普通心理学课件三.pptx
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1、普通心理学（三）一、绪论二、心理活动的生理基础四、思维、言语及想象三、感觉、知觉和记忆五、意识于注意六、需要与动机七、情绪情感和意志八、能力和人格一、绪论 普通心理学的研究对象及内容 人的心理的本质 心理学发展简史 研究心理现象的原则和方法普通心理学的研究对象及内容 心理现象心理过程心理特性认知情绪情感和意志心理倾向性人格特征感觉、知觉、记忆、思维、言语、想象等需要、动机等能力、人格重点重点二、心理活动的生理基础 神经系统的构造及功能 内分泌系统与心理 高级神经活动的反射学说 神经系统的构造及功能2 2、外周神经系统及其功能、外周神经系统及其功能外周神经系统躯体神经系统自主神经系统（植物神经）
2、从功能上分从功能上分：交感神经：唤醒有机体，调动交感神经：唤醒有机体，调动有机体的能量有机体的能量副交感神经：使有机体恢复或维副交感神经：使有机体恢复或维持安静的状态，使有机体储备能持安静的状态，使有机体储备能量，维持有机体的机能平衡量，维持有机体的机能平衡三、感觉、知觉和记忆 感觉概述 感受性与感觉阈限 各种感觉、感觉现象 知觉概述 知觉得种类 感觉的定义及其种类 感觉感觉外部感觉外部感觉内部感觉内部感觉视觉视觉听觉听觉嗅觉嗅觉味觉味觉皮肤觉皮肤觉平衡觉平衡觉 运动觉运动觉 内脏感觉（机体觉）内脏感觉（机体觉）触觉触觉压觉压觉温觉温觉冷觉冷觉痛觉痛觉重点重点 语言和言语1 1、定义、定义 语
3、言：以语音或文字为物质外壳，以词为基本单位，以语法语言：以语音或文字为物质外壳，以词为基本单位，以语法为构造规则的符号系统，是人们为构造规则的符号系统，是人们进行思维和交际的工具。进行思维和交际的工具。交际的工具交际的工具、社会现象社会现象言语：运用语言进行交际的过程言语：运用语言进行交际的过程 心理现象心理现象 语言和言语2 2、言语活动的形式、言语活动的形式：内部言语：支持思维，不出声的，自问自答，非交际的。内部言语：支持思维，不出声的，自问自答，非交际的。发音器官的隐蔽性、言语的减缩性、速度快发音器官的隐蔽性、言语的减缩性、速度快 外部言语：人们通过说、听、读、写的方式进行的，包括口外部
4、言语：人们通过说、听、读、写的方式进行的，包括口头言语（对话言语和独白言语）和书面言语。头言语（对话言语和独白言语）和书面言语。语言和言语3 3、言语活动的中枢机制、言语活动的中枢机制 言语运动中枢（说话）言语运动中枢（说话）布洛卡中枢布洛卡中枢 额下回额下回 表达性失语症表达性失语症 言语听觉中枢（听话）言语听觉中枢（听话）威尔尼克中枢威尔尼克中枢 颞上回颞上回 接受性失语症接受性失语症 视觉性言语中枢（阅读）视觉性言语中枢（阅读）角回角回 失读症失读症 书写性言语中枢（写字）书写性言语中枢（写字）额中回额中回 失写症失写症 表象和想象表象表象：以往感知过的事物形象在头脑中再现过程。：以往感
5、知过的事物形象在头脑中再现过程。具有可操作性。具有可操作性。想象想象：人脑对已有表象进行加工改造而创造出新形：人脑对已有表象进行加工改造而创造出新形象的思维过程。象的思维过程。表象属于记忆范畴，想象属于思维范畴。表象属于记忆范畴，想象属于思维范畴。语言和言语想象的种类：想象的种类：无意想象无意想象 无意想象是没有预定目的和计划自然而然产生的想象。无意想象是没有预定目的和计划自然而然产生的想象。有意想象有意想象 有意想象是有目的、在意识控制下自觉进行想象。有意想象是有目的、在意识控制下自觉进行想象。（1 1）再造想象：对读者来说，阿）再造想象：对读者来说，阿Q Q形象是再造想象。形象是再造想象。
6、（2 2）创造想象：作）创造想象：作家在大脑中塑造新的人物形象。家在大脑中塑造新的人物形象。（3 3）幻想：一种与生活愿望相结合并指）幻想：一种与生活愿望相结合并指向未来的想象。向未来的想象。语言和言语想象的种类：想象的种类：无意想象无意想象 无意想象是没有预定目的和计划自然而然产生的想象。无意想象是没有预定目的和计划自然而然产生的想象。有意想象有意想象 有意想象是有目的、在意识控制下自觉进行想象。有意想象是有目的、在意识控制下自觉进行想象。（1 1）再造想象：对读者来说，阿）再造想象：对读者来说，阿Q Q形象是再造想象。形象是再造想象。（2 2）创造想象：作）创造想象：作家在大脑中塑造新的人
7、物形象。家在大脑中塑造新的人物形象。（3 3）幻想：一种与生活愿望相结合并指）幻想：一种与生活愿望相结合并指向未来的想象。向未来的想象。语言和言语想象的种类：想象的种类：无意想象无意想象 无意想象是没有预定目的和计划自然而然产生的想象。无意想象是没有预定目的和计划自然而然产生的想象。有意想象有意想象 有意想象是有目的、在意识控制下自觉进行想象。有意想象是有目的、在意识控制下自觉进行想象。（1 1）再造想象：对读者来说，阿）再造想象：对读者来说，阿Q Q形象是再造想象。形象是再造想象。（2 2）创造想象：作）创造想象：作家在大脑中塑造新的人物形象。家在大脑中塑造新的人物形象。（3 3）幻想：一种
8、与生活愿望相结合并指）幻想：一种与生活愿望相结合并指向未来的想象。向未来的想象。五、意识与注意（一）意识概述（二）注意概述（三）注意的特征 意识概述1 1、定义、定义：什么是意识什么是意识 意识是觉醒状态下的觉知，包括对外界事物意识是觉醒状态下的觉知，包括对外界事物和自身内部的觉知。和自身内部的觉知。睡眠各个阶段的脑电波记录睡眠各个阶段的脑电波记录 意识概述2 2、几种不同的意识状态、几种不同的意识状态 梦梦梦境出现在快速眼动睡眠阶段梦境出现在快速眼动睡眠阶段 梦是正常生理现象和心理现象梦是正常生理现象和心理现象做梦做梦不会不会妨碍人的休息，但妨碍人的休息，但梦的剥夺影响健康梦的剥夺影响健康梦
9、的特点：不连续性、不协调性和认知的不确定性。梦的特点：不连续性、不协调性和认知的不确定性。重点重点 注意概述1 1、定义、定义注意是心理活动或意识活动对一定对象的指向注意是心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中。和集中。注意不是一种心理过程，只是心理过程的一种注意不是一种心理过程，只是心理过程的一种状态。状态。注意的特征注意广度（注意范围）注意广度（注意范围）：意识所能清楚地把握对象的数量。：意识所能清楚地把握对象的数量。5959个个项目项目 注意的稳定性注意的稳定性：对选择的对象注意能稳定地保持多长时间的特性。：对选择的对象注意能稳定地保持多长时间的特性。和注意稳定性相反的注意品质是注意的
10、分散和注意稳定性相反的注意品质是注意的分散 注意转移注意转移 ：由于任务的变化，注意由一种对象转移到另一种对象上：由于任务的变化，注意由一种对象转移到另一种对象上去去 的现象。的现象。注意的分配注意的分配：在同一时间内，把注意指向于不同的对象，同时从事：在同一时间内，把注意指向于不同的对象，同时从事几种不同活动的现象。几种不同活动的现象。注意概述2 2、注意的种类、注意的种类 无意注意无意注意：没有预定目的，不需要付出意志努力就能维：没有预定目的，不需要付出意志努力就能维持的注意，持的注意，又叫不随意注意。又叫不随意注意。有意注意有意注意：有预定目的，需要付出一定意志努力才能维：有预定目的，需
11、要付出一定意志努力才能维持的注意，持的注意，又叫随意注意又叫随意注意有意后注意有意后注意：有预定目的，但不需要意志努力的注意。：有预定目的，但不需要意志努力的注意。注意概述2 2、注意的种类、注意的种类 无意注意无意注意：没有预定目的，不需要付出意志努力就能维：没有预定目的，不需要付出意志努力就能维持的注意，持的注意，又叫不随意注意。又叫不随意注意。有意注意有意注意：有预定目的，需要付出一定意志努力才能维：有预定目的，需要付出一定意志努力才能维持的注意，持的注意，又叫随意注意又叫随意注意有意后注意有意后注意：有预定目的，但不需要意志努力的注意。：有预定目的，但不需要意志努力的注意。六、需要与动
12、机 （一）需要与动机概述 （二）需要层次理论 需要与动机概述1 1、需要的定义、需要的定义 需要是有机体内部的一种不平衡状态，表现为有机体对需要是有机体内部的一种不平衡状态，表现为有机体对内外环境条件的欲求。内外环境条件的欲求。需要都有对象，没有对象的需要是不存在的。需要都有对象，没有对象的需要是不存在的。需要是需要是不断发展的。不断发展的。需要与动机概述2 2、需要的种类、需要的种类 根据需要的起源分根据需要的起源分 自然需要（生理需要或生物需要）：生理不平衡引自然需要（生理需要或生物需要）：生理不平衡引 起，包括进食，饮起，包括进食，饮水、睡眠、排泄、性等。水、睡眠、排泄、性等。社会性需要
13、（获得性需要）：学习获得、人类特有，社会性需要（获得性需要）：学习获得、人类特有，包括交往、成就、包括交往、成就、美、道德、求知需要等。美、道德、求知需要等。满足需要的对象分满足需要的对象分 物质需要：社会物质产品，如食物、衣服等。物质需要：社会物质产品，如食物、衣服等。精神需要：社会精神产品，如文化科学、美需要等。精神需要：社会精神产品，如文化科学、美需要等。需要分类是需要分类是相对相对的，需要之间是的，需要之间是相互交叉相互交叉的。的。需要与动机概述3 3、动机的定义、动机的定义 动机：动机是激发个体朝着一定目标动机：动机是激发个体朝着一定目标活动，并维持这种活动的一种内在的活动，并维持这
14、种活动的一种内在的心理过程或内部的动力。心理过程或内部的动力。需要与动机概述4 4、动机的种类、动机的种类 根据动机的性质根据动机的性质：生理性动机（内驱力）：由有机体的生理需要产生生理性动机（内驱力）：由有机体的生理需要产生的动机。的动机。社会性动机：以人类的社会文化需要为基础而产生社会性动机：以人类的社会文化需要为基础而产生 的动机。的动机。需要层次理论高级低级 需要层次理论 需要层次理论需要层次越高出现越晚。需要层次越高出现越晚。需要层次越高越能反映人类特征。需要层次越高越能反映人类特征。需要层次越低需要力量越强。需要层次越低需要力量越强。低层次需要满足后，较高层次才出现。低层次需要满足
15、后，较高层次才出现。马斯洛认为自我实现只是少数人的。马斯洛认为自我实现只是少数人的。缺失性需要缺失性需要：关系个体生存，较低层次需要。：关系个体生存，较低层次需要。生长性需要生长性需要：有益于健康、长寿，高层次需要。：有益于健康、长寿，高层次需要。七、情绪情感和意志（一）情绪和情感概述（二）情绪和情感的种类（三）意志 情绪和情感概述1 1、情绪和情感的定义、情绪和情感的定义 情绪情感：指人对外界客观事物的态度体验，情绪情感：指人对外界客观事物的态度体验，是人脑对外界客观事物与主体需要之间关系是人脑对外界客观事物与主体需要之间关系的反映。的反映。情绪和情感概述2 2、情绪和情感的特点、情绪和情感
16、的特点情绪情感是以人的需要为中介的一种心理情绪情感是以人的需要为中介的一种心理 活动，反活动，反映的是客观外界事物与主体需要映的是客观外界事物与主体需要 之间的关系。之间的关系。情绪和情感是主体的一种主观感受，或者说是一种内情绪和情感是主体的一种主观感受，或者说是一种内心的体验。心的体验。情绪和情感有其外在表现形式，即表情。情绪和情感有其外在表现形式，即表情。情绪和情感会引起一定的生理上的变化。情绪和情感会引起一定的生理上的变化。情绪和情感概述3 3、情绪的功能、情绪的功能 适应功能适应功能 ：婴儿通过情绪反应与成人交流，以便得到成人：婴儿通过情绪反应与成人交流，以便得到成人抚养。抚养。动机功
17、能动机功能：情绪情感可以提高活动效率，对内驱力提供信情绪情感可以提高活动效率，对内驱力提供信号产生号产生 放大和增强的作用。放大和增强的作用。组织功能组织功能 ：消极的情绪和情感对活动起着瓦解和破坏作用。：消极的情绪和情感对活动起着瓦解和破坏作用。信号功能：信号功能：表情可以传递信息和沟通思想。表情可以传递信息和沟通思想。情绪和情感的种类从情绪内容分从情绪内容分 基本情绪基本情绪：快乐：需要和目的实现后的体验快乐：需要和目的实现后的体验 愤怒：需要和目的受阻的体验愤怒：需要和目的受阻的体验 恐惧：面对危险的情景而不能回避的体验恐惧：面对危险的情景而不能回避的体验 悲哀：悲哀：失去所希望的、所拥
18、有的东西后的体验失去所希望的、所拥有的东西后的体验 复合情绪复合情绪：基本情绪组合派生出来的，如敌意、焦虑。：基本情绪组合派生出来的，如敌意、焦虑。情绪和情感的种类从情绪状态分：从情绪状态分：心境：心境：持久、微弱和弥散性的情绪体验状态，通常叫心情。持久、微弱和弥散性的情绪体验状态，通常叫心情。激情：激情：猛烈爆发、短暂、指向性、冲动性和外显行为变化。猛烈爆发、短暂、指向性、冲动性和外显行为变化。应激：应激：出乎意料的紧急情况下所引起高度紧张的情绪状态。出乎意料的紧急情况下所引起高度紧张的情绪状态。应应激的特点：超压性和超负荷性。激的特点：超压性和超负荷性。重点重点 情绪和情感的种类情感状态情
19、感状态 道德感：道德感：依据社会道德规范与标准，评价他人和自己的思依据社会道德规范与标准，评价他人和自己的思想、想、意图及行为时产生的主观体验。意图及行为时产生的主观体验。理智感：理智感：人对客观事物认知活动所得成就评价过程中产生人对客观事物认知活动所得成就评价过程中产生的的 主观体验。主观体验。美感：美感：人根据审美标准评价事物时的感受和获得理解的精人根据审美标准评价事物时的感受和获得理解的精神愉悦的体验。神愉悦的体验。意志1 1、定义、定义 意志：有意识地自觉确立目的，调节和支配行动，意志：有意识地自觉确立目的，调节和支配行动，并通并通过克服困难和挫折，实现预定目的的心理过程。过克服困难和
20、挫折，实现预定目的的心理过程。意志行动：受意志支配的行动，是有意识有目的的行动，意志行动：受意志支配的行动，是有意识有目的的行动，行动目的是要通过克服困难和挫折才能达到。行动目的是要通过克服困难和挫折才能达到。意志2 2、意志行动的基本阶段、意志行动的基本阶段 准备阶段：在思想上确立行动的目的，选择行动的方案准备阶段：在思想上确立行动的目的，选择行动的方案并且要做出决策。并且要做出决策。执行决定阶段：执行所采取的决定阶段，在这个阶段中，执行决定阶段：执行所采取的决定阶段，在这个阶段中，既要坚定的执行既定的计划，又要克服那些妨碍达到既定目既要坚定的执行既定的计划，又要克服那些妨碍达到既定目标的动
21、机和行动。标的动机和行动。意志 意志行动的第一准备阶段，在确立目的的过程中，意志行动的第一准备阶段，在确立目的的过程中，往往往往会遇到动机冲突。会遇到动机冲突。按照勒温的说法，动机冲突的形式一般有如下四种形式：按照勒温的说法，动机冲突的形式一般有如下四种形式：接近一接近（双趋式冲突）接近一接近（双趋式冲突）回避一回避（双避式冲突）回避一回避（双避式冲突）接近接近回避（趋避式冲突）回避（趋避式冲突）多重接近一回避冲突（多重趋避式冲突）多重接近一回避冲突（多重趋避式冲突）重点重点 意志3 3、意志的品质、意志的品质 自觉性：自觉性：自觉支配行动，服从活动目的的品质。自觉支配行动，服从活动目的的品质
22、。相反品质：受暗示性和武断从事相反品质：受暗示性和武断从事 果断性：果断性：迅速、不失时机地采取决定的品质。迅速、不失时机地采取决定的品质。相反品质：优柔寡断和鲁莽草率相反品质：优柔寡断和鲁莽草率 坚韧性（毅力或顽强性）：坚韧性（毅力或顽强性）：坚持不懈、永不退缩的品质。坚持不懈、永不退缩的品质。相反品质：虎头蛇尾和执拗相反品质：虎头蛇尾和执拗 意志的自制性（自制力或意志力）：意志的自制性（自制力或意志力）：善于管理和控制自己情绪和行为。善于管理和控制自己情绪和行为。相反品质：任性和怯懦相反品质：任性和怯懦重点重点八、能力和人格（一）能力（二）人格（三）气质（四）性格 能力1 1、定义、定义
23、能力：能力：人们顺利完成某种活动所必须具备的心理特征。人们顺利完成某种活动所必须具备的心理特征。智力：智力：从事任何活动都必须具备的最基本的心理条件。从事任何活动都必须具备的最基本的心理条件。能力2 2、能力的分类、能力的分类 液体能力：又叫液体智力，是指在信息加工和问题液体能力：又叫液体智力，是指在信息加工和问题解决过程中所表现出来的能力，取解决过程中所表现出来的能力，取 决于个人的禀赋。决于个人的禀赋。晶体智力：又叫晶体智力，是指获得语言、晶体智力：又叫晶体智力，是指获得语言、数学数学等知识的能力，取决于后天的学习。等知识的能力，取决于后天的学习。人格人格是各种心理特性的总和，也是各种心理
24、特性的一人格是各种心理特性的总和，也是各种心理特性的一个相对稳定的组织结构，在不同的时间和不同的地点，个相对稳定的组织结构，在不同的时间和不同的地点，它都影响着一个人的思想、情感和行为，使他具有区它都影响着一个人的思想、情感和行为，使他具有区别于他人的、独特的心理品质。别于他人的、独特的心理品质。感性感性理性理性多血质多血质胆汁质胆汁质抑郁质抑郁质粘液质粘液质外外向向内内向向 目标活得开心 优点活泼外向，乐观，充满幽默感，善于讲故事，喜欢与人相处 缺点缺乏条理，记不住细节，记不住名字，夸张，对任何事都不够严 肃，喜欢把工作交给他人去做，幼雅，轻信他人适合的工作 富有创造力，富有朝气，宽松，可以
25、鼓励他人，可以让他人开心 努力的方向 做事条理清晰，少说话，学习时间管理 压力下的表现离开现场，购物，找人出去玩，编造借口，归替他人多血质多血质 目标拥有控制权 优点可以立刻掌控局势，并作出迅速而准确的判断缺点专横，盛气凌人，独裁，感觉迟钝，缺乏耐心，不愿下放权力，不愿承认他人适合的工作 能够在短时间内比别人做出更多成绩的领过；通常做出快速而正 确的判断努力的方向 给其他人做决定的机会，权力下放，多些耐心，不要期望别人跟 自己一样高效压力下的表现加强控制，更努力的工作，运动，除掉自己不满的人 胆汁质胆汁质 目标追求完美优点条理清晰，目标长远，理想主义，要求严格，分析深入缺点容易情绪低落，花太多
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