2022数学说课心得体会_数学组说课活动总结.docx

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1、2022数学说课心得体会_数学组说课活动总结 数学说课心得体会由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“数学组说课活动总结”。 数学说课心得体会 数学说课心得体会1 xx月xx日、xx日两天，我市实行了小学数学说课竞赛，我有幸担当评委。通过观摩这次说课活动，我剧烈感受到了我市小学数学老师的整体专业素养特殊是中青年老师的业务水平大幅提升，呈现出喜人景象。 这次竞赛的亮点许多，总的来说有以下几点： 1、主题显明，重点突出，充分关注了新课程标准中的基本理念。不少老师都能围绕一个主题进行说课，如“让学生成为学习的主子”，“关注自主探究，启迪数学思索”，“在实践中感知，在操作中建构”，“

2、在活动中探究，在实践中发觉”，“在聚类中感知，在分类中感悟”等等，都体现了新课程中关于学习方式转变的相关理念。他们不是就课论课，而是将视野放宽到整个数学教学领域，着眼于培育学生的探究意识和实践实力进行教学设计。 2、以学定教，注意学法，突出对课堂教学真实细微环节的反思。很多老师都能用视频记录下自己执教过程的的真实场景和细微环节，并对案例片断进行具体的分析，提高了理论层次;同时也显示了“说课”这一教研形式来源于实践、又回来实践、指导实践的功能和价值。 3、文稿集大成，展示有特色。参赛者撰写的说课稿不仅是个人风格的呈现，也是研修团队集体才智的结晶。他们汇合了最新的探讨成果，加上自己独特而深化的思索

3、，形成了一篇篇精彩的文章。如可能性、烙饼问题、长方体的表面积、三角形的内角和、圆的相识等，都是比较成熟的探讨成果，经过多次试教和改进的经典课例，其中许多教学环节的设计都颇具特点，值得广阔一线老师借鉴和推广。协作参赛老师的倾情演绎，一篇篇说课稿获得了新的生命和活力。 当然，本次说课竞赛也暴露出一些问题： 1、有的老师将“说课”与“上课”混为一谈，过分注意对教学环节的平铺直叙，甚至将上课时要说的每一句话、每一行板书都展示出来，四平八稳，或“脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”，显得比较零散、缺乏理论高度。 2、教学目标的制定比较空泛，有的仍停留在原课标的“三个维度”上，没有刚好依据20xx版新课标调整为“

4、四维”教学目标。这说明部分老师对新课标的学习和研读还没有跟上。 3、有些插入的视频目的性、针对性不强，甚至只是为了用音像代替老师说课的语言，因此不具有典型意义的代表性，也不能引起听者的深化思索。视频应当是课堂教学中最具价值的新奇亮点或失败之处，能引发教者和听者对某一问题的思索，探讨相应的对策。 4、说课课题的选择涉及面比较狭窄，通常都是局限在“图形与几何”、“统计与概率”两个领域，且起始课特别多。而对于“数与代数”、“综合与实践”两大领域则很少有人涉及。特殊是“数与代数”中的计算课、解决问题课，总共只有不到十人说到。还有数人选择的课题雷同，说课的内容也出现雷同，如三角形的内角和、长方体和正方体

5、的表面积、面积与面积单位、位置与方向等，有些环节的设计和意图、连接语句惊人相像;一些相同的教化名言也被很多老师接受，并当作教化理论奉为经典权威，代替了自己的详细思索，这些做法都是不行取的。 瑕不掩玉，总体看来这次说课竞赛仍旧称得上是一次思想的盛宴，期盼我市小学数学老师再接再厉，教学探讨水平再上新台阶! 数学说课心得体会2 感慨归感慨，却又不知从何谈起，再加上会议后就接到了参加目标教学年会的通知，时间真是惊慌得很，历来的“一事一议”的习惯竟然搁置了半个月。巧得很，“十一五”期间目标教学的主要任务是打造“有质量的教化”，我不由眼前一亮，数学说课大赛的感慨再次出现出来。 说句心里话，07保定数学说课

6、大赛的确是靓点频频参赛老师技艺精湛、理念前卫、很有激情（我始终认为这是数学老师上好课的大前提），正是由于这些，大会上此起彼伏的掌声绝非有意制造气氛，参加者的确感到了由衷的激昂。 面对同行本地区的数学同仁，我想说些心里话 1.无论动身点何在，玄机制造的如何，我认为说课的对象肯定是老师，这一点绝不容动摇。说课的目的是让广阔老师发觉课堂教学中的实际问题以和解决措施等等，从而有效地促进老师的教，而不是向同学展示，因此，课堂上很多无关的描述大可不必四平八稳或作过多的渲染。广阔老师所关切的是教材重点的驾驭、难点的突破以和突发事务的处置，至于无关紧要的渲染，肯定是可有可无。大赛上，选手们声情并茂的“扮演”让

7、我震惊，是让评委同志加深印象而作秀吗、还是进行才艺的展示呢？!不论怎样，偏离说课轨道谈肯定不上可取。 2.在前几天的目标教学开题会上，刘良华教授语重心长的这样讲：一节课的优劣，我主要看同学是如何学的、同学自主学习了没有！其实,在广阔老师倾听说课时，也主要关切的是这些。新课标指出：数学评价的目的在于促进老师的教和同学的学。20分钟的说课时间，我怎么大都没发觉同学的影子？一节课设置了12个活动，且不论真与假，同学能吃的消？假如连同学的感觉都全然不顾了，还有必要谈说课、授课的价值吗？ 3.我们要激励老师要走出去。看某些同志，理念的陈腐、言行的做作，甚而至于以为先进，但和整个课改的大气候相比，不能不说

8、差了半拍，缘由就在于颇有些数量的老师不擅长学习和不情愿读书哇.成天坐井观天的结果只会让我们固步自封、原地踏步，可我们的同学怎么办呢？ 我要对广阔数学老师说上一句，为了小挚友的明天 数学说课心得体会3 20xx年X月X-X日，我校全体数学老师在音乐室实行了一场别开生面的说课活动。整个活动中，老师们主动参加，细心打算，充溢激情，表现精彩，得到了学校领导的确定和表扬。 X月初，依据上级领导的工作支配，我校确定实行一次小学数学的说课活动。老师们纷纷响应，都给教研组长报了名，定下了说课内容，然后各自打算。这里特殊值得一提的是由于时间紧，白天还要上课，并且资料少，好多老师都是加班加点，放弃自己的休息时间。

9、他们仔细撰写说课稿，制作课件协助说课，努力提高说课效果。这次活动充分体现了老师们严谨的作风和爱岗敬业的精神。 活动本着公开、公允、公正的原则进行。老师们先抽签，确定说课依次，并且规定说课时间是10分钟。说课活动中，老师们充分呈现自己的才华，深钻教材，确定重点难点；分析学情，设计教法学法；围绕目标，构建过程，体现出了老师们较高的综合素养、业务实力和整体水平。尤其是彭国辉、谢杰玲等几位老师，充分利用多媒体课件，使说课内容图文并茂，配上精彩清楚的解说，让听课老师耳目一新。适时的板书书写工整、简明，条理清楚，用字规范，加上富有亲和力的语言，把整个说课活动推向高潮。 活动接近尾声，王主任给老师们提出，说

10、课尽量脱稿，不能背诵，要绘声绘色地说出来，说教材、说教法、说学法、说教学重难点、说教具学具打算、说教学流程、说板书。最终由雷校长做总结，他充分确定了这次说课活动的胜利，并指出：小学数学组的工作扎实，快速高效，老师们爱岗敬业，综合素养高，业务实力强，是一支能打硬仗的队伍，尤其是看到青年老师正在成长起来，由衷地感到兴奋。同时也指出了存在的问题，老师们纷纷表示认同并且要改进，要在实际行动中体现出来。雷校长还希望全体数学老师在王主任、教研组长的带领下，大家拧成一股绳，劲往一块儿使，加强自身的学习，接着努力，使工作再上一个新台阶。大家特别感谢雷校长的建议和指明的努力方向。 数学说课心得体会4 3月12日

11、，我有幸在王主任的带领下，与学校共6位老师一同到广州番禹观摩广东省第六届小学数学说课竞赛，听后使我受益匪浅。在这短短的.一天半时间里，观摩了21节小学数学说课和2节展示课。每一位说课或上课的老师都以自己的特色诠释着数学课堂教学，他们在“说课”的过程中充分地呈现了个人对教学目标的精确性;对教材、教学重难点的熟识程度;对教学过程的新奇设计;对时间的精确把握等等都令我大开眼界。选手们的精彩表演给我留下了深刻的印象。下面我来谈谈我的心得体会： 首先，21位选手各自独特的说课设计跃入眼帘;他们举手投足的自然教态仿佛在脑海中重放;他们落落大方的仪态，夸夸其谈的表述，对教法的敏捷运用，加之精湛的说课技巧，精

12、致的课件制作，亲身领会着他们对教材的深刻解读，感受着他们对课堂的精确把握，让我第一次专心触摸了数学，感受了数学之美。在本次说课中，有许多的老师都给我留下了很深的印象。比如湛江市的*老师，他平凡而朴实的说课，注意实践、主动探究的方法让到会的老师感受到了他课堂教学的魅力。潮州市的*老师的语言精练、丰富，对学生激励性的语言特别值得我学习。当然,还有许多许多的老师,都注意了从学生的生活实际动身，为学生创设现实的生活情景，充分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习、合作沟通的教学模式，让人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的发展，体现了新课程的教学理念。这都是我所要学习的! 再此，这次观摩课使我相

13、识到说课应包括说教材、说教法、说学法、说教学过程、说教学板书等，我观看这次说课竞赛，还学到了不少的教学方法，我简洁总结为几点： 1、大多的课例都是以采纳情景教学法，情景教学使学生乐于学习。 2、注意学生的体验过程，使学生体验数学学问的形成过程，体验学习的乐趣。 3、注意把所学的数学学问应用于生活中，增加学生对学习数学的爱好。如：云浮市昌桥小学的黄灵芝老师上课一起先就播放国庆阅兵的录像，让学生视察从而引出这节课的课题。通过运用这多媒体课件的演示创设情境，拉近了数学课堂与现实生活的距离，更好地激起学生的主动性。又如深圳市福田区的陈雪梅老师，课一起先就用多媒体呈现漂亮的自己相片的画面将学生带入怀疑中

14、，提出问题，解决问题。 总之，这次学习我感受良多，收益匪浅。特别感谢学校领导给我这么好的机会，在今后的工作肯定会努力工作，争取更大的进步。 网友对“数学说课心得体会”评价：语言润色得很棒。 小学数学说课心得体会 小学数学听说课心得体会 3月22日，我有幸参与兰州市秦安路小学颜嘉逸名师工作室“小学数学学科如何说课”专题研讨活动，听后使我受益匪浅。在这短短的半天时间里，观摩了4节小学. 小学数学说课心得体会 小学数学听说课心得体会霍各庄镇陈家口中心小学 李亚会 10月21日，我有幸参与宝坻区教研室组织的“小学数学学科青年老师说课”专题活动，听后使我受益匪浅。在这短短的半天时间. 观摩初中数学说课竞

15、赛心得体会优秀 观摩初中数学说课竞赛心得体会魏显锋2022年12月12-15日，四川省数学青年老师说课观摩和评比活动在阆中市实行，我有幸参与了此次活动。本次大赛共有来自全省21个地市州的24多位. 小学说课培训心得体会 “说课“是在备课的基础上，面对同行或专家领导，在规定的时间内，针对详细课题，采纳讲解并描述为主的方式，系统地分析教材和学生等，下面是小编整理的小学说课培训心得体会，欢迎来参考！小学说. 小学说课培训心得体会 小学说课培训心得体会 小学说课培训心得体会（一） 本周五，中国特色品牌学校共同体秘书长房涛来到我校进行课改验收和指导工作。 房秘书长从早上第一节课带领校委会成员起先转. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页