河北省2018年中考化学总复习第2部分热点题型14理化综合型课件201712012131-化学备课大师.ppt

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1、热点题型十四热点题型十四理化综合型理化综合型理化综合型试题是河北省中考特色之一，该部分试题的命制方理化综合型试题是河北省中考特色之一，该部分试题的命制方式是找出初中阶段物理知识与化学知识的结合点式是找出初中阶段物理知识与化学知识的结合点(比如，分子运动比如，分子运动论、密度、硬度、压强、能量转变等论、密度、硬度、压强、能量转变等)，由此展开对学生，由此展开对学生“综合运综合运用理化知识来解决生产、生活中问题用理化知识来解决生产、生活中问题”的能力的考查。其命题方式的能力的考查。其命题方式与其他省市的中考命题有明显的差别，其突出特点一是在填空及简与其他省市的中考命题有明显的差别，其突出特点一是在

2、填空及简答题中选取能够将物理和化学知识联系在一起的素材，展开对相关答题中选取能够将物理和化学知识联系在一起的素材，展开对相关知识的考查，二是在选择题中呈现的理化知识各占一半，且具备一知识的考查，二是在选择题中呈现的理化知识各占一半，且具备一题多点题多点(一道试题，涵盖尽可能多的知识点一道试题，涵盖尽可能多的知识点)的特色。理综试题呈现的特色。理综试题呈现在选择题的第在选择题的第814题中，填空及简答题的第题中，填空及简答题的第27、28题中，年年如题中，年年如此，已成定势。此，已成定势。【命题规律命题规律】【命题意图命题意图】“跨学科综合能力跨学科综合能力”的培养是课程改革的重要标志的培养是课

3、程改革的重要标志之一，其命题意图是使学生感受到许多问题仅靠一门知之一，其命题意图是使学生感受到许多问题仅靠一门知识是难以解决的。意在培养学生的学科综合能力。识是难以解决的。意在培养学生的学科综合能力。【备考方法备考方法】此此类类试试题题的的命命题题特特点点是是：试试题题的的“题题干干”或或“情情境境”中中蕴蕴含含着着若若干干个个物物理理和和化化学学知知识识。一一般般选选择择题题的的命命制制是是“拼拼盘盘式式”，即即四四个个选选项项(理理化化各各占占一一半半)围围绕绕题题干干组组成成一一道道试试题题，填填空空及及简简答答题题的的命命制制一一般般是是选选取取实实验验室室或或生生产产、生生活活中中的

4、的一一个个事事件件为为命命题题情情境境，由由此此展展开开对对相相关关问问题题的的考考查查。做做此此类类试试题题，要要求求学学生生具具备备一一定定的的理理化化知知识识储储备备，并并将将其其灵灵活活运运用用于于解决实际问题中。解决实际问题中。【答题技巧答题技巧】河北省中考试卷中的理化综合题分为选择题和填空河北省中考试卷中的理化综合题分为选择题和填空及简答题两种题型，难度都不大，但在答选择题时，一及简答题两种题型，难度都不大，但在答选择题时，一定要仔细看清楚问的是什么，避免出现误将定要仔细看清楚问的是什么，避免出现误将“不正确不正确”看成看成“正确正确”的低级错误。的低级错误。【中考预测中考预测】鉴

5、于河北中考的特殊性、独特性，鉴于河北中考的特殊性、独特性，2018年的中考一年的中考一定是定是“涛声依旧涛声依旧”“旧瓶装新酒旧瓶装新酒”，甚至在题号，甚至在题号(选择选择题第题第814题，填空及简答题第题，填空及简答题第27、28题题)、分值、分值(30分分)等方面均不会有变化。等方面均不会有变化。(1)a管中的气体管中的气体为为_；(2)通通电时电时反反应应的化学方程式的化学方程式为为_；(3)通通电电后中后中间间球形容器内液面上升的原因是：球形容器内液面上升的原因是：_。(2017河北河北)如如图图所示的是所示的是电电解水的解水的实验过实验过程。程。氢氢气气案例题型案例题型1 化学与压强

6、化学与压强a、b管中管中产产生气体，生气体，2H2O2=2H2OO2通通电电压压强强增大，致使中增大，致使中间间球形容器内液面上升球形容器内液面上升压压强强问问题题常常出出现现在在河河北北中中考考理理化化综综合合题题中中，或或选选择择题题或或填填空空及及简简答答题题。一一般般都都是是以以实实验验为为背背景景分分析析其其由由于于化化学学变变化化引引起起压压强强变变化化的的具具体体原原因因。此此题题就就是是以以电电解解水水为为背背景景，分分析析实实验验过过程中的程中的压压强强变变化化导导致的致的现现象。象。【寻考法寻考法】【探解法探解法】分析分析图图示可知，通示可知，通电电前装置中前装置中(连连通

7、器通器)充充满满水，且水位相同，水，且水位相同，通通电电后，在直流后，在直流电电的作用下，正、的作用下，正、负负两极不断地两极不断地产产生生氢氢气和气和氧气，其中氧气，其中a管中管中产产生的气体生的气体为氢为氢气，气，b管中管中产产生的气体生的气体为为氧氧气，气，发发生反生反应应的化学方程式的化学方程式为为2H2O=2H2O2。在。在装置中，由于装置中，由于a、b管中管中产产生气体，生气体，压压强强增大，致使中增大，致使中间间的不的不球形容器内液面上升。球形容器内液面上升。通通电电对对如如图图所示所示实验实验分析不正确的是分析不正确的是()B针对训练针对训练1A甲：甲：烧烧杯内壁有水杯内壁有水

8、雾雾生成，生成，说说明蜡明蜡烛烛的成分中含有的成分中含有氢氢元素元素B乙：乙：试试管内液面上升，管内液面上升，说说明二氧化碳与明二氧化碳与氢氢氧化氧化钠发钠发生了反生了反应应C丙：关于丙：关于电动电动机的原理机的原理实验实验D丁：平面丁：平面镜镜成像的成像的实验实验中运用了等效替代法中运用了等效替代法【解析解析】结结合合选项选项和和对应对应的的图图示可示可发现发现B是是错误错误的，因的，因为为在在此此实验实验中即使没有中即使没有氢氢氧化氧化钠钠也能也能发发生液面上升的生液面上升的现现象，原因是二氧化碳能溶于水。象，原因是二氧化碳能溶于水。甲、乙两位学生甲、乙两位学生设计设计的的实验实验如如图图

9、所示。甲同学在所示。甲同学在烧烧瓶底部放入适瓶底部放入适量金属量金属镁镁，乙同学在，乙同学在烧烧瓶中充瓶中充满满二氧化碳气体，两位同学二氧化碳气体，两位同学挤压挤压滴滴管分管分别别滴入不同液体，滴入不同液体，导导致两个气球均致两个气球均变变大。大。请请分析乙同学分析乙同学烧烧瓶瓶里气球里气球变变大的原因是大的原因是_。所。所发发生生反反应应的化学方程式是的化学方程式是_。用。用手触摸甲同学手触摸甲同学实验实验的的烧烧瓶温度明瓶温度明显显升高，升高，说说明明_转变转变成成内能。内能。中考预测中考预测1烧烧瓶里面的二氧化碳和加入的碱溶液瓶里面的二氧化碳和加入的碱溶液发发生生反反应应，使二氧化碳气体

10、减少，里面的，使二氧化碳气体减少，里面的压压强强小于大气小于大气压压强强，导导致致气球气球变变大大Na2CO3H2OCO22NaOH=化学能化学能【解析解析】甲甲装装置置外外的的气气球球变变大大是是由由于于平平底底烧烧瓶瓶内内生生成成气气体体导导致致的的，显显然然是是里里面面的的镁镁与与加加入入的的酸酸类类物物质质反反应应生生成成了了氢氢气气，乙乙装装置置里里面面的的气气球球变变大大是是由由于于烧烧瓶瓶里里面面的的气气压压减减小小导导致致的的，显显然然是是由由于于里里面面的的二二氧氧化化碳碳和和加加入入的的碱碱溶溶液液发发生生反反应应，使使二二氧氧化化碳碳气气体体减少，减少，烧烧瓶里面瓶里面压

11、压强强变变小，小，导导致气球致气球变变大。大。(2009河北河北)下下图图中能中能说说明分子明分子间间隔隔变变小的是小的是()D案例题型案例题型2 分子性质分子性质【探解法探解法】气体散气体散发发气味是由分子运气味是由分子运动导动导致的，用手扇致的，用手扇闻闻等于等于实实施外力使分子施外力使分子定向运定向运动动并加快速度，不能使分子并加快速度，不能使分子间间隔改隔改变变，故，故A不符合不符合题题意；意；B图图示示说说明明试试管内空气中的各种分子由于受管内空气中的各种分子由于受热热(来自于手温来自于手温)导导致分子致分子间间间间隔增大、体隔增大、体积积膨膨胀胀，使空气从，使空气从导导管排出并冒泡

12、，故也不符合管排出并冒泡，故也不符合题题意；意；晾晒衣服是晾晒衣服是风风或或热热的作用，或二者共同作用的作用，或二者共同作用导导致水分子离开衣服，致水分子离开衣服，故故C不符合不符合题题意；意；压缩压缩空气就是通空气就是通过过外力将分子外力将分子间间的的间间隔隔变变小、体小、体积缩积缩小，故小，故D符合符合题题意。意。分子性分子性质质是理化知是理化知识识的重叠部分之一，且十分重要，因此，每年中的重叠部分之一，且十分重要，因此，每年中考至少有一道考至少有一道试题试题必考此内容。必考此内容。该试题该试题考点考点为为：1.分子的基本性分子的基本性质质；2.实验实验基本操作中基本操作中蕴蕴含着的分子知

13、含着的分子知识识。【寻考法寻考法】下列事下列事实实不能用分子不能用分子观观点解点解释释的是的是()A柳絮柳絮纷飞纷飞B花香四溢花香四溢C给轮给轮胎打气胎打气时时气体被气体被压缩压缩D1滴水中大滴水中大约约有有1.671021个水分子个水分子A针对训练针对训练2【解析解析】柳柳絮絮纷纷飞飞是是宏宏观观物物质质发发生生的的现现象象，与与分分子子性性质质无无关关，故故A错误错误。用分子的用分子的观观点点对对下列下列现现象的解象的解释释不正确的是不正确的是()A大多数物体均有大多数物体均有热胀热胀冷冷缩现缩现象象分子分子间间有有间间隔隔B路路过过加油站加油站时时会会闻闻到汽油味到汽油味分子在不停地运分

14、子在不停地运动动C一滴水掉在地上摔成一滴水掉在地上摔成许许多小水珠多小水珠分子分子间间存在斥力存在斥力D两两块块表面平滑的表面平滑的铅块紧压铅块紧压后会后会结结合起来合起来分子分子间间存在引力存在引力C中考预测中考预测2【解析解析】用分子的基本性用分子的基本性质对质对照四个照四个选项进选项进行分析，很明行分析，很明显显，C选项选项错误错误。因。因为该现为该现象的象的产产生是由外力生是由外力(重力重力)作用作用导导致的。致的。A甲甲图图：说说明通明通电时电时水分子水分子发发生了改生了改变变B乙乙图图：棉花的作用是防止固体粉末：棉花的作用是防止固体粉末进进入入导导管管,C丙丙图图：稍稍用力拉水平接

15、触水面的玻璃板，：稍稍用力拉水平接触水面的玻璃板，测测力力计计示数示数变变大，大，说说明分子明分子间间存在斥力存在斥力D丁丁图图：向下迅速：向下迅速压压活塞，乙活塞，乙醚醚棉球燃棉球燃烧烧，说说明做功可以改明做功可以改变变物物体的内能体的内能(2012河北河北)下列下列对对如如图图所示各所示各实验实验的分析不正确的是的分析不正确的是()案例题型案例题型3 理化教材中的实验理化教材中的实验DA项项中的中的实验实验是是电电解水生成解水生成氢氢气和氧气，从微气和氧气，从微观观角度分析，水角度分析，水分子分子变变成成氢氢分子和氧分子，故正确；分子和氧分子，故正确；B项项，实验实验中加中加热热高高锰锰酸

16、酸钾时产钾时产生的粉末状固体会随着生成的氧气一起流出，生的粉末状固体会随着生成的氧气一起流出，为为了消除了消除此此现现象象则则需在需在试试管口放一管口放一团团棉花，故正确；棉花，故正确；C项项，丙，丙图图所示的所示的操作操作证证明分子明分子间间存在引力，故存在引力，故错误错误；D项项中的中的实验实验是由于做功是由于做功使得内能增加，使得内能增加，导导致乙致乙醚醚棉球燃棉球燃烧烧，故正确。，故正确。【探解法探解法】该题该题四个四个实验实验均是理化均是理化课课本上的本上的实验实验装置装置图图，涵盖的知，涵盖的知识识点点为为：1.电电解水中涉及的化学反解水中涉及的化学反应实质应实质；2.加加热热固体

17、高固体高锰锰酸酸钾钾制制备备氧气；氧气；3.分子分子间间的作用力；的作用力；4.功与能的关系。功与能的关系。【寻考法寻考法】A利用炸利用炸药进药进行定向爆破拆除楼房行定向爆破拆除楼房利用了化学反利用了化学反应应中伴随有中伴随有能量能量变变化的原理化的原理B渔渔民叉民叉鱼时鱼时，投下，投下钢钢叉的位置低于人眼看到叉的位置低于人眼看到鱼鱼的位置的位置利用利用了光的反射原理了光的反射原理C.用燃用燃烧烧法法证证明石蜡中含有明石蜡中含有氢氢元素元素利用了化学反利用了化学反应应前后元素前后元素种种类类不不变变的原理的原理D工人用一根注水的透明塑料工人用一根注水的透明塑料软软管管标记标记同一高度同一高度处

18、处的两点的两点利利用了用了连连通器原理通器原理解决生活中的解决生活中的实际问题实际问题、进进行科学行科学实验实验研究都要遵从于科学的研究都要遵从于科学的原理。下原理。下图图所示原理的所示原理的应应用用错误错误的是的是()针对训练针对训练3 B【解析解析】物物体体在在水水中中的的实实际际位位置置低低于于人人眼眼看看到到的的物物体体的的位位置置，是是因因为为光光在在水水面面处处发发生生了了折折射射，而而不不是是反反射射，故故B错误错误。A扬扬声器声器发发声声时时，放在其上的碎，放在其上的碎纸纸屑跳屑跳动动起来，起来，说说明声音是由物明声音是由物体的振体的振动产动产生的生的B热热水只起到提高温度的作

19、用水只起到提高温度的作用C左右左右摆动摆动金属棒金属棒ab，灵敏，灵敏电电流表指流表指针针会左右会左右摆动摆动，这这是是电电磁磁感感应现应现象象D通通过观过观察察导导管口有气泡冒出，可以判断装置的气密性良好管口有气泡冒出，可以判断装置的气密性良好对对如如图图所示所示实验实验或情景分析不正确的是或情景分析不正确的是()中考预测中考预测3B【解析解析】探究燃探究燃烧烧条件的条件的实验实验中，中，热热水水还还有另一个作用，有另一个作用，是使白磷与空气是使白磷与空气(氧气氧气)隔隔绝绝，故，故B错误错误。(2011河北河北)同学同学们对们对一些做法一些做法进进行的下列分析，你行的下列分析，你认为认为不

20、合理的是不合理的是()A雨天汽雨天汽车车低速行低速行驶驶，是由于，是由于车轮车轮与地面的摩擦与地面的摩擦较较大大 B铵态铵态氮肥不能与碱性物氮肥不能与碱性物质质混合施用，是由于二者反混合施用，是由于二者反应应降低肥效降低肥效C用力向后划用力向后划桨桨，船向前运，船向前运动动，是由于物体，是由于物体间间力的作用是相互的力的作用是相互的D用食醋除水垢，是由于水垢中的碳酸用食醋除水垢，是由于水垢中的碳酸钙钙和和氢氢氧化氧化镁镁能与酸反能与酸反应应案例题型案例题型4 生活中的理综生活中的理综A根据物理或化学知根据物理或化学知识对识对生活、生生活、生产产中的事件中的事件进进行解行解释释、分析，是河北中考

21、常分析，是河北中考常见题见题型之一。型之一。该题该题涉及的理涉及的理综综知知识识点点为为：1.摩擦力摩擦力(滑滑动动摩擦摩擦)；2.碱与某些碱与某些盐盐(如如铵盐铵盐等等)的的反反应应；3.作用力与反作用力；作用力与反作用力；4.酸与碱、与某些酸与碱、与某些盐盐的反的反应应。【寻考法寻考法】【探解法探解法】A分分析析得得不不合合理理，原原因因是是雨雨水水会会使使汽汽车车与与地地面面的的摩摩擦擦系系数数减减小小，摩摩擦擦力力减减小小，所所以以雨雨天天汽汽车车要要慢慢行行，以以避避免免汽汽车车制制动动时时因因摩摩擦擦力力的的减减小小导导致致刹刹车车距距离离过过长长而而出出现现危危险险；B分分析析得

22、得合合理理，因因为为铵铵态态化化肥肥中中的的铵铵根根能能与与碱碱性性物物质质中中的的氢氢氧氧根根结结合合生生成成NH3H2O，随随后后分分解解为为氨氨气气和和水水，降降低低了了肥肥效效；C分分析析得得合合理理，这这一一现现象象验验证证了了牛牛顿顿第第三三定定律律，即即一一个个物物体体对对另另一一个个物物体体有有作作用用力力时时，同同时时也也受受到到另另一一个个物物体体对对它它的的作作用用力力。物物体体间间的的这这种种相相互互作作用用力力称称为为作作用用力力与与反反作作用用力力，这这两两个个力力的的大大小小相相等等、方方向向相相反反；D分分析析得得合合理理，因因为为食食醋醋中中含含有有醋醋酸酸，

23、能能与与水水垢垢中中的的两两种种主主要要成成分分碳碳酸酸钙钙和和氢氢氧氧化化镁镁发发生生反反应应，前前者者生生成成醋醋酸酸钙钙、水和二氧化碳，后者生成醋酸水和二氧化碳，后者生成醋酸镁镁和水。和水。科学与生活密切相关。下列科学与生活密切相关。下列说说法正确的是法正确的是()A在煤炉上放一盆水可防止煤气中毒在煤炉上放一盆水可防止煤气中毒B用用铅铅笔芯的粉末可使笔芯的粉末可使锁锁的开启的开启变变得灵活得灵活C胃酸胃酸过过多的病人在空腹多的病人在空腹时时最好多喝一些最好多喝一些柠柠檬汁檬汁D打雷下雨打雷下雨时时，可以站在大，可以站在大树树下避雨下避雨针对训练针对训练4B【解析解析】铅铅笔笔芯芯中中含含

24、石石墨墨，该该物物质质除除了了具具有有良良好好的的导导电电性性外外，还还有滑有滑腻腻感，因此，感，因此，B选项选项符合符合题题意。意。因缺乏科学常因缺乏科学常识识而造成的而造成的伤伤亡事故亡事故时时有有发发生。下列做法正确生。下列做法正确的是的是()A向燃着的酒精灯中添加酒精向燃着的酒精灯中添加酒精B不接触低不接触低压带电压带电体，不靠近高体，不靠近高压带电压带电体体C有金属外壳的家用有金属外壳的家用电电器，其外壳的接地器，其外壳的接地线线可以接在可以接在电电源的源的零零线线上上D进进入久未开启的菜窖或干涸的深井之前没有必要入久未开启的菜窖或干涸的深井之前没有必要进进行灯火行灯火实验实验或通或

25、通风风中考预测中考预测4B【解析解析】A、C、D均均会会导导致致意意外外事事故故发发生生，只只有有B的的做做法法符符合合安安全用全用电电原原则则。(2012河北河北)下列下列对对能量能量转转化的描述不正确的是化的描述不正确的是()A蓄蓄电电池充池充电电：电电能能化学能化学能B发电发电机工作：机工作：电电能能机械能机械能C萤萤火虫火虫发发光：生物光：生物质质能能光能光能D内燃机工作：化学能内燃机工作：化学能内能内能机械能机械能案例题型案例题型5 能量转化能量转化B能量的能量的转变问题转变问题在河北中考在河北中考试题试题中每年均呈中每年均呈现现。本。本题题涉涉及的知及的知识识点点为为：生活、生：生

26、活、生产产、社会中一些涉及能量、社会中一些涉及能量转变转变的事物、的事物、现现象分析。象分析。【寻考法寻考法】做此做此类试题类试题需从事物需从事物(机械机械)起始能量形式到起始能量形式到转变转变后的能量后的能量表表现现形式去分析。据此可知，蓄形式去分析。据此可知，蓄电电池是池是电电能与化学能相能与化学能相互互转变转变的装置，充的装置，充电时电时，蓄，蓄电电池将池将电电能能转变转变成化学能成化学能储储存，故存，故A正确；正确；发电发电机是利用机械能机是利用机械能转变为电转变为电能而能而发电发电，故故B不正确；不正确；萤萤火虫具有特殊的火虫具有特殊的发发光部位，可将其生物光部位，可将其生物质质能能

27、转变转变成光能，故成光能，故C正确；内燃机工作原理是先通正确；内燃机工作原理是先通过过燃料燃燃料燃烧烧将化学能将化学能转变转变成内能，然后再将内能成内能，然后再将内能转变转变成机成机械能，故械能，故D正确。正确。【探解法探解法】以下关于能量和能源的以下关于能量和能源的认识认识，正确的是，正确的是()A“永永动动机机”违违反了能量的反了能量的转转化和守恒定律化和守恒定律B目前核目前核电电站站获获得核能的途径是核聚得核能的途径是核聚变变C石油、天然气是可再生能源石油、天然气是可再生能源D我国煤炭和石油的我国煤炭和石油的资资源丰富，不需要大力开源丰富，不需要大力开发发能源能源针对训练针对训练5A【解

28、析解析】永永动动机机是是一一个个既既没没有有科科学学理理论论支支撑撑，又又无无法法实实验验证证明明的的假假想想；目目前前的的核核电电站站采采用用的的是是“核核裂裂变变”获获取取能能量量；煤煤、石石油油、天天然然气气属属于于不不可可再再生生能能源源，大大力力开开发发各各种种新新能能源源是是人人类类不不断追求的目断追求的目标标。中考预测中考预测5下列关于能量下列关于能量转转化的化的说说法中不正确的是法中不正确的是()A电动电动机工作机工作时时，电电能主要能主要转转化化为为机械能机械能B汽汽车车匀速下坡匀速下坡时时，重力，重力势势能能转转化化为动为动能能C绿绿色植物的光合作用将光能色植物的光合作用将

29、光能转转化化为为化学能化学能D风风力力发电发电机是将机是将风风能能转转化化为为机械能再机械能再转转化化为电为电能能B【解析解析】汽汽车车匀速下坡匀速下坡时时，动动能不能不变变，故，故B错误错误环环境、能源和境、能源和资资源是人源是人类类生存和生存和发发展的基本条件。下列展的基本条件。下列说说法不正确的是法不正确的是()A煤、石油、天然气是重要的化石燃料，都属于不可煤、石油、天然气是重要的化石燃料，都属于不可再生能源再生能源B太阳能、太阳能、风风能是人能是人类类目前正在利用和开目前正在利用和开发发的新能源的新能源C大气中大气中SO2、NO2等含量升高会等含量升高会导导致酸雨的形成致酸雨的形成D多

30、数金属多数金属矿矿石中的金属元素主要以石中的金属元素主要以单质单质形式存在形式存在案例题型案例题型6 资源问题资源问题D鉴鉴于于资资源源问题问题十分重要，因此，十分重要，因此，对资对资源源问题问题的考的考查经查经常常会出会出现现在中考在中考试试卷中，命卷中，命题时题时，一般以，一般以选择题为选择题为主，学主，学生通生通过过回回忆忆、再、再现现，辨，辨别别出正出正误误即可达到解即可达到解题题目的，目的，难难度度较较小。小。【寻考法寻考法】A、B、C的的说说法均正确，三大法均正确，三大矿矿物燃料都是不可再生能物燃料都是不可再生能源，太阳能、源，太阳能、风风能等是人能等是人类继续进类继续进一步开一步

31、开发发的新能源，的新能源，二氧化硫和氮的氧化物正是形成酸雨的原因。二氧化硫和氮的氧化物正是形成酸雨的原因。D错误错误，因因为为金属元素的原子最外金属元素的原子最外层电层电子数一般少于四个，所以子数一般少于四个，所以易失易失电电子，由此可知，金属子，由此可知，金属矿矿石中的金属元素主要是以石中的金属元素主要是以化合物形式存在，只有极少数金属化合物形式存在，只有极少数金属(例如，金例如，金)是以是以单质单质形形式存在。式存在。【探解法探解法】下列有关能源叙述中正确的是下列有关能源叙述中正确的是()A新能源的开新能源的开发发和利用很重要，所以我和利用很重要，所以我们应该们应该大力开大力开发发水能、水

32、能、电电能、核能等新能源能、核能等新能源B我国的金属我国的金属矿矿藏比藏比较较丰富，其中金、丰富，其中金、银银、铜铜等金属都以等金属都以单质单质的形式存在的形式存在C作作为为高能燃料，液高能燃料，液氢氢已已应应用于航天等用于航天等领领域域D我我们们周周围围的空气可以用于生的空气可以用于生产产化肥，化肥，炼钢炼钢，石油加工等，但，石油加工等，但不能用于不能用于发电发电针对训练针对训练6C中考预测中考预测6下列有关下列有关资资源、能源叙述正确的是源、能源叙述正确的是()A空气是一种宝空气是一种宝贵贵的的资资源，其中含量最多的是氧气源，其中含量最多的是氧气B太阳能、核能、太阳能、核能、氢氢能等属于新

33、能源能等属于新能源C防止金属腐防止金属腐蚀蚀是保是保护护金属金属资资源的唯一途径源的唯一途径D地球上可利用淡水地球上可利用淡水资资源是取之不尽、用之不竭的源是取之不尽、用之不竭的B【解析解析】B选选项项所所叙叙述述的的能能源源正正是是人人类类正正在在开开发发和和进进一一步步研研发发的新能源。的新能源。(2012河北河北)下下图图所示的所示的测测量方法正确的是量方法正确的是()案例题型案例题型7 称量工具称量工具B称量和量取是理化称量和量取是理化实验实验中常用的操作，因此，中考卷面中常用的操作，因此，中考卷面里出里出现现的概率很大。其考的概率很大。其考查查形式一般以形式一般以图图片方式与其他片方

34、式与其他知知识识一起凑成四个一起凑成四个选项选项呈呈现现在在选择题选择题中或者将物理和化中或者将物理和化学的一些基本学的一些基本实验实验放在同一放在同一试题试题中中进进行考行考查查，由此可，由此可见见，实验实验考考查查力度很大。力度很大。【寻考法寻考法】使用天平使用天平时时，不能用手去拿砝，不能用手去拿砝码码，故，故A错错；B图图所示所示测测量量物体物体长长度的方法是正确的；度的方法是正确的；测测定空气中氧气含量定空气中氧气含量时时，不，不能用木炭，因能用木炭，因为为木炭燃木炭燃烧虽烧虽然消耗了氧气，但生成二氧然消耗了氧气，但生成二氧化碳气体，集气瓶中水的液面基本不化碳气体，集气瓶中水的液面基

35、本不变变，故，故C错错；测测溶溶液的液的pH时时，不能将，不能将试纸试纸直接伸入待直接伸入待测测液中，以免液中，以免污污染溶染溶液，故液，故D错错。【探解法探解法】(2016唐山路北区三模唐山路北区三模)对对如如图图所示所示实验实验的的说说法不正确的是法不正确的是()针对训练针对训练7DA甲甲图图：要：要让让反射光反射光线线射中目射中目标标，在激光笔不，在激光笔不动时动时，可将平面，可将平面镜竖镜竖直向下移直向下移动动B乙乙图图：用大小相同的力，以相同的速度用：用大小相同的力，以相同的速度用纸纸片在梳子口划片在梳子口划过过，能听出声音的音能听出声音的音调发调发生了生了变变化化C丙丙图图：实验实

36、验最最终终酚酚酞酞溶液溶液变红说变红说明氨分子在不断运明氨分子在不断运动动D丁丁图图：证证明用碳酸明用碳酸钙钙和稀和稀盐盐酸反酸反应应不能不能验证质验证质量守恒定律量守恒定律【解析解析】用用碳碳酸酸钙钙与与稀稀盐盐酸酸反反应应，能能够够证证明明质质量量守守恒恒定定律律，只只是是该该实实验验设设计计有有问问题题，如如果果将将生生成成的的气气体体留留在在天平上即可天平上即可验证验证。中考预测中考预测7下下图图所示所示实验实验中，得出的中，得出的结论结论正确的是正确的是()CA图图甲中酚甲中酚酞酞溶液溶液变红变红，说说明酚明酚酞酞分子在不断运分子在不断运动动B图图乙中当乙中当ab上下运上下运动时动时

37、，灵敏，灵敏电电流流计计指指针针不偏不偏转转，说说明磁明磁场场中无法中无法产产生生电电流流C图图丙中白磷燃丙中白磷燃烧烧前后，瓶内物前后，瓶内物质质的的质质量没有量没有变变化，化，说说明化学明化学反反应应中中质质量守恒量守恒D图图丁中向丁中向乒乓乒乓球中球中间间吹气，两个吹气，两个乒乓乒乓球相互靠近，球相互靠近，说说明大气明大气压压存在存在【解析解析】C项项中中的的实实验验证证明明了了质质量量守守恒恒定定律律，事事实实上上，只只要要实实验验设设计计严严谨谨，一一切切化化学学反反应应都都可可以以验验证证质质量量守恒定律。守恒定律。(2012河北河北)下下图图所示的所示的测测量方法正确的是量方法正

38、确的是()案例题型案例题型8 实验分析实验分析BA甲甲实验实验：火柴梗的：火柴梗的a点最先炭化，点最先炭化，说说明火焰的外焰温度最高明火焰的外焰温度最高B乙乙实验实验：毛皮摩擦：毛皮摩擦过过的橡胶棒使的橡胶棒使验电验电器的金属箔片器的金属箔片张张开，开，说说明橡胶明橡胶棒棒带负电带负电C丙丙实验实验：冷却后析出晶体，：冷却后析出晶体，说说明硝酸明硝酸钾钾的溶解度随温度降低而减小的溶解度随温度降低而减小D丁丁实验实验：滚摆滚摆从上向下运从上向下运动动，速度增大，速度增大，说说明重力明重力势势能减小，能减小，动动能能增大增大考考查查理化理化实验实验的分析能力是培养学生科学素养的重要途的分析能力是培

39、养学生科学素养的重要途径之一。此径之一。此题题考考查查的知的知识识点有：化学方面的酒精灯的火点有：化学方面的酒精灯的火焰温度、焰温度、饱饱和溶液降温析出晶体，物理方面的摩擦生和溶液降温析出晶体，物理方面的摩擦生电电以及机械能以及机械能转转化。在中考卷面的化。在中考卷面的选择题选择题中，会呈中，会呈现对现对具具体体实验实验的分析的分析结结果果进进行判断，行判断，难难度中等。度中等。【寻考法寻考法】做此做此类试题类试题的方法是的方法是结结合合图图示示对对其其选项选项的叙述的叙述进进行分析行分析和和评评判。在火焰外焰判。在火焰外焰处处的火柴梗先炭化，的火柴梗先炭化，说说明外焰温度明外焰温度最高，所以

40、最高，所以A正确；正确；验电验电器里的金属箔片器里的金属箔片张张开，只能开，只能证证明有明有带电带电体接触，不能体接触，不能说说明所明所带电带电性，故性，故B不正确；冷不正确；冷却后的却后的饱饱和溶液析出晶体和溶液析出晶体说说明溶解度随温度的降低而减明溶解度随温度的降低而减小，故小，故C正确；正确；D实验对滚摆实验对滚摆从上向下运从上向下运动动的分析是正确的分析是正确的。的。【探解法探解法】下下图图中的中的实验实验及分析正确的是及分析正确的是()针对训练针对训练8AA.甲甲图图：倒尽：倒尽烧烧杯内的水，用玻璃棒不断杯内的水，用玻璃棒不断搅搅拌，即配制拌，即配制100 g 10%的的食食盐盐水水

41、B.乙乙图图：当蒸：当蒸发发皿内的水被加皿内的水被加热热蒸干后，熄蒸干后，熄灭灭酒精灯，即得到食酒精灯，即得到食盐盐晶体晶体C.丙丙图图：向外拉活塞，：向外拉活塞，试试管内停止沸管内停止沸腾腾的水再次沸的水再次沸腾腾，可知气，可知气压压减减小，水的沸点升高小，水的沸点升高D.丁丁图图：在半透明：在半透明纸纸上承接到上承接到远处树远处树木的像是由光的直木的像是由光的直线传线传播形成播形成的的【解析解析】原原50g 20%的的食食盐盐水水中中含含食食盐盐10g，再再加加入入50 mL水水(水水的的密密度度可可看看做做1 g/cm3即即50g水水)后后，溶溶液液变变成成100g，其，其浓浓度一定是度

42、一定是10%，所以，所以A正确。正确。中考预测中考预测8下列下列对图对图中所示各中所示各实验实验的分析不正确的是的分析不正确的是()AA可以利用可以利用氢氢氧化氧化钠钠溶液和一氧化碳的反溶液和一氧化碳的反应应除去二氧化碳中的一氧化除去二氧化碳中的一氧化碳碳B向下迅速向下迅速压压活塞，乙活塞，乙醚醚棉球燃棉球燃烧烧，说说明做功可以改明做功可以改变变物体的内能物体的内能C手影的形成手影的形成说说明光在同种均匀介明光在同种均匀介质质中沿直中沿直线传线传播播D干冰升干冰升华华吸吸热热可以用于人工降雨可以用于人工降雨【解析解析】氢氢氧化氧化钠钠和一氧化碳不反和一氧化碳不反应应，所以，所以A错误错误。(2

43、016唐山路北区三模唐山路北区三模)下列家庭小下列家庭小实验实验不能成功的是不能成功的是()A用酒精浸洗用酒精浸洗捣烂捣烂的某些植物的花瓣可制酸碱指示的某些植物的花瓣可制酸碱指示剂剂B用干用干电电池、池、导线导线、小灯泡，比、小灯泡，比较较不同不同长长度度电电阻阻丝丝的的电电阻阻C用食用食盐盐代替代替发发酵粉作面包的酵粉作面包的发发泡泡剂剂D用相同的用相同的试试管装入不同体管装入不同体积积的水，吹奏出不同的音的水，吹奏出不同的音调调案例题型案例题型9 家庭实验家庭实验B家庭生活中有很多事件与理化相关，所以，以家庭小家庭生活中有很多事件与理化相关，所以，以家庭小实实验为验为背景的理背景的理综试题

44、综试题往往会成往往会成为为理理综综命命题题素材。一般出素材。一般出现现在在814题题中。由于是中。由于是选择题选择题，且涉及的内容不，且涉及的内容不强强调调其其原理，所以原理，所以难难度度较较小。小。【寻考法寻考法】生活中有一些植物生活中有一些植物(如如牵牵牛花牛花)和蔬菜和蔬菜(如紫甘如紫甘蓝蓝)可制成指可制成指示示剂剂，故，故A实验实验能能够够成功；成功；电电阻阻丝丝的的长长度不同其度不同其电电阻不阻不同，所以同，所以B实验实验可行；食可行；食盐盐中不含碳酸根离子，不能代中不含碳酸根离子，不能代替替发发酵粉，所以酵粉，所以C实验实验不能成功；不能成功；D实验实验成功，因成功，因为为同种同种

45、容器装入不同体容器装入不同体积积的水，无的水，无论论吹奏吹奏还还是敲是敲击击都可都可发发出不出不同的音同的音调调。【探解法探解法】(2016石家庄一模石家庄一模)厨房中存在厨房中存在许许多物理和化学知多物理和化学知识识。以下。以下说说法中法中错误错误的是的是()A向切好的紫色卷心菜中倒入食醋，向切好的紫色卷心菜中倒入食醋，颜颜色色发发生生变变化化植物汁植物汁液与食醋液与食醋发发生了反生了反应应B打开香油瓶盖，香气扑鼻打开香油瓶盖，香气扑鼻分子在不断运分子在不断运动动C菜刀菜刀钝钝了要磨一磨了要磨一磨为为了减小了减小压压强强D揭开正在揭开正在烧烧水的水的锅锅盖，看到盖，看到“白汽白汽”水蒸气液化

46、水蒸气液化针对训练针对训练9C【解析解析】四四个个选选项项中中C是是错错误误的的，磨磨菜菜刀刀是是为为了了增增大大压压强强，使使菜菜刀刀更更加加锋锋利。利。中考预测中考预测9下列关于厨房中一些下列关于厨房中一些问题问题的解的解释释不正确的是不正确的是()A菜刀用完后洗菜刀用完后洗净净擦干，是擦干，是为为了防了防锈锈B烧烧开水开水时壶时壶盖被盖被顶顶起，和蒸汽机的原理相同起，和蒸汽机的原理相同C高高压锅压锅做做饭饭熟得快，是因熟得快，是因为为气气压压增大，沸点升高增大，沸点升高D用碘用碘盐盐、加、加铁酱铁酱油的目的是油的目的是为为了了补补充碘充碘单质单质、铁单质铁单质D【解析解析】A、B、C三三个个选选项项的的解解释释都都是是正正确确的的，D选选项项错错误误，食用碘食用碘盐盐和加和加铁酱铁酱油是油是为为了了补补充碘元素和充碘元素和铁铁元素。元素。