直线、射线和角(1).ppt

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1、直线、射直线、射 线线 和和 角角国标苏教版小学数学四年级上册国标苏教版小学数学四年级上册直线、射直线、射 线线 和和 角角国标苏教版小学数学四年级上册国标苏教版小学数学四年级上册把线段的一端无限延长，把线段的一端无限延长，就得到一条射线就得到一条射线。画画射线射线把线段的两端都无限延长，就得到一条直线。把线段的两端都无限延长，就得到一条直线。比较线段、射线和直线有什么相同的地比较线段、射线和直线有什么相同的地方和不同的地方？方和不同的地方？名称 图示 相同点 不同点 端点个数 延伸情况 长度线段 射线 直线 直的直的直的直的直的直的没有2个个有限长有限长无限长无限长1个个无限长无限长向一端无

2、限延长不延长向两端无限延长猜谜语猜谜语谁有始有终做事牢？谁有事无终勇气足？谁无始无终自由行？下面哪些是线段，哪些是射线，下面哪些是线段，哪些是射线，哪些是直线？哪些是直线？无数无数过一点能画过一点能画()条直线条直线.经过两点可以画出（经过两点可以画出（）条直线。）条直线。一一生活中常常应用两点生活中常常应用两点确定一条直线的知识。确定一条直线的知识。想想 一一 想想下图中有哪里图形？各有几条？从一点出发，向不同方向引出两条射线，从一点出发，向不同方向引出两条射线，得到一个什么图形？得到一个什么图形？顶点顶点边边边边1角角角通常用符角通常用符号号“”表表示示读作角读作角记作记作:1读作读作:角一角一请同学们自学课本第请同学们自学课本第3636页内容。页内容。思考：思考：我们应该如何描述角？我们应该如何描述角？又该这样表示角？又该这样表示角？关于角你还想知道什么？关于角你还想知道什么？下图中从一点引出了下图中从一点引出了()条条 射线，组成射线，组成了（了（）个角。它们各是什么角？）个角。它们各是什么角？想想做做想想做做下图中有几个角，并说说它们的顶点和边。思考题思考题想一想 谁射进球的可能性比较大？