勤奋学习成就自我主题班会.ppt
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1、八年级二班主题班会八年级二班主题班会业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随韩愈韩愈天才就是无止境刻苦勤奋的能力天才就是无止境刻苦勤奋的能力卡莱尔卡莱尔聪明出于勤奋，天才在于积累聪明出于勤奋，天才在于积累华罗庚华罗庚好学而不勤问非真好学者。好学而不勤问非真好学者。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠达达芬奇（意芬奇（意大利）大利）形成天才的决定因素应该是勤奋形成天才的决定因素应该是勤奋郭沫若郭沫若人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废人的大脑和肢体
2、一样，多用则灵，不用则废茅以升茅以升你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦屠格涅夫屠格涅夫灵感不过是灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏顽强的劳动而获得的奖赏”列宾列宾贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。成功艰苦劳动正确方法少说空话成功艰苦劳动正确方法少说空话爱因斯坦爱因斯坦不经历风雨，怎能见彩虹不经历风雨，怎能见彩虹真心英雄真心英雄宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。自古以来学有建树的人，都离不开一个自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦苦”字。字。天才就是百分
3、之九十九的汗水加百分之一的灵感天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感爱迪生爱迪生艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外人例外雨果雨果牛顿十六岁时数学知识还很肤浅，对高深的数学知识甚至可牛顿十六岁时数学知识还很肤浅，对高深的数学知识甚至可以说是不懂。以说是不懂。“知识于积累，聪明来自学习知识于积累，聪明来自学习”。牛顿下决心靠。牛顿下决心靠自己的努力攀上数学的高峰。在基础差的不利条件下，牛顿能自己的努力攀上数学的高峰。在基础差的不利条件下，牛顿能正确认识自己，知难而进。他从基础知识、基本公式重新学起，
4、正确认识自己，知难而进。他从基础知识、基本公式重新学起，扎扎实实、步步推进，直到掌握要领、融会贯通。遂之发明了扎扎实实、步步推进，直到掌握要领、融会贯通。遂之发明了代数二项式定理。传说中牛顿代数二项式定理。传说中牛顿“大暴风中算风力大暴风中算风力”的佳话，可的佳话，可为牛顿身体力学的佐证。有一天，天刮着大风暴。风撒野地呼为牛顿身体力学的佐证。有一天，天刮着大风暴。风撒野地呼号着，尘土飞扬，迷迷漫漫，使人难以睁眼。牛顿认为这是个号着，尘土飞扬，迷迷漫漫，使人难以睁眼。牛顿认为这是个准确地研究和计算风力的好机会。于是，便拿着用具，独自在准确地研究和计算风力的好机会。于是，便拿着用具，独自在暴风中来
5、回奔走。他踉踉跄跄、吃力地测量着。几次沙尘迷了暴风中来回奔走。他踉踉跄跄、吃力地测量着。几次沙尘迷了眼睛，几次风吹走了算纸，几次风使他不得不暂停工作，但都眼睛，几次风吹走了算纸，几次风使他不得不暂停工作，但都没有动摇他求知的欲望。他一遍又一遍，终于求得了正确的数没有动摇他求知的欲望。他一遍又一遍，终于求得了正确的数据。他快乐极了，急忙跑回家去，继续进行研究。有志者事竟据。他快乐极了，急忙跑回家去，继续进行研究。有志者事竟成。经过勤奋学习，牛顿为自己的科学高塔打下了深厚的基础。成。经过勤奋学习，牛顿为自己的科学高塔打下了深厚的基础。不久，牛顿的数学高塔就建成了，二十二岁时发明了微分学，不久，牛顿
6、的数学高塔就建成了，二十二岁时发明了微分学，二十三岁时发明了积分学，为人类科学事业作出了巨大贡献。二十三岁时发明了积分学，为人类科学事业作出了巨大贡献。数学家华罗庚读书的方法与众不同。他每看一本书，不是一上来就从头至数学家华罗庚读书的方法与众不同。他每看一本书，不是一上来就从头至尾地去读，而是对着书本闭目沉思，猜想书中写了些什么。经过一段时间的思尾地去读，而是对着书本闭目沉思，猜想书中写了些什么。经过一段时间的思考后再打开书。如果书的内容与自己的猜想一致，他就不再读了；如果与猜想考后再打开书。如果书的内容与自己的猜想一致，他就不再读了；如果与猜想的不同，他就认真地去读。华罗庚的这种的不同，他就
7、认真地去读。华罗庚的这种“猜读法猜读法”，不仅节省了读书时间，不仅节省了读书时间，而且培养了自己的思维能力和想象能力。而且培养了自己的思维能力和想象能力。语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，终于成为着名的相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，终于成为着名的相声表演艺术家。有一次，他想买一部明代的笑话书表演艺术家。有一次，他想买一部明代的笑话书谑浪谑浪，跑遍北京城的旧书，跑遍北京城的旧书摊也未能如愿。后来，他得知北京图书馆有这部书。时值冬日，他顶风冒雪，摊也未能如愿。后来，他得知北京图书馆有这部书。时值冬日，他顶风冒雪，连续十八天跑到图书馆去抄书。一部十多万字的书，终于被他
8、抄录到手。连续十八天跑到图书馆去抄书。一部十多万字的书，终于被他抄录到手。诸葛亮少年时代诸葛亮少年时代,从学于水镜先生司马徽，从学于水镜先生司马徽，诸葛亮学习刻苦，勤于用脑，不但司马徽赏识，诸葛亮学习刻苦，勤于用脑，不但司马徽赏识，连司马徽的妻子对他也很器重，喜欢这个勤奋连司马徽的妻子对他也很器重，喜欢这个勤奋好学，善于用脑子的少年。那时，还没有钟表，好学，善于用脑子的少年。那时，还没有钟表，记时用日晷，遇到阴雨天没有太阳。时间就不记时用日晷，遇到阴雨天没有太阳。时间就不好掌握了。为了记时，司马徽训练公鸡按时鸣好掌握了。为了记时，司马徽训练公鸡按时鸣叫，办法就是定时喂食。为了学到更多的东西，叫
9、，办法就是定时喂食。为了学到更多的东西，诸葛亮想让先生把讲课的时间延长一些，但先诸葛亮想让先生把讲课的时间延长一些，但先生总是以鸡鸣叫为准，于是诸葛亮想：若把公生总是以鸡鸣叫为准，于是诸葛亮想：若把公鸡鸣叫的时间延长，先生讲课的时间也就延长鸡鸣叫的时间延长，先生讲课的时间也就延长了。于是他上学时就带些粮食装在口袋里，估了。于是他上学时就带些粮食装在口袋里，估计鸡快叫的时候，就喂它一点粮食，鸡一吃饱计鸡快叫的时候，就喂它一点粮食，鸡一吃饱就不叫了。就不叫了。读完这些故事之后大家读完这些故事之后大家有什么感想？有什么感想？想一想想一想知识就是力量知识就是力量,就是财富就是财富,是人类文明的积累是人
10、类文明的积累.读书重要读书重要,学习是学习是为了更好的与人交流为了更好的与人交流,读书你才能读小说读书你才能读小说,你才能写信你才能写信,你现在上网你现在上网不就是读书的结果吗不就是读书的结果吗.我们日常生活我们日常生活,购物不大量的用到所学的知识购物不大量的用到所学的知识吗吗.读书是为了获得知识读书是为了获得知识,上学是为了更好的读书上学是为了更好的读书.人类要文明人类要文明,社会要社会要发展发展,技术要进步技术要进步,生活要改善生活要改善,大计是学习大计是学习,义务教育已立法义务教育已立法.学习学习是人类自古以来获取知识和生存能力的重要手段是人类自古以来获取知识和生存能力的重要手段.是传授
11、和发扬知是传授和发扬知识的最有效的途径识的最有效的途径.人类的进步和社会的文明都需要学习人类的进步和社会的文明都需要学习.所以，我所以，我们就应该勤奋学习，努力去成就自我。同学们，业精于勤，荒于嬉。们就应该勤奋学习，努力去成就自我。同学们，业精于勤，荒于嬉。学业的精深造诣来源于勤奋好学，只有好学者，才能在无边的知识学业的精深造诣来源于勤奋好学，只有好学者，才能在无边的知识海洋里猎取到真智才学，只有真正勤奋的人才能克服困难，持之以海洋里猎取到真智才学，只有真正勤奋的人才能克服困难，持之以恒，不断开拓知识的领域，武装自己的头脑，成为自己的主宰，让恒，不断开拓知识的领域，武装自己的头脑，成为自己的主
12、宰，让我们勤奋学习，持之以恒，成就自己的人生，让自己的青春写满无我们勤奋学习，持之以恒，成就自己的人生，让自己的青春写满无悔悔!预祝大家在期末考试中取得好成绩。预祝大家在期末考试中取得好成绩。趣味背诵法：趣味背诵法：在学生练习背诵达到一定程度时，为了进一步强化记忆，在学生练习背诵达到一定程度时，为了进一步强化记忆，消除持续背诵造成的单调感、疲劳感，依据消除持续背诵造成的单调感、疲劳感，依据“寓教于乐寓教于乐”的原的原则，无妨采用以下方法来提高学生的背诵兴趣：则，无妨采用以下方法来提高学生的背诵兴趣：“对歌对歌”式背式背诵法。即摹仿山区或某些兄弟民族诵法。即摹仿山区或某些兄弟民族“对歌对歌”的方
13、式，由甲、乙的方式，由甲、乙两个学生每人一句，轮流背诵；两个学生每人一句，轮流背诵；“接力赛接力赛”式背诵法，即摹仿式背诵法，即摹仿体育运动中体育运动中接力赛跑接力赛跑的方式，由三个学生每人一句，上递下接，的方式，由三个学生每人一句，上递下接，循环往复；循环往复；“叠罗汉叠罗汉”式背诵法，即摹仿杂技演员式背诵法，即摹仿杂技演员“叠罗汉叠罗汉”的方式由第一人背诵第一句，第二人接背二、三句，以下依次的方式由第一人背诵第一句，第二人接背二、三句，以下依次每人递增一句，连续不断，直到背完为止。以上方法不但趣味每人递增一句，连续不断，直到背完为止。以上方法不但趣味性强，而且参与面广，并能增强学生的群体意
14、识，不妨一试。性强，而且参与面广，并能增强学生的群体意识，不妨一试。树立正确的考试观：树立正确的考试观：平时测验的目的主要看你掌握功课程度如何，所以你不要平时测验的目的主要看你掌握功课程度如何，所以你不要弄虚作假，而应心平气和地对待它。或许，你有一两次考试成弄虚作假，而应心平气和地对待它。或许，你有一两次考试成绩不尽如人意，但是这不要紧，只要学习扎实，认真对待，下绩不尽如人意，但是这不要紧，只要学习扎实，认真对待，下一次一定会考出好成绩来。通过测验，可让你了解下一步学习一次一定会考出好成绩来。通过测验，可让你了解下一步学习更需要用功夫的地方，更有助于你把新学的知识记得牢固。更需要用功夫的地方，
15、更有助于你把新学的知识记得牢固。理科学习应试技巧口诀理科学习应试技巧口诀选择填空要注意，谨防掉进小陷阱；选择填空要注意，谨防掉进小陷阱；大题专心地思考，不要轻易说放弃；大题专心地思考，不要轻易说放弃；思考思考5分无头绪，还不如来说放弃；分无头绪，还不如来说放弃；题目很长不可怕，只要认真地思考；题目很长不可怕，只要认真地思考；题目短，不麻痹，认真读题看仔细！题目短，不麻痹，认真读题看仔细！记录错题很重要，中考状元的绝招！记录错题很重要，中考状元的绝招！考试难题要记录，每个搞懂很重要，考试难题要记录，每个搞懂很重要，认真对待习与试，认真学习且复习。认真对待习与试，认真学习且复习。相信：相信：人难我
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