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1、课前小练习课前小练习请解释下列加点的实词：请解释下列加点的实词：1 1、樊哙覆其盾于地、樊哙覆其盾于地,加彘肩上加彘肩上,拔剑切而拔剑切而啖啖之。之。2 2、楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣，置之华屋、楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣，置之华屋之下，席以露床，之下，席以露床，啖啖以枣脯。以枣脯。3 3、使郦生、陆贾往说秦将、使郦生、陆贾往说秦将,啖啖以利以利,因袭攻武关因袭攻武关,破破之。之。史记史记高祖本纪高祖本纪4 4、（康）恬静寡欲，、（康）恬静寡欲，含垢匿瑕含垢匿瑕，简宽有大量。，简宽有大量。晋书晋书嵇康嵇康传传文言实词含义的推断文言实词含义的推断能阅读浅易的古代诗文。能阅读浅易的古代诗文

2、。1 1理解理解 B B 理解常见文言实词在文中的含义理解常见文言实词在文中的含义 理解常见文言虚词在文中的用法理解常见文言虚词在文中的用法 理解与现代汉语不同的句式和用法理解与现代汉语不同的句式和用法 理解并翻译文中的句子理解并翻译文中的句子 2 2分析综合分析综合 C C 筛选文中的信息筛选文中的信息 归纳内容要点，概括中心思想归纳内容要点，概括中心思想 分析概括作者在文中的观点态度分析概括作者在文中的观点态度 考试大纲考试大纲要求要求考点阐释考点阐释常见实词是指古今词义常见实词是指古今词义“既有联系又有区别的那一部分既有联系又有区别的那一部分”，考试大纲考试大纲中规定应该掌握中规定应该掌

3、握120个常见文言实词。实词是理个常见文言实词。实词是理解文言文的关键。解文言文的关键。近几年来，高考命题采用多种形式：一是近几年来，高考命题采用多种形式：一是对四个实词分别进行对四个实词分别进行解释解释，要求选出正确和错误的一项；二，要求选出正确和错误的一项；二是从古今词义比较的角度，选出与现代汉语词义相同或不相是从古今词义比较的角度，选出与现代汉语词义相同或不相同的一项，文言文同的一项，文言文翻译翻译也主要考查实词理解。无论采取何种也主要考查实词理解。无论采取何种形式，只要在多读中尽可能多地积累常见实词的常见义项，形式，只要在多读中尽可能多地积累常见实词的常见义项，并并掌握一些推断词义的技

4、巧掌握一些推断词义的技巧，就能从容应对高考对文言实词，就能从容应对高考对文言实词的考查。的考查。推断文言实词含义的方法推断文言实词含义的方法字形推断法字形推断法语法推断法语法推断法联想推断法联想推断法字形推断法字形推断法1、根据形旁推断本义。、根据形旁推断本义。如：如：“理理”，从玉，从玉(左偏旁写作王左偏旁写作王)，凡形，凡形旁从旁从“玉玉”的字，本义都与玉石珠宝有的字，本义都与玉石珠宝有关，据此可知，关，据此可知，“王乃使玉人王乃使玉人理理其璞而其璞而得宝焉得宝焉”(韩非子韩非子)中的中的“理理”字的意字的意思是思是“”。治玉、雕琢治玉、雕琢字形推断法字形推断法“禾禾”与与五谷五谷有关；有

5、关；“贝贝”与与金钱金钱有关；有关；“皿皿”与与器具器具有关；有关；“宀宀”与与房舍房舍有关；有关；“阝阝”与与地名地名有关；有关；“求求”与与毛皮毛皮有关；有关；“言言”与与说话说话有关；有关；“隹隹(zhuzhu)”与与鸟雀鸟雀有关；有关；“尸尸”与与身体身体关；关；“冖冖”与与笼罩笼罩有关；有关；“系系”与捆绑有关；与捆绑有关；“纟纟”与与丝织品丝织品有关；有关；“歹歹”与与死亡死亡有关有关 ；“月月”与与肉肉有关；有关；“页页”与与首首有关；有关；“自自”关关鼻鼻，“目目”关关眼眼。“攴（攴（p)p)”与与敲击敲击有关；有关；庆封出猎，景公与陈无宇、公孙灶、公孙庆封出猎，景公与陈无宇、

6、公孙灶、公孙趸趸诛诛封。封以其属斗，不胜，走如鲁。封。封以其属斗，不胜，走如鲁。（20052005北京卷）北京卷）C C景公与景公与 陈无宇陈无宇诛诛封封 诛：杀掉诛：杀掉字形推断法字形推断法高考实例高考实例庭庭除除甚芜，堂庑甚残，乌睹其所谓宏丽者甚芜，堂庑甚残，乌睹其所谓宏丽者？（20052005浙江卷）浙江卷）B B庭除甚芜庭除甚芜 除：废弃除：废弃字形推断法字形推断法高考实例高考实例字形推断法字形推断法2、围绕本义逐渐引申词义围绕本义逐渐引申词义相相辅佐盲人的工具辅佐盲人的工具辅佐盲人的人辅佐盲人的人辅佐君主的人辅佐君主的人单相单相辅佐辅佐 帮助（动）帮助（动）互相互相危而不持，颠而不扶

7、，则将焉用彼危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相相矣？矣？便可白公姥，及时便可白公姥，及时相相遣归遣归。众众相相顾，迄无应者。顾，迄无应者。至于幽暗昏惑而无物以至于幽暗昏惑而无物以相相之。之。字形推断法字形推断法寒寒冷冷寒冷的季节寒冷的季节缺乏冬衣而受冻缺乏冬衣而受冻贫寒贫寒恐惧、害怕恐惧、害怕冰，水为之而寒于水冰，水为之而寒于水？寒暑易节，始一反焉寒暑易节，始一反焉？一女不织，或受之寒一女不织，或受之寒大庇天下寒士俱欢颜大庇天下寒士俱欢颜 杜环，字叔循。其先庐陵人，侍父一元杜环，字叔循。其先庐陵人，侍父一元游宦江东，遂家金陵。环尤好学，工书，游宦江东，遂家金陵。环尤好学，工书，重然诺，好重然诺，

8、好周周人急。（人急。（20062006广东卷）广东卷）A.A.重然诺，好重然诺，好周周人急人急 周周:救济救济字形推断法字形推断法高考实例高考实例 父友兵部主事常允恭，死于九江，家破。父友兵部主事常允恭，死于九江，家破。其母张氏年六十岁，哭九江城下，无所归。其母张氏年六十岁，哭九江城下，无所归。有识允恭者，怜其老，告之曰：有识允恭者，怜其老，告之曰：“今安庆守今安庆守潭敬先，非允恭友乎潭敬先，非允恭友乎?盍往依之盍往依之?”?”母如其言，母如其言，附舟诣潭。潭附舟诣潭。潭谢谢不纳，母大困不纳，母大困。(2006(2006广东卷）广东卷）C C潭潭谢谢不纳，母大困不纳，母大困谢谢:道歉道歉字形推

9、断法字形推断法高考实例高考实例语法推断法语法推断法根据字词所处的语法位置，推知它的词性，根据字词所处的语法位置，推知它的词性，进而推知它的意义。进而推知它的意义。主语、宾语主语、宾语大多是由大多是由名词、代词名词、代词充当充当谓语谓语大多是由大多是由形容词、动词形容词、动词充当充当定语定语是由是由名词、代词名词、代词充当充当状语状语是由是由副词副词充当充当语法推断法语法推断法1 1、将将军身披身披坚执锐,讨伐暴秦伐暴秦,功盖寰宇功盖寰宇!2 2、籍籍吏民，封府库，而待将军。吏民，封府库，而待将军。从句子成分看，从句子成分看，“坚坚”“锐锐”分别充当分别充当“披披”和和“执执”的宾语，因次解释为

10、：的宾语，因次解释为：坚硬坚硬坚硬坚硬的盔甲的盔甲的盔甲的盔甲和和锐利的兵器锐利的兵器锐利的兵器锐利的兵器“籍籍”后跟了后跟了“吏民吏民”做宾语，所以做宾语，所以“籍籍”应该是动词，翻译为：应该是动词，翻译为：登记。登记。语法推断法语法推断法3 3、烟涛微茫烟涛微茫信信难求。难求。4 4、楚王贪而楚王贪而信信张仪。张仪。“信信”做副词，解释为做副词，解释为的确的确。“信信”后跟宾语应该是动词，解释为后跟宾语应该是动词，解释为信任信任。2 2、鸣鹤在阴，其子、鸣鹤在阴，其子和和之之 和：和睦和：和睦 （2004湖南）“和和”接代词宾语接代词宾语“之之”，当为动词，而，当为动词，而不能理解为形容词

11、不能理解为形容词“和睦和睦”；再联系上文；再联系上文“鸣鸣”，可知，可知“和和”应为应为“应和应和”。语法推断法语法推断法高考实例高考实例联想推断法联想推断法联系教材联系教材联想成语联想成语联想推断法联想推断法联系教材联系教材1 1、李超，字魁梧，淄之西鄙人、李超，字魁梧，淄之西鄙人 鄙：粗俗鄙：粗俗联想：联想：“蜀之鄙有二僧蜀之鄙有二僧”为学为学（边（边境）境）“越国以鄙远越国以鄙远”烛之五退秦师烛之五退秦师（把（把当作边境）当作边境）联想推断法联想推断法联系教材联系教材2 2、会会里人郑俶欲葬亲，里人郑俶欲葬亲，贷贷于人无得，城于人无得，城知其知其然然，举缣与之。（，举缣与之。（20052

12、005江苏卷）江苏卷）联想：我有玉斗一双欲与亚父，联想：我有玉斗一双欲与亚父，会会其怒，不敢其怒，不敢献献 鸿门宴鸿门宴（恰逢）（恰逢）庄庄周周家家贫贫，故故往往贷贷粟粟于于监监河河侯侯 庄庄周周买买水水（借）（借）河东凶亦河东凶亦然然 寡人之于国也寡人之于国也（这样）（这样）联想推断法联想推断法联想成语联想成语1 1、至丹以荆卿为计，始、至丹以荆卿为计，始速速祸焉。祸焉。联想：联想：不不速速之客之客 速：招致，招引速：招致，招引2 2、臣所陈虽小，可以臣所陈虽小，可以喻喻大。大。（0505年辽宁卷）年辽宁卷）联想：联想：家家喻喻户晓、不言而户晓、不言而喻喻 喻：明白喻：明白3 3、腥臊并御，

13、芳不得、腥臊并御，芳不得薄薄兮。兮。联想：联想：日日薄薄西山、义西山、义薄薄云天云天 薄：靠近薄：靠近联想推断法联想推断法联想成语联想成语3 3、敌见，惊退。逐至东门，左右稍集，敌见，惊退。逐至东门，左右稍集，合战破之，韩轨遂合战破之，韩轨遂投投城遁走。城遁走。（20042004辽宁卷）辽宁卷）联想：联想：投投笔从戎笔从戎 投，扔掉，舍弃投，扔掉，舍弃推断文言实词含义的方法推断文言实词含义的方法字形推断法字形推断法语法推断法语法推断法联想推断法联想推断法隆庆时，绍兴岑郡候有姬方娠隆庆时，绍兴岑郡候有姬方娠。一人偶冲道，一人偶冲道，缚至府，问曰：缚至府，问曰：“汝何业？汝何业？”曰：曰：“卖卜。

14、卖卜。”岑岑曰：曰：“我夫人有娠我夫人有娠,弄璋乎弄璋乎？弄瓦乎弄瓦乎？”其人不识其人不识所谓，漫应之曰：所谓，漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。璋也弄，瓦也弄。”怒而责怒而责之。未己，果双生一男一女，卜者名大著。之。未己，果双生一男一女，卜者名大著。（冯梦龙（冯梦龙古今谭概古今谭概）国风国风好色而不淫好色而不淫，小雅，小雅怨诽而不乱怨诽而不乱。若离骚者，可。若离骚者，可谓兼之矣。谓兼之矣。国国风虽然多写男女然多写男女爱情，但不情，但不过分。分。小雅小雅虽然然多多讥讽指指责，但并不宣，但并不宣扬作乱。像作乱。像离离骚，可以，可以说是是兼有二者的特点了。兼有二者的特点了。课前小练习课前小练习4 4、（

15、康）恬静寡欲，、（康）恬静寡欲，含垢匿瑕含垢匿瑕，简宽有，简宽有大量。大量。试解释试解释“含垢匿瑕含垢匿瑕”的含义？的含义？容忍、包含别人的缺点容忍、包含别人的缺点课堂练习课堂练习永之永之氓咸氓咸善游。一日，水暴甚，有五、六氓乘小善游。一日，水暴甚，有五、六氓乘小船船绝绝湘水。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不湘水。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今汝善游最也，今何后为何后为？”曰：曰：“吾吾腰腰千钱，重，是以后。千钱，重，是以后。”曰：曰：“何不去何不去之？之？”不应，摇其不应，摇其首首。有顷益怠。已济者立岸上。有顷益怠。已济者立岸上呼且号曰：呼且

16、号曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身汝愚之甚，蔽之甚，身且且死，何以死，何以货为？货为？”又摇其首。遂溺死。吾又摇其首。遂溺死。吾哀哀之。之。-柳宗元柳宗元课堂练习课堂练习水州的百姓都善于游泳。一天，河水突然上水州的百姓都善于游泳。一天，河水突然上涨，有五、，有五、六个人乘着小船渡湘江。渡到江中六个人乘着小船渡湘江。渡到江中时，船破了，都游起，船破了，都游起水来。其中一个人尽力游泳但仍然游不了好水来。其中一个人尽力游泳但仍然游不了好远。他的同。他的同伴伴们说：“你最会游泳，你最会游泳，现在在为什么落在后面？什么落在后面？”他他说：“我腰上我腰上缠着一千文着一千文钱，很重，所以落后了。，很重，所以落后了

17、。”同伴同伴们说：“为什么不什么不丢掉它呢？掉它呢？”他不回答，他不回答，摇摇他的他的头。一会儿，。一会儿，他更加疲困了。已他更加疲困了。已经游游过河的人站在岸上，又呼又叫：河的人站在岸上，又呼又叫：“你愚蠢到了极点，蒙味到了极点，自己快淹死了，你愚蠢到了极点，蒙味到了极点，自己快淹死了，还要要钱财干什么呢？干什么呢？”他又他又摇摇他的他的头。于是淹死了。我。于是淹死了。我对此感到十分悲哀。此感到十分悲哀。课堂作业课堂作业 屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作离谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎

18、？屈平之作离骚，盖自怨生也。国风好色而不淫，小雅怨诽而不乱。骚，盖自怨生也。国风好色而不淫，小雅怨诽而不乱。若离骚者，可谓兼之矣。若离骚者，可谓兼之矣。史史记 屈原列屈原列传课堂练习课堂练习 屈屈平正道直行平正道直行，竭忠尽智以，竭忠尽智以事事其君，谗人其君，谗人间间之，可之，可谓谓穷穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作离矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作离骚，盖骚，盖自自怨生也。国风怨生也。国风好色而不淫好色而不淫，小雅，小雅怨诽而不乱怨诽而不乱。若若离骚者，可谓兼之矣。离骚者，可谓兼之矣。史史记 屈原列屈原列传 屈原行屈原行为正直，竭尽自己的忠正直，竭尽自己的忠诚和智慧来和智慧来辅助君主，助君主，谗邪的小人来离邪的小人来离间他，可以他，可以说到了困境了。到了困境了。诚信却被信却被怀疑，忠疑，忠实却被却被诽谤，能，能够没有怨恨没有怨恨吗？屈原之所以写？屈原之所以写离离骚，就是由怨恨引起的。，就是由怨恨引起的。国国风虽然多写男女然多写男女爱情，但不情，但不过分。分。小雅小雅虽然多然多讥讽指指责，但并不宣，但并不宣扬作乱。像作乱。像离离骚，可以，可以说是兼有二者的特点了。是兼有二者的特点了。