2022师德师风讨论发言稿_师德师风讨论会发言稿_1.docx
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1、2022师德师风讨论发言稿_师德师风讨论会发言稿 师德师风探讨发言稿由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“师德师风探讨会发言稿”。 整顿风纪,做人民满足老师 探讨发言稿 十五中王海燕 师德师风所包含的内容,自古就是“教书育人,为人师表。”一年来,我能坚持学习,努力提高自身的思想政治素养,学习教化法、老师法,根据中小学老师职业道德规范严格要求自己,奉公遵守法律,遵守社会公德,把忠诚于人民的教化事业,看成是最高美德。在工作上我勤勤恳恳,兢兢业业,听从领导,不打折扣,仔细完成学校领导交给的各项工作任务,严格执行师德规范,用高度的事业心、责任心对待学生,正确处理与学生家长的关系,赢
2、得了广阔学生家长的普遍赞许。 在平常我常常进行自我反省,时时到处对自己严格要求,查找不足,努力营造一个好老师的形象。精通教学业务是老师之所以成为老师的关键。只有精通业务,才能将科学文化学问精确地传授给学生,而不至于误人子弟。假如学生提出的问题老师总是不能精确地解答,老师在学生心中的威信就会逐步丢失,学生对老师也没有信念可言,对老师任教的学科也不行能有学习爱好,当然也不行能学好这门课程,提高教化教学质量也将成为一句空话。因此,我不断加强自身修养的提高,让自己的学问处于不断更新的状态,跟上 时代发展趋势,不断更新教化观念,改革教学方法,力求很好地去解学生之“惑”,传为人之“道”。 十年树木,百年树
3、人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。老师面对的不是冷冰冰的产品,而是一个个有着鲜活生命,正在强壮成长的孩子每个人都有自己的自尊,是有自己思想和行动自由的独立个体,被同等对待是一大愿望,能得到老师的敬重对学生是极大的精神激励。从敬重学生动身,建立新型的现代师生关系,老师要进行必要的角色转换,学会倾听,学会理解,学会宽容,学会观赏,懂得赞美,擅长沟通,成为学生成长的伙伴,成为学生成长的引导者和激励者,而高尚且富有魅力的师德就是一部教科书,就是一股强大的精神力气,对学生的影响是耳闻目睹的、潜移默化的、受益终生的。平常我留意敬重学生的人格,了解学生的特性,信任学生,关切学生。对学
4、生既严格要求又留意他们的特性差异,区分对待,对程度、水平不同的学生,实行不同的教化方法,特殊是差生,赐予更多的关切,不让一个学生掉队,尽最大的努力使他们健康成长。 但在教学实践中有时还放不开手脚,畏首畏尾,对学生的心理动态了解把握的还不够好,因此解决学生的思想上的问题和应急问题的措施经常不能得心应手。 今后我要进一步以中小学老师职业道德规范严格要求自己,提高自己的工作责任心,培育高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心,做家长认可、学生喜爱、学校放心的“三满足”老师。 首先要加强政治思想方面的学习。我国素养教化坚持“五育并举,德育为首”的原则,老师首先要以德育人。教化思想、教化观点对教化事业的发
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