《舞动的北京》课件1(1).pptx

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1、时间：2003年8月3日晚8点地点：北京天坛公园情景再现情景再现说说你看到了什么说说你看到了什么,想到了什么？想到了什么？本文介绍了本文介绍了20082008年北京奥林匹克运年北京奥林匹克运动会会徽的图案和图案的象征意义，动会会徽的图案和图案的象征意义，以及会徽面世后，得到了全世界的以及会徽面世后，得到了全世界的肯定与赞扬的情景。肯定与赞扬的情景。舞动的北京学习课文读课文，概括文章主要内容。读课文，概括文章主要内容。w dngw dng舞舞 动动 hu hu hu hu会会 徽徽ji xiji xi o o揭揭 晓晓 n n i i zhzh乃乃 至至bi zh bi zh 别别 致致 zh

2、zh zhzh主主 旨旨tng xntng xn通通 讯讯 mi mi n shn sh 面面 纱纱xi tixi ti o o 协协 调调韵韵 味味届届 时时媒媒 体体 yn wi yn wi ji sh ji sh mi tmi t舞动的北京学习课文人头攒动人头攒动 会（会（）（）晓）晓（）味）味 精神精神 浑然一体浑然一体主（主（）不约而同不约而同期盼期盼 诞生诞生徽徽揭揭韵韵旨旨词语学习揭晓：揭晓：公布，发表。公布，发表。期盼：期盼：期望、盼望。期望、盼望。人头攒动：人头攒动：许多人拥挤在一起晃动。许多人拥挤在一起晃动。浑然一体：浑然一体：融合成一个整体。形容完融合成一个整体。形容完整

3、不可分割。整不可分割。不约而同：不约而同：事先没有约定，彼此的言事先没有约定，彼此的言论或行动却完全一致。论或行动却完全一致。快速阅读课文，给课文划分段落，快速阅读课文，给课文划分段落，并概括段落大意。并概括段落大意。舞动的北京学习课文 第一部分（第一部分（1 1段）：写会徽揭段）：写会徽揭晓的时间、地点以及人们的心情。晓的时间、地点以及人们的心情。舞动的北京学习课文 第三部分（第三部分（4 4段）：采用先概段）：采用先概括后具体的方法介绍了会徽一经面括后具体的方法介绍了会徽一经面世，就受到全国乃至全世界的赞扬。世，就受到全国乃至全世界的赞扬。第二部分（第二部分（2 2、3 3段）：写会徽段）

4、：写会徽的揭晓以及对会徽的介绍。的揭晓以及对会徽的介绍。20032003年年8 8月月3 3日傍晚日傍晚，北京天坛公园北京天坛公园内内人人头攒动头攒动。20082008年北京奥林匹克运动会会年北京奥林匹克运动会会徽揭晓仪式，将于今晚在这里隆重举行徽揭晓仪式，将于今晚在这里隆重举行。人们怀着。人们怀着激动而又急切激动而又急切的心情，期盼的心情，期盼着奥运会会徽的诞生。着奥运会会徽的诞生。地点地点形容人形容人非常多。非常多。气氛紧张隆重气氛紧张隆重时时间间学习第一段学习课文 晚上八点，晚上八点，在人们的欢呼在人们的欢呼声声中，中，20082008年北京奥运会会徽终于年北京奥运会会徽终于掀开了她的面

5、纱掀开了她的面纱，展现在全世界，展现在全世界人们的面前。人们的面前。拟人拟人学习第二段学习课文 1、朗读课文第3自然段，思考：奥运会会徽的名称叫什么？（中国印舞动的北京）2、会徽的图案是怎样的？它有什么象征意义？学习第三段学习课文传统印章运动员图案篆体“京”“京”变形为“文”中国特色冲向终点，迎接胜利新北京、新奥运悠久的传统文化图案：图案：象征意义：象征意义：会徽上部分会徽上部分毛笔书写的汉语拼音“北京”和阿拉伯数字“2008”奥运五环表明举办地点和时间图案：图案：代表奥林匹克精神会徽下部分会徽下部分象征意义：象征意义：3、作者在第三段介绍徽会时是按什么顺序介绍的呢？作者是按照“总分总”顺序介

6、绍会徽的名称、图案和它的象征意义。1、会徽设计的如此协调和具有民族特色。人们又是怎样评价它的呢？阅读第4自然段找出答案。会徽的设计是成功的，它得到了世界的赞扬。人们都认为这个会徽大气而又别致，充满了动感和活力，体现了灿烂的中华文明，也体现了奥运主旨“更快、更高、更强”。学习第四段学习课文2、为什么说：“中国印舞动的北京”大气而又别致,充满了动感和活力，体现了灿烂的中国文化？整个会徽的设计：大气、别致 向前奔跑、舞动双手迎接胜利的运动员：充满动感、活力篆体“京”“文”：体现灿烂的中华文化 学习第四段学习课文这篇课文作者主要介绍了2008年北京奥运会的会徽“中国印舞动的北京”,从会徽的图案、颜色以及人们的反应来揭示会徽所体现的灿烂的中华文明及充满热烈动感和活力的特点。表达了作者对会徽的热爱及对胜利召开奥运会的坚定信心。总结课文总结课文1、我国北京举办的奥运会是第几届？2、北京奥运会是在哪一年申办成功的？3、北京奥运会的吉祥物是什么？拓展延伸拓展延伸（第（第2929届）届）（20012001年年7 7月月1313日）日）（福娃）（福娃）