广东高考读写任务写作技巧.ppt

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1、高考读写任务写作技巧高考读写任务写作技巧1.将词汇复习与写作结合起来。将词汇复习与写作结合起来。如每天重点记忆原来还不是很熟的单词如每天重点记忆原来还不是很熟的单词7个；将这个；将这7个单词编成英文故事或用英文写一段通顺自然的个单词编成英文故事或用英文写一段通顺自然的话。在口头上或头脑中练习多次，然后才写其中话。在口头上或头脑中练习多次，然后才写其中一段满意的故事短文。反复运用，不但可巩固单一段满意的故事短文。反复运用，不但可巩固单词，同时也提高了口头和笔头表达能力。词，同时也提高了口头和笔头表达能力。2.坚持天天练，一天也不间断。坚持天天练，一天也不间断。每天可以花每天可以花20来分钟写一篇

2、正规的读写任务，也来分钟写一篇正规的读写任务，也可以针对日常学习或生活中的某件事发表看法，可以针对日常学习或生活中的某件事发表看法，自由表达自己的思想，如果有必要，不局限于词自由表达自己的思想，如果有必要，不局限于词数，甚至越长越好。数，甚至越长越好。3.熟读优美词句，背诵作文范文。熟读优美词句，背诵作文范文。“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会偷。熟读唐诗三百首，不会吟诗也会偷。”平时注平时注意收集优秀词句，熟读并背诵。平时练习的写作意收集优秀词句，熟读并背诵。平时练习的写作题的范文，最好也能背诵。题的范文，最好也能背诵。有人曾将有人曾将读写任务的篇章结构读写任务的篇章结构归纳如下，可作为归纳如下

3、，可作为参考：参考：(1)标题。标题。(有时不一定要求拟标题有时不一定要求拟标题)(2)第一段：第一段：用一两句话概括所给短文内容要点，用一两句话概括所给短文内容要点，约约30词。建议控制在词。建议控制在2535词之间。词之间。(3)第二段：第二段：议论文议论文过渡词引出主题句过渡词引出主题句自己的观点自己的观点例证，约例证，约100词。词。记叙文记叙文过渡词过渡词+与阅读文章主题相同但情节不与阅读文章主题相同但情节不同的故事，约同的故事，约100词。词。(4)第三段：第三段：即总结句，套语配名言来进行点题，即总结句，套语配名言来进行点题，要前后呼应，三位一体，约要前后呼应，三位一体，约30词

4、。词。以上以上结构模式结构模式仅供参考，下列两点却是非常重要仅供参考，下列两点却是非常重要的：的：(1)概括一般单独一自然段；概括一般单独一自然段；(2)发表看法或议论时，依照试题所给内容要点本发表看法或议论时，依照试题所给内容要点本身的顺序，原则上每个要点单独写一个自然段，身的顺序，原则上每个要点单独写一个自然段，这不但保证写作内容覆盖所有写作点，而且层次这不但保证写作内容覆盖所有写作点，而且层次清晰，让阅卷老师一目了然；若其中两条逻辑关清晰，让阅卷老师一目了然；若其中两条逻辑关系特别紧密，也可用一个自然段来表达。系特别紧密，也可用一个自然段来表达。(1)Accordingtothepass

5、age,weknow.(2)Thewriterstatesthat.(3)Theauthorthinks/argues.(4)Thestory/passageisabout.(5)Thewriter/authortellsusabout.(6)Thestorymainlytellsusthat.摘要的开头语摘要的开头语议论文的过渡语议论文的过渡语表示赞同表示赞同(1)Iagreewiththestatementthat.(2)Idoagreewiththeauthor.(3)Imforthewritersideathat.(4)Iquiteagreewiththewritersidea.(5)

6、IfullysupportthestatementabovebecauseIamverysure.(6)Icantagreemorewithwhatthewritersaid/says.(我完全同意作者的观点我完全同意作者的观点)摘要后的过渡语摘要后的过渡语表示不赞同表示不赞同(1)Ipartlyagreewithwhatthewritersaid.(2)Idontagreewiththewritersview.(3)Imstronglyagainstthewritersidea.(4)Insomeway,Iagreewith.,but.(5)Thisopinionsoundsrightbut

7、ishardlypractical.(6)Whatthewritersaidsoundsreasonable.But.(7)Itisdefinitelynotlikethat.Asamatteroffact,.(8)Somepeopleargueasifitisageneraltruththat.Buttobefrank,Icannotagreewiththem.表达自己观点表达自己观点(1)Asforme,.(2)Inmyopinion,.(3)AsfarasIamconcerned,.(4)Frommypointofview.(5)Iholdtheview/beliefthat.(6)Pe

8、rsonally,Ibelievethat.(7)Accordingtomyexperience,Ithinkthat.引出话题引出话题(1)Thereisnodoubtthat.毫无疑问毫无疑问(2)Itcannotbedeniedthat.不可否认不可否认(3)Noonecanignorethefactthat.谁也不可忽视谁也不可忽视(4)Fromwhatismentionedabove,weknow.依依上所述，我们知道上所述，我们知道记叙文的过渡语记叙文的过渡语(1)Ihaveasimilarexperience.(2)Ialsowentthroughsuchanexperience

9、.(3)Thisstoryremindsmeofanotherstorythathappenedto.(4)Thisstoryremindsmeofasimilarexperienceof.提供论据或原因分析的套语提供论据或原因分析的套语总述原因总述原因(1)Thereareseveralreasonsthatcontributeto.(2)Myviewsarebasedonthefollowingreasons.分层论述分层论述(1)Ontheonehand,.Ontheother,.一方面一方面另一方面另一方面(2)Foronething,.Foranother.一则一则二则二则(3)To

10、beginwith/Firstofall/First(ly),.Second(ly),.Besides/Furthermore/Whatsmore,.Finally/Lastbutnotleast.首先首先其次其次此外此外/而且而且最后最后列举例子列举例子(1)Take.forexample.以以为例吧为例吧(2)Forexample/instance,.例如，例如，(3)suchas比如说，诸如比如说，诸如之类的之类的引出经历引出经历Whatimpressesmemostisthat.我印象最为深的我印象最为深的是是分析因果分析因果Thanksto/Owingto/Becauseof.由于由

11、于/因为因为Consequently/Therefore/Thus/Asaresult,.因此因此/结果结果(1)Tosumup/Inshort/Inconclusion/Inaword/Allinall,.总之，总之，(2)Takingallthefactorsintoaccount,wecandrawaconclusionthat.考虑到以上因素，我们可以得出这样考虑到以上因素，我们可以得出这样的结论：的结论：(3)Fromthediscussionabove,itcanbesafelyconcludedthat.根据以上讨论，可以得出如下结论：根据以上讨论，可以得出如下结论：(4)Tob

12、ebrief,weshouldbeawareoftheimportanceof.总之，我们应当明白总之，我们应当明白的的重要性。重要性。(5)Therefore,itisnecessaryforusto.因此，我们有因此，我们有必要必要(6)Only/inthisway/whenwe.canwe.只有用这种方只有用这种方法法/当当时，我们才能时，我们才能总结句开头语总结句开头语1.表达精练简洁。表达精练简洁。表达不要啰嗦，若能用非谓语动词做定语或状语就表达不要啰嗦，若能用非谓语动词做定语或状语就不要用定语从句或状语从句。不要用定语从句或状语从句。2.避免低级错误。避免低级错误。避免语法和拼写的

13、低级错误，避免被扣印象分。避免语法和拼写的低级错误，避免被扣印象分。3.保证赏心悦目。保证赏心悦目。注重书写美观，保持卷面整洁，提高印象分。注重书写美观，保持卷面整洁，提高印象分。(1)切忌书写不清、涂涂抹抹；切忌书写不清、涂涂抹抹；(2)保持单词之间的距离基本一致，一般为一个保持单词之间的距离基本一致，一般为一个a字字母的间隙；母的间隙；(3)错词只用一条横线或斜线划掉，尽量不重复涂错词只用一条横线或斜线划掉，尽量不重复涂写同一字母或单词；写同一字母或单词；(4)每段前空格约每段前空格约4个字母的位置。个字母的位置。4.句子错落有致。句子错落有致。根据表达需要，交叉使用长句与短句、简单句与根

14、据表达需要，交叉使用长句与短句、简单句与复杂句。复杂句。5.句式多种多样。句式多种多样。多样化句式，方能显示较强的语言功底，大大提多样化句式，方能显示较强的语言功底，大大提高作文档次。高作文档次。(1)用用itis/was.that.强调句式；强调句式；(2)用作状语的介词短语开头的完全倒装句或用用作状语的介词短语开头的完全倒装句或用以以onlyinthisway等开头的部分倒装句；等开头的部分倒装句；(3)用用with的复合结构的复合结构(with+宾语宾语+宾补宾补)作状语作状语或定语；或定语；(4)用非谓语动词；用非谓语动词；(5)用用what引导的名词性从句；引导的名词性从句；(6)用

15、独立主格结构；用独立主格结构；(7)恰当运用感叹句、被动句等；恰当运用感叹句、被动句等；(8)适当运用适当运用however,inmyopinion,fortunately,personally等插入语；等插入语；(9)尽量用短语代替单词来表达同样的意思；尽量用短语代替单词来表达同样的意思；(10)恰当使用关联词语，做到过渡自然，结构紧恰当使用关联词语，做到过渡自然，结构紧凑，篇章连贯。凑，篇章连贯。读写任务读写任务概括概括发表观点或看法发表观点或看法如何概括一个段落如何概括一个段落如何概括一篇文章如何概括一篇文章观点观点原因，例证原因，例证How to sum up a passage?1.

16、确定文章的文体确定文章的文体,确定你的作文开头确定你的作文开头.2.快速阅读，找出文章的中心句快速阅读，找出文章的中心句,一般在文一般在文章开头、中间、或结尾的部分。章开头、中间、或结尾的部分。3.用自己的话转述，注意改变措词，避免用自己的话转述，注意改变措词，避免原句抄袭。原句抄袭。Styles of passagenarration1argumentation2exposition3.4How to summarize a narration:Skill:要素串联法要素串联法 WhatWhoWhenWherewhyhowYou may begin like these:1.The pass

17、age is about2.The writer tells us about 3.The story is about 4.The author tells us that 故事性阅读材料，应该用故事性阅读材料，应该用最简练的语最简练的语言言来说明故事来说明故事讲述讲述了什么，不能拖泥了什么，不能拖泥带水，而且带水，而且最好讲述该故事给你的启最好讲述该故事给你的启示或其中的一个道理示或其中的一个道理。How to summarize an argumentation论点论点观点观点主题句主题句论据论据（事例）（事例）结论结论Skill:议论三步法议论三步法 Usually the begin

18、ning of a summary is:1.The passage mainly tells us(talks about)2.We can know from the passage 3.As far as the author is concerned,如果是议论文的阅读短文如果是议论文的阅读短文,则要则要尽可能客观简要地尽可能客观简要地转述转述阅读材阅读材料的观点。料的观点。How to summarize an expositionSkill:中心句挖掘法中心句挖掘法句首句首/结尾结尾（中心句）（中心句）句中句中（main points,reasons etc.）You may be

19、gin like these:1.It is stated in the article that2.According to the passage,the author states that 3.In the passage,the author states that 如果是如果是说明性说明性短文短文,你就必须用你就必须用概括概括的的文字来说明某种现象。文字来说明某种现象。Summary 1.Focus on main ideas and omit(省去省去)examples,details.(注重大意，省去详细的例子、细节)2.when use the words and phras

20、es in the original passage,do not include your own opinion,but be sure to use your own words.(引用原文的词句,不能添加自己的见 解，但是要用自己的语言概括）3.Write it in the third person.（第三人称）（第三人称）4.Control the number of words about 30.评论某一事物利与弊的套用格式评论某一事物利与弊的套用格式1.提出要评论的事物或观点提出要评论的事物或观点.2.分别陈述利与弊分别陈述利与弊(或不同的观点或不同的观点)3.归纳得出作者的结

21、论归纳得出作者的结论.4.a.有定论的有定论的,作者可明确表态作者可明确表态(赞成或反赞成或反对对)5.b.争议较大的或尚无定论的争议较大的或尚无定论的,可不明确可不明确表态表态,提出扬长避短的方法提出扬长避短的方法,也可以平衡也可以平衡其利弊其利弊,提出某种期望和设想提出某种期望和设想.典型模板典型模板Just as a coin has two sides,_ also has some side effects.However,_ has also a lot of problems.For one thing,_;For another thing,_._ has brought a

22、number of benefits to us.is a beneficial activity,in which we can obtain many advantages.First of all,_.Also,_.Most importantly,_.We are all aware that everything has its two sides._ is no exception.开头开头:优优点点：缺缺点点：表达个人观点的用语表达个人观点的用语I thinkI firmly believe that In my opinion,Personally speaking,As fa

23、r as I am concerned,From my point of view,.段落结构段落结构1）first,second,third,last（不推荐，原因：俗（不推荐，原因：俗)2）firstly,secondly,thirdly,finally（不推荐，原（不推荐，原因：俗）因：俗）3）to start with to begin with,next,then,furthermore,finally（强烈推荐）（强烈推荐）4）first and foremost,besides,in addition,whats more,last but not least（强烈推荐）（强烈推

24、荐）5）on the one hand,on the other hand（适用（适用于相对立的两点的情况）于相对立的两点的情况）6）for one thing,for another thing（适用于两（适用于两点的情况）点的情况）文章主体三大杀手锏文章主体三大杀手锏一、举例！提出一个观点，举实例证明！一、举例！提出一个观点，举实例证明！To take for example,For exampleinstance 二、做比较方法：通过比较，可以更好地突出作者二、做比较方法：通过比较，可以更好地突出作者的观点的观点.whereas,while,on the contrary,compare

25、d with,三、换言之没话说了，可以换一句话再说，让读者三、换言之没话说了，可以换一句话再说，让读者更充分的理解你的观点。更充分的理解你的观点。I cannot bear it.That is to say,I cannot put up with it.In other words,I am fed up with it.结尾结尾:1）In spite of these disadvantages,I think _ does more good than harm to _.We must take a correct attitude towards _.We should take

26、full advantage of it and avoid its disadvantages.2）Weighing the two sides,we can conclude that _ has produced great effects on society.3）To sum up,I would say that the advantages outweigh the disadvantages.4)From what has been discussed above,we may draw the conclusion thatAll in all,In conclusion,O

27、n the whole常用句子常用句子NomatterhowdifficultEnglishmaybe,youshoulddoyourbesttolearnit.Nothing can prevent us from realizing the fourmodernizations.Asthesayinggoes,nothingintheworldisdifficultforonewhosetshismindtoit.Uponhearingtheunexpectednews,hewassosurprisedthathecouldntsayaword.Thereisnodenying(thefa

28、ct)thatthenewmanagementmethodhasgreatlyincreasedtheproduction.常用句子常用句子Itakeitforgrantedthattheywillsupportthisidea.Itistruethatwemustmakeourgreaterefforts;otherwise,wecannotcatchupwiththedevelopedcountries.Wewillbesuccessfulaslongasweinsistonworkinghard.Tobefrank,whetheryoulikeitornot,youhavenoother

29、choice.Asfarasweknow,ittookhimmorethanayeartowritethebook.Asweknow,itwasnotuntilrecentlythattheproblemwassolved.常用句子常用句子Asisknowntous,knowledgeispower.Totellthetruth,manymistakeswemadecouldhavebeenavoided.Thereisnodoubtthatyouwillbehelpedbyothersifyouhaveanydifficulties.ItishardtoimaginehowEdisonman

30、agedtoworktwentyhourseachday.Itisacommonsayingthatwherethereisawill,thereisaway.Itmustbekeptinmindthatthereisnosecretofsuccessbuthardwork.常用句子常用句子Comparedwiththetraditionalcards,electroniccardsaremoreinterestingandlively.Groupthreehelpedtoraisemoneyinthestreetforthe“HopeProject”,sothatmorechildrenin

31、poorareascanaffordtheirschoolingApartfromstudentsfromGuangmingMiddleschool,theattendantsincludestudentsfromothermiddleschoolsorcolleges,evendoctorsandengineers.Inacertainsense,asuccessfulscientistisapersonwhoisneversatisfiedwithwhathehasachieved.常用句子常用句子Itcanbeseenfromthisthatthereisnodifficultyinth

32、eworldwecannotovercome.Thesevolunteersactivitiescanhelpustogainsomesocialexperienceandmakegoodsenseofourpersonalvaluesaswell.LastSunday,ourclassorganizedsomevolunteersactivities,inwhichallofustookanactivepart.常用句子常用句子ItsreportedthatLiMingwonthegamelastweek.Itsnousecryingoverthespiltmilk.Thisisbynome

33、ansthebestwaytosolvetheproblemofenergycrisis.Accordingtotheinformationgiveninthetable/graph,wecanfindthat.润色，使其锦上添花。润色，使其锦上添花。一查人称是否符合要求；二查语法方面的问题，包一查人称是否符合要求；二查语法方面的问题，包括用词、时态等方面的错误等，确保括用词、时态等方面的错误等，确保“语言规范语言规范”；三查逻辑关系，看前后观点是否一致；四查是否；三查逻辑关系，看前后观点是否一致；四查是否使用一些较为高级的句型，如非谓语动词结构、使用一些较为高级的句型，如非谓语动词结构、wi

34、th短语结构、定语从句、倒装句型、恰当的连短语结构、定语从句、倒装句型、恰当的连接词、短语动词等。接词、短语动词等。特别提醒：特别提醒：高级结构这条不必强求，视自己实际水高级结构这条不必强求，视自己实际水平而定，因为任何结构都以平而定，因为任何结构都以“准确准确”为第一原则。为第一原则。据近三年阅卷情况，只要能用简单句表达完要写的据近三年阅卷情况，只要能用简单句表达完要写的内容，就可得该题的内容，就可得该题的60%，即，即15分，大大超过省平分，大大超过省平均分了。均分了。1句式要有变化句式要有变化 复合句复合句(主语主语宾语宾语表语表语同谓语同谓语定语定语状语从句状语从句)倒装句倒装句（1）

35、否定词置于句首（）否定词置于句首（2）only+状语置于句首状语置于句首（3）虚拟语气中）虚拟语气中if省略省略 强调句型强调句型It is that(who)固定句子结构固定句子结构tooto sothatnot untilnot onlybut also neithernor The girl began to learn to play the piano when she was a child.Her mother was a famous pianist.The girl whose mother was a famous pianist began to learn to pla

36、y the piano when she was a child.You can see panda only in China.Only in China can you see panda.It is only in China that you can see panda.Tom likes apple,and Jack likes it too.Not only Tom but also Jack likes the apple.2要使用高级词汇及短语要使用高级词汇及短语 使用高等级词汇使用高等级词汇 He is a good student.excellentextraordinar

37、y 使用短语使用短语 I like music.be fond ofbe interested in 使用谚语使用谚语 As the saying goes,“”It goes without saying that we cannot be young forever.（适用于自编名言）（适用于自编名言）并列并列选择选择原因原因结果结果比较比较转折转折递进递进举例举例 3.使用连接词，过渡自然，连贯通顺，使用连接词，过渡自然，连贯通顺，and;aswellas;also;too,or;eitheror;because(of);owingto;dueto;thankstoso;therefor

38、e;thus;asaresultonthecontrary;bycontrastcomparisoncomparedto,but;yet;however;nevertheless,besides;moreover;inadditionfurthermoreforexample/instance;suchas;thatis;namely;takeforexample特殊句式特殊句式排比（排山倒海句）排比（排山倒海句）如果想要让你的文章更加精彩的话，那么用如果想要让你的文章更加精彩的话，那么用一个一个个的排比句，一个个的对偶句，一个个的不定式，个的排比句，一个个的对偶句，一个个的不定式，一个个的短

39、语，一个个的短语，如此表达将会使文章有排山倒海如此表达将会使文章有排山倒海之势！之势！Whether your tastes are modern or traditional,complicated or simple,ordinary or different,there is plenty in London for you.We have got to study hard,to enlarge our knowledge,to develop our potentials and to realize our dreams.感叹句感叹句How useful the computer

40、is!What a convenient thing the car is.How wonderful it is to have computer do the heavy work for man!What an advantageous thing it is to study abroad!疑问句疑问句Which way is the best to get to know the society,through listening to the radio,watching TV,reading the newspapers,or taking part in social acti

41、vities?Have you ever taken a part-time job?Do you think it is a good practice for college students to do temporary jobs in their free time?反问句反问句Now that we have realized the importance of practice,why not put it into practice?Dont you think that it is high time that everybody joined in the effort to protect our environment and save the earth?4 检查检查1.单词拼写单词拼写2.时态时态语态语态3.句子的衔接，过渡句子的衔接，过渡4.主谓一致主谓一致5.动词的过去式动词的过去式,过去分词过去分词6.句子是否完整句子是否完整