六年级上册语文__回顾拓展八 (2).ppt
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1、回顾回顾拓展八拓展八六年级上册六年级上册 语文语文荡气回肠耐人寻味美丽动人情怀博大如梦如幻魅力无限一、找出课文中写联想和想象的一、找出课文中写联想和想象的句段句段,谈谈这样写的好处。谈谈这样写的好处。1找出有关的句段找出有关的句段,并读一读。并读一读。交流平台交流平台 2读后体会这些句子读后体会这些句子,说说这样写的好处。说说这样写的好处。(1)他好像面对着大海,月亮正从他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,高,穿过一缕一缕轻纱似的微云
2、。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来边涌过来 她仿佛也看到了,看到她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。下的波涛汹涌的大海。月光曲月光曲中,联想和想象的句段把中,联想和想象的句段把月光曲月光曲那种不断跳跃的音符所蕴涵那种不断跳跃的音符所蕴涵的生命力表现得淋漓尽致、惟妙惟肖的生命力表现得淋漓尽致、惟妙惟肖,使使我们虽然没有听到贝多芬的我们虽然没有听到贝多芬的月光曲月光曲,但已经感受到了乐曲的旋律就像大海一但已经感
3、受到了乐曲的旋律就像大海一样由弱到强,由轻到重,起伏不定,扣样由弱到强,由轻到重,起伏不定,扣人心弦。人心弦。好处好处:写文章的时候,把自己看到的、写文章的时候,把自己看到的、听到的写具体听到的写具体,并恰当地加上自己的想象并恰当地加上自己的想象和联想,文章的内容就会更充实和联想,文章的内容就会更充实,表达的表达的感情就会更深刻感情就会更深刻,更富有感染力。更富有感染力。(2)那微笑,有时让人觉得舒畅温柔,有那微笑,有时让人觉得舒畅温柔,有时让人觉得略含哀伤,有时让人觉得十分亲时让人觉得略含哀伤,有时让人觉得十分亲切,有时又让人觉得有几分矜持。切,有时又让人觉得有几分矜持。好处好处:恰当的联想
4、和想象,会使文章充恰当的联想和想象,会使文章充实实,意境更深刻。意境更深刻。蒙娜丽莎之约蒙娜丽莎之约一文中的联想和一文中的联想和想象的句段想象的句段,把对蒙娜丽莎神秘而迷人把对蒙娜丽莎神秘而迷人的微笑诠释得淋漓尽致的微笑诠释得淋漓尽致,使蒙娜丽莎的使蒙娜丽莎的永恒美深深地印在我们的脑海里。永恒美深深地印在我们的脑海里。这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的这一池荷花看作是一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。
5、风过了,我停止舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦二、结合本学期的学习二、结合本学期的学习,说说自己说说自己课外是怎样学习语文的。课外是怎样学习语文的。(小组说(小组说,集体交流)集体交流)1、养成阅读的好习惯2、摘抄好词佳句3、坚持写日记或小练笔4、注重生活中积累语文知识雕梁画栋雕梁画栋 巧夺天工巧夺天工 独具匠心独具匠心 引人入胜引人入胜古色古香古色古香 余音绕梁余音绕梁 不落窠臼不落窠臼 雅俗共赏雅俗共赏美不胜收美不胜收 脍炙人口脍炙人口 曲高和寡曲高和寡 妙笔生花妙笔生花阳春白雪阳春白雪 笔走龙蛇笔走龙蛇 不同凡响不同凡响 别具一格
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