演讲与训练完整版课件全套ppt教程最全.ppt
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1、什么是演讲呢?演讲,就是指演讲者在特定的现实时境中,借助有什么是演讲呢?演讲,就是指演讲者在特定的现实时境中,借助有声语言和无声语言等艺术表达手段,就某一问题,或围绕一个中心,面声语言和无声语言等艺术表达手段,就某一问题,或围绕一个中心,面对广大听众发表意见,说明事理,抒发情感,从而影响和感召听众的一对广大听众发表意见,说明事理,抒发情感,从而影响和感召听众的一种言语交际活动。种言语交际活动。演讲是人类的一种社会活动,它必须具备四个条件,即演讲者(主演讲是人类的一种社会活动,它必须具备四个条件,即演讲者(主体)、听众(客体)、沟通主客体的媒介(有声语言和无声语言等)及体)、听众(客体)、沟通主
2、客体的媒介(有声语言和无声语言等)及主客体同处一起的时境(时间、环境)。主客体同处一起的时境(时间、环境)。第一节演讲的含义和特点第一节演讲的含义和特点一、演讲的含义 (一)演讲者(主体)(一)演讲者(主体)演讲者,是演讲的主体。他在演讲活动中的地位要求最为显著,自始至演讲者,是演讲的主体。他在演讲活动中的地位要求最为显著,自始至终起着主导作用。终起着主导作用。1.演讲者及其相关的概念演讲者及其相关的概念演讲者是演讲内容和形式的发生者和体现者,是演讲活动的中心和前提演讲者是演讲内容和形式的发生者和体现者,是演讲活动的中心和前提及演讲活动的主人和支配者。作为演讲主体的演讲者,始终处在演讲活动的及
3、演讲活动的主人和支配者。作为演讲主体的演讲者,始终处在演讲活动的中心和主导地位上,起着决定性的作用,是演讲成败的决定性因素。中心和主导地位上,起着决定性的作用,是演讲成败的决定性因素。演讲者是以其自身出现在听众面前进行演讲的。演讲者是以其自身出现在听众面前进行演讲的。作为演讲的主体要素,演讲者要受演讲性质的规定性约束,要适应演讲作为演讲的主体要素,演讲者要受演讲性质的规定性约束,要适应演讲对他提出的种种特殊要求,而为适应种种要求,还要接受多方面的训练,同对他提出的种种特殊要求,而为适应种种要求,还要接受多方面的训练,同时还要不断加强自身修养,以使自己成为一个具有人格魅力的人。时还要不断加强自身
4、修养,以使自己成为一个具有人格魅力的人。第一节演讲的含义和特点第一节演讲的含义和特点一、演讲的含义 2.演讲者应有的修养和品格演讲者应有的修养和品格(1)演讲者应有的修养)演讲者应有的修养第一节演讲的含义和特点第一节演讲的含义和特点一、演讲的含义 要有深刻的思想认识要有深刻的思想认识 要有高尚的道德情操要有高尚的道德情操 要有丰富的文化知识要有丰富的文化知识 要有真挚的爱憎情感要有真挚的爱憎情感2.演讲者应有的修养和品格演讲者应有的修养和品格(2)演讲者应有的品格)演讲者应有的品格第一节演讲的含义和特点第一节演讲的含义和特点一、演讲的含义 热情积极热情积极 真诚坦白真诚坦白 坚定自信坚定自信3
5、.演讲者的地位和作用演讲者的地位和作用演讲者是演讲的主体,他始终处在演讲活动的中心主导地位上,起着决演讲者是演讲的主体,他始终处在演讲活动的中心主导地位上,起着决定性的作用。定性的作用。演讲者的中心主导地位与演讲的物质传达手段息息相关。作为一种精神演讲者的中心主导地位与演讲的物质传达手段息息相关。作为一种精神方面的实用艺术活动,演讲的独特物质表达手段就是:方面的实用艺术活动,演讲的独特物质表达手段就是:第一节演讲的含义和特点第一节演讲的含义和特点一、演讲的含义 有声语言有声语言信息传达的主要载体信息传达的主要载体 无声语言无声语言非言语性的非言语性的“语言语言”主体形象主体形象包括体态、容貌、
6、衣着包括体态、容貌、衣着(二)听众(客体)(二)听众(客体)听众是演讲的客体,同时他们又是演讲接受的主体(听众是演讲内容的听众是演讲的客体,同时他们又是演讲接受的主体(听众是演讲内容的接受者和演讲效果的反映者)。一场演讲将会对社会产生怎样的影响和作用,接受者和演讲效果的反映者)。一场演讲将会对社会产生怎样的影响和作用,首先取决于演讲者,取决于演讲的内容和艺术表现。但是,听众的被动性也首先取决于演讲者,取决于演讲的内容和艺术表现。但是,听众的被动性也决不是消极的、无关紧要的。听众作为演讲的一大要素不仅有很大的能动性,决不是消极的、无关紧要的。听众作为演讲的一大要素不仅有很大的能动性,而且是演讲活
7、动的客观基础和根本归宿。演讲主体离开了他的接受主体,演而且是演讲活动的客观基础和根本归宿。演讲主体离开了他的接受主体,演讲就失去了存在的意义,既不能执行演讲任务,也不能实现演讲目的。讲就失去了存在的意义,既不能执行演讲任务,也不能实现演讲目的。第一节演讲的含义和特点第一节演讲的含义和特点一、演讲的含义 1.听众的地位和作用听众的地位和作用第一节演讲的含义和特点第一节演讲的含义和特点一、演讲的含义 (1)真正的演讲必然是演讲者和听众的两极合璧)真正的演讲必然是演讲者和听众的两极合璧 (2)听众在演讲的接受过程中不是被动地、消极地接)听众在演讲的接受过程中不是被动地、消极地接(3)上面所述,既确立
8、了讲演客体的重要地位,也在一定程度上显示)上面所述,既确立了讲演客体的重要地位,也在一定程度上显示了他的重要作用了他的重要作用 听众的临场反应,往往是演讲质量、效果的一种现实、直接的可观听众的临场反应,往往是演讲质量、效果的一种现实、直接的可观评价。评价。听众对演讲美的鉴赏,对演讲艺术的发展起着极大的推动作用。听众对演讲美的鉴赏,对演讲艺术的发展起着极大的推动作用。听众对演讲的评论,对演讲理论建树来说更有实用价值。听众对演讲的评论,对演讲理论建树来说更有实用价值。2.怎样做一个好听众怎样做一个好听众第一节演讲的含义和特点第一节演讲的含义和特点一、演讲的含义 (1)做个好听众对提高演讲质量有重要
9、意义)做个好听众对提高演讲质量有重要意义 从更为广泛的领域来讲,演讲和演讲艺术也是一个国家和民族文化的构从更为广泛的领域来讲,演讲和演讲艺术也是一个国家和民族文化的构成要素,是以一定的文化作为背景的,而文化就体现在当代人的意识中。既成要素,是以一定的文化作为背景的,而文化就体现在当代人的意识中。既然听众是演讲的接受主体,他们不应该是被动的接受,而要发挥主观能动性然听众是演讲的接受主体,他们不应该是被动的接受,而要发挥主观能动性和创造性。那么,听众的头脑如若一片空白显然是不行的。这就要求听众要和创造性。那么,听众的头脑如若一片空白显然是不行的。这就要求听众要有一定的思想、道德、文化等方面的修养,
10、有一定的接受能力和审美水平,有一定的思想、道德、文化等方面的修养,有一定的接受能力和审美水平,特别是理解力和想象力。只有听众的这种水平和能力提高了,才能促使演讲特别是理解力和想象力。只有听众的这种水平和能力提高了,才能促使演讲者创造出更好的演讲来。者创造出更好的演讲来。2.怎样做一个好听众怎样做一个好听众第一节演讲的含义和特点第一节演讲的含义和特点一、演讲的含义 (2)做个好听众应具备的素养)做个好听众应具备的素养要有积极主动的参与意识和强烈的交流愿望。要有积极主动的参与意识和强烈的交流愿望。要态度积极、友好,讲究文明礼貌。要态度积极、友好,讲究文明礼貌。要有耐心、有涵养,有理智。要有耐心、有
11、涵养,有理智。要注意观察和体会演讲者的非言语信息。要注意观察和体会演讲者的非言语信息。最好能作些简要的听讲笔记,随时记下内容要点,新鲜事例和富于启最好能作些简要的听讲笔记,随时记下内容要点,新鲜事例和富于启发性的名言警语等,作为事后回忆或进一步研讨之用。发性的名言警语等,作为事后回忆或进一步研讨之用。2.怎样做一个好听众怎样做一个好听众第一节演讲的含义和特点第一节演讲的含义和特点一、演讲的含义 (3)做个好听众要善于进行自我心理调整)做个好听众要善于进行自我心理调整要克服消极的要克服消极的“自己人自己人”效应。效应。要及时调整自己的心理定式。要及时调整自己的心理定式。要主动地参与会场气氛控制。
12、要主动地参与会场气氛控制。(三)演讲者和听众的关系(三)演讲者和听众的关系第一节演讲的含义和特点第一节演讲的含义和特点一、演讲的含义 1.演讲者是为广大听众服务的演讲者是为广大听众服务的(1)摆正演讲主客体的社会关系)摆正演讲主客体的社会关系(2)演讲者是演讲矛盾的主导方面)演讲者是演讲矛盾的主导方面(3)演讲者义不容辞的社会责任)演讲者义不容辞的社会责任(三)演讲者和听众的关系(三)演讲者和听众的关系第一节演讲的含义和特点第一节演讲的含义和特点一、演讲的含义 2.演讲者与听众的共同创造演讲者与听众的共同创造听众的需要推动着演讲,演讲也创造着听众的需要;听众的接受水平提听众的需要推动着演讲,演
13、讲也创造着听众的需要;听众的接受水平提高了,又反过来促进演讲创造。这就是演讲主体与客体的相辅相成关系。由高了,又反过来促进演讲创造。这就是演讲主体与客体的相辅相成关系。由此也可以说:那些成功的演讲,都是由演讲者和听众共同创造的结果。此也可以说:那些成功的演讲,都是由演讲者和听众共同创造的结果。(1)关于)关于“视野融合视野融合”问题问题这是接受美学的一条重要原则,我们拿来观照演讲艺术也是很契合的。这是接受美学的一条重要原则,我们拿来观照演讲艺术也是很契合的。只有听众的期待视野与演讲内容相融合,才能谈得上接受和理解。听众的期只有听众的期待视野与演讲内容相融合,才能谈得上接受和理解。听众的期待视野
14、又不是一成不变的,它因人而异,因时代的变化而不断发展。待视野又不是一成不变的,它因人而异,因时代的变化而不断发展。(三)演讲者和听众的关系(三)演讲者和听众的关系第一节演讲的含义和特点第一节演讲的含义和特点一、演讲的含义 2.演讲者与听众的共同创造演讲者与听众的共同创造(2)关于)关于“再创造再创造”问题问题听众不是在简单地接受演讲内容,而是要给有限的演讲内容以无形的听众不是在简单地接受演讲内容,而是要给有限的演讲内容以无形的“补充补充”,甚至可以加以,甚至可以加以“改造改造”。这就是演讲听众精神活动的。这就是演讲听众精神活动的“再创造再创造”。听众的这种听众的这种“再创造再创造”是不可忽视的
15、。一些成功的演讲大约都有听众的是不可忽视的。一些成功的演讲大约都有听众的“再再创造创造”劳动在里边。劳动在里边。一般地说,听众面对着太难了解的演讲内容,不会引起很大兴趣,有时一般地说,听众面对着太难了解的演讲内容,不会引起很大兴趣,有时甚至听而不闻。相反,太容易了解、一览无余的东西,听众对它接受的过程甚至听而不闻。相反,太容易了解、一览无余的东西,听众对它接受的过程中难得有什么新发现,也不会有多少感人的持续性。中难得有什么新发现,也不会有多少感人的持续性。(四)沟通主客体的媒介(四)沟通主客体的媒介有声语言和无声语言有声语言和无声语言第一节演讲的含义和特点第一节演讲的含义和特点一、演讲的含义
16、任何一种蕴含艺术性的活动,都有其独特的物质传达手段,形成自己特任何一种蕴含艺术性的活动,都有其独特的物质传达手段,形成自己特殊的规律,揭示着自身活动的本质特点。演讲活动自然也不例外。演讲者要殊的规律,揭示着自身活动的本质特点。演讲活动自然也不例外。演讲者要想发表自己的意见,陈述自己的观点和主张,从而达到影响、说服、感染他想发表自己的意见,陈述自己的观点和主张,从而达到影响、说服、感染他人的目的,就必须通过与其内容相一致的传达手段。作为演讲的传达手段除人的目的,就必须通过与其内容相一致的传达手段。作为演讲的传达手段除了自身的主体形象之外,更主要的是有声语言和态势语言。了自身的主体形象之外,更主要
17、的是有声语言和态势语言。有声语言(讲)是演讲活动最主要的媒介和物质表达手段,是信息传达有声语言(讲)是演讲活动最主要的媒介和物质表达手段,是信息传达的主要载体,由语言和声音两种要素构成。的主要载体,由语言和声音两种要素构成。态势语言(演)则是流动着的形体动作,它包括演讲者的眼神、表情、态势语言(演)则是流动着的形体动作,它包括演讲者的眼神、表情、手势和身姿等等。手势和身姿等等。(五)特定的现实实境(五)特定的现实实境时间和空间环境时间和空间环境第一节演讲的含义和特点第一节演讲的含义和特点一、演讲的含义 所谓所谓“特定的现实时境特定的现实时境”,一般指的是演讲者和听众都处在一定的时间,一般指的是
18、演讲者和听众都处在一定的时间和空间环境中。如和空间环境中。如“街头演讲街头演讲”,演讲者和听众同时处在街头;,演讲者和听众同时处在街头;“法庭论辩法庭论辩演讲演讲”,演讲者和听众同时处在法庭的氛围之中。一般来说,演讲活动要有,演讲者和听众同时处在法庭的氛围之中。一般来说,演讲活动要有相应的场合、一定的听众、适当的布置、适合的讲台、良好的音响效果和一相应的场合、一定的听众、适当的布置、适合的讲台、良好的音响效果和一定的时限。一定的时空环境反作用于演讲,制约着演讲的内容、语言和表情定的时限。一定的时空环境反作用于演讲,制约着演讲的内容、语言和表情动作等等。动作等等。(五)特定的现实实境(五)特定的
19、现实实境时间和空间环境时间和空间环境第一节演讲的含义和特点第一节演讲的含义和特点一、演讲的含义 所谓所谓“特定的现实时境特定的现实时境”,一般指的是演讲者和听众都处在一定的时间,一般指的是演讲者和听众都处在一定的时间和空间环境中。如和空间环境中。如“街头演讲街头演讲”,演讲者和听众同时处在街头;,演讲者和听众同时处在街头;“法庭论辩法庭论辩演讲演讲”,演讲者和听众同时处在法庭的氛围之中。一般来说,演讲活动要有,演讲者和听众同时处在法庭的氛围之中。一般来说,演讲活动要有相应的场合、一定的听众、适当的布置、适合的讲台、良好的音响效果和一相应的场合、一定的听众、适当的布置、适合的讲台、良好的音响效果
20、和一定的时限。一定的时空环境反作用于演讲,制约着演讲的内容、语言和表情定的时限。一定的时空环境反作用于演讲,制约着演讲的内容、语言和表情动作等等。动作等等。第一节演讲的含义和特点第一节演讲的含义和特点二、演讲的特点 1.理论思维形象化理论思维形象化2.语言表达立体化语言表达立体化3.思想观念人格化思想观念人格化4.生活感受逻辑化生活感受逻辑化第一节演讲的含义和特点第一节演讲的含义和特点我有一个梦想我有一个梦想马丁马丁路德路德金金我梦想着,有那么一天,甚至现在仍为不平等的灼热和高温所炙烤着的密西西我梦想着,有那么一天,甚至现在仍为不平等的灼热和高温所炙烤着的密西西比,也变为自由与平等的绿洲。比,
21、也变为自由与平等的绿洲。我梦想着,有那么一天,我的四个孩子能够生活在一个不是以他们肤色,而是我梦想着,有那么一天,我的四个孩子能够生活在一个不是以他们肤色,而是以他们的品性来判断他们价值的国度里。以他们的品性来判断他们价值的国度里。我梦想着,有那么一天,就是邪恶的种族主义者仍然对黑人生活横加干涉的阿我梦想着,有那么一天,就是邪恶的种族主义者仍然对黑人生活横加干涉的阿巴马州,黑人儿童将能够与白人儿童如兄弟姐妹一般携起手来。巴马州,黑人儿童将能够与白人儿童如兄弟姐妹一般携起手来。我梦想着,有那么一天,沟壑填满,山岭削平,崎岖地带铲为平川,坎坷地段我梦想着,有那么一天,沟壑填满,山岭削平,崎岖地带铲
22、为平川,坎坷地段夷为平地,上帝的灵光大放光彩,芸芸众生共睹光华!夷为平地,上帝的灵光大放光彩,芸芸众生共睹光华!二、演讲的特点 第一节演讲的含义和特点第一节演讲的含义和特点高尔基传高尔基传“我钦佩在他身上明显表现出来的生命力以及对一切肮脏事物的强烈仇恨。每我钦佩在他身上明显表现出来的生命力以及对一切肮脏事物的强烈仇恨。每做一件事,他总是全神贯注。对他这种炽热的青春活力,我很感兴趣。他那种为一做一件事,他总是全神贯注。对他这种炽热的青春活力,我很感兴趣。他那种为一般人所没有的工作能力更使我吃惊。他的动作轻巧而灵活,手势简捷而有力,与他般人所没有的工作能力更使我吃惊。他的动作轻巧而灵活,手势简捷而
23、有力,与他那言语不多,但思维丰富的讲演完全相吻合。在他那蒙古型的脸上,(高尔基的原那言语不多,但思维丰富的讲演完全相吻合。在他那蒙古型的脸上,(高尔基的原话,不必解释)一双锐利的眼睛在熠熠发光,表现出一个不屈不挠的战士对谎言的话,不必解释)一双锐利的眼睛在熠熠发光,表现出一个不屈不挠的战士对谎言的反对以及对生活的忠实;他那双眯缝着的眼睛在燃烧着,使着眼色,讽刺地微笑着,反对以及对生活的忠实;他那双眯缝着的眼睛在燃烧着,使着眼色,讽刺地微笑着,闪烁着愤怒。这双眼睛的光泽使得他的演说更加热烈,更加清新。闪烁着愤怒。这双眼睛的光泽使得他的演说更加热烈,更加清新。有时仿佛是,他精神上有一种不可战胜的力
24、量从他的眼睛里喷射出来,那内容丰富有时仿佛是,他精神上有一种不可战胜的力量从他的眼睛里喷射出来,那内容丰富的话语在空中闪光。他的演说让你感到:真理是无可反驳的。的话语在空中闪光。他的演说让你感到:真理是无可反驳的。”二、演讲的特点 第二节演讲的类型和作用第二节演讲的类型和作用一、演讲的类型 所谓演讲的类型,就是根据演讲的不同功能、目的、形式、风格和所谓演讲的类型,就是根据演讲的不同功能、目的、形式、风格和特点等等,所进行的类的划分。由于演讲的分类客观上存在着许多角度,特点等等,所进行的类的划分。由于演讲的分类客观上存在着许多角度,因而演讲学界目前还没有统一的划分标准。常用的演讲分类标准有内容因
25、而演讲学界目前还没有统一的划分标准。常用的演讲分类标准有内容标准、形式标准、场所标准、目的标准、体裁标准和风格标准等。下面标准、形式标准、场所标准、目的标准、体裁标准和风格标准等。下面我们就分别从形式、内容、风格这几个方面简要介绍一下演讲的类型;我们就分别从形式、内容、风格这几个方面简要介绍一下演讲的类型;并着重介绍命题演讲、即兴演讲、论辩演讲的知识。并着重介绍命题演讲、即兴演讲、论辩演讲的知识。第二节演讲的类型和作用第二节演讲的类型和作用一、演讲的类型 1.命题演讲命题演讲(1)命题演讲的含义)命题演讲的含义顾名思义,命:命令、指派的意思,题:题目。命题演讲就是事先由别顾名思义,命:命令、指
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