人教版八年级课文课件《老王》.ppt
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1、杨杨 绛绛 杨绛杨绛,原名杨季康原名杨季康,生于生于1911年,江苏无锡人。作家、年,江苏无锡人。作家、文学翻译家。主要译著有文学翻译家。主要译著有堂堂吉诃德吉诃德,散文集,散文集干校六干校六记记将饮茶将饮茶等,长篇小说等,长篇小说洗澡洗澡。钱钟书钱钟书(19101998),江苏无锡),江苏无锡人。学者,作家,著人。学者,作家,著有小说有小说围城围城和学和学术著作术著作谈艺录谈艺录管锥编管锥编等。等。“五七干校五七干校”是以是以“左左”倾错误方针为倾错误方针为指导办起来的,是夸大体力劳动的重要,指导办起来的,是夸大体力劳动的重要,轻视脑力劳动的集中表现,不仅浪费了轻视脑力劳动的集中表现,不仅浪
2、费了大量人力物力,消耗了大批知识分子的大量人力物力,消耗了大批知识分子的宝贵时光,许多干校成为迫害干部的场宝贵时光,许多干校成为迫害干部的场所,大大损伤了广大干部和知识分子的所,大大损伤了广大干部和知识分子的自尊心和身体健康,助长了自尊心和身体健康,助长了“知识无用知识无用”的风气。的风气。1979年年2月月7日,国务院发出日,国务院发出关于停办关于停办“五七五七”干校有关问题的通干校有关问题的通知知,各地五七干校陆续停办。,各地五七干校陆续停办。惶恐惶恐 荒僻荒僻 塌败塌败 取缔取缔 骷髅骷髅 滞笨滞笨 愧怍愧怍 凑合凑合 肿胀肿胀 抱歉抱歉 翳翳 攥攥 伛伛读一读字词学习字词学习 伛(伛(
3、)荒僻(荒僻()攥(攥()塌败(塌败()取缔(取缔()骷髅(骷髅()滞笨(滞笨()愧怍(愧怍()惶恐(惶恐()翳翳 ()y p zun t d klu zh zu hung y1 1、浏览课文,谈谈自己对老王的印象,、浏览课文,谈谈自己对老王的印象,你能你能用用两个词语两个词语来概括老王的一生吗来概括老王的一生吗?(提示:(提示:生活、为人生活、为人 两方面考虑)两方面考虑)2 2、精读课文,思考:、精读课文,思考:文中哪些地方体现老王文中哪些地方体现老王生活上生活上的的?文中哪些地方体现老王文中哪些地方体现老王 的的为人为人?以以善良善良去体察去体察善良善良 几年过去了,我渐渐几年过去了,我
4、渐渐明白:明白:那是一个幸运的那是一个幸运的人对不幸者的愧怍人对不幸者的愧怍。一个社会总有幸运者和不幸者,一个社会总有幸运者和不幸者,幸运者有责任关爱不幸者,关注他们幸运者有责任关爱不幸者,关注他们的命运,让他们过上好日子,帮助改的命运,让他们过上好日子,帮助改善他们的处境。作者回想起来对老王善他们的处境。作者回想起来对老王的关注很不够,所以感到的关注很不够,所以感到“愧怍愧怍”。透过透过“我们一家我们一家”与老王的交往,大与老王的交往,大家得到什么启示?家得到什么启示?人力车夫人力车夫胡适胡适 警察法令,十八岁以下,五十岁以上,皆不得警察法令,十八岁以下,五十岁以上,皆不得为人力车夫。为人力
5、车夫。“车子!车子!车子!车子!”车来如飞。车来如飞。客看车夫,忽然心中酸悲。客看车夫,忽然心中酸悲。客问车夫:客问车夫:“今年几岁?拉车拉了多少时?今年几岁?拉车拉了多少时?”车夫答客:车夫答客:“今年十六,拉过三年车了,你老今年十六,拉过三年车了,你老别多疑。别多疑。”客告车夫:客告车夫:“你年纪太小,我不能坐你车,我你年纪太小,我不能坐你车,我坐你车,我心中惨凄。坐你车,我心中惨凄。”车夫告客:车夫告客:“我半日没有生意,又寒又饥,我半日没有生意,又寒又饥,你老的好心肠,饱不了我的饿肚皮,你老的好心肠,饱不了我的饿肚皮,我年纪小拉车,警察还不管,你老又是谁?我年纪小拉车,警察还不管,你老
6、又是谁?”客人点头上车,说:客人点头上车,说:“拉到内务部西。拉到内务部西。”老舍的老舍的骆驼祥子骆驼祥子:这是一个人力车夫祥子的悲剧故事。祥这是一个人力车夫祥子的悲剧故事。祥子原是一个破产农民,从农村流落到城市,子原是一个破产农民,从农村流落到城市,做了人力车夫。他决心凭自己的力气攒钱买做了人力车夫。他决心凭自己的力气攒钱买一辆车。他的理想就是买一辆自己的车,但一辆车。他的理想就是买一辆自己的车,但他三次买车,三次丢车。他和虎妞结婚,虎他三次买车,三次丢车。他和虎妞结婚,虎妞难产而死。他最心爱的小福子受逼上吊自妞难产而死。他最心爱的小福子受逼上吊自尽。最后曾经是一个勤劳、能干、健壮、朴尽。最
7、后曾经是一个勤劳、能干、健壮、朴实、善良的祥子终于成了一个吃、喝、嫖、实、善良的祥子终于成了一个吃、喝、嫖、赌、懒、狡猾等样样俱全的行尸走肉。赌、懒、狡猾等样样俱全的行尸走肉。过了小桥,最引人注目的是一字排开的十几辆人力车。过了小桥,最引人注目的是一字排开的十几辆人力车。如旧北平骆驼祥子拉的那种洋车。这种车在中国早已绝迹。如旧北平骆驼祥子拉的那种洋车。这种车在中国早已绝迹。它被视为阶级社会的明显标志。坐车者为压迫者,拉车者为它被视为阶级社会的明显标志。坐车者为压迫者,拉车者为被压迫者。即使有人肯拉,又有哪位敢坐呢?但在这里却居被压迫者。即使有人肯拉,又有哪位敢坐呢?但在这里却居然有声有色地存在
8、。然有声有色地存在。这引起了我很大的兴趣。却不料,不约而同,我们这一这引起了我很大的兴趣。却不料,不约而同,我们这一行人,皆兴趣盎然。因为大概我们都是来自另一理念之地吧!行人,皆兴趣盎然。因为大概我们都是来自另一理念之地吧!大家一拥而上,围上前去,抓拍镜头。十几辆人力车整齐划大家一拥而上,围上前去,抓拍镜头。十几辆人力车整齐划一,排成一列。车的底色是黑的,车座和脚踏则是红的,黑一,排成一列。车的底色是黑的,车座和脚踏则是红的,黑红搭配,十分醒目。车上有篷,篷可展可缩,既可遮阳又可红搭配,十分醒目。车上有篷,篷可展可缩,既可遮阳又可避雨。阔大的车轮,其辐条锃光瓦亮,熠熠闪光。整辆车油避雨。阔大的
9、车轮,其辐条锃光瓦亮,熠熠闪光。整辆车油饰一新,似刚出厂门。每辆车前皆置一小脚凳,供上车之用。饰一新,似刚出厂门。每辆车前皆置一小脚凳,供上车之用。可以想见,游客乘上此等靓车,游兴一定会大增的。可以想见,游客乘上此等靓车,游兴一定会大增的。我把目光移向车夫。洋车夫皆统一着装。一身淡兰色的我把目光移向车夫。洋车夫皆统一着装。一身淡兰色的簇新工作服,上衣背后绘一圆形的贴号码的象征性标志。一簇新工作服,上衣背后绘一圆形的贴号码的象征性标志。一望可知,他就是一位人力车夫。他们为一色的年轻人,是名望可知,他就是一位人力车夫。他们为一色的年轻人,是名副其实的体力劳动者。生意却是要亲自揽的。他们手执照片,副
10、其实的体力劳动者。生意却是要亲自揽的。他们手执照片,在桥上和路上招徕游客。照片上是以往游客轻松乘车之情景。在桥上和路上招徕游客。照片上是以往游客轻松乘车之情景。这照片显系名片式的小广告。他们对游客不厌其烦地游说,这照片显系名片式的小广告。他们对游客不厌其烦地游说,一位不行,再游说下一位,始终面带笑容,十分耐心,亦十一位不行,再游说下一位,始终面带笑容,十分耐心,亦十分有礼。分有礼。总有感兴趣者。只见一家三口,一对小夫妻加一男孩,总有感兴趣者。只见一家三口,一对小夫妻加一男孩,乘上一辆车;另见一对老两口登上一辆车;又见一对情侣亦如乘上一辆车;另见一对老两口登上一辆车;又见一对情侣亦如之,只是略显
11、羞涩。看起来,生意蛮不错。起车前,车夫轻轻之,只是略显羞涩。看起来,生意蛮不错。起车前,车夫轻轻地在他们膝上加盖一块洁净的红毛毯,以挡风寒。同时,还应地在他们膝上加盖一块洁净的红毛毯,以挡风寒。同时,还应游客的要求为他们拍照。然后,在我们相机的一片闪光灯中,游客的要求为他们拍照。然后,在我们相机的一片闪光灯中,车夫驾起车辕,轻快自如地由慢加快地起跑,眼神里流露出某车夫驾起车辕,轻快自如地由慢加快地起跑,眼神里流露出某种自豪感。种自豪感。我们在岚山市镇上游逛,伴着一串清脆的车铃声,常能看我们在岚山市镇上游逛,伴着一串清脆的车铃声,常能看到面露笑容、青春焕发的小伙子拉着洋车飞奔而来。大家急忙到面露
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