环境教育教案5篇4991.pdf

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1、 第 1 页 环境教育教案 5 篇 环境教育教案 篇 1 教学目标：1、让同学了解动物之间相互制约和相互依存的关系，引起同学观看四周动物之 间关系的爱好。2、培育同学爱惜各种动物的好习惯，进行初步的生态意识教育。教学重点：了解动物之间相互制约和相互依存的关系 教学难点：培育爱惜各种动物的好习惯 教学设计：一、导入新课 1、今日，我们要到森林动物园去，你最想见到谁?为什么?2、今日，我们除了看动物还要给动物找出它的伴侣和敌人，什么是伴侣?什么是敌人呢?二、学习新课 1、观看多媒体画面一：这是一头怎么样的狮子?动物们都排好队出来了?说说有什么动物?为什么狮子要站在中间?2、观看多媒体画面二：下面，

2、我们帮动物把它的敌人找出来，看看是谁把谁给吃了?3、商量：第 2 页 (1)你还知道哪些动物相互是敌人?(2)动物里它吃谁?又被谁给吃?(3)动物之间这样吃来吃去好不好?为什么?假如没有，会怎么样?4、介绍电脑画面三：食物链图。5、引导同学观看电脑多媒体画面四：商量动物之间的伴侣关系。(犀牛与犀牛鸟，鲨鱼与向导鱼)三、小结 通过本节课的学习，你学到了什么?环境教育教案 篇 2 教学目的：、通过熟悉植物的改变，唤起同学对日益患病破坏的地球环境的糊涂熟悉，从小树立环保意识。、激发同学爱环境的情感，理解“爱护环境，人人有责”的深刻内涵。能辨别什么样的行为是爱护环境，什么样的行为是破坏环境。、让同学从

3、自我做起，爱惜环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识。教学重难点唤起同学对日益患病破坏的地球环境的糊涂熟悉，从小树立环保意识。教学过程：一、导入人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。离不开海洋，第 3 页 离不开江河。离不开山岗，离不开森林。离不开草原，离不开土地。环境是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和进展的基础。二、学习新课 1、学习生活在线同学自学课文商量：你获得什么学问？小结 2、学习追根求源依据课前收集的资料分小组商量：枫叶为什么红了？小结 3、自学二十四节气 三、环保在行动 1、调查小麦、美化、玉米、大豆、白菜播种后时间、和收获时间。2、调查借助自然气候应当干旱、霜冻等恶劣天

4、气的措施 3、考察一种作物的耕作时令并亲自种植。四、总结 环境教育教案 篇 3 环境是人类赖以生存的必要条件，进入 21 世纪，随着科技的高速进展，工业的生产，人们都在充分地挖掘利用地球上的资源，以不断地提高我们的生活水平，但也给与我们息息相关的生存环境带来了危害，例如水污染等一系列的问题，为了自已，为了我们的子孙后代，永久有一个美妙的生存环境，我们要从孩子抓起，爱护环境就是爱护我们自已。作为学校老师，应当培育同学从学校起就有爱惜环境的行为习惯和美德对学校生实施环保教育，使他们从小具备环保意识与环保习惯是非常必要的。第 4 页 一、同学状况分析：一班级有同学 xx 人。他们把握的基本学问比较少

5、，虽然可能有一些好的学习方法，学习习惯良好，有肯定的环保意识和环保学问，但不系统、不全面。同学个体间存在差异，个别同学不愿开动脑筋，学习爱好不浓，极少开展综合实践活动是他们滞后的缘由。二、教学目的：1、同学了解一些生态环境问题的产生和进展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变铺张资源、破环环境的生活方式。学会从自己做起，从身边做起，长久地实行适当措施爱护生态环境。思想教育：1、体验健康生活离不开好的环境。3、树立爱惜环境、爱护大自然的情感意识。三、教学重难点：1、同学喜爱大自然的情怀得到培育，团结协作的力量得到熬炼。2、同学的环保意识和节省用水的意识增添，树立“从我做起，从如今做起”

6、的良好美德。3、体会自然之声的奇妙、和谐，爱护大自然的意识增添。4、从小树立环境爱护意识，把对全球环境的熟悉转变为爱护地球的详细行动。四、教学内容：第 5 页 1、从我做起，爱护绿色生命。通过活动，教育同学懂得环境爱护的重大意义，提高环保意识，激发喜爱祖国、爱护环境的思想感情，自觉投入到爱护环境的实践活动之中去。环境教育教案 篇 4 教学目标：通过活动，教育同学懂得环境爱护的重大意义，提高环保意识，激发喜爱祖国、爱护环境的思想感情，自觉投入到爱护环境的实践活动之中去。教学重难点：充分熟悉爱护生存环境的重要性、必要性，明确其迫切性和与我们每一个人的亲密关系，做到：不随地吐痰，不乱扔脏物，不践踏草

7、坪，不随便摘花摘叶。教学策略：寓思想性于整个活动过程之中。教学过程：一、背景音乐春天在哪里 轻快的音乐，唤起我们对美的憧憬；甜蜜的歌声，激发我们对祖国、家乡、学校的喜爱。同学们，春天来了，让我们去领会一下大自然的秀丽风光。看，青山绿水相伴，鸟语花香相随。这么秀丽的.自然风光，令我们兴奋，但，是谁在随地吐痰，乱扔脏物，践踏草坪随便摘花摘叶呢？破坏了这怡人的环境。二、活动深化：第 6 页 1、参观校内。2、查找到被同学破坏的环境 资料 1：每年地球有 16000 万公顷的森林要消逝，同时将约有 600 万公顷沙漠急剧扩展。如此进展下去，如今的良田再过 500 年将流失得干洁净净。资料 2：据科学家

8、统计，全球每年有 50 亿吨的二氧化碳污染着我们，甲烷、二氧化硫等有害气体也在剧增。资料 3：由于人类经常往河里倒垃圾、排废水，使河道堵塞、水质变臭，鱼类也在快速削减。主持人：由于环境被污染，我们的生存正受到严峻的威逼。同学们，我们该怎么办？齐答：面对环境污染，我们将来的仆人决不能袖手旁观，决不能任其进展。主持人：对，爱护绿色生命，要从我做起。朗诵：一滴水流进长江，变成了汹涌的波浪；一个浪打进东海，变成了澎湃的汪洋；爱护绿色生命，装饰出祖国的春天。宽阔的田野更绿更美；小河的流水更清更甜。这是环保的功绩，这是环保的赏赐。主持人：你们看水清清，天蓝蓝，大地春回光绚烂。你们听田野里，笑声欢，动植物们

9、喜开颜 主持人：同学们，让我们主动行动起来，投身到“爱护自己的 第 7 页 家园、爱惜秀丽的学校”的活动中去吧，爱护绿色生命，要从我做起。三、活动结束。环境教育教案 篇 5 人类的好伴侣动物与植物 一、教学目标 1.使同学了解一些常见的动植物的作用。2.使同学知道动植物是我们人类的好伴侣，初步树立爱护动植物的思想观念。3.使同学了解爱护环境的重要性 二、教学预备 1.挂图或幻灯片我们常见的一些动植物。2.挂图或幻灯片地球生存环境日益恶化。3.关于动植物的录像带。三、课时支配：一课时 四、教学过程 一 教学引入 1.放映关于动物和植物幻灯或录像。2.谈话：同学们通过观看幻灯片或录像带，有什么想法

10、和问题？3.同学提出问题后，引导同学自己商量解答。同学提出自己的想法时要赐予引导和鼓舞。第 8 页 4.讲解并描述：我国动植物种类许多，其中大部分都是我们人类的好伴侣，我们应当好好地爱护它们。板书课题：人类的好伴侣-动物和植物 二 学习新课 1.人类的伴侣植物出示一些熟识的植物的幻灯片。请同学们带着以下的问题观看：这些都是什么植物？它们有哪些作用？同学回答后，老师讲解并描述绿色植物哺育了人类，给我们供应吃的、穿的、住的、用的?2.人类的好伴侣动物出示一些熟识的动物的幻灯片。老师过渡：和植物一样，人类的生活也离不开动物。你们都知道哪些动物，它们对我们又有 什么好处呢？师生共同谈论沟通。3.我们要

11、好好爱护我们的这些伴侣 出示我们的地球环境日益恶化的幻灯片。老师沉重地告知同学：同学们，看吧。我们的地球母亲正在患病这样的破坏：沙暴，洪水，污染?全部这些有一部分是由于我们没有好好爱护我们的好伴侣-动物和植物引起的。为 此，我们国家实行了一系列的措施来爱护野生动植物举例详细是哪 些方法，由于爱护动 植物就是爱护自然环境，也就是爱护我们人类自己。第 9 页 三 稳固 1.讲解并描述：这节课，我们熟悉了我们的一些好伴侣，也懂得了要好好爱护它们。2.提问：1你知道动植物对于我们人类有哪些作用？2我国为野生动植物实行了哪些措施？3商量：假如你遇到了看到有人在乱砍树木或捕杀野生动物，应当怎么办？四 布置作业出一份爱护环境报。写一个星期的环保日记。开展爱鸟周宣扬活动。