2022四年级信息技术上册教学工作总结_信息技术教学工作总结.docx
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1、2022四年级信息技术上册教学工作总结_信息技术教学工作总结 四年级信息技术上册教学工作总结由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“信息技术教学工作总结”。 四年级信息技术上册教学工作总结 (2022-2022学年度其次学期) 一、培育学生学习电脑的爱好。信息技术不同于一般的学科,而是一门实践性很强的学科,因此在教学中要以讲为辅,以练为主,以用为目的,使学生在练习中、实践中或“玩”中学会如何运用电脑,变更过去以课堂讲授为主的呆板教学方法,利用信息技术课程自身的特点提高学生学习电脑的爱好。开学时,学生大多数刚接触电脑,对电脑有着一种神奇感,对学习电脑也有着一种极大的爱好感,作为
2、老师要怎样才能将学生的这种爱好接着保持下去呢?我上第一节课的时候,先问学生什么是电脑,电脑有什么作用,然后依据书本讲了很多有关电脑方面的科学学问,让他们感到电脑原来是这样一回事,使他们对电脑有了肯定的相识,打破了不敢碰电脑的神奇感。接着讲解了电脑的作用,激发了他们学习的欲望。 二、仔细备课,不但备学生而且备教材备教法,依据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的打算,我还要查阅各种资料,能上因特网时还上网找寻好的教学材料,教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所
3、用。 三、增加上课技能,提高教学质量,使讲解清楚化,条理化,精确化,条理化,精确化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次分明,言简意赅,深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性,加强师 1 生沟通,充分体现学生的主作用,让学生学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力,让各个层次的学生都得到提高。 四、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常邀请其他老师来听课
4、,征求他们的看法,改进工作。 五、当堂点评学生作业:依据我们学部的打造博文课堂新模式的要求,对于每节课,要坚决实行堂堂清,对于电脑课这样注意实际操作的课程就具有更重要的意义,所以我始终坚决执行着,而且当堂对每个完成作业的同学堂村小学学随堂点评。使学生能更好的学好学问,使学习效率也大大提高了。 六、做好课后辅导工作,留意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满意不同层次的学生的需求,避开了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习学问性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成果,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌
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