8《人生寓言》1.ppt

《8《人生寓言》1.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《8《人生寓言》1.ppt（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、人生寓言人生寓言周国平周国平 教学目标教学目标 1、理解寓言的、理解寓言的含义含义。2、正确地把握人生态度，对待、正确地把握人生态度，对待人生际遇。人生际遇。3、感受优美的语言，学习、感受优美的语言，学习精美精美的表达的表达。白兔和月亮白兔和月亮默读课文，看看有哪些默读课文，看看有哪些不能认识的字？有哪些不能认识的字？有哪些不理解的地方，先把它不理解的地方，先把它勾画出来。勾画出来。整体感知整体感知 1、感知内容：、感知内容：a这则寓言讲了一个什么故事这则寓言讲了一个什么故事?b白兔白兔赏赏月的心月的心态态前后有什么不同前后有什么不同?为为什么会有什么会有这这种种变变化化?c.这则这则寓言寓言

2、给给了我了我们们一个什么启示一个什么启示?2、感知语言：、感知语言：这则这则寓言的寓言的语语言很精美，找出来，言很精美，找出来，仔仔细细品味、品味、赏赏析。析。合作与探讨合作与探讨参考参考问题问题：1、找找出出故故事事情情节节中中的的两两次次转转折折，把把握握结结构。构。2、白白兔兔最最终终要要求求诸诸王王之之神神撤撤销销决决定定说说明明了什么了什么?3、这则这则寓言提到了人寓言提到了人类类有什么含有什么含义义?阅阅读读了了此此文文后后，你你发发现现问问题题了了吗吗？小小组组合合作交流一下，看看是否能作交流一下，看看是否能够够解决？解决？反思体反思体验验 1、我、我们应们应从白兔身上学到什么从

3、白兔身上学到什么?2、你你是是否否有有过过患患得得患患失失的的现现象象?原原因是什么因是什么?3、我、我们应该们应该有怎有怎样样的人生的人生态态度度?落难的王子落难的王子朗读、默读课文朗读、默读课文看看看看有哪些不能认识的有哪些不能认识的字？有哪些不理解字？有哪些不理解的地方，先把它勾的地方，先把它勾画出来画出来1、这篇寓言说了什么故事、这篇寓言说了什么故事?2、这篇寓言告诉我们一个什么道理、这篇寓言告诉我们一个什么道理?3、“我我”在情节的发展中起什么作在情节的发展中起什么作用用?，4、“天哪，太可怕了，这件事落在天哪，太可怕了，这件事落在我头上，我可受不了我头上，我可受不了!”这句话在课这

4、句话在课文反复出现过三次，都是在什么情况文反复出现过三次，都是在什么情况下出现的下出现的?有什么意义有什么意义?整体感知整体感知合作探讨合作探讨1、王子落难前后性格有什么不同王子落难前后性格有什么不同?为为什么会发生这样的变化什么会发生这样的变化?2、“我我”是王子落难全过程的见证人，是王子落难全过程的见证人，然而，厄运也落到的然而，厄运也落到的“我我”的头上，这的头上，这一情节说明了什么一情节说明了什么?4、文章结尾给人怎样的启示、文章结尾给人怎样的启示?5、只有落难后才能战胜脆弱，这是一、只有落难后才能战胜脆弱，这是一条定律吗条定律吗?与与白兔和月亮白兔和月亮比较阅读比较阅读 两篇课文在表

5、现主题、安排情两篇课文在表现主题、安排情节、表现手法、语言运用等方面，节、表现手法、语言运用等方面，有什么异同。训练学生的赏析能力。有什么异同。训练学生的赏析能力。体验与反思体验与反思 1、人生在世，或福或祸，可能不期而至，、人生在世，或福或祸，可能不期而至，对此我们应怎样面对对此我们应怎样面对?2、从自己的经历中举出实例，说说你是、从自己的经历中举出实例，说说你是怎样面对困难，使自己坚强起来的。怎样面对困难，使自己坚强起来的。3、实际上人的一生挺平淡，大喜大悲的、实际上人的一生挺平淡，大喜大悲的事毕竟不多。我们应当怎样在日常生活事毕竟不多。我们应当怎样在日常生活中培养自己的意志品质中培养自己的意志品质?根据课上讨论发言，根据课上讨论发言，写一段感想，说说自己对写一段感想，说说自己对人生的认识。人生的认识。