CO2的性质 (2).ppt

《CO2的性质 (2).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《CO2的性质 (2).ppt（22页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 传说传说，很久以前，在欧洲的一个山，很久以前，在欧洲的一个山区，人们发现有个奇怪的山洞，凡是人区，人们发现有个奇怪的山洞，凡是人牵着狗进去，人安然无恙，而狗却莫名牵着狗进去，人安然无恙，而狗却莫名其妙的死了，有人说这是专门吃狗的其妙的死了，有人说这是专门吃狗的“屠狗妖屠狗妖”在在作怪。作怪。第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物课题课题3 3二氧化碳二氧化碳和一氧化碳和一氧化碳（第一课时）（第一课时）CO2CO从颜色、气味、状态等方面观察从颜色、气味、状态等方面观察CO2气体气体【看一看、闻一闻看一看、闻一闻】常温下，是无色无味的气体常温下，是无色无味的气体倾流实验倾流实验现象现象

2、分析分析底部蜡烛先熄灭底部蜡烛先熄灭,上部蜡烛后熄灭上部蜡烛后熄灭.COCO2 2不燃烧，也不支持燃烧不燃烧，也不支持燃烧 ；COCO2 2的密度比空气大。的密度比空气大。如图所示，将二氧化碳如图所示，将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，气体慢慢倒入烧杯中，观察现象并分析。观察现象并分析。【实验实验6-36-3】溶解性实验溶解性实验现现象象 分分析析塑料瓶变瘪了塑料瓶变瘪了CO2能溶于水。能溶于水。打开充满打开充满COCO2 2的软塑料的软塑料瓶的瓶盖，向瓶中倾倒瓶的瓶盖，向瓶中倾倒约约1/31/3体积的水，迅速体积的水，迅速拧紧瓶盖，振荡，观察拧紧瓶盖，振荡，观察现象并分析现象并分析.【实验实验6

3、-46-4】对人体呼出气体探究时不对人体呼出气体探究时不能排尽集气瓶中的水能排尽集气瓶中的水打开汽水瓶盖打开汽水瓶盖,冒出大量气泡冒出大量气泡.【交流讨论交流讨论】干干 冰冰 在一定条件下，在一定条件下，二氧化碳气体二氧化碳气体 会会变成固体，固体二变成固体，固体二氧化碳叫氧化碳叫 “干冰干冰”。干冰升华时，。干冰升华时，吸收大量的热，吸收大量的热，因此可以作制冷剂、因此可以作制冷剂、保鲜剂。保鲜剂。【知识拓展知识拓展】一、二氧化碳的物理性质一、二氧化碳的物理性质常常温温下下颜色颜色气味气味状态状态密度密度溶解溶解性性干冰干冰特性特性二二氧氧化化碳碳无无色色气气体体无无味味比空比空气大气大能能

4、溶溶升华升华吸热吸热 取四朵用取四朵用石蕊石蕊溶液染成紫色的干燥的小花溶液染成紫色的干燥的小花第一朵小花喷上稀醋酸；第一朵小花喷上稀醋酸；第二朵小花喷上水第二朵小花喷上水第三朵小花直接放入第三朵小花直接放入COCO2 2中中第四朵小花喷入水后放入第四朵小花喷入水后放入COCO2 2中中最后将第四朵小花拿出吹干最后将第四朵小花拿出吹干 资料：资料：石蕊石蕊是一种指示剂是一种指示剂，遇到酸会变成遇到酸会变成红色红色。【实验实验6-56-5】问题：问题：1、为什么第四朵小花会变红？、为什么第四朵小花会变红？2、为什么吹干后笑话又会变成原来、为什么吹干后笑话又会变成原来的颜色？的颜色？H2CO3 H2

5、O +CO2不稳定不稳定解释：碳酸很解释：碳酸很 ，容易分解成二氧，容易分解成二氧化碳和水化碳和水。CO2+H2O H2CO3解释：因为二氧化碳和水反应生成了碳解释：因为二氧化碳和水反应生成了碳酸，碳酸是酸性的物质使石蕊溶液变红。酸，碳酸是酸性的物质使石蕊溶液变红。实验：实验：向试管中倒入适量的澄清石灰向试管中倒入适量的澄清石灰水，用吸管向其中吹气，观察现象并水，用吸管向其中吹气，观察现象并讨论原因。讨论原因。现象：现象：澄清石灰水变浑浊澄清石灰水变浑浊结论：结论：CO2能与澄清石灰水中的氢氧化钙能与澄清石灰水中的氢氧化钙 【Ca(OH)2】发生化学反应，生成白发生化学反应，生成白色的碳酸钙沉

6、淀。色的碳酸钙沉淀。CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O 检验检验CO2气体气体的方法的方法【小组合作探究小组合作探究-“-“水水”变变“牛奶牛奶”】1 1 1 1、COCOCOCO2 2 2 2不能燃烧，也不支持燃烧；本身无毒，不能供给呼吸不能燃烧，也不支持燃烧；本身无毒，不能供给呼吸不能燃烧，也不支持燃烧；本身无毒，不能供给呼吸不能燃烧，也不支持燃烧；本身无毒，不能供给呼吸 COCO2 2 +H +H2 2O O HH2 2COCO3 32 2 2 2、COCOCOCO2 2 2 2能与水反应生成能与水反应生成能与水反应生成能与水反应生成碳酸碳酸碳酸碳酸碳酸碳酸碳酸碳酸不稳定不稳定不

7、稳定不稳定，常温下会发生分解，常温下会发生分解，常温下会发生分解，常温下会发生分解H2CO3=H2O+CO2 二、二氧化碳的化学性质二、二氧化碳的化学性质可用于检可用于检验二氧化验二氧化碳气体碳气体3 3、COCOCOCO2 2 2 2能使澄清的石灰水变浑浊。能使澄清的石灰水变浑浊。CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O4 4、COCOCOCO2 2 2 2能够参与植物的光合作用。能够参与植物的光合作用。一、二氧化碳的物理性质一、二氧化碳的物理性质通常状态下是无色无味的气体通常状态下是无色无味的气体，能溶，能溶于水，密度比空气大。于水，密度比空气大。小结：小结：CO2在生产生活中的用途有哪

8、些？在生产生活中的用途有哪些？性质性质用途用途决定决定反映反映【小组讨论小组讨论】CO2光光 合合 作作 用用灭灭 火火温室中气体肥料温室中气体肥料化工产品的原料化工产品的原料人人工工降降雨雨制制造造云云雾雾冷冷藏藏食食品品干冰（固态二氧化碳）的用途干冰（固态二氧化碳）的用途人人造造烟烟雾雾台台三、二氧化碳的性质与用途三、二氧化碳的性质与用途汽水、碳酸饮料汽水、碳酸饮料用作灭用作灭 火剂火剂致冷剂、贮藏食物、致冷剂、贮藏食物、人工降雨人工降雨温室气体肥料温室气体肥料性性 质质用用 途途能溶于水能溶于水不能燃烧也不能支持一般可不能燃烧也不能支持一般可燃物的燃烧，密度比空气大燃物的燃烧，密度比空气

9、大能够参与光合作用能够参与光合作用温度压强改变能变成干温度压强改变能变成干冰，干冰升华吸热冰，干冰升华吸热能与别的一些物质发能与别的一些物质发生化学反应生化学反应COCOCOCO2 2 2 2能使澄清的石灰水变浑浊能使澄清的石灰水变浑浊使刚粉刷的墙壁更容易干使刚粉刷的墙壁更容易干化工原料化工原料 CO2的用途不少，但是空的用途不少，但是空气中的气中的CO2是否越多越好？太是否越多越好？太多会造成什么影响？多会造成什么影响？1.1.影响人体健康。影响人体健康。2.2.引起温室效应引起温室效应。四、二氧化碳对生活和环境的影响四、二氧化碳对生活和环境的影响：P119-120温室效应温室效应大气中的二

10、氧化大气中的二氧化碳气体能像温室碳气体能像温室的玻璃或塑料薄的玻璃或塑料薄膜那样，使地面膜那样，使地面吸收的太阳光的吸收的太阳光的热量不易散失，热量不易散失，从而使全球变暖，从而使全球变暖，这种现象叫这种现象叫“温温室效应室效应”。温室效应的危害：温室效应的危害：全球变暖可能导致两极的冰川融化，海全球变暖可能导致两极的冰川融化，海平面升高，淹没许多城市。平面升高，淹没许多城市。土地沙漠化，农业减产土地沙漠化，农业减产。防治措施：防治措施：节约能源，减少使用煤、节约能源，减少使用煤、石油、天然气等化石燃料；石油、天然气等化石燃料；更多地利用太阳能、风能、更多地利用太阳能、风能、地热等；大力植树造

11、林，严地热等；大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林等。禁乱砍滥伐森林等。COCO2 2的性质的性质v无色无味的气体，密度无色无味的气体，密度比空气大，易溶于水。比空气大，易溶于水。v不燃烧，不支持燃烧不燃烧，不支持燃烧v能与水反应生成碳酸，能与水反应生成碳酸，碳酸不稳定，受热易分碳酸不稳定，受热易分解解v能使澄清石灰水变浑浊能使澄清石灰水变浑浊 v能参与光合作用能参与光合作用 COCO2 2的用途的用途v灭火灭火v光合作用光合作用v化工产品的原料化工产品的原料v气体肥料气体肥料v干冰作用干冰作用CO2的危害的危害温室效应温室效应保护环境，爱护地球保护环境，爱护地球通过今天的学习你获得了哪些知识？通过今天的学习你获得了哪些知识？或者更了解哪些的现象？或者更了解哪些的现象？传说传说，很久以前，在欧洲的一个山区，很久以前，在欧洲的一个山区，人们发现有个奇怪的山洞，凡是人牵着狗进人们发现有个奇怪的山洞，凡是人牵着狗进去，人安然无恙，而狗却莫名其妙的死了，去，人安然无恙，而狗却莫名其妙的死了，有人说这是专门吃狗的有人说这是专门吃狗的“屠狗妖屠狗妖”在在作怪。作怪。屠狗妖是什么？屠狗妖是什么？CO2