引入5S理念(ppt27)精编版.pptx
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1、 精品资料网精品资料网引入5S理念,提升育人水准 精品资料网精品资料网学习学习5S,实施校园实施校园5S行动行动n 这既是学生这既是学生管理管理的一种科学的方法,同时的一种科学的方法,同时又是所学理论知识的实践。又是所学理论知识的实践。校园校园的每一个同的每一个同学都希望自己在一个良好的环境中学习、生学都希望自己在一个良好的环境中学习、生活。活。n5S管理管理就是凭借造就安全、舒适、明亮的学就是凭借造就安全、舒适、明亮的学习生活环境,提升同学高尚的品质,从而塑习生活环境,提升同学高尚的品质,从而塑造良好的形象,实现成才的目标。造良好的形象,实现成才的目标。 精品资料网精品资料网 5S管理管理在
2、学校的应用在学校的应用n5S管理在学校应用具有现实可行性和必要性可行性。健雄职业技术学院学生处文章5S深入我校沙国靖n5S管理在学校推行的必要性随着社会的不断发展和变革,n学校已不仅是教书育人之地,尤其是在大力.n 持久地推行它,使之形成形式化、行动化、习惯化的递升转变,那么5S这朵现代管理的奇葩,必将在校园绽放得更加绚丽! 精品资料网精品资料网5S管理管理在学校的应用在学校的应用n江阴职业技术学院宣传部从上学期起,计算机系就率先在教师中实行5S管理。他们要求教师个人办公区域清洁干净,物品摆放有序,下班时间除了电脑和必须品.但随着5S管理活动的逐步推行,每个学生都感觉到这次和普通的大扫除有本质
3、的不同,因为我们更看重的是行动的效果和行动所 精品资料网精品资料网什么是 :5S:n整理(SEIRI)、n整顿(SEITON)、n清扫(SEISO)、n清洁(SETKETSU)、n素养(修养)(SHITSUKE)五个项目。 精品资料网精品资料网 精品资料网精品资料网 精品资料网精品资料网 精品资料网精品资料网 精品资料网精品资料网什么是 “5S”n5S管理简介管理简介一、起源一、起源5S管理源于日本,指的是在生产现场,对材料,管理源于日本,指的是在生产现场,对材料,设备人员等生产要素开展相应的整理、整顿、设备人员等生产要素开展相应的整理、整顿、清扫、清洁、修养等活动,为其他管理活动奠清扫、清洁
4、、修养等活动,为其他管理活动奠定良好的基础,是日本产品品质得以迅猛提高定良好的基础,是日本产品品质得以迅猛提高行销全球的成功之处。整理、整顿、清扫、清行销全球的成功之处。整理、整顿、清扫、清洁、素养的日语外来词汇的罗马文拼写时,它洁、素养的日语外来词汇的罗马文拼写时,它们的第一个字母都为们的第一个字母都为S,所以日本人又称之为所以日本人又称之为5S。 精品资料网精品资料网工厂实行5S的做法n整理:工作现场,区别要与不要的东西,只保留有用的东西,撤除不需要的东西;整顿:把要用的东西,按规定位置摆放整齐,并做好标识进行管理;清扫:将不需要的东西清除掉,保持工作现场无垃圾,无污秽状态;清洁:维持以上
5、整理、整顿、清扫后的局面,使工作人员觉得整洁、卫生;修养:通过进行上述4S的活动,让每个员工都自觉遵守各项规章制度,养成良好的工作习惯,做到“以厂为家、以厂为荣”的地步。 精品资料网精品资料网工厂实行5S的意义n提升企业形象-整齐清洁的工作环境,能增强客户的信心,易于吸引客户。建立顾客对干净整洁工厂的信心与良好口碑。提升员工归属感,养成良好的习惯-提高员工的素养,使每位员工都有成就感,能造就现场全体人员进行改善的气氛。易带动员工改善管理的意愿,节约成本、减少浪费、提高效率-减少人力、材料、设备、场所、工时的浪费,优化作业方法,从而降低成本,提高效率。安全有保障-工作场所宽敞明亮,通道畅通,视野
6、开阔,物品摆放有序、一目了然,当然安全有保障。品质有保障,确保交货期-品质保障的基础在于做任何事都要“讲究”,不“马虎”,5S,就是要去除马虎,使品质有保障,能按时生产出客户所需的产品,准时交货。5S是标准化的推动者-规范现场作业,大家都正确的按照规定执行任务,程序稳定,带来品质稳定。 精品资料网精品资料网健雄职业技术学院5S行动n各位老师,各位同学:各位老师,各位同学:n大家早上好!大家早上好!n 今天我演讲的题目是:今天我演讲的题目是:5 5S S深入我校。深入我校。n整理、整顿、清扫、清洁和素养这五个词语对我们而言已如整理、整顿、清扫、清洁和素养这五个词语对我们而言已如雷贯耳。这雷贯耳。
7、这5 5个词语在日语中罗马拼音的第一个字母都是个词语在日语中罗马拼音的第一个字母都是“S”S”,所以简称为所以简称为“5“5S”S”n“5S“5S”活动起源于日本,并在日本企业中广泛推行,它相当活动起源于日本,并在日本企业中广泛推行,它相当于我国企业开展的文明生产活动。于我国企业开展的文明生产活动。“5“5S”S”活动的对象是现场活动的对象是现场的的“环境环境”,它对生产现场环境全局进行综合考虑,并制订,它对生产现场环境全局进行综合考虑,并制订切实可行的计划与措施,从而达到规范化管理。切实可行的计划与措施,从而达到规范化管理。“5“5S”S”活动活动的核心和精髓是素养,如果没有职工队伍素养的相
8、应提高,的核心和精髓是素养,如果没有职工队伍素养的相应提高,“5“5S”S”活动就难以开展和坚持下去。活动就难以开展和坚持下去。 精品资料网精品资料网参观过日本工厂的人,印象一定特别强烈:环境优美,通道上参观过日本工厂的人,印象一定特别强烈:环境优美,通道上物品、车辆摆放整齐、有序。厂内不论办公场所、工作车间物品、车辆摆放整齐、有序。厂内不论办公场所、工作车间还是储物仓库,从地板、墙面、窗户到天花板,所看到的均还是储物仓库,从地板、墙面、窗户到天花板,所看到的均是亮亮丽丽、整洁无比。工作环境相当舒爽,而员工的态度是亮亮丽丽、整洁无比。工作环境相当舒爽,而员工的态度也是非常严谨工作井然有序,生产
9、配合流畅,给人整体的感也是非常严谨工作井然有序,生产配合流畅,给人整体的感觉就是高素质、高效率。看到这些就不难明白为什么日本这觉就是高素质、高效率。看到这些就不难明白为什么日本这样一个自然资源缺乏的国家,能在短短的二三十年时间里挤样一个自然资源缺乏的国家,能在短短的二三十年时间里挤身到世界经济强国之列。身到世界经济强国之列。反观国内企业,大部分会存在这反观国内企业,大部分会存在这些问题:厂区道路上有很多坑洞,虽然也比较重视绿化,但些问题:厂区道路上有很多坑洞,虽然也比较重视绿化,但总是横七竖八缺乏规划性地摆放许多东西。办公场所缺乏统总是横七竖八缺乏规划性地摆放许多东西。办公场所缺乏统一,办公桌
10、上的文件或文具随意放置。再看车间,机器设备一,办公桌上的文件或文具随意放置。再看车间,机器设备定位不合理,且布满灰尘,缺乏保养。原料、半成品、成品、定位不合理,且布满灰尘,缺乏保养。原料、半成品、成品、待修品、报废品存放位置未予合理规划,物品运输通道拐弯待修品、报废品存放位置未予合理规划,物品运输通道拐弯抹角,工具随意放置,员工服装、仪容不整,经常不必要的抹角,工具随意放置,员工服装、仪容不整,经常不必要的走动等等走动等等n 精品资料网精品资料网n上学期上学期5 5S S管理制度在宿舍推行后,宿舍环境得到明显管理制度在宿舍推行后,宿舍环境得到明显改观。内部物品摆放整齐,使得宿舍看起来十分的整改
11、观。内部物品摆放整齐,使得宿舍看起来十分的整洁明亮。同学及老师对宿舍推行洁明亮。同学及老师对宿舍推行5 5S S管理制度相当满意,管理制度相当满意,学校领导对学校领导对5 5S S管理制度也给予充分肯定。使管理制度也给予充分肯定。使“宿舍宿舍”成为我们学校的一个亮点,我们为之骄傲!成为我们学校的一个亮点,我们为之骄傲!n因此在本学期内,我校全面实行因此在本学期内,我校全面实行5 5S S管理制度。要求做管理制度。要求做到时时到时时5 5S S,事事事事5 5S S。经过一个多月的经过一个多月的5 5S S实行,当我们实行,当我们步入校园的时候,难道你们不觉得我们的校园更加整步入校园的时候,难道
12、你们不觉得我们的校园更加整洁美丽了吗?当你们走进语音室、实验室、微机房、洁美丽了吗?当你们走进语音室、实验室、微机房、实习工厂的时候,难道你们不觉得设备摆放的是如此实习工厂的时候,难道你们不觉得设备摆放的是如此的井然有序、有条不紊吗?当你们进入教室上课的时的井然有序、有条不紊吗?当你们进入教室上课的时候,难道你们不觉得我们的教室是那样的宽敞明亮吗候,难道你们不觉得我们的教室是那样的宽敞明亮吗? 精品资料网精品资料网n作为学生的我们,在学习上更应该推行作为学生的我们,在学习上更应该推行5 5S S。做到当天的书本整理做到当天的书本整理好、摆放整齐;做好及时的预复习工作,只有养成了良好的学习好、摆
13、放整齐;做好及时的预复习工作,只有养成了良好的学习习惯。我们在学习上才能有所突破,有所提高。希望同学们能在习惯。我们在学习上才能有所突破,有所提高。希望同学们能在学习上更好的运用学习上更好的运用5 5S S,更深一步的了解它的含义。更深一步的了解它的含义。n“人造环境,环境育人人造环境,环境育人”,同学们通过对整理、整顿、清扫、清,同学们通过对整理、整顿、清扫、清洁、素养的学习遵守,使自己成为一个有道德、有修养的学生,洁、素养的学习遵守,使自己成为一个有道德、有修养的学生,整个学校的环境面貌也随之改观。整个学校的环境面貌也随之改观。没有人能完全改变世界,没有人能完全改变世界,但我们可以使她的一
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