2022师德师风演讲稿_师德师风演讲稿通用版.docx

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1、2022师德师风演讲稿_师德师风演讲稿通用版 师德师风演讲稿由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“师德师风演讲稿通用版”。 师德师风演讲稿汇编九篇 演讲稿是在肯定的场合，面对肯定的听众，演讲人围围着主题讲话的文稿。在社会一步步向前发展的今日，须要运用演讲稿的事情愈发增多，那么一般演讲稿是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的师德师风演讲稿9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 师德师风演讲稿 篇1 敬重的各位领导，老师们： 我是一名幼儿老师，所以，我要更懂得爱;我是一名幼儿老师，所以，我要更有爱。爱每一个孩子甚至爱身边全部的人。 人的一生中能遇到一位好老师就是莫大的华蜜。身为老师

2、的我经常想：做一名好老师，把华蜜带给我的孩子们，这就是我的使命和责任。但是，怎样才能成为孩子心目中的好老师呢？我总是反问自己。 当我踏上工作岗位的第一天，什么都不懂的我只记得跟孩子们一起说着我们大人所认为的无聊的儿歌，做着无趣的嬉戏，可是我却异样的快乐，微笑着面对每一个孩子，那是从心底里散发出来的真心，幼儿园是嬉戏的天堂！他让我跟孩子们融在了一起，遗忘忧愁，苦恼还有彷徨。当下午放学听到一个孩子跟他妈妈的对话：“妈妈，今日我们班来的新老师对我笑了，还跟我们一起做嬉戏了呢！”“老师对你笑说明喜爱你啊，假如明天来幼儿园不哭，老师还会给你发大红花呢，知道吗？”知道了，妈妈，那你明天早点送我来幼儿园，我

3、还要跟老师一起玩。” 年轻的我由此懂得，微笑是亲近孩子的第一步，也是成为一名老师最初的必备条件，因为微笑能让孩子感受到老师对他们的爱。可是，学会面带微笑也是一件不简单的事：当我刚接小班时，新入园的幼儿无休止的哭闹曾让我不安，我慢慢学会了微笑着拥抱孩子;幼儿无意识的大小便等让我手足无措，我慢慢学会了微笑着清理一切;每 天面对孩子们不停地说话让我嗓子疼的说不出话来，我慢慢学会了微笑着轻言细语;一年又一年，我慢慢成熟，更深刻的体会到“好老师”的含义。 好老师首先要具备一颗真诚的爱心和教化的耐性，教化孩子，就要学会耐性的等待着孩子渐渐成长，要学会用观赏的眼光去发觉孩子的改变。 当我走在路上时，看到孩子

4、独自由路上玩耍时，我总会不由自主得停下脚步，跟他们打招呼，不是为了别的，只是不放心那个孩子，总要轻轻地告知他让他离开危急地带，或许许多人都会不屑一顾，但我不行，因为我是一名幼儿老师，我比其他的人要更有爱心当我坐在公交车上的时候，见到苍苍白发的老者或是不太便利的人，我总会很快的站起来让他们坐下，虽然我自己也晕车，但我还是会这样做，因为我是一位幼儿老师，我比别人更多一份爱心。是我的职业让我学会了爱，是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。 每天早晨我踏着轻快的步伐来到到幼儿园里，看着一张张纯净的笑脸跟我打着招呼，我就觉得世界是如此美妙，心情是那么安逸。她们教会我以真心去面对全部的人，她们教会我真心的爱

5、身边的每一个人。我没有方法不去爱她们，我不能因为他长得不行爱就不爱他，我也不行能因为他的淘气、调皮而放弃他，我将我的心融进全部的角落，不管自己开不快乐，我都要将笑脸带给他们，给他们一个轻轻的拥抱，给他们一个轻轻的吻。我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的暖和，我会在他们不舒适时，给他们最细心的照料。当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语，使他们在明理的同时能兴奋地吃完自己的饭菜。 我们班上有一名幼儿，刚来幼儿园的时候，他一到吃饭就哭，因为平常在家里每次吃饭都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，不喜爱吃的顺手一扔，素材才还从来不吃，在这样的状况下，我没有去大声的呵斥他，而是变着法子哄他吃，起先先喂，再渐渐的

6、让他自己吃，一段日子下来，他不仅学会自己吃饭，能很好的吃完碗里的饭和菜，还会帮助其他的小挚友好好的吃饭。 在幼儿园中这样的小事遍地都是，不管什么时候，我都尽力的本着陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的先导，将爱接着在我的幼教事业中，用我的爱去感应孩子，使他们成长在爱的氛围中，从而学会爱身边的每一个人，让将来的世界充溢更多的爱，当又一个老师节来临的时候，当离开我去了大班的孩子家长给我给我发来短信祝愿时，当收到自己班的宝宝亲自制作的贺卡时，我真的很欣慰，我感觉我在肯定的程度上胜利了。 我庆幸我是一名幼儿老师，因为作为一位幼儿老师，我比别人更多了一份爱。 老师，一个一般而又平凡的职业，它没有光

7、鲜亮丽的外表，也没有富丽堂皇过多的修饰，有多少人在静默无闻无私奉献，又有多少人在向着这个职业志向而奋进，说到老师，人们立刻会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献，而我作为一名幼儿老师没有光鲜亮丽的外表，而且我也没有那么宏大，我跟这些条件还差得很远，我只是一名一般而又平凡的幼儿老师，我只是在做我喜爱的事情。 我发觉，我不是学者，不能用深遂的思想思索我的价值;我也不是诗人，不能用美丽的诗句讴歌我的职业。但是我是老师，一名从事教化事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奇妙的哲理;我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美妙的诗篇我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光！雨果曾说过：“花的事业是

8、尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对孩子们时，我会感到神圣与骄傲，因为我从事着绿叶的事业，我是幼儿老师！ 路在脚下延长，而我刚刚起步！路在脚下延长，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。虽然我只是短短的工作了四年，但我却愈来愈感觉到，自己离不开这个职业。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，静默无闻，辛勤耕坛。古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林;终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。 假如有人问：在人生的

9、道路上，假如能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业？我肯定会洪亮地回答：老师这个在太阳底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无悔无怨的选择！虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼;我们也是早晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的;我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着！我骄傲，我是幼儿老师！我光荣，我是幼儿老师！ 师德师风演讲稿 篇2 敬重的各位领导、各位老师： 当我一次次看着初升的太阳，一次次望见花儿娇艳的笑脸，一次次听着小鸟的尽情歌颂，我为我是名幼儿园老师感到傲慢和骄傲，我为选择了这份太阳底下光辉的神圣职

10、业无怨无悔。 孩子，我爱你们!我的梦境，有你们而漂亮多彩。我的心情，有你们而安逸光明。我的灵魂，有你们而纯净高尚。 孩子，我爱你们!在漂亮的童话世界里，有我-你们的老师和妈妈，有你-天真活泼、顽皮调皮的叽叽、喳喳们。我们在一起，相亲相爱、甜甜蜜蜜走过生命中难忘的一段华蜜时间。我们将做上爱海方舟，做上轰隆隆的大火车去看让我们心驰神往、留连来回的蓝蓝的天空、绿绿的草原、静静的湖水。然后，我领着你们穿越时空隧道，和你们手拉手走进奇妙迷人的大森林，参与由森林之王虎爷爷举办的动物狂欢节。我们和漂亮温顺的兔兔姐姐、诚恳稳重的熊熊哥哥，和一大堆从四面八方赶来的小挚友们载歌载舞,我们的童心在开心的歌声中放飞，

11、我们的好梦在快乐的舞蹈里闪亮。 孩子，我爱你们!在一往无际的学问海洋里，我们拥抱大海，和大海歌颂，和大海欢腾。我将满意你们的求知欲望，激发你们的奇思妙想，培育你们的学习爱好，教会你们做人的道理。让你们每天都有一点一滴的收获，每天都有一言一行的规范。我将教给你们在寓教于乐中，学会一笔一画写中国字。我会告知你们 “人”字怎么写，告知你们人字的结构是一撇一捺,相互支撑、相互依靠，从而教会你们明白团结友爱的道理。我会告知你们天上因为有了太阳爷爷，地上才有了万物的生长，才有我们娃娃们的笑脸，从而让你们懂得亲近大自然、孕育一颗感恩的心。我还要告知你们，一年有春、夏、秋、冬四季，教会你们用笔画出祖国的大好河

12、山。告知你们春天来了，草绿了，花开了。夏天来了，太阳大大的，天气热热的，在树荫下玩很凉快，还能听到蝉在树上的放声歌颂。秋天来了，大地金黄金黄的，农夫伯伯在收割庄稼，把地里的粮食搬回家，脸上都堆着丰收的笑。冬天来了，雪花大大的，火炉暖暖的，我们的小脸红彤彤的。 孩子，我爱你们!我还会教会你们学到许很多多有用的基础学问，明白许很多多做人的浅显道理，驾驭许很多多的基本生存技能。我感到欣慰的是，当你们将学到的春、夏、秋、冬四季改变和许多好玩的学问讲给爷爷、奶奶、外公、外婆听的时候，屋子里飘出一家人的笑声。爷爷、奶奶、外公、外婆都夸你有出息，有本事。感到欣慰的是在我的身边，你们围着我，向小鸟一样的，“老

13、师好!老师好”的叫过不停时，我童年时代的思绪也被你们一张张充溢童真稚趣的笑脸拉了回来。还让我感到欣慰的是，从你们身上，我看到了祖国更加美妙的将来发展希望和勃勃朝气。 孩子，我爱你们!作为一名幼儿老师，我真诚希望和欢迎更多的有志青年投身幼儿教化事业，用真情关注幼儿教化、用真心关爱我们的每一个孩子，让孩子们沐浴爱的阳光，在雨露滋润中春色满园，在祖国大花园里含苞绽放。 春种一粒粟，秋收万颗籽。国家发展的希望靠教化、民族振兴的希望靠教化。孩子，我爱你们!为表达我的此时此刻心情，我把我们幼儿老师亲自编织的 “爱心”高挂在祖国的蓝天，算作我们献给天下孩子的一份礼物。让我们共同祝愿我们的孩子在爱的怀抱里强壮

14、成长，祝愿孩子们早日成为国家的栋梁，祝愿我们宏大的祖国日新月异，更加旺盛昌盛。 师德师风演讲稿 篇3 敬重的各位领导，敬爱的老师： 大家好！ 老师的职业，社会已经给了它宏大的称谓，给予了漂亮的光环。我坦白地说：在我那颇为贫乏的词库里，我实在找不到更为准确的词语来概括形容我的职业。今日我的演讲，我把它取名为，甘为儒子牛无私奉献奉献！ 俗话说：教书，育人是老师的天职，它们就象一对孪生兄弟，密不行分。的确，在这里，在我们古城中学的每一个教职工的身上得到了充分的体现。我们古城中学招收的是洛南中学、西关中学招收了之后留下的学生，也就是说我们收的是三流学生，但学生家长和社会是不这么认为，要我们每年也像其他

15、中学学校一样有高考任务，每年也有肯定的高考任，我们古城中学的全体老师毫无怨言的接受了这样一个现实。凡是到我们学校报到的学生，只要你来，我们大家的共同愿望是，我们每一位老师会尽全力，帮助每一学生实现他们的人生目标，给家庭、给社会交一张满足的答卷。 那么看一看我们的老师是怎能么做的。我们 班主任老师6：20就到教室，其他老师7：30早读就到办公室起先了一天的工作，晚自习21：40下了之后我们的办公室还有老师在为学生辅导，还有老师在为明天的功课作打算。那么就有人会问那么辛苦老师的待遇不错吧。说起这个事我无法对大家说，怕大家笑话，特殊是在外出遇见了熟人羞于启齿，见了同行、挚友更是不敢说起，你说了，别人

16、也不信，我们一个完全中学课时津贴都没有，其他待遇就更不用提了。平常的课时费都没有，高考奖也不是许多的，人均不足千元。不是因为今年的经济危机影响取消了，是因为我们从来就没有课时费等项目。那么就有人要问，你们老师是如何工作？大家的工作是不是不努力，工作主动性不高，恰恰相反。用以下例子看我们的老师是如何工作的。 20xx年，有位老师患有心脏病不能负担劳动过重，学校考虑到他的身体，但他依旧主动担当了高三的数学教学工作，因为他是教研组长，有上高三的工作阅历想把新手多送一程，结果倒在了工作岗位上。又有一位老师长期患病，但他一但感到精神状态好了，他就要求工作，在他的多次要求下，加上学校今年的历史任课老师不足

17、就给他支配了高一三个班的历史教学工作，他始终干到不能再走上讲的那一刻。就现在而言，我们还有好几位年纪大的老老师还在忘我工作着。像刘振哲老师，再两年就要退休了，但他还在一线，何况这位老师眼睛还有疾病，早晚、天气不好时看不清东西，但他兢兢业业从事着一线的教学工作。何志明老师也是一位年过五旬多的老老师，现在担当着高一五个班的政治教学工作，每周净课时十八节，这就是我们古中人。在市场经济发达的今日，对人们劳动评价早已用金钱衡量，但我们还在接着着六、七十代的工作精神和工作作风，在目前的社会生活中是不多见的。在古中老师群体中感受人的事迹太多了，举不胜举。 古中的老师们那种兢兢业业，勤于奉献的精神更为让我感动

18、！我们都知道，老师不是伟人，不能象伟人一样成为偶像，受人景仰；老师不是英雄，不能象英雄一样树碑立传，流芳千古；我们更知道，老师不是明星，不能象明星一样妇孺皆知相比之下，老师所做的一切，是那么一般，那么平凡，那么琐碎！但是他们又是怎样做的呢？原委是什么力气让他们如此敬业呢？那就是老师对事业的这份执着的追求，有着乐于无私奉献的甘为儒子牛的精神！这就是我们古中人，我们用落后教化教学设施，培育出了一批又一批具有现代文化素养的社会新型人材，我们这样三流的生源，但我们每年都向高校输送一大批合格的人材。 老师们，尽管我们的一切条件很差，为了太阳底下最光辉的事业，为了满意东路人民望子成龙，望女成风的愿望；为了

19、圆每一位学生人生之幻想，实现人生价值，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧。 师德师风演讲稿 篇4 各位领导，各位同事： 大家好！ 我今日的师德师风演讲主题是：将爱进行究竟 在云小这个充溢勃勃朝气的大家庭里，始终有一位老人穿行其中。她不辞劳苦，她不厌其烦。为了孩子，她将爱进行究竟，她就是我们最敬重的宋校长。 对于孩子，宋校既是一位慈爱的奶奶，又是一位亲善的老师。自从宋校来到云小，我从未见她对任何一个孩子发过火。老师们觉得头疼的孩子，宋校总是会把他领到自己身边，耐性地和他谈话，细细地跟他讲道理。和宋校聊过天后的孩子，回到教室后总能变得宁静很多。每当看到宋校温顺地与那些“淘气蛋”谈

20、话时，我就会反思自己。对待淘气不听话的学生，尤其是屡教不改的学生，我有时缺乏耐性，对他们很是懊恼，而不像宋校那样有耐性，擅长发觉，擅长引导。在以后的教学中，我应当主动地用爱去教化每一个学生，对淘气不听话的学生多赐予激励和信念。 记得刚接手一年级时，我担当年级组长，宋校是我们年级的蹲点行政。宋校每天都会来我们办公室，指导我们这些新手如何来带一年级的孩子。从端书姿态，到文具的整理；从拼音过关到识字、写字，宋校关注孩子的每一个细微环节。她总是提示我们绝不能落下一个孩子。此时，宋校的每一句殷殷吩咐都还在我们的耳边回荡。宋校对于孩子们的爱深深感染了我们年级的每一位老师，让我们更努力地去倾注自己的责任与爱

21、。 对于老师们，宋校是一位严格而亲切的导师。她三十年来如一日，勤勤恳恳地将自己的毕生都献给了教化事业。退休后，宋校仍旧舍不得放下教化，放下孩子。来到云小后，她带领我们努力拼搏，让云小的校内里充满着浓浓的教研氛围。 她关注老师的自身的学习。为了督促老师们能多读书，她要求我们写好读书笔记、读书博客。每当她在杂志或报纸上看到新的观点和好的教化教学方法时，她总是会第一时间举荐给我们。俗话说，要想教给学生一滴水，老师自己必需有一桶水。对于时代飞速发展的今日，我觉得要想教给学生一滴水，老师自己必需要有一弯流淌的清泉。在宋校的影响下，我们有了读书的习惯。我想这将对我们终身受益。 她关注老师的教化教研。没有教

22、化探讨，我们的教化必将落后，孩子们也可能会始终处于读死书、死读书的怪圈。每堂教研课，宋校都会细致倾听。课后，宋校总会悉心和老师们探讨沟通并进行指导。每每这时，我总会有茅塞顿开之感。每周一次的年级组内集体教研，宋校一有时间就会过来参与。有时，她是一位倾听者，很细致地倾听老师们的发言；有时，她是一位探讨者，很热忱地参加我们对于某一现象问题的探讨、沟通。 她关注每一个老师的成长。宋校总是激励老师们参与省、市、县的各类竞赛。赛前，她会不厌其烦地帮助老师们打算竞赛。获得好的成果时，她会为老师们静默的兴奋。在宋校的帮助下，我们这些刚出学堂们不久的新老师成长了很多。 宋校是师爱的化身，宋校是我们人生学习的榜

23、样。我们将以一颗赤诚之心，努力向宋校学习。将爱学生、爱教化进行究竟。 师德师风演讲稿 篇5 各位领导，敬重的老师们： 大家下午好！今日我演讲的题目是一条我不能拒绝的成长路。 一晃已是从教的第六个年头，回眸过去，感到充溢而欣慰。我想对于我们青年老师来说，要想尽快成长，没有什么捷径可走，只能一步一个脚印。 XX年我怀着满腔热忱和憧憬，带着一份胆识和一颗剧烈的事业心来到临汾八中，起先了我的从教生涯。一切都是簇新的，一切又是那么令人期盼。初入教坛，我搭班的是一位有着十多年教学阅历的女老师，同轨的是一位教学质量优秀的老师并与我结为师徒关系的我的师傅。正是她们，引领着我走上了三尺讲台，迈出了我从教生涯的第

24、一步。 面对教学，我曾经经验了三个阶段，然而希望这些曲折的经验，不仅是我成长的起先，也是我走向胜利的起先 初上讲台的朴实与浅陋。第一节公开课是在领导老师的十几双眼睛下进行的，那时全然没有什么方法、策略。我的眼里只有我的学生，我和学生一起学习、一起探讨探讨。我觉得那时的课虽然很浅陋，用今日的眼光来看或许是很糟的课，但我觉得那时自己和孩子很自然，没有丝毫做作的成分。那时，我不懂的教学的深刻的内涵，没有那么多的思索，但是我觉得很朴实。 接着的困难与迷茫。公开课后，有阅历的老师给了我细心的指导，你的开头该怎么样怎么样，结尾该怎么样怎么样，比如在课堂中遇到这样的问题你该怎么处理，等等。我试着照搬，却总是

25、达不到很好的收效。很快我也加入了听课的队伍。那时的教学模式是“开心教学”，让学生在欢乐中学习，我听过一节公开课，课堂气氛很活跃，老师把全部上课须要的实物都展示给大家，很生动，大家评价都很好。我也试着仿照着去做，可同样达不到公开课老师的收效。那时透视出一个问题：我该如何探究追求我的教学之路呢？ 时间过得很快，我失去了许多，压力也很大，但这并没有挫败我对数学教学追求的信念，反而更加剧烈了。我不断的反思我的教学，不断的找寻新的方向。这时在我埋头苦干的同时，不忘积累学问，与书为友，读中国的叶圣陶、陶行知读外国的杜威、苏霍姆林斯基读书使我看到了原来没有看到的世界，也使我渐渐对数学的教学有了新的相识，我觉

26、得数学教学是在不断的追求志向境界的过程里，它让我在这个过程里不断的提高自己，不断地对教学有新的相识；同时我还积累阅历，多听课、会听课，听优秀老师对教材独到的领悟、听优秀老师某个精彩环节的设计、学优秀老师对工作的执著与敬业。所以每次听课都是一种鞭策，一次学习。因此很感谢学校为我们创设了这样一个平台，让我们在听课中成长。现在听课，每次回来总会让自己的课堂多一份精彩，让自己的教学理念多一份成熟。 在听课中我看到了作为一名新课改下的老师已经并非是一名“权威”了。在不少老师的课堂上看到了学生潜能的如花绽放，师生之间的才智交融。我相识到了老师眼里不能只有教材更主要的是有学生，把学生放在和老师同等的地位上，

27、和孩子成为真心的挚友。这时我常想什么样的一堂课才是最好的呢？没有最好只有更好，这个更好就是要知道学生的须要，给学生民主的学习氛围。或许因为没有好的教学设计而导致一种失败，我觉得那不是失败；但是假如没有把学生放在应有的地位，不以人为本，那样的课再好又有什么价值呢？ 同时，我在教学前、教学中、教学后反思，捕获“火化”，日积月累，使自己的教学阅历理论化，也有利于形成自己的教学风格。渐渐地我起先留意优秀老师身上的那种积淀的特性特色，那种以人为本的思想内涵；起先去吸取学科以外的学问养分，起先留意培育自己的服务意识我起先跳出原有的那些模式化的东西，在新的教学中找寻自己的特性，起先了自己对于教学的理性的思索

28、，也起先知道自己的所需所要我想在教学中，我不再被动的接受，我要主动的吸取，把数学教学的自主权驾驭在自己的手里。这样我才有希望找到数学教学的真谛。 我是在这看似平凡单调的教化教学中探究着、感动着。但成长的过程用笔来描绘还是很难的，我想我还年轻，没有理由在这个时候停住成长的脚步！ 师德师风演讲稿 篇6 敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们： 读过修美丽师德 做阳光老师后，我对老师这一职业又有了新的看法，老师并不那么的高不行攀，相反作为一名老师反而应当跟学生建立密切的感情，对学生有爱。当然在不同的老师那里，爱有不同的理解和表现，有对学生的敬重关怀，有对学生的容和理解，有对学生的任和义务。好老师并不只是

29、一种形象，而是以不同的形式出现在学生的生活和不同领域中。 当然能影响孩子一生的老师自身也得拥有良好的品性。他或许不会“无私奉献”，但他“乐于奉献”。我们避开无谓和不必要的牺牲，过分弘扬和宣扬这样的师德会让老师们对师德望而却步。只有会奉献、乐于奉献的老师才是有效的，充溢欢乐的。 读完修美丽师德 做阳光老师后，给我的感悟许多。老师是充溢爱心的职业，有人说过：“爱自己的孩子是一种本能，而爱别人的孩子才是教化的神圣。”要实现教化的意义我信任爱是的力气。当然老师不仅仅要成为一名有爱心的老师，还要成为一名才智型的老师，学生的才智是靠老师去开启，这就要求老师首先要成为一名才智者，这时刻提示着我不断的学习，充

30、溢和丰富自己的学问含量。不断的增长思索力、感悟力，从而全面的提高自己的教学水平和教化才智。 我信任我会用自己的爱心和乐于奉献的心来换得孩子们纯真、阳光的笑容，赢得孩子们的敬重。当然，我也会不断的充溢自己给自己加油，像一名阳光型的老师奋进、努力。 正像前苏联一位闻名美学家所说的那样：付出与获得平衡是最高的境界，称之为“美丽”，略高于则是“崇高”，付出大大高于获得则成为不折不扣的“悲剧”。因为这其中有很多我们应当尽力避开的无谓和不必要的牺牲，过分弘扬和宣扬这样的师德会让老师们对师德望而却步。只有美丽的师德才是阳光的、亲切的、好玩而有效的，因而也是充溢欢乐的。 华蜜是什么?或许我们记住了很多欢乐的场

31、面，可华蜜却是一种自己灵魂的问答。当然，你完全可以选择爱自己的亲人和挚友，获得华蜜。但当你身为一名老师，就有了一份以爱为主题的职业，那就去爱你身边的孩子吧，像宽容你亲人的小脾气，和宽恕你的孩子的恶作剧一样，去接纳他们的优点和缺点。关爱别人，是一种发自灵魂的芳香，一种深化骨髓的甜蜜，日子久了，它就会萦绕成一团华蜜，紧紧裹住你的心灵。多少次，当你辛勤的工作日见成效，当你发觉孩子们一个小小的进步时，无不欢欣雀跃，这样巨大的华蜜感莫非还不够吗? 十几年的工作经验，使我深深懂得，教化是爱的事业，老师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。不是吗?母爱简单出现溺爱，友爱须要回报，情爱是专一、自

32、私的爱。而师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是主动主动的爱。这种爱包涵了崇高的使命感和责任感。 老师是阳光下最光辉的职业，假如我们不能阳光，又怎么去让阳光的男孩女孩走进我们呢? 在我的工作生涯中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的淘气而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但这时心中总会涌起一种剧烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这剧烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽

33、容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份敬重。 家长把天真烂漫、聪慧伶俐的孩子交给我们培育，这是对我们的极大信任。我又怎么能不全身心地去爱他们呢?我坚信，我们也肯定能以一片至真至诚的爱心感动我面对的全体学生。 “起始于辛苦，收结于平淡”。这是我们教化工作者的人生写照。但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔! 师德师风演讲稿 篇7 敬重的各位领导，敬爱的老师： 大家下午好！ 坦白地说：在我那颇为贫乏的词库里，我实在找不到更为准确的词语来概括我今日的演讲，于是，我把它取名为追求！ 由学生到老师是我人生的一大转折点！想想去年的这段日子，我正在人生的十字路口上徘徊着，冲突着，斗争着 2

34、0xx年的6月份，我怀着无比激烈的心情，由那有寒装素裹之称的北国来到了秀美的江南水乡；从那一刻起，我真正领会到了江南风光：江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水碧如蓝，谁不忆江南？但是给我印象最深的还不是这风景，而是这里的人！他们的热忱好客，他们的团结进取，他们的精明强干，他们的年轻有为无不给我留下了深刻的印象！ 8月，我带着一颗赤诚的心踏上了工作岗位，来到了这漂亮的万红小学，在这个全新的环境里，又一次让我深深地感受到了他们身上那独有的特点！正是因为他们的热忱，让我感受到了家的温馨；正是因为他们的团结，让我感受到了集体的力气；正是因为他们的精明强干，年轻有为，让我有了一股向上的冲劲！ 在

35、这里，我的收获很大，我不但很快地适应了新的环境，而且还结识了新的挚友，更重要的是我接受了一个全新的教化！ 在这个上下一心，团结向上，共同进取的集体里，学校为了帮助青年老师提高业务水平，快速成长起来，制定了培育安排和实施方案，各教研组组织了结对子活动，以老带新，有阅历的老师发挥传，帮，带的作用，主动地挑起了这副重担子。听过一节节的师傅示范课以及优秀老师的公开课后，我收益匪浅：他们的课让我真正懂得了什么叫民主，什么叫合作，什么叫特性，什么叫创新是啊，作为老师，把课上好是他义不容辞的责任和义务。对我们青年老师而言，要想取得令人满足的教学效果，那是须要付出大量的时间和精力的，但正是因为有了师傅的带领，

36、有了优秀老师的示范，才让我们取得了事半功倍的效果。 俗话说：教书，育人是老师的天职，它们就象一对孪生兄弟，密不行分。的确，在这里，不但我的头脑充溢了很多，而且我的心灵也得到了进一步净化：老师们的那种兢兢业业，勤于奉献的精神更为让我感动！我们都知道，老师不是伟人，不能象伟人一样成为偶像，受人景仰；老师不是英雄，不能象英雄一样树碑立传，流芳千古；我们更知道，老师不是明星，不能象明星一样妇孺皆知相比之下，老师所做的一切，是那么一般，那么平凡，那么琐碎！但是他们又是怎样做的呢？每天晚上4：30是老师的下班时间，但是当那下班的零声敲响时，却无一人准时走出办公室，好象那就是正常的下课零声一样，老师们皆扶在

37、案上，各自忙着自己的工作，批作业的批作业，辅导学生的辅导学生有的老师甚至加班到9点，10点！原委是什么力气让他们如此敬业呢？那就是老师对事业的这份执着的追求！是啊！青年就该有青年的干劲！正是因为我们年轻，所以我们要有所追求，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我始终信任初中的班主任对我的寄语：勤奋，进取，不断地追求，总有胜利的一天！ 您是否还记得李大钊先生的话：青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。问花哪得艳如许？惟有绿叶衬托之。老一代教化家们已用他们的青春写下了最撼人的宣言，今日，就让我们也留下我们的16字宣言吧：热忱工作，大胆追求，勇于创新，争创品牌！ 追求永无止境，奋斗永无穷期。年轻的万红

38、，就犹如那刚刚起飞的大雁，承负着一份份厚重与博大。年轻的翅膀不能停止翱翔，年轻的万红更不能停止翱翔！我们坚信，在上级领导的关怀下，在社会同仁的支持下，在我们大家的共同努力之下，万红定能飞出那蓝天，白云的空间，定能飞出那 经典哦海阔天空的舞台，万红将恒久万紫千红！ 师德师风演讲稿 篇8 敬重的领导、老师们： 所谓师德，就是老师具备的最基本的道德素养；风尚，是老师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。“近朱者赤，近墨者黑。”，师德师风干脆关系到育人的质量和素养。 “十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好

39、老师呢？ 酷爱学生，一个老师只有酷爱学生，才会依法执教，无微不至地关切学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，全力以赴地去教化学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、；廉洁从教。我国现代教化家夏沔尊说：“教化之没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教化。”老师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在强壮成长的孩子。 老师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人须要感情，时间、精力、乃至全部心血的付出，这种付出是要以剧烈的使命感为基础的。老师必需具有为中华民族崛起而奋斗的坚决信念和为祖国培育现代化人才的责任感和使命感，要忠诚

40、教化事业，爱岗敬业，尽职尽责；坚守高尚情操，廉洁从教，精于教书，勤于育人；发扬奉献精神，不断探究，勇于进取，为教化事业的改革和发展贡献聪慧才智。 要培育高水平的学生，要求老师学识渊博，学业精深。正如一位教化家所说：“老师要给学生一杯水，就必需具备一桶水，而且是常流水”。一是要有深厚的专业学问。二是要有广博的相关领域学问，具有跨学科、跨专业的结合力，满意学生广泛的求知欲。三是不断更新学问体系，刚好汲取、存储学科前沿学科学问与探讨成果。老师不仅是学问的传授者，还是思想教化者和道德示范者。 孔子曰：“其身正，不令则从，其身不正，虽令不从”。老师不仅要有这种做人的威望，人格的力气，令学生所钦佩，还要以

41、最佳的思想境界，精神状态和行为表现，主动地影响和教化学生，使他们健康成长。正如奥地利教化哲学家马丁。布贝尔所说：“老师只能以他的整个人，以他的全部自发性才足以对学生的整个人起真实的影响”。老师应把言传和身教完备结合起来，以身作则，行为示范；酷爱学生，关切学生，建立同等的师生关系；仪表端庄、举止文静，以自己的言行和人格魅力来影响学生，使他们“亲其师”，“信其道”。 加强师德师风建设，是一项长期的艰难任务，也是一项重大的建设工程。我们每个老师主动响应学院党委的号召，“立师德、正师风、强师能”，使自己成为一名优秀的人民老师！ 我的演讲完了，感谢大家！ 师德师风演讲稿 篇9 敬重的各位领导、敬爱的老师

42、们： 大家下午好! 今日我演讲的题目是扎根乡村教化，用爱谱写师德 有一首歌最好听，那就是师德，有一种人生最漂亮，那就是老师，有一道风景线最绚丽，那就是师魂。不要说我们四季辛苦，不要说我们一身清贫，我们拥有多数颗炙热的心。我们用爱谱写师德，我们用爱铸就师魂! 师德是什么?师德是阳光驱散愚昧的黑暗，师德是清泉滋润荒芜的心田;师德是什么?是爱，是责任。陶行知先生说：“没有爱就没有教化。”酷爱学生，不仅是一名老师人品、学识、情感与亲和力的呈现，事实上更多的则是倾注了我们老师对祖国、对人类、对将来的酷爱。因为有爱，我们才会有耐性;因为有爱，我们才会关切;因为有爱，我们才会和学生贴心。爱学生成长过程中每一

43、个“闪光点”，是我们老师最大的乐趣。为学生一生的华蜜和发展着想，是我们老师义不容辞的责任! 我工作的地方桥小，这是一座与共和国同龄的乡村中心小学，这里有许很多多可亲、可敬的老师，他们用实实在在的行动和朴实无华的语言向我们诠释了师德的内涵!无论是大雪纷飞的寒冬还是酷暑难耐的夏季，天刚蒙蒙亮，几乎每天踏进校门你都会在学生中看到一个不同的身影，起初大家并没在意，可日子久了，你总能在尘土飞扬的场景中找到他，他一边挥动着扫把，一边还指导着学生如何打扫。现在，不同的是凑到跟前的人多了，“刷刷、刷刷”的响声此起彼伏，学生们总是老远跑过来甜甜地叫一声：“校长早上好!”他，就是我们的校长叶庆东，他领先垂范、治学

44、严谨，他更关切老师的冷暖、学生的成长，老师生病住院，他必定亲自去探望，老师子女升学、结婚，他也必亲自过问，奔跑操办。 他爱生如子，走过校内的每一个角落都会看到他用手摩挲着孩子，还会把孩子揽入怀里，问这问那，聊得很快乐。记得上学期我班一名学生在午睡时突然晕倒了，正好被路过的他看到了，他二话不说抱起孩子直奔医院，到了医院，他跑上跑下为孩子挂号、叫医生、交钱，忙的是满头大汗!得知孩子并没有什么大碍，只是有点中暑，他才松了一口气，把孩子交给了我。并一再叮嘱我多给他喝水，留意视察，并刚好联系家长说明状况!此时的校长俨然是一位父亲，让人觉得是那么的亲切! 我校刘老师，已年近半百，几十年如一日奋战在教化的第

45、一线，在她的班主任日记里记录着这样一件事，她班里有个叫王晨的学生，曾经得才兼备，父母离异后，他却迷上了上网，成天泡在网吧里，一天晚上九点多钟王晨的爸爸打来电话说孩子不见了，因为父子俩吵了几句嘴，他生气不过就打了孩子一巴掌!刘老师一听着急万分，立刻和孩子的爸爸去找。冬日的夜又阴又冷，她骑着自行车找了一个又一个网吧，碍了好几个老板的训!直到晚上十一点多钟，她在一间偏僻的网吧里找到了王晨。在以后的日子里，刘老师的身边时时刻刻跟着一个孩子，那就是王晨。刘老师每天把他带到自己的家给他辅导作业，做饭吃。就这样坚持了一个学期，王晨又成了得才兼备的好学生。王晨的爸爸流着泪，感谢的说：“刘老师，我一个大老粗，不

46、会说话，可可我们会恒久记着你的好! 这，只是我们桥小老师的一个缩影，这样的事例数不胜数，一件件、一幕幕时常出现在我的脑海里，她们没有震天动地的豪言，却脚踏实地的苦干着，她们没有责怪埋怨，却秉持着滴水石穿的信念!没有身为人师的傲慢自负，却在收获着一季又一季的桃李芳香、硕果满园，她们是桥小最可爱的人，她们用自己的大爱谱写着乡村教化的感人篇章! 在她们的影响下我也将满腔的爱给予了我的学生，多少个早晨，当人们还在睡梦中的时候，我就早早来到学校和孩子们一起值日、一起读书，多少个晚上，当人们被精彩的电视吸引的时候，我还在灯下仔细备课，批改作文;当看到有的孩子闷闷不乐时，我会和他们开开玩笑，逗他们快乐;当看

47、到有的孩子生病了，我会嘘寒问暖给他送去暖和;当看到有的孩子不思进取时，我会和他促膝长谈，使他扬起奋起的风帆;当看到有的孩子有了点滴进步时，我会为他竖起大拇指，使他信念满满;付出爱的过程是艰辛的，但一份耕耘一份收获!有爱的付出就有爱的回报。 忘不了20xx年我的学生即将毕业离开母校，一天他们突然跑到我办公室前，流着泪说：“老师，我们舍不得你呀!”“老师，我们会想你的!”“老师，您能再抱一抱我吗?”我的心里真是酸、甜、苦、辣五味俱全，泪水也止不住流了下来!老师节，我收到了孩子们给我寄来的贺卡，上面写道：感谢您!我最最温顺、最最漂亮、最最可敬的大姐姐!刹那间，我感觉自己是世界上最漂亮的人!那么纯净的心、圣洁的情、深厚的谊浸化了我的心灵，让我真正体会到了为人师者最大的华蜜与欢乐! 师德是教化永恒的主题，师爱是师德的灵魂!在座的同行们，在我们的教化生涯中，将来的路还很长很长，但无论我们遇到什么样的困难，只要我们一如既往地用自己的爱心去浇灌每一个学生的心灵，犹如对待我们自己的孩子一样，我们没有理由不胜利! 我坚信：一只粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季辛苦，用爱谱写师德，足以让我们的人生