《汤姆索亚历险记》人教版六年级下册语文优秀课件完整版完美版(1).ppt

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1、历历险险记记美国作家美国作家马克马克吐温是美国吐温是美国批判批判现实主义文学现实主义文学的奠基人，的奠基人，世界著名的世界著名的短篇小说大短篇小说大师师。代表作有代表作有短篇短篇小说小说竞选州长竞选州长百万英百万英镑镑长篇长篇小说：小说：汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记哈克贝哈克贝利利费恩历险记费恩历险记 “美国文学中的美国文学中的林肯林肯”马克马克吐温吐温童年时代，住在密西西比河旁的小童年时代，住在密西西比河旁的小镇里，这里是各种船只穿梭聚散之地，他在此地镇里，这里是各种船只穿梭聚散之地，他在此地的见闻，成为他日后作品中的题材和特色。的见闻，成为他日后作品中的题材和特色。12岁岁时，父亲去世，马

2、克时，父亲去世，马克吐温只好停学，到工厂当小吐温只好停学，到工厂当小工。后来他换了不少职业，先后曾做过密西西比工。后来他换了不少职业，先后曾做过密西西比河的领航员、矿工及新闻记者等工作，渐渐地着河的领航员、矿工及新闻记者等工作，渐渐地着手写一些有趣的小品，开始写作生涯。手写一些有趣的小品，开始写作生涯。马克马克吐温吐温是他的笔名，意思是是他的笔名，意思是“水深十二英尺水深十二英尺”。马克马克吐吐温的第一篇引人注意的短篇小说温的第一篇引人注意的短篇小说跳蛙跳蛙，使他，使他成为颇有名气的幽默作家。成为颇有名气的幽默作家。35岁结婚后，他专职岁结婚后，他专职写作，随后的写作，随后的20年，相继完成了

3、年，相继完成了汤姆汤姆索亚历索亚历险记险记乞丐王子乞丐王子密西西比河上的生涯密西西比河上的生涯和和哈克贝里哈克贝里费恩历险记费恩历险记等不朽名著。等不朽名著。你认识它们吗你认识它们吗 萌生萌生 嫁祸嫁祸 吹嘘吹嘘 溺水溺水 惨白惨白 荒无人烟荒无人烟 落荒而逃落荒而逃 鱼贯而入鱼贯而入 惊弓之鸟惊弓之鸟 欣喜若狂欣喜若狂 衣衫褴褛衣衫褴褛 滔滔不绝滔滔不绝 浩浩荡荡浩浩荡荡 天涯海角天涯海角（撒切尔太太、波莉姨妈（撒切尔太太、波莉姨妈、汤姆、彼得、医生、汤姆、彼得、医生、乔埃、贝琪、哈克、乔埃、贝琪、哈克、乔奇、撒切尔法官及镇乔奇、撒切尔法官及镇上的人们。）上的人们。）阅读课文思考，文中共出现

4、了几个人物？哪些阅读课文思考，文中共出现了几个人物？哪些是小说中的主要人物？是小说中的主要人物？汤姆汤姆索亚索亚：原名：原名托马斯托马斯索亚索亚，一个聪明活泼，富有正义感，而一个聪明活泼，富有正义感，而对家庭、学校和教堂却充满了反对家庭、学校和教堂却充满了反感的小男孩；厌恶枯燥的功课，感的小男孩；厌恶枯燥的功课，骗人的教义和死板的生活环境，骗人的教义和死板的生活环境，梦想当梦想当“海盗海盗”，一心追求自由，一心追求自由和冒险的生活。和冒险的生活。哈克哈克：圣比得堡镇上公认的：圣比得堡镇上公认的“野野孩子孩子”，父亲是个酒鬼，不受约，父亲是个酒鬼，不受约束，但秉性纯良，是一个自由自束，但秉性纯良

5、，是一个自由自在的流浪儿。在的流浪儿。乔奇乔奇：汤姆最好的玩伴，知己，与：汤姆最好的玩伴，知己，与汤姆、哈克一起在杰克逊岛上度过汤姆、哈克一起在杰克逊岛上度过了一段他们一心向往的海盗生活。了一段他们一心向往的海盗生活。吉姆吉姆：波莉姨妈家的小黑奴，善良、：波莉姨妈家的小黑奴，善良、可爱。可爱。贝琪贝琪：汤姆的同桌，镇上法官撒切：汤姆的同桌，镇上法官撒切尔先生的女儿。尔先生的女儿。印江印江乔埃乔埃：印第安人，阴险狡诈，：印第安人，阴险狡诈，在与穆夫在与穆夫波特一起帮鲁滨逊医生波特一起帮鲁滨逊医生盗墓时杀死了医生，并把罪名稼祸盗墓时杀死了医生，并把罪名稼祸给彼得，但最终因想杀死汤姆而饿给彼得，但最

6、终因想杀死汤姆而饿死在山洞里。死在山洞里。波莉姨妈波莉姨妈：汤姆的姨妈，心地善：汤姆的姨妈，心地善良，对汤姆要求严格，一心想把良，对汤姆要求严格，一心想把汤姆教导成有礼貌，有教养的好汤姆教导成有礼貌，有教养的好孩子。孩子。彼得彼得：一个：一个“酒鬼酒鬼”，为了挣钱买，为了挣钱买酒喝而去帮年轻的鲁滨逊医生盗墓，酒喝而去帮年轻的鲁滨逊医生盗墓，结果被同伙印第安乔陷害，被诬陷结果被同伙印第安乔陷害，被诬陷为杀人凶手，后由于汤姆的勇敢作为杀人凶手，后由于汤姆的勇敢作证才得以洗脱罪名。证才得以洗脱罪名。道格拉斯寡妇道格拉斯寡妇：美丽、善良而富有，：美丽、善良而富有，因哈克贝利因哈克贝利费恩曾经救过她一命

7、，费恩曾经救过她一命，后来收养了他。后来收养了他。本书介绍了汤姆本书介绍了汤姆索亚是老师和家长索亚是老师和家长眼中一个顽皮而又爱闯祸的孩子，他眼中一个顽皮而又爱闯祸的孩子，他和波莉姨妈一家住在美国一个叫圣彼和波莉姨妈一家住在美国一个叫圣彼得堡的小镇上。汤姆层出不穷的恶作得堡的小镇上。汤姆层出不穷的恶作剧常常令姨妈哭笑不得，但是他以他剧常常令姨妈哭笑不得，但是他以他的正义感，揭发了一个十恶不赦的歹的正义感，揭发了一个十恶不赦的歹徒；以他的勇敢，挽救了自己和另一徒；以他的勇敢，挽救了自己和另一个女孩的生命；以他的聪明，找到了个女孩的生命；以他的聪明，找到了价值连城的宝藏价值连城的宝藏。学习目标学习

8、目标1 1阅读作品梗概，浏览作品阅读作品梗概，浏览作品精彩片段，了解大意。精彩片段，了解大意。2 2关注人物命运，体会汤姆关注人物命运，体会汤姆敢于探险、追求自由的性格敢于探险、追求自由的性格特点。特点。1、梗概中写到了汤梗概中写到了汤姆的几次历险？姆的几次历险？2、主要写的是哪次、主要写的是哪次历险？你从哪知道的历险？你从哪知道的？理解理解梗概梗概墓地试胆墓地试胆历险一历险一墓地试胆汤姆和哈克半夜到汤姆和哈克半夜到墓地试胆。墓地试胆。历险二历险二汤姆和哈克、乔奇汤姆和哈克、乔奇到杰克逊岛当海盗。到杰克逊岛当海盗。鬼屋寻宝鬼屋寻宝鬼屋寻宝历险三历险三汤姆和哈克到鬼屋寻宝。汤姆和哈克到鬼屋寻宝。

9、历险四历险四汤姆和贝琪在魔克托尔汤姆和贝琪在魔克托尔山洞迷路山洞迷路真正的冒险。真正的冒险。找到金币找到金币历险五历险五汤姆和哈克再次洞中寻宝，汤姆和哈克再次洞中寻宝，找到强盗埋藏的金币。找到强盗埋藏的金币。划分层次：划分层次：一、（一、（1-3）汤姆和哈克半夜到墓地试胆。）汤姆和哈克半夜到墓地试胆。二、（二、（4-6）汤姆和哈克、乔奇到杰克）汤姆和哈克、乔奇到杰克逊岛当海盗。逊岛当海盗。三、（三、（7）汤姆和哈克到鬼屋寻宝。）汤姆和哈克到鬼屋寻宝。四、（四、（8-12）汤姆和贝琪在魔克托尔山）汤姆和贝琪在魔克托尔山洞迷路洞迷路真正的冒险。真正的冒险。五、（五、（13-14）汤姆和哈克再次洞中

10、寻）汤姆和哈克再次洞中寻宝，找到强盗埋藏的金币。宝，找到强盗埋藏的金币。地点地点冒险经历冒险经历人物人物荒岛荒岛当当“海盗海盗”汤姆、哈克、乔奇汤姆、哈克、乔奇鬼屋鬼屋寻财宝寻财宝汤姆、哈克汤姆、哈克山洞山洞陷入绝境陷入绝境汤姆、贝琪汤姆、贝琪再到山洞再到山洞汤姆、哈克汤姆、哈克 快速默读梗概部分，想想汤姆有哪些冒险的经历？快速默读梗概部分，想想汤姆有哪些冒险的经历？按要求完成表格。按要求完成表格。墓地墓地试胆量试胆量挖金币挖金币汤姆、哈克汤姆、哈克说一说说一说在这部小说中，你印象最深刻的一在这部小说中，你印象最深刻的一个情节是什么？个情节是什么？（山洞迷路。）（山洞迷路。）“精彩片段”是写哪

11、一次历险？一、孩子失踪，人们悲痛。一、孩子失踪，人们悲痛。二、脱险回家，全镇欢庆。二、脱险回家，全镇欢庆。三、讲述历险，夸张吹嘘。三、讲述历险，夸张吹嘘。四、看望伙伴，得知乔埃四、看望伙伴，得知乔埃被封山洞。被封山洞。根据小标题为根据小标题为“精彩片段精彩片段”划分层次：划分层次：洞中历险3 3、探路中，他们凭借什么走出洞口？、探路中，他们凭借什么走出洞口？物质：食物、蜡烛、风筝线物质：食物、蜡烛、风筝线精神：勇气精神：勇气2 2、他们在洞中遇到了哪些困难？、他们在洞中遇到了哪些困难？迷路、失去光明、缺少食物、遇到了印第安人乔迷路、失去光明、缺少食物、遇到了印第安人乔4 4、印第安人乔是个什么

12、样的人？、印第安人乔是个什么样的人？残暴、卑鄙、恶劣残暴、卑鄙、恶劣1 1、联系小说，概括、联系小说，概括洞中历险洞中历险的故事情节的故事情节汤姆和贝琪与朋友走散了，在洞中迷了路。他们汤姆和贝琪与朋友走散了，在洞中迷了路。他们经历了重重困难，在洞中呆了三天三夜，最终凭借风经历了重重困难，在洞中呆了三天三夜，最终凭借风筝线等物品及自己的勇气和坚持走出了山洞。筝线等物品及自己的勇气和坚持走出了山洞。你认为课文中的精彩你认为课文中的精彩片段片段“精彩精彩”在什么在什么地方？地方？撒切尔太太病得很厉害，大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子的声音，看见她每次抬起头侧耳听上整整一分钟，然后一边呻吟着一

13、边软弱无力地到下头去的情景，那真是让人心醉。波莉姨妈已经陷入了悲痛绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。细节描写传神细节描写传神语言描写生动语言描写生动 他给他们讲着这次精彩的历险过程，同时还夸张他给他们讲着这次精彩的历险过程，同时还夸张地吹嘘了一番，最后又描述他怎样离开贝琪去探险，地吹嘘了一番，最后又描述他怎样离开贝琪去探险，如何在风筝线能达到的情况下顺着那两条通道向前探如何在风筝线能达到的情况下顺着那两条通道向前探路，如何又去探索第三条通道，直到风筝线不够用为路，如何又去探索第三条通道，直到风筝线不够用为止。止。侧面烘托侧面烘托 人们丁丁当当地敲响了铁碗铜盆，滴滴答答的喇叭声与人们的喧嚷声

14、汇成了一片。人们成群结队地拥向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。车子由欢呼着的村民拉着，簇拥着。前来迎接的人们加入了这只回小镇的队伍，他们迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡地穿过大街，欢呼声一浪高过一浪。幽默的语言幽默的语言 成群结队地迎接；迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡成群结队地迎接；迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡地穿过大街，欢呼声一浪高过一浪；排着队搂着荡地穿过大街，欢呼声一浪高过一浪；排着队搂着获救的孩子又亲又吻，泪水如雨，洒了一地等。获救的孩子又亲又吻，泪水如雨，洒了一地等。5 5、在历险中，汤姆索亚表现出了什么样的精神？、在历险中，汤姆索亚表现出了什么样的精神？沉着勇敢、聪明机智沉着勇敢、聪

15、明机智7 7、读了汤姆索亚的故事，你有什么收获？、读了汤姆索亚的故事，你有什么收获？6 6、在这段经历里，对汤姆，你最欣赏什么？联系自己的、在这段经历里，对汤姆，你最欣赏什么？联系自己的实际讲讲理由。实际讲讲理由。我最欣赏的是他和贝琪在洞中历险时坚定勇敢友爱的我最欣赏的是他和贝琪在洞中历险时坚定勇敢友爱的精神。当他面临着黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖精神。当他面临着黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境时，没有绝望、等待命运的安排，而是积极的威胁的困境时，没有绝望、等待命运的安排，而是积极与困难抗争，对脱离困境充满了信心，并不断安慰、鼓励、与困难抗争，对脱离困境充满了信心，并不断安

16、慰、鼓励、关心贝琪，一个孩子做到这一点，实在让人钦佩。关心贝琪，一个孩子做到这一点，实在让人钦佩。可从他洞中历险经历对待困难的态度说起；也可可从他洞中历险经历对待困难的态度说起；也可从他遇到挫折离家出走去当从他遇到挫折离家出走去当“海盗海盗”的方面说起；的方面说起；还可从他目睹凶杀案起初害怕后来鼓起勇气指证还可从他目睹凶杀案起初害怕后来鼓起勇气指证凶手说起。凶手说起。讨论讨论：1 1、你觉得汤姆是个怎样的、你觉得汤姆是个怎样的孩子？孩子？2 2、课文哪些地方的描写给、课文哪些地方的描写给你的印象最深？你的印象最深？汤姆是个汤姆是个的孩子。的孩子。是个乐观勇敢的孩子是个乐观勇敢的孩子 是个足智多

17、谋的孩子是个足智多谋的孩子 是个有爱心的孩子是个有爱心的孩子 是个顽皮的孩子是个顽皮的孩子 是个喜欢冒险的孩子是个喜欢冒险的孩子 是个乐观勇敢的孩子：当山洞中迷路，是个乐观勇敢的孩子：当山洞中迷路，贝琪绝望时，三次探路，最终找到通道；贝琪绝望时，三次探路，最终找到通道；是个足智多谋的孩子：在已经迷路的情是个足智多谋的孩子：在已经迷路的情况下利用风筝线探路；况下利用风筝线探路；是个有爱心的孩子：恢复后即看望朋是个有爱心的孩子：恢复后即看望朋友哈克；友哈克；是个顽皮的孩子：讲精彩历险过程，是个顽皮的孩子：讲精彩历险过程，还不忘夸张地吹嘘一番；还不忘夸张地吹嘘一番；是个喜欢冒险的孩子：当有人问他是是

18、个喜欢冒险的孩子：当有人问他是否还想再到那个山洞走一趟时，他说自己否还想再到那个山洞走一趟时，他说自己不会在意的。不会在意的。是一个典型的是一个典型的“顽童顽童”形象形象1 1、生性顽皮、生性顽皮、有点叛逆，有点叛逆，喜恶作剧、喜恶作剧、喜出风头。喜出风头。2 2、天真活泼、有勇有谋、乐观自信、天真活泼、有勇有谋、乐观自信、心地善良、乐于助人。心地善良、乐于助人。3 3、有正义感、有侠义精神、有男子气、有正义感、有侠义精神、有男子气概。概。4 4、向往自由，喜欢冒险。、向往自由，喜欢冒险。汤姆人物形象分析汤姆人物形象分析汤姆有几个好朋友：乔奇、班恩、吉姆，但汤姆有几个好朋友：乔奇、班恩、吉姆，

19、但最和他最和他“臭味相投臭味相投”的是镇上那个脏兮兮的流的是镇上那个脏兮兮的流浪儿哈克。浪儿哈克。3 3词句解析。词句解析。“臭味相投臭味相投”本是贬义词，本是贬义词，但是作者加上了引号，一下但是作者加上了引号，一下子就使它们显得不同寻常。子就使它们显得不同寻常。这些词语，透露出作者这些词语，透露出作者诙谐诙谐有趣有趣的意味，同时也传递出的意味，同时也传递出他他对孩子们自由活泼性格的对孩子们自由活泼性格的喜爱和赞赏喜爱和赞赏。3 3词句解析。词句解析。阴风吹拂下，他们目睹了一场斗杀：乔埃杀死阴风吹拂下，他们目睹了一场斗杀：乔埃杀死了医生鲁宾逊又嫁祸给醉鬼彼得。两个孩子都害了医生鲁宾逊又嫁祸给醉

20、鬼彼得。两个孩子都害怕凶悍的乔埃，相互发誓决不开口。怕凶悍的乔埃，相互发誓决不开口。在梗概中还有这样一句在梗概中还有这样一句“镇上要镇上要开庭审理彼得杀人案了，汤姆和哈开庭审理彼得杀人案了，汤姆和哈克出庭为彼得作证克出庭为彼得作证”这两句话似这两句话似乎互相矛盾。从中我们不难看出汤乎互相矛盾。从中我们不难看出汤姆和哈克的姆和哈克的正义和勇敢正义和勇敢！3 3词句解析。词句解析。晴朗的夜，明亮的星，灌木林丛，篝火野餐；没有了晴朗的夜，明亮的星，灌木林丛，篝火野餐；没有了晴朗的夜，明亮的星，灌木林丛，篝火野餐；没有了晴朗的夜，明亮的星，灌木林丛，篝火野餐；没有了大人的训斥、牧师的教诲、法官的威严、

21、老师的惩罚，大人的训斥、牧师的教诲、法官的威严、老师的惩罚，大人的训斥、牧师的教诲、法官的威严、老师的惩罚，大人的训斥、牧师的教诲、法官的威严、老师的惩罚，有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、松树、蝴蝶有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、松树、蝴蝶有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、松树、蝴蝶有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、松树、蝴蝶他们他们他们他们无忧无虑、无拘无束，这里简直是一片乐土、净土！无忧无虑、无拘无束，这里简直是一片乐土、净土！无忧无虑、无拘无束，这里简直是一片乐土、净土！无忧无虑、无拘无束，这里简直是一片乐土、净土！梗概中只用了这样一句话来概括汤姆和伙梗概中只用了这样一句话来概括汤姆和伙伴的伴的“海

22、盗生活海盗生活”，但是从中不难看出，但是从中不难看出，与其说与其说“小海盗小海盗”们向往做海盗，毋宁说们向往做海盗，毋宁说他们他们向往的是向往的是一种生活方式一种生活方式顺应天性、顺应天性、以自然为伴以自然为伴的的自由自在、无忧无虑的生活自由自在、无忧无虑的生活方式方式。孩子内心纯真的向往，使他们的淘。孩子内心纯真的向往，使他们的淘气调皮带上了可爱的色彩。气调皮带上了可爱的色彩。汤姆躺在一张沙发上，身边围满了热切的听众。汤姆躺在一张沙发上，身边围满了热切的听众。他给他们讲着这次精彩的历险过程，同时还夸张他给他们讲着这次精彩的历险过程，同时还夸张地吹嘘了一番，最后又描述了他怎样离开贝琪去地吹嘘了

23、一番，最后又描述了他怎样离开贝琪去探险探险汤姆是主人公，关于他，梗概中有简单的概括汤姆是主人公，关于他，梗概中有简单的概括“淘气的机灵鬼淘气的机灵鬼”“镇上孩子的头儿镇上孩子的头儿”“在小在小伙伴眼中无所不能伙伴眼中无所不能”。我们看看汤姆在山洞里回。我们看看汤姆在山洞里回来后的表现：因为他身体虚弱，浑身没有一点力来后的表现：因为他身体虚弱，浑身没有一点力气，所以气，所以“躺在沙发上躺在沙发上”。尽管如此，他讲得还。尽管如此，他讲得还是那样眉飞色舞，是那样眉飞色舞，“同时还夸张地吹嘘一番同时还夸张地吹嘘一番”，可见他的可见他的淘气和历险后心里获得的极大满足淘气和历险后心里获得的极大满足人们把他

24、们回来看作奇迹，人们把他们回来看作奇迹，他也觉得自己成了真他也觉得自己成了真正的英雄正的英雄！精精彩彩刺刺激激的的故故事事敢敢于于冒冒险险的的精精神神汤汤姆姆.索索亚亚历历险险记记山洞迷路山洞迷路找到金币找到金币惊险的历程惊险的历程冒险的天性冒险的天性汤姆看望伙伴汤姆看望伙伴梗概梗概精彩精彩片段片段墓地试胆量墓地试胆量尝试当海盗尝试当海盗鬼屋寻宝鬼屋寻宝失踪后人们悲痛心情失踪后人们悲痛心情回来后的喜庆场景回来后的喜庆场景讲述山洞历险经过讲述山洞历险经过填空填空汤姆汤姆 索亚历险记索亚历险记作者是作者是 ，1919世世纪纪 国的现实主义作家，幽默大师，也是著名国的现实主义作家，幽默大师，也是著名

25、 。被誉为。被誉为“”。他的主要作品有他的主要作品有 、。马克马克 吐温吐温 美美演说家演说家美国文学中的林肯美国文学中的林肯汤姆汤姆 索亚历险记索亚历险记哈克贝利哈克贝利 费恩历险记费恩历险记百万英镑百万英镑竞选州长竞选州长 如果现在就让你读如果现在就让你读汤姆汤姆.索索亚历险记亚历险记这本书，你想先读哪这本书，你想先读哪部分呢？为什么呢？部分呢？为什么呢？最后，我们写写读后感。读了这本小说以后，我觉得遇到困难不要轻读了这本小说以后，我觉得遇到困难不要轻易气馁，要乐观，要努力奋斗，坚持下去，这样易气馁，要乐观，要努力奋斗，坚持下去，这样才能成功。汤姆在充满阳光的生活里告诉我们，才能成功。汤姆

26、在充满阳光的生活里告诉我们，只要有梦想，并且努力去追求，美梦便可以成真。只要有梦想，并且努力去追求，美梦便可以成真。终有一天，我们的天性可以自由自在的发挥，创终有一天，我们的天性可以自由自在的发挥，创造出一片我们自己的空间。我觉得汤姆天真活泼，造出一片我们自己的空间。我觉得汤姆天真活泼，自由自在，但总有缺点，就是他太让别人操心了，自由自在，但总有缺点，就是他太让别人操心了，特别是他的姨妈，为了他，经常担惊受怕，可汤特别是他的姨妈，为了他，经常担惊受怕，可汤姆却不明白一个家长对于孩子的苦心，是不让他姆却不明白一个家长对于孩子的苦心，是不让他受到伤害，让他健康地成长，这点需要我们引以受到伤害，让他健康地成长，这点需要我们引以为戒。不过我还是比较欣赏他对外面一切事物的为戒。不过我还是比较欣赏他对外面一切事物的好奇心和想象力，而且大胆尝试，机智勇敢，向好奇心和想象力，而且大胆尝试，机智勇敢，向往自由，向往未来，这不得不让人赞叹。往自由，向往未来，这不得不让人赞叹。童年，就像一罐蜂蜜，越吃越甜。时隔越长，童年，就像一罐蜂蜜，越吃越甜。时隔越长，就越令人回味无穷。所以，童年时间十分宝贵。就越令人回味无穷。所以，童年时间十分宝贵。但只要我们生活过的充实、有意义，就一定不会但只要我们生活过的充实、有意义，就一定不会虚度光阴。虚度光阴。