[最新中考语文]书信体作文写作指导2(上课).ppt
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1、书信是一种日常生活中常用的书信是一种日常生活中常用的实用文体,书信体最大的特点是实用文体,书信体最大的特点是抒情性,用作考场作文时容易表抒情性,用作考场作文时容易表达自我,便于拉近作者和读者之达自我,便于拉近作者和读者之间的距离,增强文章的感染力,间的距离,增强文章的感染力,在历年中、高考作文中选择书信在历年中、高考作文中选择书信体为体裁的佳作屡见不鲜。体为体裁的佳作屡见不鲜。书信的种类很多,常见的有一般书信和书信的种类很多,常见的有一般书信和专用书信两种,应用于作文常采用一般书专用书信两种,应用于作文常采用一般书信,因为一般书信的应用范围极其广泛,信,因为一般书信的应用范围极其广泛,如政治、
2、学术、文艺、家务、世俗、人情如政治、学术、文艺、家务、世俗、人情世故等各方面。所以书信可以议论,可以世故等各方面。所以书信可以议论,可以抒情,可以描写,可以叙事。它的针对性抒情,可以描写,可以叙事。它的针对性强,形式灵活。强,形式灵活。行文时行文时可以与过去、未来和现实中的一可以与过去、未来和现实中的一切人交流,也可以和文学作品中的人物交切人交流,也可以和文学作品中的人物交谈,表达自己对政治、世界和人生的看法。谈,表达自己对政治、世界和人生的看法。此外,书信还有固定此外,书信还有固定的格式;称呼、问候、正的格式;称呼、问候、正文、结尾语、具名、日期。文、结尾语、具名、日期。它的语言要简明,口语
3、化,它的语言要简明,口语化,还要考虑收信人的身份、还要考虑收信人的身份、经历、文化水平等方面的经历、文化水平等方面的特点等。特点等。书信体作文除了要符合书信格式外,书信体作文除了要符合书信格式外,正文局部谋篇布局相对灵活,内容方面可正文局部谋篇布局相对灵活,内容方面可以写一件事,也可以写多件事,甚至可讲以写一件事,也可以写多件事,甚至可讲座问题。因为书信体作文一般用来与别人座问题。因为书信体作文一般用来与别人交流沟通,所以便于抒发感情。书信体作交流沟通,所以便于抒发感情。书信体作文跟日记体作文类似,既可以是一封信构文跟日记体作文类似,既可以是一封信构成一篇文章,也可以是几封短信组成一篇成一篇文
4、章,也可以是几封短信组成一篇文章,表达一个主题。在书信体话题作文文章,表达一个主题。在书信体话题作文的写作实践中,已出现了的写作实践中,已出现了“两地书形式两地书形式的书信体话题作文,这些信不再是一方写的书信体话题作文,这些信不再是一方写给另一方的单向交流的书信,而是双方交给另一方的单向交流的书信,而是双方交叉着相互写来进行思想感情的沟通与交流。叉着相互写来进行思想感情的沟通与交流。一、注意格式和要求:一、注意格式和要求:称呼要从第一行顶格写起,后称呼要从第一行顶格写起,后面加冒号,冒号后不要写字。面加冒号,冒号后不要写字。正文通常以问候语开头,问候正文通常以问候语开头,问候语最常见的有语最常
5、见的有“您好!您好!“近好!近好!根据时令节气的不同,问候语也根据时令节气的不同,问候语也有所变化,如有所变化,如“新年好!新年好!“春节春节愉快!问候语要写在称呼的下一愉快!问候语要写在称呼的下一行,前面空两格,一般自成一段。行,前面空两格,一般自成一段。也有的不写问候语,直接进入正文也有的不写问候语,直接进入正文内容。内容。正文局部要明确写信的主旨,做到有条有理,层次清楚。如同时要写几件事,必须做到主次清楚,有头有尾,详略得当,最好是一件事一个自然段。结尾要写上表示敬意、祝愿或勉励的话。正文写完之后,可空两个写“此致,转一行顶格写“敬礼。如不写“此致,只写“敬礼“安好“健康“平安等词,一定
6、要另起一行空两格,不能直接缀写在正文末尾。二、要注意拟定新颖别致的标题二、要注意拟定新颖别致的标题 书信最常见的标题是书信最常见的标题是“给给*的的一封信。为了使标题新颖别致,可一封信。为了使标题新颖别致,可引用或化用名言、警句与歌词;可运引用或化用名言、警句与歌词;可运用拟人比喻等修辞手法;也可运用副用拟人比喻等修辞手法;也可运用副标题与正标题相互辉映。如标题与正标题相互辉映。如?“?“老鼠老鼠爱大米爱大米-给人类的一封信给人类的一封信?,这,这个标题既引用了歌词,又巧妙运用了个标题既引用了歌词,又巧妙运用了副标题,副标题与正标题互为补充,副标题,副标题与正标题互为补充,相互辉映。相互辉映。
7、三、要注意诉说对象和抒情性的特点三、要注意诉说对象和抒情性的特点写书信,一定要注意诉说对象,因为给不写书信,一定要注意诉说对象,因为给不同的对象写信时所谈的内容是不同的,抒发的同的对象写信时所谈的内容是不同的,抒发的感情和使用的语气等都是不同的。只有弄清了感情和使用的语气等都是不同的。只有弄清了写作的对象,所写的书信才会符合要求,才会写作的对象,所写的书信才会符合要求,才会不跑题。不跑题。书信最大的特点是抒情性很强,为了更好书信最大的特点是抒情性很强,为了更好的表达情感,可突破一般书信表达语多的窠臼,的表达情感,可突破一般书信表达语多的窠臼,大胆进行创新。如:可精选一些感人事例,叙大胆进行创新
8、。如:可精选一些感人事例,叙议结合;可选用意蕴深刻的词句,恰当抒发感议结合;可选用意蕴深刻的词句,恰当抒发感情;可运用不同的句式,以增强文章的感染力。情;可运用不同的句式,以增强文章的感染力。书信的内容做到了丰富、深刻,感情真挚,自书信的内容做到了丰富、深刻,感情真挚,自然就能引起读者共鸣,从而获得高分。然就能引起读者共鸣,从而获得高分。一、穿越时空式一、穿越时空式 借助想象给古人写信,甚借助想象给古人写信,甚至让作品中的人物给作者写信,至让作品中的人物给作者写信,与古人沟通思想,来表达自我,与古人沟通思想,来表达自我,反映现实,表达话题,思接千反映现实,表达话题,思接千古,将历史与现实融为一
9、炉。古,将历史与现实融为一炉。这种书信形式叫做穿越时空这种书信形式叫做穿越时空千古式。千古式。谏屈原书屈公:悠悠数千载,安然无恙乎?每每拜读大作,或伫立案头,或观龙舟竞渡,感慨系之。思量再三,不禁为您的结局或曰“下场抱憾。以您的文韬武略,后世百代有几人能与您匹敌?何苦为了区区一个楚王轻掷千钧之身呢?想来老前辈过于执拗了。“道不行,乘桴浮于海,孔夫子尚且留此后路,您又何必在一棵树上吊死呢!何必为了一棵树而放弃整片森林呢!倘假设不愿漂洋过海,去开洋荤,还是有几个方案可供选择的。一曰:弃官从文。您的?离骚?天问?桔颂?,名满天下,以此作为招徕,哪个文人墨客敢不趋从?倘假设办个补习班,不要说十几条干肉
10、,就是要几百元、上千元,以您的威望,谁不乐得屁颠颠的?到时,弟子们再发表发表文章炒作一下,您岂不名利双收?乐哉乐哉!您老可曾听北大方正的王选说过:“近年来,我并没有什么成就,但我每年都会多一个头衔,三料院士,此为方案一。二曰:半官半隐。假设您老不以官位为念,不妨在政府挂个公职头衔,领着俸禄,“采菊东篱下,悠然见南山。再弄个三妻四妾,儿孙满堂。这个一声“爹,那个一声“爷,为了儿子、票子、车子、路子,哪有闲心“上下求索?此为方案二。三曰:以“油润官。假设您矢志不移,决意为官,那须得加点“油,有所禁忌。真话、实话、兜底话,切切不可说。假设烽烟四起,您得唱“火烧旺运;假设起草文书,您得颂德歌功。对主上
11、的嫔妃,谁个得宠,便要专事奉承。要知道,裙带风、枕边风,比那十二级台风还强。实在不行,得暂收良心,忍痛割爱,将婵娟恭送,以博得“皇恩浩荡。以您为文之精妙,奏陈之机敏,定能博得赏识,那靳尚、令尹子兰、司马子椒之流,何在话下?不过是“谈笑间,樯橹灰飞烟灭罢了。此为方案三。以上三策,老前辈可任选其一。如今观念飞转,切不可固守一志,况您伟岸身躯,一旦没于流水,芸芸众生何其痛惜哉!区区小子,扰耳前辈,不胜惶恐。区区小子,扰耳前辈,不胜惶恐。即颂即颂回心转意回心转意 晚生子虚顿首晚生子虚顿首 某年某月某日某年某月某日该考生匠心独运,胆识超群,采用书信体该考生匠心独运,胆识超群,采用书信体的反讽笔法,在文章
12、中和屈原进行了一次心灵的反讽笔法,在文章中和屈原进行了一次心灵的对话。借古人之口,针砭时弊,旁征博引,的对话。借古人之口,针砭时弊,旁征博引,侃侃而谈,颇具杂文风味,因而魅力四射,令侃侃而谈,颇具杂文风味,因而魅力四射,令人荡气回肠,拍案叫绝。人荡气回肠,拍案叫绝。给孟母的一封信给孟母的一封信敬爱的孟母:敬爱的孟母:我是二十一世纪的一位母亲,有一个我是二十一世纪的一位母亲,有一个淘气不争气的儿子,前两天我儿子的班主淘气不争气的儿子,前两天我儿子的班主任把我叫了去,让我好好管教一下他,省任把我叫了去,让我好好管教一下他,省得他又闯祸!我一问怎么了,你猜,那小得他又闯祸!我一问怎么了,你猜,那小子
13、他说啥?他居然说他要像您儿子孟轲那子他说啥?他居然说他要像您儿子孟轲那样有学识有品德、拾金不昧敬老爱幼的人样有学识有品德、拾金不昧敬老爱幼的人-天啊!怪不得班主任要我好好教训天啊!怪不得班主任要我好好教训一下他!像您儿子那样刚直而又愚蠢的人一下他!像您儿子那样刚直而又愚蠢的人能在当今这个花花世界生存下来吗?孟母能在当今这个花花世界生存下来吗?孟母啊,孟母,你可害苦了我!你干嘛要把儿啊,孟母,你可害苦了我!你干嘛要把儿子教成那样?真是误人子弟!子教成那样?真是误人子弟!首先,你就不该“孟母三迁,大姐,你可知道二十一世纪房价有多高?搬得三家家,那还不破产?我家又一穷二白的,告诉你,周围环境不好就不
14、好,小孩子家干嘛要为他操这么多心?像我家,对门一家全是“筑长城的能手;左边一家干得是算命骗钱的营生;右边一家搞得是制假售假的行当这环境虽算不上高雅,但足够让咱儿子学得一身本领-拍马屁、抽老千、坑蒙拐骗这世界谁要不会这两手本领还真难立足!可你呢,居然从一个商人家旁边搬走!拜托!要是你儿子孟子学会那商人的两面三刀和口是心非,他早就飞黄腾达了,哪像现在这样饿的面黄肌瘦还要整日满口“舍生取义,酸不酸啊!其次,就算搬家,也不能搬到一群书呆子旁边,俗其次,就算搬家,也不能搬到一群书呆子旁边,俗话说:话说:“百无一用是书生。你这样做,不是存心让儿百无一用是书生。你这样做,不是存心让儿子就成个废物吗?像咱老姐
15、,神机妙算,算准他儿子能子就成个废物吗?像咱老姐,神机妙算,算准他儿子能当官,就搬到市高干楼旁的一间房子里,整日盘算着要当官,就搬到市高干楼旁的一间房子里,整日盘算着要拐个千金小姐,让她儿子攀龙附凤,他朝一日升天,岂拐个千金小姐,让她儿子攀龙附凤,他朝一日升天,岂不快哉?如今这年头,裙带关系上去得多,那管你是不不快哉?如今这年头,裙带关系上去得多,那管你是不是满腹经纶,那管你是什么是满腹经纶,那管你是什么“亚圣?亚圣?再次,你好死不死干嘛要剪短你的机杼?那可是好再次,你好死不死干嘛要剪短你的机杼?那可是好不容易才织成的绵缎不容易才织成的绵缎-好大的一笔钱!干嘛要为了你好大的一笔钱!干嘛要为了你
16、那逃课的儿子而毁掉,多浪费呀!如今的小孩他想上学,那逃课的儿子而毁掉,多浪费呀!如今的小孩他想上学,他父母还心痛不让他去呢!早早下海,干些致富的营生,他父母还心痛不让他去呢!早早下海,干些致富的营生,不比当个处处碰壁的大学者要强得多?其实你的儿子本不比当个处处碰壁的大学者要强得多?其实你的儿子本来挺聪明,知道爱惜自己要逃课,你居然用这卑劣的手来挺聪明,知道爱惜自己要逃课,你居然用这卑劣的手段把他往火坑里推,我都不忍心哩!段把他往火坑里推,我都不忍心哩!总之,你就是一个笨蛋母亲,把儿子总之,你就是一个笨蛋母亲,把儿子教成个大鸿儒却不能发财升官,哼,我一教成个大鸿儒却不能发财升官,哼,我一定不要我
17、儿子这么不成器,我要让他成为定不要我儿子这么不成器,我要让他成为新世纪的英才!新世纪的英才!一个未来的母亲一个未来的母亲某年某月某日某年某月某日二、书信现实式二、书信现实式 写给现实中的亲朋好写给现实中的亲朋好友或同学,或帮助他们解友或同学,或帮助他们解决成长中的烦恼,或表达决成长中的烦恼,或表达自己梦寐以求的愿望,或自己梦寐以求的愿望,或抒发郁闷多年的愁苦抒发郁闷多年的愁苦给父亲的情书给父亲的情书父亲,当别人望子成龙、望女成凤的时候,父亲,当别人望子成龙、望女成凤的时候,谢谢你让我选择做我自己。谢谢你让我选择做我自己。-题记题记父亲,您知道吗?传说女儿是父亲前生的父亲,您知道吗?传说女儿是父
18、亲前生的情人,我知道这个说法的时候,不禁哈哈大笑情人,我知道这个说法的时候,不禁哈哈大笑起来,因为我想,如果我们前生是情侣,最后起来,因为我想,如果我们前生是情侣,最后的结局一定是和平而安宁的。相约着喝了孟婆的结局一定是和平而安宁的。相约着喝了孟婆汤,然后无牵无挂的走过奈何桥,来到今生。汤,然后无牵无挂的走过奈何桥,来到今生。而今生,我成了您最痛爱的女儿,您是我最敬而今生,我成了您最痛爱的女儿,您是我最敬爱的父亲!爱的父亲!年幼的我,淘气而固执,当邻居家的同龄女年幼的我,淘气而固执,当邻居家的同龄女踮着脚尖翩翩学舞或是昂首练歌时,我唯一的踮着脚尖翩翩学舞或是昂首练歌时,我唯一的爱好,却仍只是赤
19、着脚丫活蹦乱跳。我喜欢享爱好,却仍只是赤着脚丫活蹦乱跳。我喜欢享受那脚踏实地的幸福,虽然对于一个女孩那太受那脚踏实地的幸福,虽然对于一个女孩那太过于过于“没有规矩。当邻家孩子捧回奖状路过没有规矩。当邻家孩子捧回奖状路过家门口时,母亲羡慕着,回头看着我,一个只家门口时,母亲羡慕着,回头看着我,一个只想赤着脚丫自由玩乐想赤着脚丫自由玩乐“不成体统的淘气鬼,不成体统的淘气鬼,又失望着。父亲,感谢您在这时,告诉母亲不又失望着。父亲,感谢您在这时,告诉母亲不要难过,然后骄傲的对我说,丫头,这些孩子要难过,然后骄傲的对我说,丫头,这些孩子都不快乐,而你是最快乐最幸福的女孩!谢谢都不快乐,而你是最快乐最幸福
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