我国动物资源的保护.ppt

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1、我国动物资源的保护我国动物资源的保护北师大版生物学八年级上册北师大版生物学八年级上册北师大版生物学八年级上册北师大版生物学八年级上册幻灯展示幻灯展示：q展示一组我国特有珍稀动物的可爱形象图片。大熊猫白唇鹿褐马鸡黑颈鹤提问：q除了上面展示的 这些动物以外，你还能说出一些“我国特有的珍稀野生动物”的名称吗？扭角羚扭角羚扭角羚扭角羚扬子鳄扬子鳄白鳍豚白鳍豚 全国现存全国现存6464只华南虎，分布在只华南虎，分布在全国的全国的1919个动物园内。令人震惊的个动物园内。令人震惊的是，这是，这6464只华南虎，都是只华南虎，都是19561956年从年从野外捕获回来的野外捕获回来的6 6只华南虎的后代。只华

2、南虎的后代。据不完全统计，去年一年共死亡据不完全统计，去年一年共死亡3 3只老虎，出生只老虎，出生4 4只小虎只小虎,其中两只小其中两只小虎的眼睛是瞎的。虎的眼睛是瞎的。华南虎的现状华南虎的现状讨论1 为什么幼虎的眼睛是瞎的？为什么幼虎的眼睛是瞎的？2 如果人类不采取措施，预如果人类不采取措施，预 测华南虎的命运？测华南虎的命运？3 怎样来保护华南虎？怎样来保护华南虎？保护方法：保护方法：拯救濒危的华南虎，最现实的拯救濒危的华南虎，最现实的一条途径，就是扩大种群数量，增一条途径，就是扩大种群数量，增加种群的基因多样性。让所有的育加种群的基因多样性。让所有的育龄雌虎都尽可能地找到合适的龄雌虎都尽

3、可能地找到合适的“丈丈夫夫”。除了。除了8 8只只3 3岁以下的幼虎、岁以下的幼虎、1 1只年过只年过1818岁的高龄老虎外，余下的岁的高龄老虎外，余下的雌虎，明年将全部参加全国范围内雌虎，明年将全部参加全国范围内的配对，寻找理想的的配对，寻找理想的“郎君郎君”。中国濒危动物的现状中国濒危动物的现状q中国国土面积虽然辽阔，但由于人口众多，活动范围中国国土面积虽然辽阔，但由于人口众多，活动范围广，使许多珍贵的野生动物被迫退缩残存在边远的山广，使许多珍贵的野生动物被迫退缩残存在边远的山区、森林、草原、沼泽、荒漠等地区，分布区已极其区、森林、草原、沼泽、荒漠等地区，分布区已极其狭窄。被分割成互不连接

4、的独立群体，近亲繁殖，品狭窄。被分割成互不连接的独立群体，近亲繁殖，品种日益退化。种日益退化。q濒危动物的种群数量稀少，而且继续呈下降趋势。大濒危动物的种群数量稀少，而且继续呈下降趋势。大型动物种群个体数少，濒危程度高，数量减少较快；型动物种群个体数少，濒危程度高，数量减少较快；小型动物种群个体数较多，濒危程度尚低，野外数量小型动物种群个体数较多，濒危程度尚低，野外数量减少稍慢。动物分布区域或活动区域窄的，数量下降减少稍慢。动物分布区域或活动区域窄的，数量下降较快，分布区域或活动区域宽的，数量下降较慢。较快，分布区域或活动区域宽的，数量下降较慢。对于清华大学某一学子的“伤熊事件”谈一谈你的看法

5、。q你听过“一个真实的故事”这首歌吗？你了解这首歌背后的故事吗？问题：问题：q1、保护动物多样性时，需要从哪些层次上来，制定保护战略和采取保护措施?q2、动物多样性的保护措施具体包括哪些做法？q3、什么是“就地保护”？什么是“易地保护”？两者有何区别？q4、你知道，我国为了强有力地保护动物多样性制定了哪些相关法律？一、动物多样性的含义：q1、物种多样性q 2、遗传物质多样性q3、生态环境多样性 保护动物多样性需要在遗传物质、物种和生态环境三个层次上,制定保护战略和采取保护措施.二、保护动物多样性的一般措施：q 1、就地保护q 2、易地保护q 3、法制教育和管理 概念:为了保护动物多样性和珍稀野

6、生动物资源,把包括保护对象在内的一定面积的区域划分出来,进行保护和管理.主要措施:建立自然保护区.意义:它是保护动物多样性的最有效措施,它保护了珍稀野生动物及其赖以生存的栖息环境.卧龙自然保护区位于四川省西北部的邛崃山系，距成都100余公里，地川盆地与青藏高原的过渡地带。地势起伏错落，最高海拔6250米，最低海拔1200米。是以保护高山生态系统及大熊猫、金丝猴、珙桐等珍稀物种为主的综合性国家级自然保护区。概念:为保护某些野生动物因为保护某些野生动物因栖息环境不复存在、栖息环境不复存在、种群数量极少种群数量极少或或难以找到配偶难以找到配偶等原因等原因,使使物种生存和繁衍物种生存和繁衍受到严重威胁

7、受到严重威胁,而把这些野生动物从栖息环境中移到濒危而把这些野生动物从栖息环境中移到濒危动物繁育中心等地动物繁育中心等地,进行进行特殊保护和繁殖管理特殊保护和繁殖管理,然后向已绝然后向已绝灭的原有分布区实施灭的原有分布区实施“再引入再引入”,以恢复野生种群。以恢复野生种群。备注:对珍稀野生动物对珍稀野生动物进行就地保护的同时进行就地保护的同时,还要还要进行易地保护进行易地保护,将易地保护作为就地保护的将易地保护作为就地保护的补充措施补充措施,为为行将灭绝的动物提供最后的生存机会。行将灭绝的动物提供最后的生存机会。成都熊猫基地工作人员成都熊猫基地工作人员在给出生四个月的熊猫在给出生四个月的熊猫宝宝

8、喂奶宝宝喂奶中国扬子鳄世界唯一自然中国扬子鳄世界唯一自然繁育基地繁育基地-“中国扬子鳄中国扬子鳄村村”为强有力地保护动物多样性为强有力地保护动物多样性,我国相继颁布了我国相继颁布了 、和和等文件。等文件。保护动物多样性保护动物多样性,并不意味着禁止开发和利用并不意味着禁止开发和利用,只只是是反对盲目地、掠夺式地开发和利用反对盲目地、掠夺式地开发和利用。我们要针对不。我们要针对不同的情况同的情况,保护或适当地开发和利用动物资源保护或适当地开发和利用动物资源,解决动解决动物多样性保护和动物资源合理开发利用的矛盾。物多样性保护和动物资源合理开发利用的矛盾。课堂练习：课堂练习：q1、下列属于我国一级保

9、护的爬行动物是、下列属于我国一级保护的爬行动物是-（）。）。A、扬子鳄扬子鳄 B、蝮蛇蝮蛇 C、大熊猫大熊猫 D、蜥蜴蜥蜴q2、保护动物多样性，最为有效的措施是保护动物多样性，最为有效的措施是-（）。）。A、就地保护就地保护 B、保护森林保护森林 C、保护基因库保护基因库 D、保护濒危物种保护濒危物种q3、我国相继颁布了多部法律和文件来保护生物的多我国相继颁布了多部法律和文件来保护生物的多样性，下列哪一部法律与保护动物多样性无关样性，下列哪一部法律与保护动物多样性无关()。A、中华人民共和国森林法中华人民共和国森林法 B、中华人民共和国野生动物保护法中华人民共和国野生动物保护法 C、中华人民共

10、和国水法中华人民共和国水法 D、中国自然保护纲要中国自然保护纲要课堂练习：课堂练习：q4 4、我国四川省建立了卧龙、王朗自然保护区主要是、我国四川省建立了卧龙、王朗自然保护区主要是为了保护下列哪组动物为了保护下列哪组动物-（）。）。A A、大熊猫、麋鹿、大熊猫、麋鹿 B B、斑头雁、棕头鸥、斑头雁、棕头鸥 C C、大熊猫、金丝猴、大熊猫、金丝猴 D D、扬子鳄、扭角羚、扬子鳄、扭角羚q5 5、保护动物多样性就是在遗传物质、保护动物多样性就是在遗传物质、和和 三三个层次上，制定保护战略和采取保护措施；保护动物个层次上，制定保护战略和采取保护措施；保护动物多样性的措施包括多样性的措施包括 、法制教

11、育和管理，法制教育和管理，其中最为有效的措施是其中最为有效的措施是 。请你反思：q做为新世纪的青年一代，在保护动物多做为新世纪的青年一代，在保护动物多样性方面，我们应该做些什么？样性方面，我们应该做些什么？记住记住保护动物多样性，就应该保护动物多样性，就应该“从自己做起、从从自己做起、从小事做起、从现在做起小事做起、从现在做起”!小结动动物物资资源源与与保保护护动物是人类的朋友动物是人类的朋友动物多样性的含义动物多样性的含义生态环境多样性生态环境多样性物种多样性物种多样性物种多样性物种多样性遗传多样性遗传多样性遗传多样性遗传多样性保护动物多样性的一般措施保护动物多样性的一般措施保护动物多样性的

12、一般措施保护动物多样性的一般措施就在保护就在保护就在保护就在保护易地保护易地保护易地保护易地保护法制教育和管理法制教育和管理法制教育和管理法制教育和管理作业：作业：q结合自己的学习心得，利用图书馆或网络资源，查找有关我国动物资源和国家级保护动物的资料，利用这些资料，以动物资源与保护为主题设计一个小报!要求：要求：要求：要求：4 4个同学自由组合，协作完成个同学自由组合，协作完成个同学自由组合，协作完成个同学自由组合，协作完成 !十、作业展示：十、作业展示：q利用学生的作业，选取部分较好的学生利用学生的作业，选取部分较好的学生作业，在校园进行以作业，在校园进行以“关爱动物、相伴关爱动物、相伴永远永远”为主题的手抄报展览活动。为主题的手抄报展览活动。