2022实验小学家长学校工作总结_小学家长学校工作总结.docx

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1、2022实验小学家长学校工作总结_小学家长学校工作总结 试验小学家长学校工作总结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“小学家长学校工作总结”。 试验小学“全国优秀家长学校”评估验收自评报告 试验小学是“示范家长学校”，2022年获广东省首批“全国优秀家长学校示范基地”称号。近三年来，我们坚持把办好家长学校作为加强和改善未成年人思想道德建设的重要举措以及整合学校教化和家庭教化资源的有效途径，通过建章立制、规范办学、夯实教学、和谐运转，不断提高家长学校的教化质量及效果。依据广东省全国优秀家长学校评估文件精神，我校于2022年10月组织专人仔细学习了评估细则，比照标准进行了肃穆自

2、评，自评总分97分，现报告如下： 一、建立和完善了各项机构设施 学校将家长学校工作纳入工作日程，成立三大机构。一是成立领导小组，校长为组长、其他行政领导为组员。二是成立家长学校，由副校长主持日常工作，教育处负责教学业务，负责建档、归档工作，有管理制度，有具体的教学内容，有较固定的师资队伍。三是成立家长委员会，由校长、教务人员、老师代表、家长代表、关工委同志等构建成家庭教化的网络，通常在学校的领导下开展工作。每级每班选出三至五名家长代表，组建了级、班家长委员会。他们大都是关切学校、热心教化事业、在教化子女方面有阅历的家长。其职责是加强“家校”联系，对学校工作进行监督，并参加学校教化规划、家庭教化

3、工作的探讨和决策。学校的图书馆设有特地的家庭教化专柜，置有各种书籍、刊物1088册，每逢家长开放日对家长开放。 二、制订了科学合理的教化管理制度 我校在探讨制定学校年度工作安排的同时，都要专项探讨家长学校的工作安排，并对家长学校的授课内容、授课时间地点等作出明确支配，由教育处会同相关部门详细负责落实。学校每学期都定期召开家长委员会会议，共同商议、探讨学校指导家庭教化有关事宜。家长学校建设工作方案、家长学校管理制度、家长学校工作例会制度、家长学校老师工作职责、家长学校学员考核制度、家长学校优秀学员评比方法和家长学校优秀老师评比方法等系列配套的规章制度，就是我们和家委们共同制订，并不断修订、完善的

4、，为 规范家长学校办学、提高教学质量供应了有力的制度保证。 三、组建了素养精良的老师队伍 在保证了有校牌、有教室、有教材等物质前提下，我们根据“以班主任为主”的原则，每学期都要组织班主任进行家长学校培训，培训率为100%。选送优秀班主任参与全国和省市级培训，使他们渐渐成为了家长学校课堂上的中坚力气。 为了科学有效地提高我校家长学校教化水平，夯实家长学校课堂教学，我校还成立了家长学校老师备课小组，由家长学校指导员任总组长，各级组长担当小组长，每学期开展一次说课、评课或教材教法论坛等教研活动。为了在教学中做到集思想性、学问性、趣味性、指导性于一体，集体备课强调胸中有“本”（教案）、目中有“人”（本

5、班家长学员）、心中有“数”（本班家长学员须要解决的问题）、手中有“法”（适应本班家长学员的课堂教学模式）。家长学校是为家长服务的，精确了解家长的需求及在家庭教化中的困惑、问题，是提高课堂教学效果的基础。所以，在每次开课前，都要通过座谈会、家访等不同形式和渠道收集家庭教化存在的主要问题，了解家长最为关切和感到最麻烦的问题，确定课堂教学的重点和方向。 除了本校老师是我们家长学校主讲队伍，我们还主动开发资源，扩大教化队伍。依据上级的指导精神，我们成立了一支以专家为指导，以优秀家长为代表的助教队伍。组长是我市关工委的主任，是金牌讲师；林同志是我市青少年活动中心的主任，是市劳动模范；还有老干部王同志，陈

6、老校长和梁同志，他们热心公益事业，为了下一代 的成长献计献策，不遗余力，对我们家长学校的开展和创新发挥了特别重要的力气。 四、仔细细致组织课堂教学 1、规范课堂教学 家长学校授课实行学校统筹、班级为主的模式，学校特殊规定每学期必需开课2次，每次课程90分钟以上，上课时间有学校实行安排单列。每次上课前一周，我们都要发出特地的书面通知，告知家长做好打算，按时参与。为保证授课顺当进行，学校每次都会进行细致 的分工，除了向保安公司申请增派保安人员，学校工会主席和党支部的书记特地负责安保工作，维护校外的秩序和家长车辆停放的指挥；总务处的主任和大队部的老师特地负责教室灯光音响的检修；教育处主任则带领教育处

7、人员到各楼层巡查课堂教学状况。 我校的家长学校以全国教化指导大纲为纲，以父母课堂为主要指导教材,依据各年级学生特点和家长的需求，合理支配各年级的教学内容。针对低年级学生自我约束实力不强的特点和家长对幼升小连接的需求，讲授播种习惯，收获性格；播种性格，收获人生、培育孩子独立学习的好习惯、培育孩子用心致志的好习惯面对校内暴力，增加自我爱护实力和努力学习，健康成长等。针对中年级学生步入学校学习正轨的需求，讲授诚信习惯的培育、树立正确目标，激发学习动力、别让孩子生活在爱护伞下和别打消孩子劳动的主动性等。针对高年级学生面临升学的特点和家长对孩子人生规划的需求，讲授感恩的笑脸、预防上网成瘾，从改善亲子关系

8、起先、怎样的家庭教化才是正确的和都是过度辅导惹的祸等。每一个年级段的教学内容都自成系列，涵盖了大纲的健康、生命、生活自理、劳动、感恩诚恳、学习爱好习惯等六大主题。 2、拓展教化形式 由于家长来自四面八方，职业阶层、文化程度、经济状况、生活经验、思想修养和孩子表现各有不同，这就确定了家长学校要形式多样化，才能做到有的放矢，收到事半功倍效果。为了帮助家长驾驭科学的家庭教化方法，提高科学教化子女的实力，学校除了分班授课外，还进行多样的指导方式。 一是举办家庭教化专题讲座。讲座的内容不仅具有针对性，更具有普遍性，贴近众多家长的需求。关工委张绍统同志、陈始南校长等都是我们学校的常客。学校分年级家长作“父

9、母威信对孩子的影响”、“如何培育孩子的良好行为习惯”、“ 如何培育孩子的责任心”、“赏识教化的魅力”等专题讲座，家长从生动鲜活、富有时代气息的例子中，感悟家庭教化的重要性，同时驾驭科学的家庭教化学问和方法。 二是召开个别家长座谈会。依据不同类型学生实行不同的教化方法，学校分别召开“学困生”、“边缘生”、“特殊学生”、“留守儿童”、“单亲儿童”的家长座谈会，这样，使家长驾驭因材施教的原则，做到有的放矢地实施不同的教化方法。 三是召开家庭教化阅历沟通会。学校做好调查探讨，总结优秀家长教化子女的好阅历，然后分别召开学校、年级、班家庭教化阅历沟通会，运用先进典型引路的方法，让广阔家长均能驾驭适合自己的

10、家庭教化方法。 四是组织家长观看家庭教化专题片，还通过调查问卷、接受家长询问等多种形式，不断提高家长素养，达到共同教化好学生的目的 除了注意教学形式的多样化，我校还实行措施，开拓多种渠道，以加强家长与学校的联系。主要形式有： 2、加强家校联系。老师家长互访、电话联络、手机短讯、开设“家长社区” 网页等，都是班主任、老师与家长互动做教化工作的主要途径，有利于家长了解学生在校的状况，老师摸准学生在家里的表现，共同探讨教化的方法，刚好解决教化上存在的问题。 3、邀请家长走进校内。这是使家长对学校工作了解的好方法，学校举办家长开放日，邀请家长到学校听课，参与“六一”亲子游园活动，观看文艺演出，参加校运

11、会等，让家长感受学生多姿多彩的校内生活，共享学生成长的欢乐，拉近家长与学生的距离，使家庭教化更有成效。 四、家长学校教化的成效 通过多年的努力，我校家长学校越办越正规，越办越好。以前家长一听说老师请就头疼，不敢到学校去。现在去家长学校上课成了他们最盼望的事。通过学习，广阔学员在教化孩子上理念更新了，方法改进了，效果也提高了。他们树立 “为国教子”的正确观念，重视孩子的成果，也重视孩子的品德；学会了与孩子沟通沟通，通过沟通消退亲子间的“代沟”；还能刚好发觉孩子的问题，然后帮助孩子很快走出逆境，把问题解决在萌芽状态。学生张龙在暑假喜爱上网玩一些嬉戏，开学后始终不能收心，家长心急如焚。在听了家长学校

12、授课后，家长把这些好的引导方法加以运用，现在，孩子不仅能合理支配上网时间，还学会了利用网络资源来学习。 家长学校的举荐教材父母课堂在家长教化上起了相当重要的作用。家长们学教材，用教材，反思自己的教化方式方法，刚好加以调整，教化质量显著提高。一批家长主动撰写家长心得，在各类征文竞赛中获得优异成果。其中征文孩子须要父母的陪伴与监护、多听多问多想获全国一等奖，还有9位家长撰写的征文获全国 二、三等奖和优秀奖。 我们家长学校主讲老师的水平也不断提升，他们已摒弃了过去那种一开家长会就汇报班级基本状况，指出存在的普遍问题，向家长提出各种要求的守旧模式，主动创新教学内容和教化手段，向课堂要质量，力求让家长学

13、员学有所得。我校每学年都组织优秀教案评比活动，各年级备课组仔细撰写教学设计，最终择优选送到省市级参评。近三年来，一批老师的作品获各级嘉奖。教案如何培育孩子的受挫实力在“广东省创建全国优秀家长学校试验基地优秀教案评比活动”中获幼儿园小学组三等奖；4位老师的家长学校教案在阳江市创建“全国优秀家长学校试验基地”教案评比活动中获 一、 二、三等奖。我们还主动参加课堂探讨，提升老师和家长教化实力的方式方法的探讨是阳江市中小学家长学校办学模式探讨这一课题的子课题，目前，我们的探讨正在有条不紊地开展。 家庭教化与学校教化优势互补、形成合力，学校工作在这种氛围下也有了长足的发展。在广阔家长的支持和帮助下，我校

14、 “以美育篇二：头道营子试验小学.家长学校工作总结 20222022学年家长学校工作总结 宁城县头道营子试验小学位于宁城县甸子镇头道营子村，学校覆盖9个行政村，是我县唯一一所县直农村试验小学，赤峰市名校。学校始建于1973年，现有教学班（含幼儿园）25个，学生1211人；共有教职工87名。 传承学校历史文化，融合本地教化资源，深化教学改革，打造学校特色，头道营子试验小学走过了40多年的发展历程。多年来，特殊是近年来，学校以“生本教化，知行合一，品质建构，和谐育人”为办学理念，紧紧围绕“办乡村教化，显城市品位，创一流学校”的办学目标，实施生本教化、打造校内文化、构建和谐德育、打造阳光课堂、创新综

15、合实践，全方位实施素养教化，走了一条由“农村办学，彰显城市品位”的发展之路。 我校在市、县关工委、教化局家庭教化委员会的领导下，以构建和谐社会为主线，深化实行科学发展观。以内蒙自治区关工委长效机制为抓手，大力推动关工委工作，为少年儿童健康成长创建良好环境；以常规工作为途径，开拓进取，扎实有效地开展少年儿童的思想道德建设工作，用社会主义核心价值体系提升他们的综合素养，促进他们的身心健康成长。现工作汇报如下： 一、领导重视，部门协作，建设到位 我校高度重视，把关工委工作列入重要议事日程。 1、我校党、德、教、少特别重视关工委工作，做到相识、领导、支持、实施四到位。为确保我校关工委工作落到实处，不断

16、调整、充溢完善工作队伍，将工作的落脚点外延长到老老师、老干部；内延长到每位班主任，本着就地、就近、自愿、量力的原则，做一些力所能及的工作。 2、建立健全关工委组织机构，责任明确，在工作中主动主动，有落实，有创新。 3、建立健全工作制度。会议制度，学习制度，活动制度、帮教制度、表彰制度调研制度等，年初有安排，年终有总结。 二、做好关工委常规工作 1、依据我校整体和学校各处室工作支配、充分发挥学校各职 能的协作作用，主动参加到学校工作的各个领域。 2、定期召开全校性家长会，一是 培训研讨型，每次给家长培训不少于2个小时，校长、德育主任、镇关工委主任都要做主题发言，班主任都要将学生在校学习、生活表现

17、进行反馈，家长与老师进行沟通沟通，把新问题作为下次培训的抓手；二是 观摩互动型，每年校级大型、小型各种活动都要聘请家长参与，如：学雷锋的社会实践活动、“六一”运动会 艺术节、七一歌咏竞赛、老师节、新年、我校综合实践活动、校本课程展示等，让家长更多了解学校，了解学生，了解老师，为家校沟通喷起了彩虹。 三、以活动为载体，开展实践育人活动 1、我校充分利用“少年之声”广播、电子屏幕、宣扬栏、横幅、橱窗、各班园地、校讯通、学校网站等宣扬载体，加大对关工委工作宣扬力度，形成深厚教化氛围，营造和谐文明的育人环境。 2、发动部分家长校外辅导员参加学科教学听课活动，各学科老师在课堂教学中，让“知、情、意、行”

18、德育过程浑然一体，“点滴渗透 ，润物无声”，让他们知道，学生在学习学科学问的同时，提高道德意识；各年级重视上好“德育”读本活动课，班会课、队会课、品德与生活，充分发挥德育主渠道作用，围绕道德教化、民族精神教化、诚信教化、法制教化、平安教化、良好行为习惯养成教化，培育学生会处事、会做人。 3、主动订阅县关工委编印的教化简报，做到人手一份，家 长通过阅读简报，使家长提高了教化孩子的方法，有许多家长纷纷写出读后感。 4、我校重视养成教化 大家认为：在学校关工委工作中很重要一项就是抓学生行为习惯养成教化，长期以来，我校长期把行为习惯养成教化作为工作的重点。严格根据各项规章制度进行强化训练，以我校制定的

19、习惯养成实施方案、“十八个养成教化训练点”， “一日常规”要求和“养成教化二十五条”要求，进行逐项落实。通过一阶段的训练，学生说脏话的没了，讲文明用语的多了；学生骂人打架的没了，做好人好事的多了等等，团结互助、拾金不昧蔚然成风。 5、以“四位双主体”为载体。制定方案，并将四位双主体内容进行有机整合，使班级、学校、家庭、社会四轮驱动，以感恩教化、诚信教化、爱国主义教化内容为重点，从多角度、多侧面对学生进行教化。 6、开展学雷锋活动，由少先大队制定安排、做出支配，全校师生进行实施。通过主题班会、演唱雷锋歌曲、主题演讲活动、办手抄板、更换园地橱窗、搜集雷锋图片，讲雷锋故事等系列活动，使学生在幼小的心

20、灵中种下“为人民服务”的种子。 7、开展祭扫烈士墓活动，对学生进行革命传统教化。 8、5月21日25日利用一周时间，在早读、班队会时间集中学习了中华魂读书，（颂歌献给党）、（志向点亮人生）、（中华美德颂）读本，在周五对 四、 五、六年级学生进行了测试。并撰写了感悟文章。六年二班李志伟同学在县关工委组织的中华魂读本演讲中荣获优秀嘉奖，有获得国家级中华魂读书优秀奖，并赠书两册。 9、我校坚持开展了综合实践活动，一是上好主题策划等一系列 活动，二是开展好校本课程，三是抓好间操课活动、四是组织学生吟诵古诗，三字经笠翁对韵中华千字文等让学生丰厚学问。五月末本班实行了“读中华美文”诵读活动。 10、从六月

21、起先，按着市文明办、市教化局、县教化局通知精神，我校相继开展了“日行一善”和“洒扫应对”系列活动，让学生知善、行善、扬善、乐善，其目的是为了让学生逐步实现由“日行一善”到“日行多善”，再到每天行善，最终实现“善行一生”。 11、深化“平安文明校内”创建活动 一要 仔细实行教化部等四部委关于加强青少年学生法制教化工作的若干看法，大力宣扬预防未成年犯罪法和学生人身损害事故处理方法；二要 大力加强对学生的平安教化，提高学生的平安意识和自我防范实力，主动做好事前的防范工作；三要 加强老师的值周、值日、值宿制度，避开因管理不力而引发的平安事故；四要 严格学生的考勤制度，建立班级通讯录和班级日志，发觉学生

22、旷课缺席，刚好与家长联系，履行好告知义务；五要 严格学生上下学路上的交通平安管理，要求学生十二周岁以下的学生禁止骑车上下学；六要 严格门卫管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校内，滋扰学校；七要 加强住宿生的一日常规训练，严格规范住宿生的管理制度；八要 落实平安工作责任制度，定期检查校舍、教化装备和活动设施，防患于未然。九要 通过观看专题片、讲座、板报、专栏等途径，主动开展健康行为和卫生学问的教化，提高学生的卫生意识；十要 从抓好校内的卫生保洁工作动身，加大监督力度，每周保证两大扫（周 一、周三）、三小扫（周 二、周 四、周五），促使学生养成良好的卫生习惯。 12、今年新学期

23、，我校关工委统计出“六生”，有孤儿1名；残疾1名；留守儿童27名；单亲30名；特困生24名。特殊是我校关 工委通过网络联系，得到了“赤峰爱心家园”“赤峰助孝联义志愿者协会”两个单位的爱心人士大力资助，他们从2022年多次来我校进行走访调查，并亲自到贫困生家进行摸底，曾去过盆底沟、喇嘛洞、老头沟、大宝、三家、南沟、二道营子、四道营子等，了解学生衣食住行状况，然后进行分析、筛选、网络发布、招标，一对一进行资助，目前得到资助的学生有10名，王亚娜、李翠华、刘金悦、杨鹏飞、尹文聪、刘含硕、赵婧、陈佳敏、李湘、周秀颖等，还有10几名等待资助。他们一年内得到许多资助的衣物、资助金4001000元，并在当场

24、每人捐助30几件衣物，家长看在眼里，记在心上，感动的学生与家长潸然泪下。除此以外，班主任、任课老师依据学生需求，随时随地进行帮扶，有的给垫付校服款、有的给买学习文具，有的垫付餐饮费等，如：廖宏娟老师为了帮扶杨鹏飞，竟把自己孩子的衣服、学习用具无私的奉献给了他，还多次请他到家里吃饭、住宿等。学校常常给贫困生免“和谐德育”书款、试卷费、练习册款等，使他们对学习充溢希望，进一步体验到党和社会主义大家庭的暖和。在帮扶后进生上。我教育处对后进生进行了统计，依据各班后进生状况，责成教育处出台后进生转化措施，各任课老师通过操作“德育导师”对贫困生有针对性辅导，提高他们的学习成果。 2022年11月篇三：试验

25、小学政风行风建设总结报告 树教化行业新风办人民满足学校 平顺县试验小学 政风行风建设，是学校工作的一个重要内容和新的课题，抓好行风建设工作，是赢得人民真心拥护，确保学校发展和教化事业发展的重要举措。试验小学在县委、县政府、县教化局的正确领导下，以围绕教化热点问题和推动教化事业健康发展为主题，以办好人民满足的学校为目标，规范管理，依法治校，全面深化开展政风行风建设，进一步促进了学校教化教学改革的快速发展。 一、加强组织领导，建立健全各项制度 学校成立了以校长为组长的政风行风评议工作领导小组，全面负责学校行风评议工作，设立了领导小组办公室，负责落实民主评议行风工作支配、组织实施和监督检查。建立了家

26、长委员会，聘请了政风行风监督员，将政风行风建设列入学校工作日程，责任到人，具体制订出的确可行、有效的措施，使行风评议工作与老师队伍建设、教化教学工作有机结合。 为使政风行风建设工作规范化、制度化，学校先后制定出台了“党员承诺公示制度”、“校务公开制度 ”、“家长接待日制度”、“群众监督制度”、“民主生活会制度”、“民主评议制度”、“党员联班制度”、“党员帮扶制度”、“领导轮番值勤制度”、“年终述职考核制度”、“党员十要十不守则”等项制度，力求实现依法治校，以得治校，规范办学，建立民主同等、政通人和的管理氛围。 二、加强学习宣扬，多渠道听取群办法见 （一）重视学习宣扬，提高思想相识 学校通过教代

27、会、校长办公会、教职工大会组织老师仔细学习关于政风行风评议工作文件和有关会议精神，充分相识行风建设的重要性与紧迫感。从提高老师政治思想素养入手，紧抓行风建设，健全政治学习制度，保证学习时间，促使全体教职工明确当一名老师的光荣感和历史责任感，树立为教化事业奉献终身的思想，做到政治坚决、爱岗敬业、为人师表，使全校教职员工深刻领悟行风建设工作的重要性、主要内容、目标任务和方法步骤，增加责随意识、大局意识和廉政意识。严格落实行风建设工作责任制。全面实行党风行风建设目标责任制，校长为第一负责人，班子成员、年级组长、科室主管分片包干负责，全体师生共同参加，目标明确，措施详细，责任到人。 （二）多渠道广泛征

28、求群办法见 1、召开全体班子成员会议，发挥“火车头”的带头作用，仔细学习上级精神，从班子的作风和重视程度抓起，严格履行党员职责，进一步把班子成员思想统一到党的教化事业上来，统一到试验小学发展壮大上来，专心想事，专心谋事，专心做事，提升班子队伍的管理实力和执教水平。 2、召开行风评议工作领导小组成员会议。详细探讨活动安排和活动方案，制定出了试验小学年度行风评议工作实施方案和工作重点。 3、聘请政风行风工作特邀监督员，成立学校家长管理委员会， 通过家长会、座谈会、看法箱、热线电话、征求看法卡等多种形式，广泛征求群众看法，希望全体家长主动主动参加到学校的政风行风评议工作，多给学校、老师提出珍贵的建议

29、和看法。 （三）注意作风建设，规范教学行为。 仔细贯彻执行党风廉政建设有关规定，主动学习党和国家的各项法律法规、规章制度，增加遵法守纪观念，做到依法行政，依法决策，依法执教，按纪律、按规定办事，正确履行岗位工作职责。结合工作实际，建立相关廉政建设制度。比照制度约束好自身行为，时刻把握住生活小节，以道德为标准，以自律为约束，带头遵守党政纪律，时时到处严格要求自己做到自重、自省、自警、自励，踏踏实实做事，清清白白做人。班子队伍团结协作，开拓创新，充分发挥每个成员的专长，以高度的事业心和责任感，创建性地开展工作。 三、建立监督机制，仔细做好自查自纠工作。 1、在自查中自醒、自律、自警、自纠。首先，学

30、校政风行风评议工作领导小组依据行评工作的主要内容进行了深化细致调研，并组织要求学校班子和全体教职工开展了全面而深化的自查活动。班子成员重点查岗位职责落实如何，服务意识和服务质量怎样？老师重点查为人师表如何？很多老师通过自查，坚决了自信，也明确了自已的努力方向。 2、加强社会监督。在校内设立政风行风评议看法箱，公布校长热线电话，召开家长代表座谈会，广泛征求学生家长、社会各界对学校工作的看法和建议。校长带领班子成员通过家长会、座谈会、对话 会等形式，虚心听取各方看法和建议，并刚好解决相关问题，在广阔家长中取得了良好反响。 3、加强教职工队伍建设。（1）把师德师风建设放在学校工作的首位，要求每个老师

31、努力建设好三个精神乐园：一是爱岗敬业的精神乐园； 二是建设酷爱学生的精神乐园；三是守住依法执教的精神乐园。要把这种精神落实到每一天、每一节课、每一分钟，坚持落实“三个服务”：为学校整体发展服务、为学生健康成长服务、为提升教学质量服务。 （2）狠抓对师德师风的督查和考核。依据学校老师工作综合考核方法、老师职业道德要求、老师“十不准”等要求，每年对老师进行考核。并邀请家长来校听课，督查老师备课、批改作业状况，让学生家长对老师课堂教学水平、组织实力、培优补差等方面进行考核。（3）增加法制教化，坚持依法治教，组织学习宣扬义务教化法、未成年人爱护法、老师法等法律法规，并依法管理学校。确保了儿童入学率、巩

32、固率达100%，在老师中形成“人人知法、人人用法、人人遵守法律”的良好局面。 四、加强规范管理，主动推动学校政风行风建设 1、规范办学行为。我校以新课程核心理念为指导，全面贯彻党的教化方针，扎实推动素养教化，坚持以“为孩子的一生发展和华蜜奠基”为宗旨，确立了“规范办学有特色，创新教学有特点，全面发展有特长”的办学目标和“人格健全，心理健康，身体健壮，学业健树”的育人目标。不断创新办学思路，完善办学措施，规范办学行为。坚持科学发展观，主动打造“书香校内”、“平安校内”、“文明校内” 和“绿色校内”。在学校管理中，坚持依法办学，规范管理，既要给老师创新的空间，又要对不规范行为加以限制。加强了工作的

33、流程管理和质量监督。 2、规范收费行为。我校严格执行国家的收费政策，严禁乱收费、搭车收费，严禁乱订教辅资料，严格执行“两免一补”政策，并创建条件，不断扩大受助面积。 3、规范民主管理。主动进行内部管理体制的改革。制定各职能部门工作职责。班子成员分线抓教学，分块抓管理，学校全面实行老师聘任制和岗位竞选制度，坚持每年召开一次“教代会”，主动推动“校务公开”，增加工作透亮度，增加教职工的主子翁意识。 4、主动开展服务活动。我校通过行风评议工作，切实改进工作作风，落实岗位责任，履行服务承诺，开展效能监察，肃穆工作纪律，建设一支学习型、服务型、创新型、廉洁型的师资队伍，建立依法管理、勤政高效、运转协调、

34、公正透亮的运行机制，同时落实责任，肃穆纪律，凡违反学校规定、不仔细履行服务承诺的，学校赐予告诫或组织处理，深化开展服务活动，切实转变观念，增加服务意识，真正让学生、家长和社会各界感受到我校文明的良好形象和爱满校内的育人环境。 5、加强家校沟通，构建和谐教化。 试验小学家长学校工作总结 试验小学2022年家长学校工作总结家庭是培育子女成长的社会细胞，父母是子女自然的思想启蒙者，对子女成长的影响具有较大潜移默化的作用。因此学校将“提高家教水平、提高家长整. 红旗试验小学家长学校工作总结 家校携手，让每一个孩子健康成长湖南省永兴县红旗试验小学 李安林红旗试验小学位于县城凤凰岭路51号，校内占地面积5

35、0多亩，建筑面积8364平方米，在校学生3851人，56个教学班，教职工127. 小学家长学校工作总结 教学案的编写要求总体要求是：目标问题化，问题层次化，反馈刚好化 一）、语文1、围绕初学提纲与深学提纲这两个单元进行设计。2、初学提纲是对课文的整体把握，是一些基础的字词理解. 小学家长学校工作总结 家庭是塑造孩子健康人格的第一环境，为了让更多的家庭成为健康的志向的学习型家庭。一年来，我校家长学校工作因地制宜、创建性开展了丰富多彩的活动，从而使终身教化理念深化人心. 小学家长学校工作总结 2022年家长学校工作总结为实行中心公民道德建设实施纲要精神和教化局关于家长学校工作的部署要求，全面提高素养教化质量，充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页