5S管理及提升精编版.pptx
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1、生产现场管理内容提要抓住重点晨会制标准与标准化问题的把握与改善P、D、C、A5S管理看板管理QC的七种手法目标管理与管理项目目标管理与管理项目目标管理与管理项目目标就是在一定时期内必须要达成的成果目标就是在一定时期内必须要达成的成果 目标必须明确规定:做什么,时限、数量等内容目标必须明确规定:做什么,时限、数量等内容什么是目标管理什么是目标管理 为达目标,总是以目标为目的开展工作为达目标,总是以目标为目的开展工作 一边确认现状是否符合目标要求,一边开展工作一边确认现状是否符合目标要求,一边开展工作 对工作结果是否符合目标要求进行评价或反省,以利于达成下个目标时借鉴对工作结果是否符合目标要求进行
2、评价或反省,以利于达成下个目标时借鉴目标管理的目的目标管理的目的 对组织对组织 对管理者对管理者 对员工对员工科学合理的目标科学合理的目标 目标管理与管理项目目标管理与管理项目常用管理项目常用管理项目 效率(效率(P)、品质()、品质(Q)、交期()、交期(D)、设备()、设备(E)管理项目与目标管理的关系管理项目与目标管理的关系 决定开展某项工作决定开展某项工作决定管理项目决定管理项目现状分析现状分析明确明确问题点问题点提出达成的目标提出达成的目标抓住重点抓住重点80/20法则:重要的少数 如何判断重要的少数:1、影响后工序工作的事务;2、有牵连影响的跨部门工作;3、影响指标指数的事务;4、
3、上司特别强调的方面;5、员工、下属关注的工作。等等思考:你的工作中重要的少数是什么?标准与标准化管理标准:管理规章、人事规则、政策、工作说明书、会计制度作业标准:员工实践QCD所应执行的工作方式标准的几个特征:代表最好、最容易与最安全的工作方法 提供一个保存技巧和专业技术的最佳方法 衡量绩效的基准和依据 表现出因果之间的关系 提供维持及改善的基础 作为目标及训练的依据和目的 现场工作检查和判断的依据 防止问题发生及变异最小化的方法 标准与标准化标准程序类标准规范类标准工作程序作业指导书工序设定设备管理(检定、保养)管理制度/方法成品规格图 纸标准工时标准成本/预算各种计划书经营方针/目标根据作
4、用对象不同,标准的分类:标准与标准化根据生产要素,标准的分类:标准人员设备材料方法环境组织机能图、工作说明书、规章制度、员工守则操作说明书、保养标准、检定标准、安装测试标准物料构成表(Bill of Material)、验收标准、图纸生产类标准(作业指导书)、管理类标准(程序文件)5S标准、ISO14000标准、平面布置图等标准与标准化 对于一项任务,将目前认为最好的实施方法作成标准,让所有这项工作的人执行这个标准并不断地完善它,整个过程称之为“标准化”定义定义制定标准执行标准完善标准标准与标准化标 准 化通用效果通用效果通用效果防止混乱/明确责任降低成本文件化/系统化/自动化少量化/量简化互
5、换性/共通性确保品质技术知识普及技术积累/进步环境保护安全生产不当利益的防止标准与标准化标准的执行 1、标准是最高的作业指示:付诸实施,高于任何人的口头指示 2、班组长现场指导,跟踪确认:纠正,毫不留情 3、宣传揭示:将标准放置显眼的地方 4、发现标准有问题时:(1)将你的想法立即报告你的上级 (2)确定你的提议的确是一个好方法后,改订标准 (3)根据改订的标准改变你的操作方法 (4)根据实际情况调整 5、不断完善 6、定期检讨修正:标准内容难以理解、定义的任务难以执行、产品品质水平有变 5M1E有改变时,法律法规有变时,上层标准(ISO、GB等)有变 7、向新的作业标准挑战问题的把握与改善问
6、题意识 否定现状的精神(意识到不能维持现状)使自己陷入困境,为之烦恼的,觉得有疑问的事情 有浪费、勉强和不合理 故障、投诉、索赔事件 更高的追求(想做得更好)理想、展望、憧憬 使命感、责任感 成就感、正义感做什么实际变成如何实际状态应该变成如何应有状态此差异就是问题问题的把握与改善问题种类:人员问题还是工作问题 组织问题还是目标问题 当前问题还是将来问题 内部问题还是对外问题 表象问题还是本质问题问题的把握与改善今后想进一步提高的方面(问题)问题发生的原因(5W1H)解决的方向WhatWhyWhoWhereWhenHow目的是否有问题问题何在人或组织的问题地点或场所的问题时间或时期的问题方法的
7、问题问题发现表部门:姓名:问题的把握与改善现状的把握现状的把握现象的分析现象的分析原因原因What 何事 何物When 何时 从何时起 不好吗?问题呢?Where 何处How 多时Much (Many)多少When 何时好 何时不好Where 何处好 何处不好Who 谁做好 谁做不好How 如何做好 如何做不好这种差异何处出现?解决问题的步骤解决问题的步骤:问题的明确化-问题现状的把握-目标设定-界定问题发生原因-原因分析、证据调查-针对原因的对策-对策的可行性分析-对策的实施-效果的掌握-标准化问题的把握与改善序号无效的对策有效的对策1加强教育,提高员工责任心新人教育时,主要方面教育内容进行
8、重点教育2加强员工品质意识重点工程处揭示实物,追加确认,打点标识3罚款50元,通报批评制作工装夹具,防止放反4螺丝松脱,上紧螺丝使用紧固力矩调整为100N5教育员工,认真码放,限制乱摆放高度(限高1.5M)6知会下工序注意保持清洁调整作业顺序(清洁工序从3调整到7)7拿取小心,发现异常马上报告制定一口标准图示悬挂,人员重新培训拿取方法有效对策与无效对策问题的把握与改善改善:看法(意识)-想法(理念)-方法(手法)改善的十二种方法:排除 正与反 正常与例外 定数与变数 转化和适应 集中和分散 增加和删减 扩大和缩小 并列和串列 改变顺序 互补和代替 差异和共性案例:某车间生产效率一直偏低,连续三
9、个月均在定额指标65%75%之间。步骤一:特性为“生产效率低落”步骤二:找出大方向原因,从5M1E方向着手生产效率低落环境管理人员方法材料机器生产效率低落步骤三:找出形成大原因之小原因环境管理人员方法材料机器生产效率低落品质温度湿度污染薪资管理考核制度管理人员变化多缺乏训练士气不足生手多不良多维修多不良多场所乱工具没有标准经常中断不良多厂家多开机率低不足故障高步骤四:找出主要原因,并把他圈起来环境管理人员方法材料机器生产效率低落品质温度湿度污染薪资管理考核制度管理人员变化多缺乏训练士气不足生手多不良多维修多不良多场所乱工具没有标准经常中断不良多厂家多开机率低不足故障高步骤五:主要原因再分析步骤
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