词类活用(上课用).ppt





《词类活用(上课用).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《词类活用(上课用).ppt(43页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、词类活用概述词类活用概述概念:概念:是指某一类词在一定的语言环境中是指某一类词在一定的语言环境中临时改变了它的词性和语法功能,而具有临时改变了它的词性和语法功能,而具有了另一类词的词性和语法功能。了另一类词的词性和语法功能。特点:特点:1 1、要有、要有具体语境具体语境,没有语境就不能谈活用。,没有语境就不能谈活用。2 2、语义语法的、语义语法的临时性临时性,此处活用彼处未必。,此处活用彼处未必。活用的词类:活用的词类:在文言文中,通常是在文言文中,通常是名词名词、动词、形容词、数词动词、形容词、数词才出现活用现象。才出现活用现象。一、名词的活用一、名词的活用1 1、晋、晋军军函陵,秦军氾南。
2、函陵,秦军氾南。2 2、先破秦入咸阳者、先破秦入咸阳者王王之。之。3 3、稍稍、稍稍宾客宾客其父。其父。4 4、人皆得以、人皆得以隶隶使之。使之。1 1、名词、名词动词动词2 2、名词、名词使动使动3 3、名词、名词意动意动4 4、名词、名词状语状语1 1、名词、名词动词动词A A、籍吏民,封府库籍吏民,封府库B B、买五人之头而函之买五人之头而函之C C、二月草以芽二月草以芽D D、假舟楫者,假舟楫者,非能水也非能水也E E、置人所罾鱼腹中置人所罾鱼腹中名词名词+名词名词副词(状语)副词(状语)+名词名词名词名词+代词代词能愿能愿动词动词+名词名词所所+名词名词规律规律一一:名词与名词连用,
3、如果二者不:名词与名词连用,如果二者不是并列、偏正、判断是并列、偏正、判断等等关系,而是关系,而是主谓主谓关系、动宾关系或动补关系关系、动宾关系或动补关系,那么其中,那么其中必有一个名词活用为动词。必有一个名词活用为动词。子孙子孙帝王帝王万世之业也(帝王:称帝称王)万世之业也(帝王:称帝称王)吾吾师师道道也(师:学习)也(师:学习)天天雨雨墙坏(雨:下雨)墙坏(雨:下雨)朝朝服服衣冠衣冠(服:穿戴)(服:穿戴)流血五步,流血五步,天下天下缟素缟素。(缟素:穿孝服)。(缟素:穿孝服)买五人之头而买五人之头而函函之之。驴不胜怒,驴不胜怒,蹄蹄之之。无无乃乃尔尔是是过过与?与?规律二:代词前面的名词
4、活用为规律二:代词前面的名词活用为动词。因为代词不受名词修饰。动词。因为代词不受名词修饰。规律规律三三:副词:副词后面的后面的名词活用为动词。名词活用为动词。名词前后用介宾结构作状语或补语,名词前后用介宾结构作状语或补语,这个名词活用作动词。这个名词活用作动词。范增范增数数目目项王。(目:使眼色)项王。(目:使眼色)然而然而不不王王者,未之有也。(王:称王)者,未之有也。(王:称王)则则直直前前诟虏帅失信诟虏帅失信 (前:走上前)(前:走上前)今王今王鼓乐鼓乐于此于此。(鼓乐:击鼓奏乐)。(鼓乐:击鼓奏乐)鼓鼓三通三通,锣锣三下三下(鼓、锣:打鼓、敲锣)(鼓、锣:打鼓、敲锣)假舟楫者,假舟楫者
5、,非非能能水水也。(水:游水)也。(水:游水)左右左右欲欲刃刃相如。(刃:用刀杀)相如。(刃:用刀杀)子谓公冶长:子谓公冶长:“可可妻妻也。也。”(妻:娶妻妻:娶妻子子)规律规律四四:能愿动词后面的名词:能愿动词后面的名词活用为动词。活用为动词。规律规律五五:“所所+名词名词”,名,名词词活用为动词。活用为动词。置人置人所所罾罾鱼腹中。鱼腹中。(罾:用网捕捞)(罾:用网捕捞)夜则以兵围夜则以兵围所所寓舍寓舍。(寓舍:居住寓舍:居住)是以,令吏人完客是以,令吏人完客所所馆馆。(馆:居住馆:居住)使动用法:就是这个动词所表示的动作不是主使动用法:就是这个动词所表示的动作不是主语发出的,而是宾语发出
6、的。其实质是这个动语发出的,而是宾语发出的。其实质是这个动词里面暗含着词里面暗含着“使使”的意思。可以译为的意思。可以译为“使使怎么样怎么样”2 2、名词、名词使动使动1 1、以以夭夭梅梅病病梅梅为为业业以以求求钱钱也也(病病梅梅馆馆记记 )2 2、以、以暴露暴露百姓之骨于中原(百姓之骨于中原(勾践灭吴勾践灭吴)3 3、于是废先王之道以、于是废先王之道以愚愚黔首黔首 (过秦论过秦论 )有些名词活用作动词后带宾语,表示使宾有些名词活用作动词后带宾语,表示使宾语怎么样的意思,就是活用为语怎么样的意思,就是活用为使动用法使动用法。生死而生死而肉肉骨骨 肉:使肉:使长肉长肉齐威王欲齐威王欲将将孙膑孙膑
7、 将:将:使使为将为将而欲以力而欲以力臣臣天下之主天下之主 臣:使臣:使臣服臣服尔欲尔欲吴王吴王我乎我乎 吴王:让吴王:让做吴王做吴王故王不如故王不如东东苏子,秦必疑齐而不信苏子矣。苏子,秦必疑齐而不信苏子矣。东:使东:使向东去向东去筑室百堵,筑室百堵,西南西南其户。其户。西南:使西南:使向着向着西南方开着西南方开着3 3、名词、名词意动意动意动用法:就是意动用法:就是主语主观主语主观的认为宾语具有的认为宾语具有这个动词的特性。可译为这个动词的特性。可译为“(主语)认为(主语)认为(宾语)怎样(宾语)怎样”或或“(主语)把(宾语)(主语)把(宾语)当作什么当作什么”。一般是。一般是名词和形容词
8、名词和形容词用作意用作意动。动词一般不用作意动。动。动词一般不用作意动。1 1、后人哀之而不、后人哀之而不鉴鉴之之3 3、吾妻之、吾妻之美美我者,私我也我者,私我也名词意动用法举例:名词意动用法举例:吾从而吾从而师师之之鱼肉鱼肉百姓百姓孟尝君孟尝君客客我我侣侣鱼虾而鱼虾而友友麋鹿麋鹿粪土粪土当年万户侯当年万户侯以以先先国家之急而国家之急而后后私仇也私仇也襟襟三江而三江而带带五湖五湖幕幕天天席席地地4 4、名词、名词状语状语 一般普通名词是不能直接修饰一般普通名词是不能直接修饰谓语动词的,名词用在动词前,最谓语动词的,名词用在动词前,最常见的是充当主语。但有些名词处常见的是充当主语。但有些名词处
9、于动词之前起修饰限制作用,充当于动词之前起修饰限制作用,充当状语,构成一种偏正关系。状语,构成一种偏正关系。日日削削月月割,以趋于亡割,以趋于亡旦旦辞爷娘去,辞爷娘去,暮暮宿黄河边宿黄河边良庖良庖岁岁更刀更刀上上食埃土,食埃土,下下饮黄泉饮黄泉南南取汉中取汉中,西西举巴蜀举巴蜀规律规律一一:表示时间、方位的名词常:表示时间、方位的名词常常活用为状语。常活用为状语。规律二:规律二:“名词名词+动词动词”结构,如果结构,如果不是主谓关系,名词即活用作状语。不是主谓关系,名词即活用作状语。事不事不目目见见耳耳闻而臆断其有无(亲眼,亲耳)闻而臆断其有无(亲眼,亲耳)黔无驴,有好事者黔无驴,有好事者船船
10、载以入(用船)载以入(用船)常以身常以身翼翼蔽沛公(像鸟张开翅膀一样)蔽沛公(像鸟张开翅膀一样)余自临安余自临安舟舟行适临汝(乘船)行适临汝(乘船)注意:名词活用特殊现象注意:名词活用特殊现象其其实实,“笼笼归归”是是“笼笼(之之)归归”的的省省略略,“笼笼”后后带带有有“之之”字字,不不属属于于“名名动动”这一形式,理解为这一形式,理解为“动词动词”是正确的。是正确的。“笼归笼归”与与“笼养之笼养之”,都属于,都属于“名动名动”笼归:笼,笼归:笼,用笼子装着。用笼子装着。作动词。作动词。笼养之:笼,笼养之:笼,用笼子。用笼子。作状语。作状语。1 1、廊、廊腰腰缦缦回。回。2 2、天下天下云云
11、集集响响应,赢粮而应,赢粮而景景从从3 3、常以身常以身翼翼蔽沛公蔽沛公4 4、其一其一犬犬坐于前坐于前 比喻形式,比喻形式,“像像”名词活用为状语的类型名词活用为状语的类型一、表动作行为的特征、状态一、表动作行为的特征、状态二二.表动作行为的方式表动作行为的方式1 1群群聚而笑之(人群聚而笑之(人群成群地)成群地)2 2事不事不目目见见耳耳闻而臆断其有无闻而臆断其有无 (眼睛(眼睛亲眼)(耳朵亲眼)(耳朵亲耳)亲耳)3 3吾得吾得兄兄事之(兄长事之(兄长用对待兄长之礼)用对待兄长之礼)4 4能能面面刺寡人之过者(脸刺寡人之过者(脸当面)当面)5 5道芷阳道芷阳间间行(小路行(小路从小路)从小
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 词类 活用 上课

限制150内