大二业财一体化实训周志29735.pdf

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1、大二业财一体化实训周志 透过这周的实训，我学习到了很多从前没有接触过的知识。使我们把知识和动手实践有效的结合起来。让我们也深深的体会到了动手和理论是密不可分的。在实训中，我们认识了很多电动设备，了解了它们的性能，使用方法及作用。它们为我们的生活带来了很多的便捷。透过实训，同学们的友谊也增进了不少，很多不太会做的实验在同学们的帮忙下完成了。我们透过相互学习，相互沟通，一齐研究，让很多的实验都做得相当的成功，心中的成就感与自豪感油然而生。班级的那种团结氛围填满了整个实训间。除了我们兢兢业业的老师，他们也顶着炎热和我们一齐熬，看著围站在他身边的那一圈圈的人，他也总会冷静的为我们传授，直至我们听得懂年

2、才。所以必须非常感谢我们的老师！“师者，传道授业解惑也。”“教师就是人类灵魂的工程师。”带着这样的目标和骄傲，我开始了我的教师实训之旅，近 50 天的时间，教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为真正面对面的教学，尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让我的实训生化充满未知、惊喜、快乐当然也少不了有挫折和困难。“十年树木，百年树人。”三年去，我以搞一名高素质的杰出师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断打破自己。三个月的实训，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。三个月的实训，现在回想起来，短短的实训生活，感

3、觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在实训的校园里，那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己真的被叫上瘾了。三个月的教学实验，而令我感叹颇多。我教学实验的班级就是四年级，一大群十来岁的小孩子，又调皮，又开朗，又开朗，又调皮。回忆起我刚至教室的第一天，下午就有的同学送来了自己图画的图画给我，我非常敬佩。听了一周的课后，我终于走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作”。当然，刚开始时心情特别紧张，由于经验不足和应变能力欠缺，课堂上出现了“讲课重点不突出，顺序不清，师生配合不够默契”等问题。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习、请教，并且面对面地指出教案的

4、不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，他们没有丝毫的架子，有的只是更多的朋友般的亲切交谈与关怀。为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，时常钻研教材，认真仔细地备课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。在听课的过程中，我碰到了许多困难：比如学生的不能协调就常常而令我痛心疾首。当时有人建议我采用强制性的方法。例如罚站、判罚躺等。诚然，这种方法可以勉力保持课堂秩序。却也无疑增进了老师与学生之间的隔阂，甚至并使学生产生自暴自弃的心理。做为教育工作者，就要想方设法创设民主人与自然的教学气氛，在教学活动中创建公平的师生关系，而且

5、教师必须把自己当做活动中的一员，就是学生们的良师更是益友。我获得的教学效果还极好，存有几个很调皮的学生在上我的课时深入细致多了，还积极主动起身提问问题。十来岁的小孩子较好颤抖，而且注意力非常容易集中，这样很难开小差，影响教学效果。为了提升这种情况，我给每个小组在黑板上有小红花，哪个小组深入细致听讲，就给哪个小组提小红花，这种方法获得的效果果然不好。以前常常因为学生在下面开小差，我忍下嗓子都没有办法掌控，现在却可以较好地掌控课堂秩序，轻易向课堂必须效益了。俗话说：“知之者不如好之者好之者不如乐之者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学

6、习，逐渐爱上学习。无论是上语文还是数学，我都采取以“学生为主，老师为辅”的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小老师的角色讲评，我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式，激发了学生浓厚的学习兴趣。借由这次教学实验，我斩获了很多，一方面自学至了许多以前没学过的专业知识与科学知识的应用领域，另一方面还提升了自我动手做项目的潜力。本次教学实验，就是对我潜力的进一步锻炼身体，也就是一种考验。从中赢得的诸多斩获，也就是很难能可贵的，就是十分存有好处的。在实训中我学到了许多新的知识。是一个让我把书本上的理

7、论知识运用于实践中的好机会，原先，学的时候感叹学的资料太难懂，此刻想来，有些其实并不难，关键在于理解。在这次教学实验中还锻炼身体了我其他方面的潜力，提升了我的综合素质。首先，它锻炼身体了我搞项目的潜力，提升了独立思考问题、自我动手操作方式的潜力，在工作的过程中，备考了以前自学过的科学知识，并掌控了一些应用领域科学知识的技巧等。其次，教学实验中的项目作业也并使我更加存有团队精神。从那里，我学会了下面几点找工作的心态：一、稳步自学，不断提高理论修养。在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名青年学子更就应把学习作为持续工作用心性的重要途径。走上工作岗位后，我会用心响应单位号召

8、，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升潜力，以广博的社会知识拓展视野。二、不懈努力课堂教学，自觉展开主角转变。只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是透过实践活动来实现的，也只有透过实践才能锻炼人的品质，彰显人的意志。务必在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种主角的转换。三、提升工作用心性和主动性 实习，是开端也是结束。展此刻自我面前的是一片任自我驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的职责。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续创

9、造更多的价值。我指出大学生进修容易，就业难，除非你存有关系，能够给你直观找出工作，否则就逃不过市场挑选出的厄运。我在该公司进修总结了五个进击，就可以智勇双全，就可以在这个社会中出人头地。1、宜主动出击：打听进修岗位和打听工作一样，必须讲究方法。公司通常不能对外发布进修机会，能主动和其人力资源部门联系，主动谋求进修机会。可以个性留心正在招录人选的公司，表明其正缺少人手，在没一招至适合的员工的状况下，很存有可能会暂时挑选出实习生替代。2、宜知己知彼：求职信和求职者电话必须稳中求进、科东俄、狠，即为稳中求进当地介绍公司所处的行业小背景及所提出申请岗位的建议，精确地阐释自我的竞争力，自信心自我就是对方

10、必须打听的人；同时很真诚地整体表现出来低姿态，则表示进修的美好愿望和决意。此外，规范的个人简历，较好的复试技巧都有利于提升进修成功率。3、宜避热趋冷：找寻进修单位时，宜躲避热门的进修单位和进修公布网站，敢于打听冷门公司，正视热点信息和进修高峰期，进修顺利的可能性反而更大。4、忌免费午餐：实习生与进修单位之间就是双赢关系，主动跟对方说道我不要钱去吃饭就是很差劲的已经开始，表明自我缺乏自信。有价值的代价必须必须有价值的投资回报，不存有施舍性的进修岗位，能为雇员缔造价值的实习生才就是对方所须要，而理性思索至实习生价值的单位可以给与实习生更多的锻炼身体机会。5、忌盲目实习：未来求职者拼的就是专业度而不

11、是态度。中途辍学进修不应当就是直观的劳动经验累积和态度培育，比如说端盘子一类的工作，可能会减少挫折体验；与专业不对口的进修在未来求职者竞争时含金量很低，从打听工作的角度，这样的进修弊大于利。实际上，实习只是接触社会的一个过程，大学生实习的目的就应是为了自我日后的发展，而不仅仅仅是累计工作经验，然后帮忙找到一个薪水较高的工作而已。在进修中，我严苛按照进修规程展开操作方式。作为一名初出茅庐的普通大学生，我不能收紧对自我的建议，我希望用自我一已经开始的自学热情去看待日后的每一项任务工作。在这次毕业进修期间，虽然经常深感很痛，很累，但痛中存有趣，累中搞怪，也都整体表现的十分地用心不懈努力深入细致。这次

12、实习资料主要就是机器维修工作，但我获益不浅，感慨良多。我感受最深的，有如下几点：其一，进修就是个人综合潜力的检验。要想优秀完成工作，除了办公室基础知识功底深厚外，还需有必须的实践动手潜力，操作潜力，应付突发故障的潜力，还要对办公室中常用软件都能熟练操作。作为一名工作人员，还要求有较强的表达潜力，同时还要善于引导自我思考、调节与人相处的氛围等。另外，还务必有较强的应变潜力、组织管理潜力和坚强的毅力。其二，此次进修，我深深体会至了累积科学知识的重要性。俗话说：要给学生一碗水，自我就得有一桶水。我对此话深有感触。以往觉得很容易操作的 office，但我的师父要求我完成某次产品统计的数据与记录时，我却

13、一头雾水，感觉和平时计算机课堂中学的完全不一样，这也让我感到巨大的惭愧。因为以前的自我总以为这些东西学不学得好与专业没有多大联系，殊不知工作不是专攻一个方面，而是考察我们的综合知识水平。此次进修进一步增强了我毕业劳动力的信心和勇气。这次进修，我真的我整体表现得还极好，许多同学都指出，自我以后步入企业都就是能胜任的。由此看来，我们在大学里还是教给了不少东西，只是感觉没而已。所以，我们存有劳动力危机感就是就应当的，但无法过分自卑和忧虑，否则可以阻碍自我的自学。此刻，我们能够搞的就是多汲取科学知识，提升自身的综合素质 能够说这次实训不仅仅使我学到了知识，丰富了经验。也帮忙我缩小了实践和理论的差距。这

14、次实训将会有利于我更好的适应以后的工作。我会把握和珍惜实训的机会，在未来的工作中我会把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中，为实现理想而努力。最后，我要感谢学院组织的这次十分有好处的实训，使我们学到了很多，也领悟了很多。在李老师的精心安排下，我六个人沦为一个小组，同时确认教学实验的题目为价格性别歧视的表现形式，虽然这次教学实验时间不短，仅有一周时间，但使我们受益匪浅。并使我们所学的科学知识不局限课本，理论与课堂教学结合。介绍经济学在现实生活中广为存有，并会用所学科学知识分析问题，解决问题。我们小组进行实际调查，走访安康各大超市，批发市场，各大医院及联通、移动、电信等通讯公司了解价格歧

15、视在这些领域的表现形式，小组成员之间团结互助，共同分析探讨，在规定的时间内比较出色的完成了这次实训任务。我们知道实践是检验真理的唯一标准，一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。只用经过共同的探讨才能迸出思想的火花，在实践中才能学到书本中学不到的东西。同时也认识到了自己很多的严重不足。我做为一名大学生，由于从未深入细致地碰触社会，在与别人攀谈时，语言过分专业化，使不少调查对象不明白自己说什么。自己一向讨厌独处，经过这次教学实验才辨认出团队合作在工作中的重要性，以后我也可以向这方面改良，将所学的理论知识与课堂教学融合在一起，不断总结，逐步完善，主动自学，累积经验，提

16、升综合能力，以期在以后的自学工作中能充分发挥出来更多的促进作用，饰演更关键的角色。另外，非常感谢李老师为我们的这次集体教学实验所作的协助和不懈努力，同时期望学校能够给我们更多的教学实验机会。不知不觉，在 xxx 心理学校的为时三个星期的实训工作已经结束。通过近一个月的实训，无论是在对心理学认识方面，在心理学技术学习方面，还是在理论与社会实践相结合方面我都有了长足的进步。我想要：我赢得的不仅就是基本心理科学知识的斩获，更多的就是实际应用领域，以及心理学校领略到我们的种种生活的救赎。教学实验的过程为我在即将踏上的工作岗位走上了稳固的第一步。实训期间，曲伟杰心理学校充分向我们传教了本校的支柱技术，并

17、向我们亲力教授每个技术的具体应用，我从中学到了原本未深入了解的知识。第一次的直观团体系统训练算是课程的开幕和热身，使原本陌生的师生充分了解。团体互动中也拉近了人们心与心的距离。接下来的“内观疗法”不仅学会技术，更应用于生活，内观中处理了生活中复杂的人际，让我们充分看到“内观法”的魅力所在。更让我惊喜的是我体会到用内观法看生活。学习的每一天都记录着生活的点滴。“沙盘疗法”是大家都感兴趣的，快乐中感受和回忆童年。亲身体验了沙盘，发现“沙盘”展现的是人内心的另一个世界。真实直观反映每个人独有的思维内容。“焦点短程”有效，快速解决心灵困惑，是划时代的疗法。从各疗法中我们学习并体会了人生，这是本次实训最大的收获。教学实验，就是迈入社会的第一步，就是一种磨练，在教学实验中逐渐显得明朗的直面社会。教学实验中学可以践行信心，坚强尝试，即使在尝试中失利也能够使自己蜕变。一个月的实训工作，可以说是顺利成功的。它使我各方面的能力在实践中得到锻炼。对未来走向社会工作有着莫大的帮助。在此，感谢学院给我们提供这样的机会学习，更感谢曲伟杰心理学校给予我们的认真负责的培训。实训的经历虽然已经过去，可我不会回头去看我在那里留下的脚印，我相信那不是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始！