和学生谈心，了解学生的日常生活情况和心理动态，帮助有困难的学生。如果哪位学生病了，她能及时发现，随时了解病情，照顾学生吃药；当孩子呕吐时，她能主动收拾脏物，并且掏钱为其买食品，让孩子感受到母亲般的关爱与温暖。班级中

8、每位学生的学习情况她更是了如指掌。课上关注学生的学习情况，课后有针对性地根据学生实际及时补缺补漏，并给予精神上的鼓励，学习方法上的指导，让每位学生感到老师在关心他、帮助他，使每个学生都能全面发展，健康成长。班级中有几个学生一年级入学时学习成绩非常差，对学习产生恐惧心理，家长为此非常烦恼。在纪美云老师的关心、辅导和鼓励下，这些学生基本赶上其他同学的步伐，有的甚至成了中上生，家长的脸上也露出了满意的笑容。教书更要育人，特别是班主任更应该像春雨润物细无声。用感情的泉水浇灌学生心灵的幼苗，坚信“好花尤需细心浇，枯草润育也能茂。”凭着扎实的基本功和多年的教学经验获得了可喜 的成绩。各种教学论文也荣获大赛

9、一等奖，同时在辅导学生作文比赛也多次获得一等奖。每一个成绩的取得都表明了工作中取得的明显进步。在当今知识飞速发展的时代，纪美云老师在事业上精益求精，为了不断提高自身的文化水平和业务水平，她一边工作一边学习，她积极参加县市的 师资培训，教师素质得到了较大的提高。在教学实际中，她积极开展新课程改革，努力尝试不同的教学方法，取得良好的教学成效，根据教学实际，结合理论经验，她积极撰写论文。人们常说，教师是崇高的职业，它的崇高就在于奉献和牺牲。班主任是这项崇高职业中的基石，官虽小，但责任和作用重大。二十年的班主任工作告诉她，没有当过班主任的教师不是完整的教师，虽然其中有太多的辛酸苦辣，但它却能绽放出桃李满园的馨香，使你倍感作为教师的光荣和自豪，愿努力作好今后的工作，为学生献出满腔的爱，为祖国培育栋梁材！轮台县实验小学纪美云 2009年6月