《植物的睡眠》教学课件3.ppt

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1、西师大版西师大版 三年级三年级 语文上册语文上册 第三单元第三单元植物的睡眠植物的睡眠李晖 学习目标细读课文了解植物是怎样睡眠的，练习正确、流利、有感情的朗读课文。让孩子们对植物界的神奇充满好奇，有探索大自然奥秘的愿望。课文朗读 整体感知自学指导一自由读课文后，看看课文中介绍了植物有哪两种情况的睡眠不一样呢？那些段落是写叶子的睡眠？那些段落是写花的睡眠？（2分钟后汇报，看看说最棒）再读课文，看看植物的再读课文，看看植物的叶子和花朵是怎样睡眠的叶子和花朵是怎样睡眠的呢？（小组合作，分角色呢？（小组合作，分角色朗读，朗读，5 5分钟后回报）分钟后回报）自学指导二 合欢树：合欢树：那无数小羽片就成对

2、成对地折那无数小羽片就成对成对地折合关闭，好象被手碰撞过的含羞草叶子，全合关闭，好象被手碰撞过的含羞草叶子，全部合拢起来。部合拢起来。红三叶草：红三叶草：但到了傍晚，三片小叶就闭但到了傍晚，三片小叶就闭合在一起，垂下头来准备睡觉。合在一起，垂下头来准备睡觉。花生：花生：它的叶子从傍晚开始，便慢慢地它的叶子从傍晚开始，便慢慢地向上关闭，表示白天已经过去。向上关闭，表示白天已经过去。睡莲：睡莲：当夕阳西下时，它又闭拢花瓣，当夕阳西下时，它又闭拢花瓣，重新进入睡眠状态。重新进入睡眠状态。蒲公英：蒲公英：所有的花瓣都向上竖起来闭合，所有的花瓣都向上竖起来闭合，看上去好像一个黄色的鸡毛帚。看上去好像一个

3、黄色的鸡毛帚。胡萝卜：胡萝卜：垂下头来，像正在打瞌睡的小垂下头来，像正在打瞌睡的小老头。老头。自学指导三通过朗读我们知道了植物的叶子和花是如何睡眠的，那么作者是用那句话把他们之间联系起来的呢？（在文中起了什么作用呢？）合欢树小羽片成对 的折合关闭红三叶草三片小叶闭合在一起，垂下头来准备睡觉。花生慢慢向上关闭白屈菜白屈菜含羞草含羞草羊角豆羊角豆睡莲娇柔艳丽的花朵也要睡眠在水面上绽放的睡莲花，每当旭日东升之际，它那美丽的花瓣就慢慢舒展开来，似乎刚从酣睡中苏醒；而当夕阳西下时，它又闭拢花瓣，重新进入睡眠状态。绽放绽放旭日东升旭日东升舒展舒展酣睡酣睡夕阳西下夕阳西下昼醒夜睡昼醒夜睡蒲公英花瓣闭合的时候像黄色的鸡毛帚胡萝卜花垂下头来花垂下头来,像正在打瞌睡像正在打瞌睡的小老头的小老头晚香玉白天睡觉，白天睡觉，夜晚开放。夜晚开放。趣味拓展，知识延伸选自己喜欢的一种植物，结合自己搜素的资料，想想如果你是它，你会怎样向别人介绍你是怎样睡眠的呢？植物的睡眠真有趣，你们知道植物的睡眠真有趣，你们知道他们为什么会这样吗？齐读课文他们为什么会这样吗？齐读课文的最后一段。的最后一段。回顾全篇看看作者是怎样安排整篇文章布局的呢？作业：有感情的朗读课文。