2022实习、实训管理工作计划_实习实训工作计划.docx

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1、2022实习、实训管理工作计划_实习实训工作计划 实习、实训管理工作安排由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“实习实训工作安排”。 洪江市职业中专学校 2022年实习、实训管理工作安排 一、指导思想 以科学发展观为指导，以培育具有较高综合素养、专业技能和较强创新意识与实力的“技能型”人才为目标，以省、市两级中等职业学校学生专业技能抽查和职业技能大赛为推动力，在校长室的领导下，以与时俱进的姿态，围绕专业课程改革，深化推动专业教学现代化建设。加强实习、实训教学，谋求实习、实训教学工作的新突破。大力加强学校专业基础实力建设，切实加强专业技能教学环节，强化各类过级、考证制度，有效激

2、发学生学习专业技能的主动性和创建性，全面提高学生专业技能和就业竞争力。 二、工作目标 1、结合我校实践教学的实际及专业技能培育的要求，在专业课教学中，简化原理阐述，删除无好用价值的陈旧内容，充溢本专业的新学问、新技术、新工艺、新方法，突出与操作技能相关的必备专业学问教学，达到强化专业技能培育的目的。激励老师自主开发校本教材，增加教学的实效性和敏捷性。 2、结合企业和市场需求，加强校本传统专业（财会、机电）、特色专业（农机、农业经营管理）、优势专业（种植）为龙头的专业建设，各专业都要开展以就业为导向的职业技能强化训练，实现与劳动力市场有效对接。 1 / 7 3、逐步建立与我市经济社会协调发展的“

3、职业资格培训”体系，开展职前、职后培训工作。 4、实现试验实训室规范化建设，创建良好的技能教学环境。 5、加强专业教学标准拟定，主动推动各专业教学大纲、技能考核大纲的编写，规范试验、实习教学行为，建立学生职业技能标准达标体系。 6、主动推动“技能证书”考核工作，推动校企联合办学模式的建立，形成与现代产业发展，订单式培育、多元化办学途径。 7、推动实现老师专业化发展方向，推动在职专业老师的进修与进厂熬炼制度的建立，提升专业老师队伍整体素养，设立试验员和实习指导老师岗位。 三、工作措施 1、突出“做中学、做中教”的职业教化特色，要求专业老师高度重视实践和实训教学环节，强化学生的实践实力和职业技能培

4、育，提高学生的实际动手实力。 2、从我校学生的实际动身，主动推动目前教学安排中的课程设置改革，处理好“全体与部分”、“普及与提高”的关系，课程设置上要保证使大部分学生可以获得相应上岗证书，以拓宽毕业后就业的路子，也能使小部分拔尖学生可望得到进高等职业学校进一步深造的机会，由于入学新生文化基础差异大，从高一新生起文化课进行分层次教学试点（调整教学内容分出对口高考班）。 、构建课程体系，处理好文化课基础课、专业理论课、技能 2 / 7 训练课三者的关系。突出“学问够用、技能过硬”的教学理念，学时比例达到以实力为重点，在肯定程度上压缩理论课时，三类课程的比例为3：3：4，重新设置课表，量化技能训练课

5、的课时。 、处理好理论教学与实践教学的关系 在教学过程中，要正解处理理论和实践的关系，把理论学问和实践活动紧密地结合起来，做到学用一样，培育学生运用理论学问去指导实践，提高解决实际问题的实力，并发展其创建力。 、以必需和够用为度，促进文化基础教化功能化 文化基础课要为提高学生的职业实力服务，要更加注意学问的应用实力、学习实力和试验实力的培育。要根据行业企业对技能型人才的实际要求来支配文化基础课程，防止把职业教化办成应试教化。 3、实行各种措施，加高校生技能培训、技能考核力度，突出实践教学，强化学生的技能培育 、以职业学校学生专业技能比武为契机，充分利用现有实训设施，最大限度提高专业试验室的运用

6、率，不断提高学生的专业技能。学校刚好组织学生参与职业技能鉴定，每完成一个大模块的教学，就要求学生参与相应工种的中级工技能鉴定，取得技能等级证书和职业资格证书，使学生实现“一张文凭，多种证书”，以适应社会发展对职业实力的不同要求，拓宽学生的择业渠道。 、常常在校内开展评比“实践操作能手”、“专业技能标兵”、“特长生”等活动。围绕各种职业实力，开展竞赛活动，寓职业能 3 / 7 力的培育于生动活泼的活动之中。 一是学校要通过各种方式和措施，教化学生树立“有一技之长是职业学校学生立身社会的资本”的意识；树立“驾驭过硬本事，振兴经济，致富家园”的雄心和信念； 二是实习教学课堂化。实习过程必需体现讲（老

7、师讲解）演（老师示范演示）练（学生练习）评（老师讲评总结）四个环节，使实习课达到高密度、高强度、当堂讲授、当堂实践、当堂驾驭的要求； 三是严格实习管理，强化试验管理员、实习指导老师的职责，加强学生质量意识、平安防范意识、规范操作意识的养成，同时培育学生的组织性、纪律性和吃苦耐劳的精神。 、实行职业实力示范表演，形象地向社会显示教学的成果。 4、加强实习基地建设 加大校内实训室的建设，在现有条件下，不断完善实习实训条件，加大设备的投入，满意学生实习。建立校外实习基地，不断拓宽校企合作的渠道，定期派学生到企业实习，让学生参加到生产工作中去。同时学校应与企业联合进行技术攻关，企业接收专业老师进行实践

8、熬炼，支配学生顶岗实习，优先接收优秀毕业生就业，互惠互利，形成了良好的合作关系。提高学生的专业技能，为学生走向社会打下良好基础。 5、提高老师自身的职业实力 、加强师德师表建设，着力提高老师道德素养、思想素养、文化素养、业务素养。建立一支认仔细真、踏踏实实、兢兢业业的 4 / 7 专业老师队伍，老老师应有“血洒杏坛、培桃育李”的献身精神，青年老师有“衣带渐宽终不悔”的奉献精神。 、加强老师培训，激励老师到高校去进修学习，建立老师到企业实践制度。专业老师每两年必需有两个月到企业或生产服务一线实践。加强“双师型”老师队伍建设，激励专业老师尤其是实践老师取得高级工和技工证书，对取得专业技术证书的老师

9、优先聘任。 四、每月工作支配 2月份： 1、各专业课程实习安排制定； 2、试验、实习（实训）各类表格打印打算； 3、专业课程技能教学改革筹备； 4、各专业试验、实习（实训）工作支配； 5、技能大赛打算； 3月份： 1、各专业试验、实习（实训）工作支配； 2、各专业教学大纲、技能考核大纲修订； 3、专业课程技能教学改革实施； 4、技能大赛打算； 5、财会、机电专业课程教学改革试点； 6、“考证”工作组织； 5 / 7 4月份： 1、各专业试验、实习（实训）工作支配； 2、各专业教学大纲、技能考核大纲修订； 3、迎接职业教化专项督导资料收集、整理； 4、“考证”工作联系； 5、组织参与技能大赛；

10、5月份： 1、各专业实习、实训工作支配； 2、专业教学大纲、技能考核大纲修订； 3、电工、电焊工考证； 4、组织参与技能大赛； 6月份： 1、各专业实习、实训工作总结； 2、电工、电焊工考证工作总结； 3、全校各专业技能考核； 9月份： 1、专业课程实习安排制定； 2、试验、实习（实训）各类表格打印； 3、专业课程教学改革打算； 10月份： 1、各专业试验、实习（实训）工作支配； 2、组织专业教学大纲、技能考核大纲编制； 6 / 7 3、本校技能大赛打算； 4、机电专业课程教学改革试点； 5、“考证”工作组织； 11月份： 1、各专业试验、实习（实训）工作支配； 2、组织专业教学大纲、技能考核

11、大纲编制； 3、机电专业课程教学改革试点； 4、“考证”工作联系； 12月份： 1、各专业实习、实训工作支配； 2、专业教学大纲、技能考核大纲编制； 3、电工、电焊工考证； 4、迎接怀化市教化局组织的全校各专业技能考核抽查； 13年1月 1、各专业实习、实训工作总结； 2、电工、电焊工考证工作总结； 3、全校各专业技能考核； 洪江市职业中专学校生产实习处 2022年2月6日 7 / 7 实习实训教学和管理工作规范 实习（实训）教学和管理工作规范实习（含实训，以下同）是学校人才培育中非常重要的教学环节，是构成学生完整学问实力结构、培育学生理论联系实际实力的重要组成部分。为加强和规范实习. 实训管

12、理工作总结 2022年是劳碌的一年，我从东营职业学院毕业，留校从事经贸管理学院实训管理工作。在这一年里，我们学校经验了骨干校验收、迎评等重要工作。现将我实训室管理员工作做一总结：1、有. 校外实习、实训工作安排 XXX系校外实习、实训工作安排根据教学安排的支配，为提高学生的动手操作实力，特制订如下200X200X学年实习、实训工作安排。一、实习目的实习是极为重要的实践性教学环节，通过. 级学生实习实训工作安排 2022级学生实习实训工作安排实习实训是中职教化教学中特别重要的实践环节，是综合考核、巩固和提高学生专业基础学问，全面培育学生基本技能的重要措施。依据学校教学安排支配，20. 管理工作安排 阜南县謝寨学校留守学生管理年度工作安排留守学生是随着经济社会的变革，劳动力流淌性增加，劳务经济的快速发展而产生的特定新现象。当前留守学生的队伍正日益浩大，由于他们远离. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页