2011年高考语文全程总复习一轮精品课件：科学类文章阅读(29).ppt

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1、走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第五部分第五部分 专题专题2929考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片考考查查要要点点走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第五部分第五部分 专题专题2929考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片考考查查要要点点第一章科学类文章阅读第一章科学类文章阅读走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第五部分第五部分 专题专题2929考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片考考查查要要点点考纲综述考纲综述考考试试大

2、大纲纲关关于于现现代代文文阅阅读读的的总总体体要要求求为为“能能阅阅读读一一般般社社会会科科学学类类、自自然然科科学学类类文文章章和和文文学学作作品品”。对对于于一一般般社社会会科科学学类类、自自然然科科学学类类文文章章来来说说，主主要要考考查查B级级和和C级两种能力，具体内容为：级两种能力，具体内容为：(一一)理解层级理解层级(B级级)理解文中重要词语的含义；理解文中重要词语的含义；理解文中重要句子的含意。理解文中重要句子的含意。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第五部分第五部分 专题专题2929考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片考

3、考查查要要点点(二二)分析综合层级分析综合层级(C级级)筛选并整合文中的信息；筛选并整合文中的信息；分析文章结构，把握文章思路；分析文章结构，把握文章思路；归纳内容要点，概括中心意思；归纳内容要点，概括中心意思；分析概括作者在文中的观点态度；分析概括作者在文中的观点态度；根据文章内容进行推断和想象。根据文章内容进行推断和想象。考情总览考情总览近三年全国及各省市高考语文卷呈现以下特点：近三年全国及各省市高考语文卷呈现以下特点：走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第五部分第五部分 专题专题2929考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片考考查查要

4、要点点1选材广泛，关注现实生活。选材广泛，关注现实生活。自自然然科科学学类类文文章章在在选选材材上上涵涵盖盖范范围围较较广广，常常涉涉及及化化工工、天天文文、物物理理、环环保保等等内内容容，充充满满生生机机、具具有有前前沿沿价价值值的的科科学学内内容容将将是是高高考考首首要要之之选选。如如2008年年重重庆庆卷卷涉涉及及“生生物物钟钟”，湖湖北北卷卷涉涉及及“湿湿地地”，四四川川卷卷涉涉及及“煤煤变变石石油油”，2009年年湖湖北北卷卷涉涉及及“数数学学海海洋洋”等等，这这些些材材料料内内容容新新颖颖而而富富于于知知识识性性，表述严谨而又不枯燥。表述严谨而又不枯燥。走走向向高高考考 高高考考总

5、总复复习习 语语文文第五部分第五部分 专题专题2929考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片考考查查要要点点社社会会科科学学类类选选文文体体现现人人文文性性，关关注注现现实实生生活活，关关注注文文化化传传统统。选选文文往往往往涉涉及及哲哲学学、经经济济学学、历历史史学学、文文化化学学、文文艺艺学学、美美学学、伦伦理理学学、教教育育学学等等广广泛泛的的社社会会科科学学领领域域。如如2009年年江江西西卷卷涉涉及及美美学学问问题题，全全国国卷卷1涉涉及及甲甲骨骨文文问问题题，上上海海卷卷把把“2010年年上上海海世世博博会会中中国国国国家家馆馆东东方方之之

6、冠冠的的设设计计方方案案”作作为为选选文文。这这些些文文章章广广泛泛地地反反映映社社会会领领域域新新研研究动态，体现了鲜明的时代性。究动态，体现了鲜明的时代性。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第五部分第五部分 专题专题2929考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片考考查查要要点点2考查方向明确，重点突出。考查方向明确，重点突出。科科学学类类文文章章每每题题的的考考查查点点较较为为固固定定，一一般般有有34题题。第第1题题通通常常重重在在考考查查对对文文中中重重要要词词语语和和关关键键句句子子的的理理解解，为为全全面面准准确确地地理理解解

7、文文章章作作准准备备。第第2题题通通常常考考查查对对文文中中局局部部信信息息的的筛筛选选、提提取取和和辨辨别别。题题目目的的指指向向非非常常明明确确，有有的的虽虽然然没没有有明明示示，但但实实际际上上仅仅是是在在某某一一段段落落内内就就可可以以找找到到答答案案。第第3题题则则主主要要侧侧重重对对全全文文范范围围内内的的关关键键信信息息、重重要要信信息息的的筛筛选选、辨辨别别、判判定定及及推推断断上上。从从2009年年情情况况看看，重重要要词语的含义和文中信息的筛选考查频率最高。词语的含义和文中信息的筛选考查频率最高。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第五部分第五部分 专题专题29

8、29考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片考考查查要要点点3社科为主，题型稳中有变。社科为主，题型稳中有变。2009年年高高考考社社会会科科学学类类文文章章的的考考查查占占了了绝绝大大多多数数，全全国国卷卷1、全全国国卷卷2选选文文都都是是社社会会科科学学类类文文章章。从从题题型型来来看看，科科学学类类文文章章阅阅读读已已打打破破客客观观题题一一统统天天下下的的局局面面，主主观观题题已已成成一一道道风风景景线线。2008年年高高考考中中，江江苏苏卷卷、上上海海卷卷、北北京京卷卷等等科科学学类类现现代代文文阅阅读读都都设设计计了了主主观观题题，2009年

9、年又又增增加加了了广广东卷等。东卷等。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第五部分第五部分 专题专题2929考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片考考查查要要点点走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第五部分第五部分 专题专题2929考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片考考查查要要点点考考试试大大纲纲关关于于现现代代文文阅阅读读的的总总体体要要求求为为“能能阅阅读读一一般般社社会会科科学学类类、自自然然科科学学类类文文章章和和文文学学作作品品”。本本讲讲的的能能力力层层级级为为B级级，内

10、内容容要要求求为为：理理解解文文中中重重要要词词语语的的含含义义，理解文中重要句子的含意。理解文中重要句子的含意。所所谓谓“重重要要词词语语”，应应该该是是对对文文章章的的表表情情达达意意起起到到重重要要作作用用的的，或或重重点点的的指指代代性性的的，或或体体现现作作者者观观点点的的，或或反反映映深深层层含含义义的，或在的，或在结结构上起到独特作用的字构上起到独特作用的字词词。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第五部分第五部分 专题专题2929考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片考考查查要要点点所所谓谓“文文中中”指指以以下下两两种种情

11、情况况：一一是是指指对对文文章章全全局局的的整整体体把把握握，二二是是指指具具体体的的语语句句的的上上下下文文，如如上上下下词词、上上下下句句、上上下下段段等等。理理解解文文中中重重要要词词语语的的含含义义，一一般般不不会会考考查查该该词词语语在在词词典典中中所所诠诠释释的的“规规范范”意意思思，而而是是考考查查在在文文中的特殊含义。中的特殊含义。所所谓谓“重重要要句句子子”，是是指指它它们们是是在在文文中中起起重重要要作作用用的的关关键键性性语语句句，如如果果不不理理解解这这些些句句子子，就就难难以以理理解解文文章章。所所谓谓“文文中中”同同样样指指以以下下两两种种情情况况：一一是是指指对对

12、文文章章全全局局的的整体把握，二是指具体的句子的上下文。整体把握，二是指具体的句子的上下文。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第五部分第五部分 专题专题2929考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片考考查查要要点点高高考考考考查查的的重重要要词词语语一一般般包包括括：(1)表表现现文文章章主主题题思思想想的的词词语语；(2)反反映映深深层层含含义义的的词词语语；(3)体体现现作作者者观观点点立立场场的的词词语语；(4)对对文文章章结结构构起起连连接接作作用用的的词词语语；(5)概概念念上上容容易易混混淆淆的的词词语语；(6)反反映映具具体

13、体语语言言环环境境的的词词语语；(7)有有一一定指代意定指代意义义的的词语词语等。等。针针对对不不同同的的考考查查题题型型，理理解解文文中中重重要要词词语语的的含含义义要要采采取不同的方法。取不同的方法。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第五部分第五部分 专题专题2929考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片考考查查要要点点(1)准确判断概念的内涵准确判断概念的内涵这这类类题题目目要要以以准准确确判判断断概概念念的的本本质质属属性性为为前前题题，通通过过筛筛选选文文中中有有关关重重要要信信息息，选选取取揭揭示示概概念念特特征征的的信信息息

14、组组织织答答案案。有有些些对对概概念念的的解解说说题题并并不不是是要要求求考考生生判判断断其其本本质质属属性性，而而是是从从某某一一方方面面或或某某一一角角度度对对文文中中概概念念的的诠诠释释，这这就就需需要要从从文文本本入入手手找找出出相相应应区区域域比比较较是是否否一一致致，这这种种题题型型实实际际上上是属于是属于筛选筛选文中信息的文中信息的题题型。型。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第五部分第五部分 专题专题2929考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片考考查查要要点点(2008高考重高考重庆庆卷卷)阅读阅读下文，完成第下文，完成

15、第1题题。什什么么是是人人体体生生物物钟钟？科科学学家家研研究究证证实实，每每个个人人从从他他诞诞生生之之日日直直至至生生命命终终结结，体体内内都都存存在在着着多多种种自自然然节节律律，如如体体力力、智智力力、情情绪绪、血血压压等等的的变变化化，人人们们将将这这些些自自然然节节律律称称作作生生物物节节律律或或生生命命节节律律。人人体体内内还还存存在在一一种种决决定定人人们们睡睡眠眠和和觉觉醒醒的的生生物物节节律律，它它根根据据大大脑脑的的指指令令，以以24小小时时为为周周期期发挥作用。发挥作用。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第五部分第五部分 专题专题2929考考纲纲解解读读首

16、页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片考考查查要要点点早早在在19世世纪纪末末，科科学学家家就就注注意意到到了了生生物物体体具具有有“生生命命节节律律”的的现现象象。科科学学家家们们将将体体力力、情情绪绪与与智智力力盛盛衰衰起起伏伏的的周周期期性性节节奏奏绘绘制制成成三三条条波波浪浪形形的的人人体体生生物物节节律律曲曲线线图图。到到了了20世世纪纪中中叶叶，生生物物学学家家又又根根据据生生物物体体存存在在周周期期性性循循环环节节律活动的事实，创造了律活动的事实，创造了“生物钟生物钟”一词。一词。长长久久以以来来，生生物物钟钟的的作作用用机机制制一一直直是是个个谜谜。科科

17、学学家家们们只只知知道道生生物物钟钟可可以以控控制制人人类类睡睡眠眠和和觉觉醒醒的的周周期期、体体内内激激素素分分泌泌、新新陈陈代代谢谢速速率率、体体温温等等多多种种生生理理行行为为，但但对对生生物物钟钟的组成和其通过什么形式完成上述工作未能搞清。的组成和其通过什么形式完成上述工作未能搞清。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第五部分第五部分 专题专题2929考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片考考查查要要点点加加利利福福尼尼亚亚大大学学的的一一个个科科研研小小组组在在细细胞胞杂杂志志上上撰撰文文称称，他他们们发发现现了了人人体体生生物物

18、钟钟是是如如何何发发挥挥作作用用的的：生生物物钟钟通通过过在在细细胞胞内内部部制制造造蛋蛋白白而而控控制制着着负负责责不不同同功功能能的的基基因因发发挥挥各各自自的的作作用用。它它的的这这一一系系列列活活动动促促使使着着人人们们感感觉觉饥饥饿饿、享享受受睡睡眠眠、改改变变体体温温等等。这这看看上上去去仿仿佛佛是是人人体体生生物物钟钟非非常常熟熟练练地地掌掌握握了了整整个个DNA链链上上的的每每一一个个环环节节，并并在在白白天天或或黑黑夜夜某某个个必必要要的的时时段段中中按按下下所所需需的的按按键键来来控控制制着着人人体体各各个个器官的运作。器官的运作。(节选节选)走走向向高高考考 高高考考总总

19、复复习习 语语文文第五部分第五部分 专题专题2929考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片考考查查要要点点1从从原原文文看看，下下列列对对“生生物物钟钟”的的理理解解最最准准确确的的一一项项是是()A一种决定睡眠和一种决定睡眠和觉觉醒的生物醒的生物节节律。律。B体力、情体力、情绪绪与智力盛衰起伏的周期性与智力盛衰起伏的周期性节节律。律。C生物体中存在的周期性循生物体中存在的周期性循环环的生命的生命节节律。律。D感感觉饥饿觉饥饿、改、改变变体温的生命体温的生命节节律。律。解解析析这这道道题题目目不不是是对对“生生物物钟钟”的的诠诠释释说说明明性性的的题题

20、目目，而而是是对对其其概概念念内内涵涵的的理理解解。ABD三三项项都都是是生生物物钟钟调调控控的某些具体方面，未抓住生物钟的本质特征。的某些具体方面，未抓住生物钟的本质特征。答案答案C走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第五部分第五部分 专题专题2929考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片考考查查要要点点(2)诠释概念的外部特点诠释概念的外部特点概概念念的的种种类类、范范围围数数量量、功功能能等等不不属属于于概概念念的的本本质质属属性性，而而属属于于外外部部特特点点。这这类类题题型型实实际际上上考考查查的的是是概概念念相相关关信信息息的的

21、筛筛选选与与辨辨别别。只只要要将将选选项项内内容容与与原原文文相相关关信信息息进进行行比比较较辨辨别别即可。即可。阅读阅读下面的文字，完成第下面的文字，完成第2题题。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第五部分第五部分 专题专题2929考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片考考查查要要点点昌乐骨刻文昌乐骨刻文中中国国考考古古专专家家最最新新考考证证表表明明，4年年前前在在中中国国东东部部山山东东省省昌昌乐乐县县集集中中出出土土的的100多多块块兽兽甲甲骨骨上上所所刻刻的的600多多个个符符号号，结结构构和和布布局局有有一一定定的的规规律律可

22、可循循，应应为为距距今今约约4500年年的的中中国国早早期期文文字字。参参与与这这项项研研究究的的考考古古专专家家告告诉诉记记者者，这这些些兽兽甲甲骨骨上上所所刻刻的的神神秘秘的的“行行列列整整齐齐”的的图图案案符符号号比比殷殷墟墟甲甲骨骨文文更更为为原原始始，明明显显处处于于画画(符符号号)与与字字的的过过渡渡状状态态，二二者者应应具具有某种传承关系，是解释中国汉字起源的新依据。有某种传承关系，是解释中国汉字起源的新依据。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第五部分第五部分 专题专题2929考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片考考查查要

23、要点点2004年年，昌昌乐乐县县一一民民间间收收藏藏爱爱好好者者肖肖广广德德在在昌昌乐乐县县袁袁家家庄庄古古遗遗址址上上采采集集陶陶器器标标本本时时发发现现，当当地地农农民民在在施施工工挖挖掘掘时时，丢丢弃弃了了许许多多亚亚化化石石状状远远古古兽兽甲甲骨骨，经经过过清清理理，可可见见上上面面有有许许多多明明显显刻刻画画痕痕迹迹的的图图案案符符号号。今今年年7月月底底，来来自自北北京京和和山山东东的的7位位考考古古专专家家对对这这些些符符号号进进行行了了专专门门研研讨讨。中中国国社社会会科科学学院院历历史史研研究究所所研研究究员员、中中国国殷殷商商学学会会会会长长王王宇宇信信认认定定，这这些些兽

24、兽甲甲骨骨上上有有刀刀刻刻的的痕痕迹迹，主主笔笔、辅辅笔笔明明显显，为为人人工工刻刻画画。山山东东大大学学美美术术考考古古研研究究所所所所长长、山山东东省省甲甲骨骨文文学学会会副副会会长长刘刘凤凤君君发发现现，这这些些符符号号都都属属于于阴阴线线刻刻，刻刻画画纤细，笔画曲折，多为弧笔和曲笔，纤细，笔画曲折，多为弧笔和曲笔，呈现出螃蟹状、呈现出螃蟹状、走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第五部分第五部分 专题专题2929考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片考考查查要要点点草虫状和鸟状等形态。专家对兽甲骨上的符号进行归类草虫状和鸟状等形态。专

25、家对兽甲骨上的符号进行归类发发现现符符号号中中类类似似太太阳阳的的符符号号有有5到到6个个，三三角角符符号号有有4到到5个个，小小鸟鸟符符号号有有4到到5个个。“重重复复的的符符号号是是人人有有意意识识的的刻刻画画行行为为。”王宇信说。王宇信说。(节选节选)走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第五部分第五部分 专题专题2929考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片考考查查要要点点2下列下列对对“昌昌乐乐骨刻文骨刻文”的理解，不正确的一的理解，不正确的一项项是是()A它它被被刻刻在在兽兽甲甲骨骨上上，不不再再只只是是单单字字，并并且且行行列列

26、整整齐齐。B它它比比殷殷墟墟甲甲骨骨文文更更为为原原始始，明明显显兼兼有有画画和和字字的的双双重特点。重特点。C它它距距今今约约4500年年，被被确确定定为为我我国国最最古古老老的的原原始始文文字。字。D它它属属于于阴阴线线刻刻，刻刻画画纤纤细细，笔笔画画曲曲折折，以以弧弧笔笔和和曲笔曲笔为为主。主。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第五部分第五部分 专题专题2929考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片考考查查要要点点解解析析文文本本说说其其“应应为为距距今今约约4500年年的的中中国国早早期期文文字字”，而而此此处处提提升升为为“我我

27、国国最最古古老老的的原原始始文文字字”，显显然然不不准准确。确。答案答案C走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第五部分第五部分 专题专题2929考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片考考查查要要点点(3)理解词语的内在含义理解词语的内在含义对对词词语语比比喻喻含含义义的的理理解解与与确确认认要要从从分分析析喻喻体体与与本本体体的的相似性入手，相似性入手，寻寻找比找比喻喻的本体。的本体。对对词词语语的的引引申申义义、临临时时义义、隐隐含含义义、概概括括义义的的理理解解，要要注注意意从从整整体体阅阅读读理理解解的的角角度度出出发发，将将词词语语

28、放放在在特特定定的的语语境境中中去去分分析析，在在明明确确词词语语所所在在语语句句的的句句意意，所所在在段段落落的的含含义义，所在，所在语语段的前后关系的基段的前后关系的基础础上理解上理解词语词语。对对代代词词指指代代义义的的确确定定必必须须紧紧扣扣上上下下文文的的内内容容，要要注注意意指指代代内内容容有有近近距距离离指指代代，也也有有远远距距离离指指代代。对对有有些些指指代代性性词语还应词语还应特特别别注意其前后指代是否一致，范注意其前后指代是否一致，范围围是否是否统统一等。一等。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第五部分第五部分 专题专题2929考考纲纲解解读读首页上页下页末

29、页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片考考查查要要点点阅读阅读下面的文字，完成第下面的文字，完成第3题题。重新点燃启蒙的火炬重新点燃启蒙的火炬李新宇李新宇在在告告别别20世世纪纪而而进进入入21世世纪纪之之际际，中中国国思思想想界界对对启启蒙蒙有有截截然然相相反反的的看看法法。有有人人历历数数启启蒙蒙的的罪罪状状，劝劝告告知知识识分分子子放放弃弃启启蒙蒙立立场场；有有人人则则回回顾顾启启蒙蒙被被压压倒倒的的悲悲剧剧，希希望望在在中中国国“重重新新点点燃燃启启蒙蒙的的火火炬炬”。面面对对思思想想界界的的矛矛盾盾和和种种种种困困惑惑，有一个问题必须回答：今日的中国是否需要启蒙？有一个问

30、题必须回答：今日的中国是否需要启蒙？走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第五部分第五部分 专题专题2929考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片考考查查要要点点这这应应该该是是一一个个无无须须回回答答的的问问题题。因因为为人人类类文文明明的的健健康康发发展展必必然然要要伴伴随随着着不不断断的的启启蒙蒙。然然而而，事事情情却却并并非非如如此此简简单单。因因为为，在在20世世纪纪，先先是是有有人人宣宣判判启启蒙蒙思思想想因因其其资资产产阶阶级级属属性性而而“过过时时”或或“腐腐朽朽”，接接着着又又有有人人从从后后现现代代的的立立场场上上通通过过

31、对对现现代代性性的的批批判判和和解解构构而而告告别别启启蒙蒙。这这就就使使启启蒙蒙是是否否需需要要成成为为一一个个无无须须回回答答的的问问题题。那那么么，启启蒙蒙是是否否需需要要？就就今今日日中中国国现现实实而而言言，启启蒙蒙无无疑疑是是一一个个迫迫切切的的任任务务。就就中中国国历历史史而而言言，它它是是一一个个没没有有完完成成就就被被打打断断的的历历史史任任务务。五四新文化运动的启蒙精神虽然长期被湮没和遗忘，五四新文化运动的启蒙精神虽然长期被湮没和遗忘，走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第五部分第五部分 专题专题2929考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点

32、点拨拨素素材材卡卡片片考考查查要要点点但但这这并并不不证证明明中中国国不不需需要要启启蒙蒙。现现代代化化的的种种种种挫挫折折都都在在提提醒醒着着我我们们：在在现现代代化化进进程程中中，启启蒙蒙的的任任务务是是不不可可逾逾越越的的。因因为为人人的的解解放放这这一一目目标标没没有有什什么么东东西西可可以以将将其其超超越越，只要这一目标还没有实现，历史就必须进行只要这一目标还没有实现，历史就必须进行补课补课。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第五部分第五部分 专题专题2929考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片考考查查要要点点3下下列列对对文

33、文中中“补补课课”这这一一词词语语的的理理解解，准准确确的的一一项项是是()A在在人人的的解解放放这这一一目目标标还还没没有有实实现现时时，知知识识分分子子必必须须冲破冲破传统传统的思的思维维模式。模式。B重重新新树树立立五五四四新新文文化化运运动动的的精精神神，进进行行持持久久的的、全面的、全面的、认认真的启蒙。真的启蒙。C铲铲除除专专制制主主义义和和蒙蒙昧昧主主义义，致致力力于于维维护护自自然然演演进进的秩序。的秩序。D知知识识分分子子教教育育民民众众放放弃弃激激进进主主义义，超超越越并并冲冲破破传传统统模式。模式。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第五部分第五部分 专题专题

34、2929考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片考考查查要要点点解解析析根根据据“补补课课”所所在在语语境境，由由“因因为为”均均可可知知“补补课课”是是由由于于人人的的解解放放目目标标没没有有实实现现，要要实实现现人人的的真真正正解解放放，就必须进行启蒙。就必须进行启蒙。答案答案A走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第五部分第五部分 专题专题2929考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片考考查查要要点点理理解解文文中中重重要要句句子子的的含含意意包包括括三三层层意意思思：首首先先是是理理解解句句子子

35、的的表表层层意意义义，即即字字面面意意义义。一一般般说说来来，句句子子的的字字面面意意义义理理解解起起来来并并不不困困难难，它它不不是是高高考考的的重重点点。其其次次是是理理解解句句子子的的句句内内意意义义。所所谓谓“句句内内意意义义”是是指指句句子子的的语语境境意意义义，也也即即在在一一定定的的语语境境中中句句子子的的临临时时意意义义。这这方方面面是是高高考考考考查查的的重重要要内内容容。第第三三是是理理解解句句子子的的句句外外意意义义，也也即即“言言外外之之意意”，即即言言在在此此而而意意在在彼彼而而产产生生的的意意义义。这这一一点点也也是是高高考考考考查查的的范范围围。理理解解文文中中重

36、重要要句句子子的的含含意意可可以以从从以以下下三三个个方方面面入入手：手：走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第五部分第五部分 专题专题2929考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片考考查查要要点点(1)语法分析语法分析对对复复杂杂的的单单句句要要分分清清其其句句子子的的主主干干，明明确确陈陈述述的的对对象象，理理解解其其修修饰饰、限限制制的的成成分分；对对复复句句要要明明确确区区分分其其句句间间的的关关系系；对对句句群群要要通通过过分分析析关关系系来来理理解解句句子子所所表表达达的的中中心心或或重重点。点。阅读阅读下面文字，完成第下面文字

37、，完成第4题题。比比如如在在美美国国栽栽种种的的那那种种能能抗抗虫虫害害的的玉玉米米和和棉棉花花，可可能能加加快快出出现现一一些些更更难难对对付付的的害害虫虫。这这类类作作物物的的所所有有分分子子都都分分泌泌出出一一些些微微量量的的“杀杀虫虫药药”，一一种种像像任任何何一一种种农农药药一一样样能能选选择杀死某些害虫的择杀死某些害虫的“雾剂雾剂”。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第五部分第五部分 专题专题2929考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片考考查查要要点点4对对画画线线部分理解正确的是部分理解正确的是()A新新害害虫虫的的出出现

38、现与与能能抗抗虫虫害害作作物物分分泌泌的的雾雾剂剂污污染染环环境有关。境有关。B美美国国的的那那种种转转基基因因的的玉玉米米和和棉棉花花品品种种是是无无法法对对付付害虫的。害虫的。C能能抗抗虫虫害害的的玉玉米米和和棉棉花花可可能能促促使使更更不不容容易易杀杀死死的的害虫出害虫出现现。D那那种种能能抗抗虫虫害害的的作作物物，在在抗抗虫虫害害的的同同时时，又又保保护护了一些害虫。了一些害虫。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第五部分第五部分 专题专题2929考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片考考查查要要点点解解析析此此题题是是考考查查画画

39、线线句句子子的的意意思思。理理解解句句意意常常用用的的方方法法就就是是提提炼炼句句子子的的主主干干，压压缩缩句句意意，把把选选项项与与原原句句进进行对照。原句主干：玉米和棉花行对照。原句主干：玉米和棉花可能可能加快出现害虫。加快出现害虫。可可以以简简明明地地看看清清原原句句意意思思是是，“玉玉米米和和棉棉花花导导致致出出现现害害虫虫”，并并且且这这只只是是“可可能能”。在在四四个个选选项项中中，A、D项项相相差差太远；太远；B项是说无法对付害虫，实际上，害虫还未出现。项是说无法对付害虫，实际上，害虫还未出现。答案答案C走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第五部分第五部分 专题专题2

40、929考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片考考查查要要点点(2)修辞分析修辞分析对对运运用用修修辞辞格格的的语语句句应应从从修修辞辞本本身身的的特特点点出出发发来来分分析析理理解解，如如比比喻喻的的相相似似性性，借借代代的的相相关关性性，运运用用反反问问、反反复复的句子要分析表达的思想内容。的句子要分析表达的思想内容。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第五部分第五部分 专题专题2929考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片考考查查要要点点阅读阅读下面的文章，完成第下面的文章，完成第5题题。水水约

41、约占占人人体体体体重重的的2/3，在在人人体体不不同同组组织织和和器器官官中中，水水分分比比例例并并不不一一样样。有有趣趣的的是是，许许多多疾疾病病的的病病理理过过程程会会导导致致水水分分变变化化，而而这这种种变变化化恰恰好好能能在在磁磁共共振振图图像像中中反反映映出出来来。因因为为水水由由氢氢和和氧氧原原子子构构成成，氢氢原原子子核核能能够够起起到到类类似似显显微微指指南南针针的的作作用用。在在身身体体暴暴露露于于一一个个强强磁磁场场，无无线线电电波波的的脉脉冲冲传传递递到到位位后后，原原子子核核的的能能量量便便开开始始改改变变。在在脉脉冲冲之之后后，原原子子核核返返回回先先前前的的状状态态

42、，一一个个共共振振波波便便发发射射出出来来。这这样样，原原子核振荡的微小变化就可以探测出来。通过先进的子核振荡的微小变化就可以探测出来。通过先进的走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第五部分第五部分 专题专题2929考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片考考查查要要点点计计算算机机编编程程，可可以以创创建建一一个个包包括括不不同同水水含含量量和和水水分分子子运运动动的的反反映映组组织织化化学学结结构构的的三三维维图图像像。从从而而在在被被观观察察的的身身体体部部位位产产生生非非常常清清晰晰的的组组织织或或器器官官图图像像，有有利利于于弄弄清

43、清疾疾病病的的病病理变化。理变化。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第五部分第五部分 专题专题2929考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片考考查查要要点点5下下列列对对“氢氢原原子子核核能能够够起起到到类类似似显显微微指指南南针针的的作作用用”这这句句话话的理解，正确的一的理解，正确的一项项是是()A当当人人体体于于特特殊殊磁磁场场中中接接受受的的无无线线电电射射频频脉脉冲冲终终止止后后，体体内内氢氢原原子子核核能能够够导导致致水水分分的的变变化化，反反映映身身体体疾疾病病的的病理病理过过程。程。B当当人人体体于于特特殊殊磁磁场场中中接

44、接受受的的无无线线电电射射频频脉脉冲冲终终止止后后，体体内内氢氢原原子子核核会会发发射射出出共共振振波波，显显示示原原子子核核振振荡荡的的微微小小变变化。化。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第五部分第五部分 专题专题2929考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片考考查查要要点点C在在人人体体于于特特殊殊磁磁场场中中接接受受无无线线电电射射频频脉脉冲冲的的前前后后，体内体内氢氢原子核便会原子核便会产产生微小振生微小振荡荡，发发射出共振波。射出共振波。D在在人人体体于于特特殊殊磁磁场场中中接接受受无无线线电电射射频频脉脉冲冲的的前前后后，体

45、体内内氢氢原原子子核核能能够够通通过过磁磁共共振振图图像像反反映映出出人人体体疾疾病病的的水水分分变变化。化。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第五部分第五部分 专题专题2929考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片考考查查要要点点解解析析对对划划线线句句子子的的正正确确理理解解，既既要要看看句句中中的的关关键键词词，又又要要注注意意修修辞辞方方法法的的适适用用。划划线线句句中中“显显微微指指南南针针”中中的的“显显微微”，与与原原文文中中的的“原原子子核核振振荡荡的的微微小小变变化化”中中“微微小小”相照应；这种相照应；这种“指南针指南

46、针”的作用应是在的作用应是在“终止后终止后”。答案答案B走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第五部分第五部分 专题专题2929考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片考考查查要要点点(3)语境分析语境分析首首先先要要准准确确判判断断句句子子在在文文中中或或语语段段中中的的位位置置，理理清清是是否否为为起起始始句句、收收束束句句、过过渡渡句句、中中心心句句、关关键键句句等等。其其次次要要根根据据上上下下文文的的内内容容联联系系来来确确定定语语句句的的基基本本内内容容或或含含意意。同同时时还还应应抓抓住住作作者者的的基基本本行行文文思思路路，把把

47、握握文文章章脉脉络络，从从整整体体联联系中去理解文章系中去理解文章语语句的含意。句的含意。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第五部分第五部分 专题专题2929考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片考考查查要要点点阅读阅读下面的文字，完成第下面的文字，完成第6题题。我们的家园怎么了？我们的家园怎么了？(节选节选)最最新新的的一一项项研研究究表表明明，到到本本世世纪纪末末，地地球球平平均均气气温温将将比比现现在在升升高高3。这这一一预预测测是是以以近近年年来来地地球球气气温温升升高高的的现现象象和和温温室室效效应应为为依依据据的的。温温室室效

48、效应应，在在物物理理学学上上是是指指透透射射阳阳光光的的密密闭闭空空间间由由于于与与外外界界缺缺乏乏对对流流等等热热交交换换而而产产生生的的保保温温效效应应。大大气气层层中中的的二二氧氧化化碳碳是是主主要要的的温温室室气气体体，它它可可以以减减少少地地表表热热量量向向空空间间散散失失，使使大大气气层层保保持持一一定定的的热热能能。二二氧氧化化碳碳在在大大气气层层中中的的含含量量直直接接影影响响着着地地表表气气温温，当当大大气气层层中的二氧化碳增加时，地表气温就相应升高。中的二氧化碳增加时，地表气温就相应升高。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第五部分第五部分 专题专题2929考考

49、纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片考考查查要要点点科科学学家家认认为为，大大气气中中的的二二氧氧化化碳碳在在地地球球环环境境的的演演化化中中起起了了极极其其重重要要的的作作用用，如如果果没没有有大大气气层层的的保保温温作作用用，全全球球气气温温将将为为40，而而现现在在全全球球平平均均气气温温为为16。科科学学家家们们预预言言，人人类类如如不不采采取取果果断断和和必必要要的的措措施施，到到2030年年，大大气气中二氧化碳的含量将比中二氧化碳的含量将比1850年工业革命时增加一倍。年工业革命时增加一倍。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第五

50、部分第五部分 专题专题2929考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片考考查查要要点点导导致致大大气气层层中中二二氧氧化化碳碳含含量量上上升升的的原原因因是是显显而而易易见见的的。工工业业革革命命开开始始以以后后化化石石燃燃料料(煤煤炭炭、石石油油、天天然然气气)的的燃燃烧烧量量越越来来越越大大，使使大大气气中中二二氧氧化化碳碳的的浓浓度度不不断断增增加加。同同时时，雷雷击击、虫虫害害、砍砍伐伐造造成成的的森森林林火火灾灾、草草地地衰衰退退和和森森林林破破坏坏也也使使能能够够吸吸收收二二氧氧化化碳碳的的绿绿色色植植物物遭遭到到破破坏坏。所所以以，要要控控