高中政治世界是永恒发展的课件5新人教版必修4.ppt

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1、联系的观点联系的观点是唯物辩证法的是唯物辩证法的复习巩固复习巩固第七课第七课 唯物辩证法的联系观唯物辩证法的联系观一个总特征一个总特征唯唯物物辩辩证证法法的的联联系系观观原理原理方法论方法论1 1、联系的、联系的普遍性普遍性用联系的观点看问题，反对孤立的观点。用联系的观点看问题，反对孤立的观点。2 2、联系的、联系的客观性客观性从事物固有的联系中把握事物，从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。切忌主观随意性。3 3、联系的、联系的多样性多样性注意分析和把握事物存在和发展的各种注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。条件，一切以时间、地点、条件为转移。4 4、

2、整体和部分、整体和部分的辩证关系的辩证关系树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最优方案，实现整体最优目标；优方案，实现整体最优目标；同时要重视局部，用局部的发展推动整体发展同时要重视局部，用局部的发展推动整体发展 5 5、系统优、系统优化的方法化的方法着眼于事物的整体性、注意遵循系统内部结构着眼于事物的整体性、注意遵循系统内部结构的有序性、注重系统内部结构的优化趋向；用的有序性、注重系统内部结构的优化趋向；用综合的思维方式来认识事物。综合的思维方式来认识事物。走进新时代走进新时代-张也张也我们唱着东方红，当家我们唱着东方红，当家作主站起来。我们唱着作主

3、站起来。我们唱着春天的故事，改革开放春天的故事，改革开放富起来。继往开来的领富起来。继往开来的领路人，带领我们走进那路人，带领我们走进那新时代、新时代、思考：思考：歌曲向我们展示了什么？歌曲向我们展示了什么？歌曲生动地向我们展示了歌曲生动地向我们展示了新中国建立以来中国社会新中国建立以来中国社会所发生的历史巨变，从这所发生的历史巨变，从这种历史巨变中我们可以体种历史巨变中我们可以体会到会到“世界是永恒发展的世界是永恒发展的”（唯物辩证法的又一个总特征）（唯物辩证法的又一个总特征）第三单元第三单元 思想方法与创新意识思想方法与创新意识第八课第八课 唯物辩证法的发展观唯物辩证法的发展观一、世界是永

4、恒发展的一、世界是永恒发展的1 1、了解发展的观点是唯物辩证法的另一、了解发展的观点是唯物辩证法的另一个总特征个总特征2 2、理解发展的普遍性、理解发展的普遍性3 3、理解发展的实质、理解发展的实质4 4、注意发展、运动、变化的区别与联系、注意发展、运动、变化的区别与联系5 5、学会判断什么样的事物才是新事物、学会判断什么样的事物才是新事物本框导读本框导读动物的演变史动物的演变史思考：这一变化过程说明了什么？思考：这一变化过程说明了什么？自然界是变化发展的自然界是变化发展的（1）自然界是发展的自然界是发展的1 1、发展的普遍性发展的普遍性自然界总是处在由低级到高级、由简单到自然界总是处在由低级

5、到高级、由简单到复杂的运动过程中。复杂的运动过程中。60606060年代看天上年代看天上年代看天上年代看天上90909090年代看腰上年代看腰上年代看腰上年代看腰上70707070年代看墙上年代看墙上年代看墙上年代看墙上80808080年代看手上年代看手上年代看手上年代看手上21212121世纪看桌上世纪看桌上世纪看桌上世纪看桌上原始社会原始社会奴隶社会奴隶社会封建社会封建社会资本主义社会资本主义社会社会主义和共产主义社会主义和共产主义低低高高思考：上述材料说明了什么道理？思考：上述材料说明了什么道理？人类社会是发展的人类社会是发展的（1）自然界是发展的自然界是发展的1 1、发展的普遍性发展的

6、普遍性（2 2）人类社会是发展的）人类社会是发展的随着生产力的发展，人类社会总是不断地从低随着生产力的发展，人类社会总是不断地从低级到高级向前发展。级到高级向前发展。“雷为天怒雷为天怒”雷电属自然现象。雷电属自然现象。电位差增大到一定程度时，电位差增大到一定程度时，产生的放电现象。产生的放电现象。人的认识是发展的人的认识是发展的雷公扣击连鼓产生雷声；电母雷公扣击连鼓产生雷声；电母持镜形成电光。持镜形成电光。思考：人们对雷电思考：人们对雷电的认识又说明了什的认识又说明了什么？么？（1）自然界是发展的自然界是发展的1 1、发展的普遍性发展的普遍性（2 2）人类社会是发展的）人类社会是发展的（3）人

7、的认识是发展的）人的认识是发展的人类认识是一个由不知到知、由知之不多到知之人类认识是一个由不知到知、由知之不多到知之较多、由肤浅到深刻的发展过程。较多、由肤浅到深刻的发展过程。世界是永恒发展的，世界是永恒发展的，发展具有普遍性发展具有普遍性是什么引起事物的发展？是什么引起事物的发展？事物的发展是由事物的相互联系引起的。正事物的发展是由事物的相互联系引起的。正是由于事物之间相互联系、相互作用才构成是由于事物之间相互联系、相互作用才构成了事物的变化和发展了事物的变化和发展思考：思考：想一想：想一想：运动、变化一定是发展吗？运动、变化一定是发展吗？（1）（3）（2）哪个图示体现了哪个图示体现了“发展

8、发展”？2 2、发展的实质、发展的实质（1 1）发展是事物的前进和上升）发展是事物的前进和上升发展、运动、变化既有区别又有联系发展、运动、变化既有区别又有联系运动运动变化变化发展发展运动运动变化变化发展发展 区区别别含义含义不同不同特点特点不同不同联系联系1 1联系联系2 2作为物质的存作为物质的存在方式，是一在方式，是一般的变化般的变化侧重于数量、性侧重于数量、性质的改变，既有质的改变，既有前进的上升的变前进的上升的变化，也有倒退的化，也有倒退的下降的变化下降的变化指明事物中指明事物中前进的上升前进的上升的变化的变化都承认运动，表明事物不是绝对静止、凝固不变都承认运动，表明事物不是绝对静止、

9、凝固不变运动引起变化，变化促进发展，发展是前进的运动引起变化，变化促进发展，发展是前进的上升的运动和变化上升的运动和变化宇宙中一切宇宙中一切事物变化和事物变化和过程过程事物在量和质方事物在量和质方面的改变面的改变新事物新事物产生，产生，旧事物旧事物灭亡灭亡新事物是指符合客观规律，具有强大生命力和远大新事物是指符合客观规律，具有强大生命力和远大发展前途的东西。发展前途的东西。旧事物是指同客观规律背道而驰、正在日趋灭亡的旧事物是指同客观规律背道而驰、正在日趋灭亡的东西。东西。2 2、发展的实质发展的实质（2 2）发展是新事物的产生和旧事物的灭亡）发展是新事物的产生和旧事物的灭亡（1 1）发展是事物

10、的前进和上升）发展是事物的前进和上升什么是新旧事物？什么是新旧事物？2 2、发展的实质发展的实质（2 2）发展是新事物的产生和旧事物的灭亡）发展是新事物的产生和旧事物的灭亡（1 1）发展是事物的前进和上升）发展是事物的前进和上升什么是新旧事物？什么是新旧事物？判断新旧事物的标准是什么？判断新旧事物的标准是什么？A A、是否符合客观规律、是否符合客观规律B B、是否具有强大的生命力、是否具有强大的生命力C C、是否具有远大的发展前途、是否具有远大的发展前途 美国的霸权主义政策，美国的霸权主义政策，美国的霸权主义政策，美国的霸权主义政策，由过去的直接武装入侵由过去的直接武装入侵由过去的直接武装入侵

11、由过去的直接武装入侵发展到现今以人权为幌发展到现今以人权为幌发展到现今以人权为幌发展到现今以人权为幌子入侵的新干涉主义。子入侵的新干涉主义。子入侵的新干涉主义。子入侵的新干涉主义。这种所谓的这种所谓的这种所谓的这种所谓的新新新新“干涉主干涉主干涉主干涉主义义义义”是不是新事物？是不是新事物？是不是新事物？是不是新事物？（1）新出现的事物就是新事物（新出现的事物就是新事物（时间标准时间标准）不能简单地以事物出现的时间先后来判断新旧事物不能简单地以事物出现的时间先后来判断新旧事物不能简单地以事物出现的时间先后来判断新旧事物不能简单地以事物出现的时间先后来判断新旧事物讨论：下列判断新旧事物的标准对吗

12、？讨论：下列判断新旧事物的标准对吗？（2 2）目前力量强大、发展速度快、成熟和完善）目前力量强大、发展速度快、成熟和完善的事物就是新事物（的事物就是新事物（现状标准现状标准)不能以一时力量的强弱、发展速度快慢、是否成熟不能以一时力量的强弱、发展速度快慢、是否成熟不能以一时力量的强弱、发展速度快慢、是否成熟不能以一时力量的强弱、发展速度快慢、是否成熟和完善来判断新旧事物和完善来判断新旧事物和完善来判断新旧事物和完善来判断新旧事物 当第一台蒸汽机车问世当第一台蒸汽机车问世时，有人驾着马车与火车赛时，有人驾着马车与火车赛跑，讥笑火车没有马车快；跑，讥笑火车没有马车快；今天那些讥笑火车的人却受今天那些

13、讥笑火车的人却受到历史的讥笑。到历史的讥笑。（3 3）从事物的名称、旗号等表面形式上判断从事物的名称、旗号等表面形式上判断新旧事物新旧事物(名称、旗号标准名称、旗号标准)不能仅从事物的名称、旗号、包装等表面形式不能仅从事物的名称、旗号、包装等表面形式不能仅从事物的名称、旗号、包装等表面形式不能仅从事物的名称、旗号、包装等表面形式来判断新旧事物来判断新旧事物来判断新旧事物来判断新旧事物电脑电脑算命算命“计算机科学算命计算机科学算命”、“网网上赌博上赌博”这是新事物吗？这是新事物吗？2 2、发展的实质发展的实质（2 2）发展是新事物的产生和旧事物的灭亡）发展是新事物的产生和旧事物的灭亡（1 1）发

14、展是事物的前进和上升）发展是事物的前进和上升什么是新旧事物？什么是新旧事物？判断新旧事物的标准是什么？判断新旧事物的标准是什么？人们判断新旧事物时经常出现的错误标准人们判断新旧事物时经常出现的错误标准A A A A、以事物出现的、以事物出现的、以事物出现的、以事物出现的时间先后时间先后时间先后时间先后来判断新旧事物来判断新旧事物来判断新旧事物来判断新旧事物B B B B、以一时、以一时、以一时、以一时力量的强弱、发展速度快慢、是否成熟和力量的强弱、发展速度快慢、是否成熟和力量的强弱、发展速度快慢、是否成熟和力量的强弱、发展速度快慢、是否成熟和完善完善完善完善来判断新旧事物来判断新旧事物来判断新

15、旧事物来判断新旧事物C C C C、仅从事物的、仅从事物的、仅从事物的、仅从事物的名称、旗号、包装名称、旗号、包装名称、旗号、包装名称、旗号、包装等表面形式等表面形式等表面形式等表面形式来判断新旧事物来判断新旧事物来判断新旧事物来判断新旧事物身边的新旧事物身边的新旧事物B.B.多媒体教学多媒体教学D.D.“绿色奥运绿色奥运”C.C.卫星探月工程卫星探月工程A.A.高中新课程理念高中新课程理念E.E.粗放型增长模式粗放型增长模式F.F.“大跃进大跃进”G.G.和谐社会建设和谐社会建设H.H.“大锅饭大锅饭”观念观念新新 事事 物物（A AB BC CD DG G）新旧事物也不是绝对的，与事物所处

16、的时代有关新旧事物也不是绝对的，与事物所处的时代有关世世界界是是永永恒恒发发展展的的2 2、发展、发展的实质的实质(1)(1)发展就是事物发展就是事物 的的前进前进和和上升上升(2)(2)发展就是发展就是新事新事物物的的产生产生产生产生和和旧事物旧事物的的灭亡灭亡灭亡灭亡1 1、发展的、发展的普遍性普遍性(1)(1)自然界是永恒发展的自然界是永恒发展的(2)(2)人类社会是永恒发展的人类社会是永恒发展的(3)(3)人的认识是永恒发展的人的认识是永恒发展的运动、变化、发运动、变化、发展的区别展的区别运动、变化、发运动、变化、发展间的联系展间的联系新旧事物的含义新旧事物的含义判断标准判断标准课堂小

17、结课堂小结1 1、随随着着我我国国经经济济和和社社会会的的发发展展，原原有有的的工工人人阶阶级级、农农民民阶阶级级和和知知识识分分子子逐逐渐渐分分化化，产产生生了了包包括括民民营营科科技技企企业业的的创创业业人人员员和和技技术术人人员员、受受聘聘于于外外资资企企业业的的管管理理技技术术人人员员、个个体体户户、私私营营企企业业主主、中中介介组组织织的的从从业业人人员员和和自自由由职职业业人人员员等等6 6个个方方面面人人员员在在内内的的“新新的社会阶层的社会阶层”。上述材料反映了。上述材料反映了A A、社会存在决定社会意识、社会存在决定社会意识B B、人类社会本质上是一个客观的物质体系、人类社会

18、本质上是一个客观的物质体系C C、人类社会是变化发展的、人类社会是变化发展的D D、整体和部分相互联系不可分割、整体和部分相互联系不可分割课堂练习课堂练习2 2、荀子认为：、荀子认为：“始则终，终则始，若环始则终，终则始，若环之无端也之无端也”这一观点这一观点A A、否定了事物的运动、变化否定了事物的运动、变化B B、否定了事物发展的前进性否定了事物发展的前进性C C、否定了事物与运动不可分否定了事物与运动不可分D D、否定了物质运动的普遍性否定了物质运动的普遍性3 3、下列不属于发展的是、下列不属于发展的是A A、时间从早上八点到晚上六点、时间从早上八点到晚上六点B B、从、从“神舟神舟七七

19、号号”到到“神舟八号神舟八号”C C、新的社会制度代替旧的社会制度、新的社会制度代替旧的社会制度D D、建设社会主义新农村、建设社会主义新农村4 4、在下列有关于联系、运动、变化、发展的相互、在下列有关于联系、运动、变化、发展的相互关系的选项中，不正确的是关系的选项中，不正确的是A A、任何事物和周围其他事物都是在运动、变化和、任何事物和周围其他事物都是在运动、变化和发展过程中发生联系的发展过程中发生联系的B B、运动是指空间位置的移动；变化是指事物循环、运动是指空间位置的移动；变化是指事物循环或者倒退运动；发展是事物向前或上升的运动或者倒退运动；发展是事物向前或上升的运动C C、发展是一种运

20、动、变化，但并不是一切运动、发展是一种运动、变化，但并不是一切运动、变化都是发展变化都是发展D D、运动、变化和发展都是由事物内部各要素和事、运动、变化和发展都是由事物内部各要素和事物之间的相互联系引起的物之间的相互联系引起的科技创新在现代社会越来越受到人们关注。太空制药科技创新在现代社会越来越受到人们关注。太空制药是一个跨行业、跨领域的合作结晶，涉及到微生物、是一个跨行业、跨领域的合作结晶，涉及到微生物、空间生命等多项学科。科学家们将一种从人体喉咙提空间生命等多项学科。科学家们将一种从人体喉咙提取的具有抗肿瘤功效的菌株带入了太空，希望通过太取的具有抗肿瘤功效的菌株带入了太空，希望通过太空特有

21、的环境使得菌株发生基因突变。经过一次次的空特有的环境使得菌株发生基因突变。经过一次次的失败之后，他们终于在神舟系列卫星搭载后的菌种中失败之后，他们终于在神舟系列卫星搭载后的菌种中发现了一种发现了一种“多肽多肽”，它不但能够直接杀死肿瘤细胞，它不但能够直接杀死肿瘤细胞，还能破坏肿瘤的自愈系统。科学家们兴奋无比，他们还能破坏肿瘤的自愈系统。科学家们兴奋无比，他们就要揭开人类生命死亡的真相，破解肿瘤难治之谜。就要揭开人类生命死亡的真相，破解肿瘤难治之谜。材料分析材料分析5 5、运用发展的实质，谈谈应如何理解科技、运用发展的实质，谈谈应如何理解科技创新的作用？创新的作用？（1 1）发展的实质就是事物的）发展的实质就是事物的前进前进和上升，和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。是新事物的产生和旧事物的灭亡。（2 2）从哲学上看，创新是一种前进的、上升的）从哲学上看，创新是一种前进的、上升的变化，是新事物代替旧事物。科技创新所带来变化，是新事物代替旧事物。科技创新所带来的新理念、新方法、新技术，是促进科技进步的新理念、新方法、新技术，是促进科技进步和经济增长的革命性力量，也是人类文明进步和经济增长的革命性力量，也是人类文明进步的动力。因此，创新是一个民族进步的灵魂，的动力。因此，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。是一个国家兴旺发达的不竭动力。